教育短信

1、一个孩子学业上的缺陷不一定影响他的一生，而品德上的缺陷倒可贻害他一辈子。父母要以“莫以恶小而为之，莫以善小而不为”的理念教育孩子，一定要在孩子的品德培养上下功夫哟！

2、不要总挑毛病，而要多找光明；不要总是责怪，而要多多反省；不要总横向比，而要多纵向比；不要只看结果，而要多看进步；不要假装赏识，而要真心欣赏。

3、给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在错题集上，找出错误的原因，把正确的答案写出来。错题集是孩子自我教育的好办法，有利于纠正粗心马虎。

4、在家务劳动中引导孩子开动脑筋：怎样做饭菜能节约时间？大扫除先后顺序？怎样能将地板擦干净？越是复杂的劳动，智力含量越高。祝脑、体劳动双丰收！

5、给孩子摘星摘月，不如教孩子自己学会点灯。及早让孩子自己进食，哪怕他将米饭弄得到处都是。俗话说，做不瞎，学不会。

6、父母需要转变人才观、育人观，不以考分和学校排名来评价孩子的优劣，而应注意他（她）们综合素质和能力的培养和提高。

7、给孩子说话的权力，自尊的权力，机会均等的权力，独立思考和判断的权力，尊重孩子自己的选择，有权得到的公平。

8、大科学家爱因斯坦有一个着名的公式，叫做：ｗ（成功）＝x（刻苦努力）＋y（方法正确）＋z（不说空话）。因此应该培养孩子成为能运用学习方法，去主动地获取需要的知识，会学、善学的人。

9、孩子的成长有两个层面：一是成人，即成为有责任感，品德高尚的人。二是成长，即尊重孩子的兴趣，学有所长，成为祖国建设的人才，回报全社会的关爱。

10、孩子不敢在生人面前或在班级里讲话，要告诉孩子，只要想好了说什么、怎么说，就大胆去说，任何人都是欢迎的。别的小朋友能做的事，你一定能做到。

11、孩子就是一棵花，开放的花期有早迟。当你的孩子没有别人的孩子做得好时请告诉自己，只要是花，都会开放，早开的花灿烂，迟开的花香味更恒久。

12、学习信心比学习成绩更着急，家长要精心呵护孩子的自信心，让孩子相信自己能学好，保护孩子的求知性和学习兴趣，这比分数更重要。

13、孩子们说他们最喜欢爸爸妈妈和和气气，相敬相爱，志同道合。“家”是平等和睦、团结友爱的家。

14、孩子们喜欢家里充满笑声和歌声，希望家里生活丰富多彩，能在欢乐、和谐、平等、民主的家庭氛围中成长，更希望父母能和自己一起唱歌谣、读经典、讲故事、传箴言。

15、到一个新环境中去学习，开学第一天要给孩子布置一个特殊的任务，让他至少记住十个同学的名字。这对孩子的主动交际与快速合群是有好处的。

16、温室里种不出大树，笼子里养不出雄鹰。给孩子一份自由，让他们学会独立。

17、玉不琢，不成器。管教有时却被认为是约束，是不好的，实际管教真正的含义带有积极性和鼓励性，甚至是爱的明证。管教的动机是爱与关心。

18、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

19、如果孩子告诉你一些真实感受和想法，如对某男同学有好感，或某男对她有好感等，千万不可指责她，要站在孩子的立场先去理解她，然后告诉她该怎么办。

20、常言道：“不良习惯贻误无穷，良好习惯让人终身受益”。而良好的习惯不仅需要老师的教育，更需要家长细心地引导，耐心地培养。愿家长们经常多与孩子交流沟通，帮助孩子身心愉悦地健康成长！

21、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

22、自尊，是孩子的第二生命。父母要像呵护玫瑰花瓣上轻颤的露珠那样呵护孩子的自尊心。

23、习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。

24、您发现了么？孩子已渐渐步入青春期。您可选个恰当的时间，与孩子促膝长谈，给他讲解青春期的孩子会有哪些变化，告诉他一些生理卫生常识，送他一本这方面的书，也不错。

