第一次当“小偷”作文1000字_我的第一次作文1000字

1、第一次当“小偷”作文1000字

qq农场有偷菜,偷的是人家种的菜。我也偷过一次菜,偷的是大自然的野菜。神农尝遍天下百草,我来挖遍临港野菜。这第一次当偷菜的小偷,着实是有趣得紧!

偷菜大军已经出发,为首一名年轻女子,并列一位体态略老的女子,两人后面远远跟着一个胖小妞,一脸不情愿,五官快皱到一块去了。的确,当我第一次听见挖野菜这个字眼时,心中很是奇怪:野菜?有毒吗?而且在我以往的认知中,野菜是万不得已,饥荒时代的玩意儿,定是味同嚼蜡的。为何如今还要去挖它?我忿忿地跟在后头。

目的地很快就到了,是一大片树林,树林中间有一条骑车的小路,树林右边是一大片一望无垠开满了黄灿灿油菜花的田野。若是撇开那野菜不说,单看这春天的景,也是不错的。

“茜茜,过来,你看这个,这个叫小蒜,什么菜加了这个,会更好吃?”妈妈指着一簇绿油油的、跟葱很像的东西对我说。我看那东西,没有花,也没有一个果子,长得像一坨草一样,无聊地说:“没意思,哄三岁小孩啊。”“你喜欢吃上次的荠菜饺子吗?”“当然啊!”“那荠菜,也是一种野菜哦!这小蒜没比它差多少。”“真的?”“我会骗你?”听到了这番话,已经六岁半的我宛如三岁孩童,露出了一种天真的笑容。“好!”

我在那树林丛中寻寻觅觅,看见小蒜,两眼放光,无比威猛,不一会儿便搜集了一作文箩筐。

“茜茜,过来。”奶奶指着一坨像屎一样的东西叫我。“这是地皮菜,下雨了才有的,凉拌或炒了鸡蛋都很好吃。”“这是菜?”也不怪我这么问,那地皮菜,绿绿的,有些像面糊一样附在地上,着实有些许恶心。“是啊,你相信你妈和我。”“很好吃!”妈妈也凑过来说道。在两人的圣威之下,我怎能不服?动手收集起来。

在我收那“面糊”野菜正热火朝天、不亦乐乎时,我脑子里忽然出现了一盆“冷水”:这菜是有主的吗?我会不会成了小偷?我跑着小短腿到妈妈面前,急切地问:“妈妈妈妈,这野菜是有主的吗?有主人的话,我们算是小偷吗?”谁知妈妈听了,不仅不急,还故作神秘地说:“这的确有主,你猜猜是谁的?”“我能知道啊?咱先跑吧!”“它的主人是宇宙里的地球,是这大自然。”“咱先跑吧!”“这主人不常来看这土地的,你放心吧!”“真的?”“真的!”我半信半疑,但看在这如来佛祖的威信的面子上,重新启动愉快挖野菜模式。不过,不一样的是,我挖的那叫一个做贼心虚,时不时抬起头瞅瞅四周,真是怕并快乐着。

太阳开始下落,我背着那一筐的“美味”,看柳絮飘,桃花开,迎春还在放光彩,偷菜之旅真真好。

大自然孕育了这些野菜的风味,与妈妈奶奶一起挖野菜,漫步在油菜花地旁的亲情味与趣味,还有这偷菜的滋味,我难以忘怀。

本文作者简介
作者姓名向丽雯 作者年龄11岁零8个月
在读学校锦绣苑小学 在读班级六年级2班
性格特点工作有效率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩97分
指导老师刘玉浦 老师职务班主任

2、我的第一次作文1000字

我们总是想慢下来,享受生活中宁静的美好,但时光却依旧步履匆匆。六年的时光像水一样从指缝中流过,来不及哭,来不及笑,我们只好小心翼翼地把那些酸甜苦辣打包起来。等将来的某一天再去翻看时,才会记起那些单纯而又美好的回忆。

第一次参加集体比赛

一年级的记忆模糊不清,早已落满了灰尘,唯一能记起的只有入队后没多久的班级朗诵比赛。我们班朗诵的是一首关于四季的诗歌。那时候,什么都觉得新奇。会看着男生们化妆哈哈大笑,会因为排练失败生闷气,还会因为生闷气的人而中止排练……那时候说的“结果不重要”,现在想想,结果真的不重要了。重要的是,大家因为比赛聚在一起的心啊!

