个性阅读_我的个性老妈

1、个性阅读

从小我对书中所描写的在夜深人静之时,一书生独捧一杯香铭在书中遨游的意境甚为神往,曾三番二次地模仿,竟不尽人意。夜晚一人独坐,手捧一杯热茶,可夜深而人不静,爷爷的呼噜声,窗外的犬吠声此起彼伏。更因为太想睡觉而看不进书,甚至打翻了茶杯。几天下来,除了浪费无数茶水,新添了两个黑眼圈外,别无所获,如此一来,我只得作罢。

上了初中,我也对书中所写读者与作者心灵相通,读到精彩处拍案叫绝的情境向往不已,因而特地拿了一本自己喜爱的书,在教室中读到自认为精彩之处忙拍桌子,自认为如此一来,众人定会对我的理解能力大加称赞。不料,好友过来问我,最近是不是受了什么刺激,一看书就拍桌子,令人莫名其妙,我听后哭笑不得。此后,我不再拍桌子。

我也曾为了显示自己喜欢读书,读的书多,便经常在走路时看书,一段时间下来,视力下降了不少,被老妈狠狠骂了一顿,还被同学取了个“书呆子”的雅号。所到之处,“书呆子”之叫声不绝,令我悔不当初。

后来,随着阅读量的增加,我明白了读书是人一生的好习惯,是完善自己的必经之路,对于读书并不需要刻意去模仿,去模仿某人的方式,并不需要刻意营造某种意境,真正会读书的人,会自然地与作者心灵相通,会自然而然地品出书中的意境。这,就是个性阅读!【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名范世錡 作者年龄14岁零6个月
在读学校回民中学 在读班级初二2班
性格特点严守秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩114分
指导老师贾永捷 老师职务任课老师

2、我的个性老妈

我老妈天生就长一副厉嘴尖牙,每次我一出状况,就把我骂得狗血喷头。第二就是爱唠叨,一唠叨,就没完没了。

就说上次家长开放日吧。我们要去上体育课,而我却穿了一条裙子。这可是非常重要的课,听说校长要来听。蒋老师一看见我立刻说::“怎么可以穿裙子!”在一旁的妈妈又唠叨开了:“怎么没告诉今天有体育课?怎么自己连有体育课都不清楚?平时体育老师是怎么教的?……”一长串的怎么,吓得我赶紧低头,否则这声音会一直持续下去。妈妈又拉着我去换衣服,蒋老师又说:“来不及了,快上课了。”我这才暂时逃过了一劫。【星火作文网 www.easyzw.com】

下课后,妈妈又叫我去她办公室。我小心地站在妈妈面前,只见妈妈眉毛上翘,眼睛瞪得像一个大红枣,牙齿咯咯作响。我知道一场暴风雨即将来临。我拿好“雨伞”,只见似雨点大的口水从天而降。接着,像千万把尖刀刺向我的心。雨过了,大滴大滴的眼泪从脸不淌下来。看到妈妈骂累了,我一溜烟地蹿回了教室。

比如说,每天早上,妈妈就要唠叨一大堆废话:“铅笔盒带好了没有,作业带好了没有,考试卷有没有剩下,你总是慢吞吞的……”

这就是我的妈妈,一个有个性的老妈。

本文作者简介
作者姓名陈一新 作者年龄9岁零2个月
在读学校泗泾小学 在读班级四年级4班
性格特点率直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩100分
指导老师张雅木 老师职务副班主任

3、个性女孩

个性女孩

在我们班的女生中,大约分四派:a——嵩山派,b——泰山派,c——恒山派,d——华山派,再加上我王宁遥——n面派。因为我是n面派,所以交的朋友也挺多,但有一个朋友是被其他朋友所排挤的。

她长得很一般,皮肤类似非洲人,留一头很精神的短发。

也许是她得罪她们什么吧?大家处处看她不顺眼,挑她的刺,我有时也会这样。课间,女同学总是三五成群地聚在一起玩耍,或是谈论些什么,故意孤立她。而她,只能孤伶伶地坐在座位上,或看书,或做作业。在学校的时间,她不会主动和同学们搭讪,伴随她的,除了孤独,还是孤独。但她实际上是个活泼的小女孩,是个细心的小女孩,是个善良的小女孩。