25、毁灭一个孩子也许只是一句话，培养一个孩子却要千万句。

26、陶行知先生曾说：“千学万学，学做真人；千教万教，教人求真”。孩子的学习成绩固然重要，但其综合素质和人格人品更重要--教孩子首先学会做人，才是最最重要的！

27、“懒家长”能培育出勤奋的孩子，适当地放手会让孩子跑得更稳，做得更自信，活得更坚强。

28、教育时应暗示：既能看到他人的长处，也能看到自己的优势，绝不要对自己的弱点唏嘘哀叹，相反，要学会扬长避短，创造属于自己的成功。

29、让教育适合孩子，而不是让孩子去适应教育。孩于能够成功，在于选择了适合自己做的事情。只有找到了自己的最佳才能区，孩子才能发挥最大的潜能。

30、“反复教，教反复”是家长引领孩子健康成长的正确途径。

31、家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。因为：播下一个习惯，将收获一种性格；播下一个性格，将收获一种命运。

32、有规律的生活、学习是个好习惯，在假期，给自己制定一个作息时间表，按表作息，你会发现自己有很大收获。好习惯助你成功！

33、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

34、要得到孩子的理解和体谅，要让孩子感激你的爱和付出，首先要让孩子学会爱别人，让孩子懂得付出，要孩子承担起自己的责任，要孩子体验到生活的辛苦，这样他才能珍惜别人的关爱，体会到父母的良苦用心。

35、杰出的家长只需要做好三件事，第一不当“驯兽师，学做“镜子”；第二不当“裁判”，学做“拉拉队”；第三不当“法官”，学做“律师”。因为教育孩子的真谛不在于束缚，而在于唤醒和鼓舞孩子的心灵。

36、家庭是孩子生活的第一环境，是孩子成长的摇篮。教会孩子“学会坚强、学会自信、学会宽容、学会阅读、学会感恩”是父母应尽的责任。

37、只用成人的眼光去看待孩子的行为，就犹如把娇嫩的花朵置于狂风暴雨之中！

38、生活即教育。家长要以身作则，在生活的舞台上，淡化教育的痕迹。

39、教育是“三分教诲，七分等待”，孩子成人成才更需时日和世事的打磨，决不可能一蹴而就。

40、家教四怕歌：一怕性子急，二怕伤自尊，三怕全不管，四怕管得多。

41、学“问”学“问”，要主动提出问题到学校问老师，这样做大有好处。不想问、不敢问、不愿问，日久天长，就不会问问题了。一个人的创造性也就没有了。

42、家家有本难念的经，只要不是必须回避孩子的难题，请让孩子一起来解决。让孩子知道有关情况，研究怎么解决时，听听孩子的意见，如能给孩子一点任务更好。

43、世上没有哪个做父母的不疼爱自己的孩子，教育家周弘曾说：“我们的家长不是不爱自己的孩子，而是不会爱孩子。”要学会爱孩子，教育孩子，首先要做一个具有教育智慧的人，只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

44、孩子是家长的希望，教育是人类的希望；家长是过去的孩子，孩子是未来的家长；家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家教意义重大，为人父母者，责无旁贷。

45、教育就是表扬的艺术，不要吝啬您的溢美之词，戴上放大镜，及时、具体、真诚地表扬，让孩子在自信中去追求完美。今天，您表扬了没有？

46、家长在面对孩子的问题时，首先要了解情况，推迟判断，不要轻易的给孩子贴负性的标签，否则会使孩子产生更大的逆反。

47、孩子毕竟是孩子，各方面的能力有限，总有种种不足。父母不可过于追求完美，如果总是对孩子表示不满和批评，会伤了孩子的自尊，失去自信。

48、超越极限，挑战自我！孩子们，如果你跑1000米，在跑到800米就觉得特别困难时，你只要坚持一下，胜利马上就到。生活中许多事都是这样，在忍无可忍的时候，只要你再坚持一下，事情马上就会出现转机，坚持就是胜利！我试过很多次，是真的！

49、当孩子取得了一个糟糕的分数时，他的自信心以及学习热情已经面临着一场沉重的打击，这个时候家长应该做的是予以安慰和鼓励，帮助他重塑学习的信心。

50、有些父母喜欢在孩子面前保持严肃的形象，其实笑出声来，并不会威严。让你的家中充满笑声，并经常给孩子一个拥抱，它们是最好的爱的表达。

51、家教“四不”：感情上，不能施爱过多；生活上，不能照顾过多；学习上，不能辅导过多；交友上，不能干预过多。

52、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

53、用书香熏陶孩子的书卷气，和孩子一起读书，培养孩子良好的读书习惯。

54、谁在童年没有驻足窗前发呆傻笑的时候，谁在童年没有流连河边黯然泪下的时候，谁在童年没有望着炊烟不敢回家的时候，又有谁在回首自己时，不把犯过的错误当成人生宝贵的财富呢？