第一次参加运动会

偶然翻到的照片,使我想起了那次幸福的运动会。那时的我们顶着九月份的骄阳,拼尽全力去跑,去跳。汗水冶炼着伤口,我们依然不抛弃,不放弃,每个人都拼命地要争荣争光。镜头前的我们忘记了伤痛,为二年级的运动会留下了一张张花儿般的笑脸。

第一次参加校队

三年级的时候,我参加了石头彩绘校队。从什么都不懂到传说中的“大佬”我像一只蜗牛一样慢慢的“向上爬”,从连打底都打不好到已经可以帮助新同学改画,可以脱离老师的帮助。如果说有什么词能解释我的改变,我会说,那就是“坚持”。

第一次在文艺汇演上表演

四年级的“六一”儿童节汇演,我唱了一首《小幸运》。这是我第一次在作文大家面前唱歌,本来就十分紧张,开场前甚至要哭了。在同学的帮助平复心情后,谁料副歌部分时伴奏中断。就在我要哭出来的时候,我听见了,听见观众席中传来的一声“加油”。我至今不知道那是谁喊的,但是这声加油给了我等待伴奏修好的勇气,给了我继续唱下去的勇气。这声“加油”,我终身难忘!

第一次参加歌唱比赛

要说五年级的英语歌谣比赛,真的是一波三折。排练中途由“雪绒花”改为“兔子舞”、排练时间不够、演出服是临时准备的……到了正式比赛那天,我们甚至连麦克风都是临时凑的。为了这次演出的完美,我们付出的比别人更多——中午,我们留在学校吃饭,排练;到了晚上,我们去同学家里,一起商量舞蹈动作……虽然只取得了第六名,但努力了,便值得了!

第一次参加电视节目

参加国学大课堂比赛,不仅是在我的六年级,在我整个小学阶段都是个大事。那段时光,在当时像个魔鬼,现在看来,却是个天使般的存在。它浓缩了我在前五个年头学到的东西——我们十五个人,团结,每个人都有奇迹般强烈的集体荣誉感,两个月的坚持,一个晚上绽放的勇气,虽没有好名次,但我们,坚持了,拼搏了!

实验小学留下了我太多美好的回忆,每每想起这些,便有一股暖流涌上我的心头。与其说这是我与实小的幸福故事,不如说这是实小为我创造的幸福。我相信,在我未来的人生道路上,这六年的点滴将会如指南针一样为我指明道路的方向。

本文作者简介
作者姓名姜承 作者年龄11岁零3个月
在读学校绿杉园小学 在读班级六年级6班
性格特点常为小事动感情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩102分
指导老师张元基 老师职务任课老师

3、第一次采访作文1000字

今天我怀着激动而又紧张的心情来到了金海学校,为了完成老师为我布置一个光荣的任务——采访金海学校的学生或老师。

刚来到大门口,站在远处,就能听见那响亮的口号:“一二一,一二一……”原来今天是今天金海学校举行运动会的日子。我们今天采访的主题就是——金海学校的运动会。

我们在老师的带领下来到了操场,“待会儿你们要注意观察,他们学校和你们学校举行的运动会有什么区别,你对什么事情最好奇?那么你就可以去采访他,采访之前一定要注意先介绍自己哦!”这就是我们吴老师正在为我们小记者们上课了!“立正!稍息!”随着体育老师的整队,开幕式开始了!先入场的是金海学校的鲜花队,他们站在跑道的旁边,舞动着鲜花,欢迎每个班级进场。“哇!”他们学校可真好,还有鲜花队呢!”我不禁感叹道。紧接着是彩旗队,看着他们挥舞着彩旗,不禁被壮观的场面给惊住了!接着是各个班级入场了,他们每个班级都有自己的特色,有的是穿着万圣节的衣服,有的是以运动形式进场,还有的手上拿着运动器材……要数最可爱的,就是低年级的小朋友手上拿着氢气球,在场上的正中央,把手一松,那一个个漂亮的氢气球,随风而去,为本次运动会的气氛燃了起来。

这个班级进场后,就要齐唱《中华人民共和国国歌》了,每个同学用严肃、认真的态度,唱着响亮的国歌!但是最令人期待的就是开幕式之后的表演,首先我们一起观赏了拉拉操,接着看了小学部同学们带来的打太极,再一起欣赏了初中部的同学们带来的合唱,最令人期待的就是歌伴舞了,我们一起享受在美女姐作文姐的天籁之声,在歌的结尾处,那高音令人佩服不已!