55、父母应多跟孩子游戏、运动，或到图书馆、博物馆等地方，以增长见闻。常带孩子到郊外，吸吸新鲜空气，舒展筋骨，放眼远眺，同时也能多学词语。

56、感谢花儿给我们芳香，感谢雨露给我们滋养，感谢父母抚养我们成长。让孩子怀揣感恩上路。

57、民风、世风皆起于家风。正确引导孩子，坚持轻“养”、重“教”、严“育”，不骄宠溺爱，做到宽严适度。

58、教育孩子的方法：从爱心开始，用童心看待孩子的行为，用耐心对待孩子的发展，用宽容心面对孩子的过错。

59、鼓励--孩子成长的“润滑剂”，俗话说“数子十过，不如奖子一长。”对孩子多点鼓励肯定，少点埋怨指责，能帮助孩子建立自尊、自信，树立良好地自我价值观。

60、怎样对孩子进行挫折教育？有意识在交代孩子完成的事情上设置点障碍、困难，鼓励孩子努力拼搏，不畏艰难。当孩子经过努力终于完成时，家长要根据情景适时表扬，再寄予鼓励期待的语言。既培养了孩子做事有始有终的好习惯，又提高了受挫能力。

61、多一些商量，少一些命令；多一些建议，少一些唠叨；多一些指导，少一些代劳；多一些鼓励，少一些批评；多一些宽容，少一些责罚。

62、父母应挤出时间和孩子一起玩乐和游戏，使他们在愉快的玩乐中增长才干。因为游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能，学到知识。

63、当孩子陷入困境时，父母一句真诚的鼓励，是穿透灵魂的微笑，是点燃智慧的火种。

64、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。问问孩子为什么池水多是绿的，而自来水则无色透明。要相信孩子能自己搞懂。

65、孩子要想考第一，必须要养成一些好习惯，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、高效率考试、自由自在地作文等。

66、孩子都有表现的欲望，展示一些技能会给他们带来极大的喜悦。“妈妈，我给你讲一个故事好不好？”这时即使在厨房做饭，也要满足他的愿望，并适时地给予肯定。

67、让孩子感受到生活是快乐的，学习是快乐的，不要人为地制造压力。帮助孩子建立自信能使他以乐观的态度来面对未来新的挑战。

68、我们总认为孩子的教育要由家长负责每个细节，有时适当的放手，反而会赢得更好的效果。孩子的潜力在独立时会得到最大的发展。

69、家长不要替孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来，就让他不及格。这样他才能认识到马虎的危害。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。

70、当生活中有些知识不明白时，查资料、查工具书，获得正确答案。家长跟孩子一起做这样的事情，特别有利于孩子增长知识，训练思维，培养能力。

71、让孩子每天的学习时间比较固定，不要轻易变动。家长应借助规律的作用，使孩子逐渐养成良好的学习习惯。学习，是每天活动中不可或缺的一件事情。这虽然不等同于兴趣，却可能“习惯成自然”。

72、发生在一个人身上的事情，不能假定发生在另一个人身上也会有相同的结果。你的经验只是提供给孩子参考资料。

73、“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。愿你的播种有助于你孩子的成长！

74、一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。

75、蹲下来，从孩子的视角出发，站在孩子的高度看问题和想问题，你才会真正了解孩子，走进孩子的内心世界。

76、讲大道理枯燥无味，孩子厌烦。为改变父母枯燥说教的方式，我挑选了精短、智慧的短信，此短信每天1天，希望可以帮您在子女教育方面有所启迪。

77、赐子千金，不如教子一艺。授子以鱼，不如授子以渔。让孩子懂得：人生是勤奋的一生，不是享受的一生。

78、不要在攀比中视孩子为“笨蛋”，家长应该发现自己孩子独一无二的优势，欣赏自己的孩子，这是培养优秀孩子的前提。

79、也许你很忙很累很烦，但你一定会想起孩子。所以无论你多忙多累多烦，都要挤点时间陪陪孩子，他一定会很快乐很幸福也很满足。

80、每个儿童的心田里都能播下爱美的种子。它是永生不灭的，会在人的心田里茁壮成长。

81、人生有三件事不能等：1、孝敬父母不能等，不能说当我有钱了我要带父母去欧洲旅游，可能当你有钱了父母已离你而去；2、教育孩子不能等，不能说，当我有时间了好好和孩子聊聊，可能当你有时间了，孩子学业已荒废；3、锻炼身体不能等，不能说当我闲下来了我要好好锻炼锻炼，可能当你闲下来了，身体已有问题了。