欣赏完表演后,我们就要执行老师给我们布置的任务了。其实我对那位美女姐姐十分好奇!非常想采访她,但正当我要显示我的口才时,忽然紧张极了,想去又不敢去,眼睁睁地看着姐姐走出了操场。终于下定决心:“姐姐你好,请问我能采访你吗?”“可以呀!”姐姐温柔的对我说。“你几岁开始练习唱歌的呀?”我满脸疑惑地问。“我从初二开始唱歌,每天早晚都会练习!”“那么你的父母支持你唱歌吗?”“起先父母也不是特别赞同,直到我获得了今年艺术节的独唱第一名时,父母才开始赞同我的。”姐姐说到。“那么你的人生目标是什么?”“我人生目标是考上中央音乐学院!”姐姐满脸自豪的说。“哇!中央音乐学院是个好高级的学校呀!”我不禁感叹道。姐姐对着我笑了笑。“最后谢谢姐姐接受我的采访!我祝你梦想早日实现!”我说。采访完第一个人之后,我对自己充满了信心。接着,我找了一位刚参加完运动会的小哥哥。“哥哥你好!我是郴州日报小记者,请问你能接受我的采访吗?”我问到。“好的!”哥哥说,“请问刚刚举行100米跑你获得了第几名?”“第一名!”小哥哥淡定地说。“哇,你好棒啊!”“接下来你还要参加别的项目吗?”“待会儿我会参加200米跑!”“祝你200米跑也取得第一名的好成绩!”我笑嘻嘻地对哥哥说。哥哥坚定地点了点头。接着我连续采访了10位同学和老师,解开了我心底的谜。

在这次采访活动我受到了老师的表扬,我一定会继续努力,争做一名合格的小记者。第一次采访真让我难忘。

本文作者简介
作者姓名卢允忠 作者年龄13岁零4个月
在读学校济阳县实验中学 在读班级初一3班
性格特点轻松 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩94分
指导老师吴洪声 老师职务任课老师

4、第一次蹦极作文1000字

人的一生,“第一次”肯定不计其数,但总有一个会是让你最难忘的。我最难忘的“第一次”是在泉城公园蹦极。

那天是星期六,我和爸爸妈妈一同去泉城公园游玩,那儿的娱乐设备可真多!什么“旋转木马”呀、“碰碰车”呀、“海盗船”啊等等,我玩了好多好多呢!就在刚坐完碰碰车下来的时候,又一个娱乐设备吸引了我——蹦极。这个我可没玩过,我便怀着好奇心跑了过去。

那些一个个蹦极的人,有的胆子特别大,弹得老高老高都面不改色心不跳的;有的人可就恰恰相反,才弹到一半就哇哇大叫,直喊着要下来;还有的人紧紧闭着眼睛,都玩完了还不下来。这个活动那么精彩,我也不由得动了心。一旁的老爸看透了我的心思,问道:“孩子,有兴趣吗?你要想跳可以试试啊!”老妈则说:“她这个‘胆小鬼’怎么敢做这么激烈的运动?走吧走吧,咱们还是到别处去看看吧!”妈妈的话,可惹怒了我,我不服气地说:“谁说的?我才不是胆小鬼呢!我今天就要证明给你们看看!”老爸和老妈对视了一眼,笑了,从皮包里拿出钱买了张票。看来他们是早有预谋啊!

蹦极台有四个,我到第四个蹦极台上去蹦极。那个负责给我蹦极的工作人员,让我拉着两根橡胶绳,在我的背上和两条作文腿上系好安全带,让我不要紧张,还问我准备好了吗,我干脆的点了点头。那个哥哥就使劲地把安全带上的铁环向下拉,猛地一松手,我就被一股强大的力量弹了上去,老高老高的,我的心顿时升到了嗓子眼,差一点点可就要蹦出来了!下面的妈妈冲我喊道:“孩子,你要是害怕就喊一声,可别逞强啊!”我说:“放心吧!我才不是胆小鬼呢!”