82、孩子有较大过失的时候，这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。

83、对孩子来说，最好的教育方法就是鼓励，鼓励，再鼓励！一句温暖的鼓励就可以激发孩子的自信和激情，而一句负面的批评可能会击垮孩子的信心。

84、要正面教育、不要姑息迁就；要启发诱导，不要恐吓威胁；要始终如一，不要反复无常；要三思而行，不要仓促急躁；要以身作则，不要言行不一；要量力而行、不要勉为其难。

85、“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……经常这样自我暗示，“事实”就会向你所期待的方向发展。

86、长远的目标可以引导孩子奋斗的方向，但如果不关注他人生进程中的一举一动，那么，很可能一道小小的沟坎就会让他跌倒，使他对漫长的人生跋涉失去信心。

87、当孩子有错时：不要在饭桌上说，不要在客人面前说，不要在心情不好时说，不要在全家人面前说。

88、人们常说：“失败是成功之母。”我要说：“成功亦是成功之母。”做父母的要善于发现和不断巩固、发展孩子身上所有好的东西，用成功推动成功。

89、孩子不会刷碗，()不要指责，告诉他怎样刷才能刷干净，紧跟着鼓励：“这回刷得真干净！”鼓励性的语言很多，家长应该多用、多创造。比如：“我真为你骄傲！”

90、孩子的情绪其实是很表面化的，只要对孩子的情绪稍示认可，比你找1000个理由来说服要管用得多。

91、多给孩子独立处事的机会，遭遇困难，不要干预，更不可代做，让孩子从失败中学习。孩子若问袜子在哪，让他自己去找，找不到不穿。

92、现在的孩子很聪明，有着崇高的理想和时代赋予的才华。如果家长像朋友那样陪着孩子，告诉他们正确看待网络与游戏，也许下一个比尔·盖兹将出现在中国。

93、我们不应当只关注孩子一时的成绩的高低，而应当关注孩子一生成长所需要的品德、能力和智慧的增长，给他掌握自我一生命运的钥匙。

94、加强孩子的思想品德教育，培养孩子远大的抱负和胸怀。孩子如果从小就有远大的抱负和胸怀，就会产生巨大的学习动力。

95、培养孩子自主性的四个方法：给孩子一个空间，让他（她）自己往前走，给孩子一段时间，让他（她）自己去安排；给孩子一个条件，让他（她）自己去锻炼；给孩子一个问题，让他（她）自己去找答案。

96、教子莫忘“度”：雨露滋润，受之有度；望子成龙，期望有度；关心学业，视分有度；从严要求，管教有度；扬长避短，褒贬有度。

97、最好的教育不是耳提面命，不是批评斥责，不是强制惩罚，而是淡化教育痕迹，让受教育者在没有觉察的情况下被潜移默化。不教而教，是教育的最高境界。不教而教，就是把教育内容渗透在游戏、谈天、生活之中，在一种和谐、自然的气氛中使孩子不知不觉地接受教育。

98、孩子感受委屈的时候，家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助、宽慰孩子，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫。

99、父母应具备四种教育能力：对孩子行为目的的分析能力，与孩子的沟通能力，自身情绪的控制能力，家长角色的扮演能力。

100、家长是孩子的第一任教师，身教重于言教，父母的德行、修养对孩子有着潜移默化的影响，父母应为人师表，作孩子的表率。

101、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比现成得来的精美玩具快乐。让孩子多实践小制作、泥塑等，使儿童看到自己的成果，体会到乐趣，培养其创造性。

教育名言

1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

2、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

3、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

4、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

5、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

6、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

7、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

8、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

9、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

10、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

11、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

12、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

13、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

14、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

15、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

16、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

17、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

18、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

19、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

20、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

21、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

22、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

23、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

24、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

25、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

26、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

27、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

28、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

29、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

30、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

31、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

32、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——r.m.h.

33、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

34、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

35、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

36、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

37、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

38、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

39、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

40、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

41、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

42、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

43、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

44、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

45、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

46、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

47、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

48、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

49、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”。——莱辛

50、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

51、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

52、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

53、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

54、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

55、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

56、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

57、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

58、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

59、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

60、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

61、教育是国家的主要防御力量。——伯克

62、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

63、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，()正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

64、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

65、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

66、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

67、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

68、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

69、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

70、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

71、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

72、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

73、教育植根于爱。——鲁迅

74、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

75、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

76、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

77、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

78、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

79、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

80、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

81、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

82、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

83、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

84、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

85、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

86、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

87、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

88、教育为公以达天下为公。——陶行知

89、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

90、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

91、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

92、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

93、教育人就是要形成人的性格。——欧文

94、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

95、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

96、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

97、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦

98、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

99、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

100、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

101、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

102、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

103、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

104、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

105、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

106、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

107、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

108、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

109、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。——书摘

110、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

111、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

112、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

113、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

教育孩子的话

1、不要随便地怀疑別人——帮助孩子消除对他人的猜疑心。

2、能够管理自己是你将来成功的保障——让孩子从小学会自律。

3、你要学会融入集体中——让孩子学会与别人合作。

4、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。

5、你一定要自己走路去上学——不要过分地溺爱孩子。

6、你大胆去锻炼一下不是很好吗——积极培养孩子的勇敢精神？

7、你想做的事情由你自已决定——对孩子进行自主自立教育。

8、跌倒了，要自己爬起来——不要让孩子过度依赖父母。

9、每个人都有值得学习的地方——莫让孩子妄自尊大。

10、凡事都要有个计划，学习也一样——让孩子学会制定学习计划。

11、你一定要学会控制你的脾气——帮助孩子克服爱发脾气的毛病。

12、骂人是一种可耻行为——纠正孩子说脏话的毛病。

13、路是自己选的，就要对自己負責——让孩子学会对自己负责。

14、拿出男子汉的勇气，闯过来——有意识地培养孩子的意志力。

15、別怕，你肯定能行——鼓励是孩子的最大的精神支柱！

16、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠——让孩子学会坦诚对到他人。

17、你是个懂事的孩子——纠正孩子任性的毛病。

18、凡事都要冷静，不能急躁——帮助孩子改变急躁的情绪。

19、你就按自己的想法去做吧——给孩子学习上的自由。

20、孩子，你仍然很棒——积极培养孩子的自信心。

21、你将来会成大器的，好好努力吧——用语言暗示培养孩子的自信心。

22、凡事都要问一问自己的良心——教孩子做事一定要讲良心。

23、告诉自己，“我能做到”——正确诱导帮助孩子树立信心。

24、诚实是做人的第一美德——培养孩子高尚的品行。

小学生安全教育短信

1、尊敬的家长，您好：快乐寒假已开始，安全教育紧跟上。近期请您对孩子加强交通、防火防电、防寒防冻防雨雪天气、防食物中毒及呼吸道疾病预防等方面的安全教育，确保指导到位，防护到位，监管到位。

2、请您时刻注意宝宝的安全，不要让宝宝到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全；饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯；远离火、电、开水，不要让宝宝燃放烟花爆竹，保护好宝宝的安全。

3、家长要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。有条件的地方或学校要普及游泳教育，提高学生自救自护能力。

4、时刻提醒自己的孩子：网聊有风险，交友须谨慎。网聊时千万不要轻易透露自己的年龄、家庭住址以及个人资料或照片。

5、放假了，宝宝看电视的时间难免会过长，请您把宝宝看电视的时间控制在2小时以内，提醒宝宝与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。

6、随着气候逐渐转热，学生发生溺水事故又进入了高发期。为此，希望家长协同学校教育孩子：自觉远离危险地区，不擅自到江河、池塘、沟渠等水面戏水玩耍；外出游泳必须有大人陪同。眼下，又值洛河涨，希望家长能教育孩子注意上下学路途安全。

7、家长您好！除了平时对孩子进行安全教育，您可以多和孩子做一些模拟危险情况的游戏，如遇到走丢、诱拐、威胁、甚至绑架时该怎样做，通过多练习，可以让孩子掌握多种应对危险的措施和技巧，并能在危险面前做到镇定、勇敢。

8、夏季临近，气温逐渐炎热，为了您子女的安全，请提高安全防范意识，监督和管理好自己的孩子，禁止孩子私自外出捕鱼、玩水、下池塘或水库洗澡等。谢谢！

9、请教育孩子注意防爆、防火、防盗、防煤气中毒；正确使用家用电器，以免发生危险。请教育孩子不私自外出，外出时要与家长打招呼，遵守交通规则，讲文明话，做文明事。

10、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

11、尊敬的家长你好！为保证孩子暑假期间的安全，请您在百忙之中关注孩子的安全教育，提醒孩子不要单独在没有救生能力的场所戏水和游泳；不要横穿马路和在马路边玩耍，未经家长允许，不得擅自远行。