第二次,我倒不是那么害怕了,可还是有一点点的紧张,这次被反弹上去,可比上一次要高,我猛地闭上了双眼,你知道那是种什么感觉吗?蹦上去感觉十分晕眩,可下来时又感觉脚好像陷进了无底洞,永远都下不来了!那种感觉可神奇呢!因为什么都看不见嘛。

接下来,多玩了几次,我便不害怕了,我一声都没叫,一声也不喊,看着那些比我大也害怕地大喊大叫的人,我心里可自豪呢!

蹦完了,爸爸妈妈问我:“怎么样?怕不怕?”我使劲的摇了摇头,说:“一开始有点害怕,蹦着蹦着就不害怕了!”爸爸笑了,说道:“孩子,蹦极就像人生的一些挫折,有的人一开始碰见就吓得连连后退,甚至失去了再次闯荡的勇气,但是只要你再接再励,不怕困难,你就一定会成功的,对吗?”我点点头,小小的蹦极游戏,却让我悟出了人生的一大哲理。

本文作者简介
作者姓名李文春 作者年龄11岁零10个月
在读学校盘锦实验小学 在读班级六年级4班
性格特点风趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩97分
指导老师柯创 老师职务副班主任

5、第一次卖报作文1000字

今天钟老师带我们去县城中学卖报,但不是全部小记者都能去,因为有的同学还有课,还有一个重要原因——不够车位!

刚上车,我心里充满无限期待!心想:到那里,会发生什么事呢?会遇到哪些人?会不会遇到熟人?我姐姐在昌中读高中呢!……但我觉得我会骄傲的说,我是校报记者,扬眉吐气!

但一下车,我就有点小紧张!还好有指导老师和同伴在,而且我熟悉这个学校因为经常来玩的……

但是当看到高中部同学洪水般冲向操场,人山人海我真的紧张起来。老师告诉我们:“高中部在搞地震演练!你们去初中部!”

这里人真多啊!到底是县城重点中学!走在校道上,我总感觉有异样的目光在看我们,或许他们在想:她们在干嘛?怎么还捧着一叠报纸?我忽然想直接走过去问他们:我们来卖报!要不要买?

但害羞让我们停下了脚步。

最后走向教学楼,我在反复想象演练,反复的和害羞抗争,终于踏出了第一步:但开口的不是我,是和我一组的泽建小妹妹,她很可爱,我相信别人会喜欢她!但现实不是那么顺利!她给第一个“客人”介绍校报,人家看都不看就走了!我们三个安慰自己:人家忙!不管了!没事!

第二个停下来看我们的校报,但又借口说回去拿钱,走了!可就1块钱……

不管了,时间不等人!40分钟,老师还在原地等我们回家呢!

下一个目标…作文…

走向初中部教室,我们还是很紧张!第一次被拒绝后,我们的“小可爱”都快没信心了,我们一定要成功一次鼓励自己的小伙伴……

在初三教室,我们卖出三张!但在初二很尴尬:我问一个初二的同学,你要不要看一下我们的校报?

她说:“哦,谢谢!”就拿走了!我反应过来追上她!“1块钱1张!”她很尴尬的拿1块钱给我,我真是哭笑不得!毕竟销掉1张,我们还是很高兴!

再次碰到指导老师,老师很高兴的说:“不错不错!万事开头难!你们能这样已经成功了!通知她们!收队!”

因为手上还有好多校报,我们要求,再让我们转校园一圈!老师同意了,于是我们去“高中部”,走向高二高三的教室,我们碰到一些原来从思源考过来的思源校友!他们看到我们的校服就笑眯眯的说话,结果很成功的,只要是思源的校友,都买了一份!而且还帮我们宣传,所以很快报纸销售一空……

卖完后,我们很轻松的沿着校道去找指导老师,觉得,其实卖报,没什么好紧张的,害羞,退缩,已经抛九霄云外……

老师说,卖报,为是不是赚钱,而是练胆,战胜自己!不能退缩,要勇往直前,不达目的不罢休!万事开头难!只要勇敢踏出第一步,就有第二步,第三步,一直走下去!越来越好!……

以后我不会害怕了!今天的经历,我有很大的收获!我要谢谢老师给我这份无价的礼物!

本文作者简介
作者姓名赵少麟 作者年龄11岁零9个月
在读学校海珠区小学 在读班级六年级7班
性格特点无情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩100分
指导老师汪洪涛 老师职务任课老师

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