12、放假期间，请您教育好自己的孩子注意预防溺水。不在无家长陪同下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障或不熟悉的水域游泳。夏天少在户外运动，以免中暑。

13、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

14、不让刀具和不健康的书籍进入书包、进入校园，当孩子情绪出现异常时，请您及时进行疏导，避免孩子有过激行为。

15、尊敬的家长：暑假期间天气炎热，请加强对孩子的安全教育和监管，减少高温下的户外活动，禁止私自外出、游泳、戏水。

16、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

17、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。

18、家长朋友您好，为保证孩子暑假期间的安全，请您一定要关注孩子的安全教育，提醒孩子不要私自下水游泳或戏水；不要在危险区域活动；不要擅自外出或远行；要遵守交通规则，注意交通安全。

19、本次暑期安全提醒短信的发送，再次提醒家长切实担负起呵护孩子生命的责任，将防溺水、防交通事故教育落到实处，真正做到暑假安全不放松。

20、尊敬的家长朋友，夏天临近，天气渐热，为了您子女的安全，请提高安全防范意识，时刻监督和管理好自己的孩子，加强对孩子的防溺水安全教育，禁止孩子私自到小溪、水库边玩水、捕鱼、捉虾、游泳等。谢谢您的支持与配合！

21、温馨提示：请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全；饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯；远离火、电、开水等危险物品，不要让孩子燃放烟花爆竹，保护好孩子的安全…

22、交通安全靠大家。睁开红眼都停下，尊老爱幼讲文明。

23、家长您好：家长是孩子暑期活动的向导和亲密伙伴，请您尽量抽出时间与孩子沟通交流，并一起学习、游戏。

24、坚持锻炼身体，天气好的时候尽量多安排一些户外活动，每天保证孩子的饮水量，在饮食方面注意荤素搭配，鼓励孩子多吃蔬菜和水果。让孩子在过年期间有个好的身体。

25、“害人之心不可有，防人之心不可无”，请教育您的孩子：网络世界真假难辨，多一份警惕，多一份安全。

26、在暑假里，首先要注意安全，教育孩子注意用电、用火、交通安全，不要下河游泳，过一个安全的暑假；其次每天要安排一定的时间学习、锻炼，过一个有意义的暑假。

27、家长您好，()亲子游戏，可以培养孩子养成良好的生活习惯。如：宝宝不愿意吃饭时，家长可用儿歌来吸引孩子注意力，把吃饭变得有趣味：“开饭罗，开饭罗，大家吃饭罗；一大口，一大口，饭菜吃完了。”用简短的顺口溜，可以让宝宝学会一些生活的自理。

28、不健康的上网会损害孩子的身体及心理健康。请教育孩子不要长时间的看电视。放假在家期间，请同学们注意保重身体，预防呼吸道疾病，预防“流感”要继续保持良好的卫生习惯、生活习惯和良好的公共卫生道德。

29、在孩子上学前要提醒：你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点；你让一点我让一点，舒心的笑容多一点；你讲安全我讲安全，美好生活到永远。

30、小学生暑假安全短信，暑假的到来，由于天气炎热小朋友们没有家长的陪伴下约好同学结伴去游泳，近几年屡次发生溺水等意外，希望家长们在假期中对孩子的安全认真负起责任。

31、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警（119）、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

32、加强防溺水安全教育，要求学生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

33、家长您好！安全是我们永恒不变的主题，离开学校快一个月了，放假时宝宝可以尽情的玩，还有很多小伙伴参与其中，但是孩子的安全意识不够，家长可不能放松孩子的安全工作哦！请注意随时提醒孩子注意自身安全，不做危险游戏。

34、家长要教育孩子不购买、不食用街头小摊贩出售的劣质或过期饮料、食品，不携带过期、易变质的食物到学校，不喝生水，不吃陌生人送的食物，不要随便拿、吃同学的食物。

35、尊敬的家长：夏天临近，天气逐渐变热。请加强监督和管理好孩子，加强对孩子的防溺水安全教育，禁止孩子私自外出捕鱼、捉虾、玩水、下塘游泳等，提高安全防患意识。

36、教育孩子要切记：超速超载，深渊！闯灯跨栏，危险！越界过线，侵权！遵规守法，平安！