那一天,早上还是阳光明媚,但十一月的天,孩儿的脸,说变就变。到了傍晚,天气骤然冷了下来,阴沉沉的。而黑压压的乌云,正一步步向这座城市上空逼近,逼近……远处传来一阵闷雷似的响声,几朵乌云应声破碎,化成豆大的雨点哗哗倾泻而下。这几声闷雷,也打破的教室里的死寂……“丁零零——”下课铃声撕心裂肺地尖叫起来,却只听见零零碎碎的桌椅挪动声。我支起下巴,呆滞滞地望着外面如注的暴雨。这时,左肩挨了重重的一拍,我一激灵,跳了起来,回头一看,她咧着嘴,冲着我傻傻地笑,说:“嘿,小王!一起走啊!”我哭丧着脸,说:“你还笑得出来,看外面雨下得这么大,我还不知道怎么回家呢!”她指着我的脑袋说:“笨,我有伞啊!”“你有?”“对,我们一起回家,反正也顺路。”“真的?”“废话!走啦!别磨蹭!”她一把拉起我,麻利地帮我整理好书包,给我背好,像一个细心、周到的小姐姐。我们手拉手,下了楼。她一垂胳膊,书包灵巧地滑了下来,一把银灰色的伞到了她手上。她撑开那把雨伞,我急忙躲了进去,伞下传来一阵阵絮语:“班里你最想和谁做同桌?”“你!”“真的?”“当然!”“今天作业真多,老师发疯了吧?”“没准。”“你觉得咱老班怎么样?”“还行!”

到了岔路口,她往左我往右,她执意要送我回家,我笑着,推辞。一脚跃出伞外,轻灵地小跑一阵,回过头朝她摇摇手,她的背影在我视线中越变越小,直至完全消失……她是那样善解人意,她是那样乐于助人,我不明白,为什么她和班里的女生会有那么大的隔阂。一起开心地学习,一块快乐地成长,不好吗?我曾告诉过她:班里有许多女生都在说你坏话。她头一摆,一头清爽的碎发在风中舞动,传来她沉稳而略带忧伤的回答:“我无所谓,走自己的路,让别人去说吧!”

没错!无——所——谓!要永远用微笑面对生活中的阴天!这是我的好朋友、好同学孙鸽告诉我的人生哲理!【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名李兴文 作者年龄13岁零2个月
在读学校儋州市海头中学 在读班级初一2班
性格特点好动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩110分
指导老师刘超华 老师职务班主任

4、张扬个性

张扬个性
每个人都有自己独特的个性,张扬个性才能演绎出不同的人生;张扬个性才能得到无尽的快乐;张扬个性才能获得巨大的成功。这就是个性的力量、个性的张扬。
张扬个性就是陶渊明“不为五斗米折腰”的精神气概。
陶渊明淡泊功名,为官清明,不愿与腐败势力同流合污,而过着隐仕的生活。已过“不惑之年”的陶渊明在朋友的劝说下,再次出任彭泽县令,到任不久,碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务,刘云以凶狠贪婪闻名远近,县令说:“当束带迎之。”陶渊明叹道:“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”说罢,便挂冠而去,辞职归乡。此后,他一面读书为文,一面躬耕陇亩,这就是陶渊明不畏权贵、不向权贵低头的强烈个性。
张扬个性就是李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲岸不羁。
在中国古代的诗人中,李白是很有骨气的一个。尽管他热烈地向往功名,但他也有自己的原则,那就是必须保持自己独立的人格和尊严;否则,他宁愿放弃,也决不接受“嗟来之食”。他生就一副傲骨,决不在人前卑躬屈膝,而要“平交王侯”,与王公权贵平起平坐。所以在供奉翰林期间,他敢于叫高力士脱靴,让杨贵妃研墨;他甚至“自称臣是酒中仙,天子呼来不上船”。当因此被权贵排挤时,他更是愤怒地宣称“松柏本孤直,难为桃李颜”,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”这就是李白决不屈服的强烈个性。
张扬个性就是居里夫人“荣誉就像玩具”的超脱。
居里夫人闻名天下,但她求名不求利。她一生获奖无数,但她却毫不在意。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受,但是,她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。有一天,她的一位朋友——爱因斯坦来她家做客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章,于是惊讶地说:“夫人呀,得到一枚英国皇家学会的奖章,是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说:“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。”这就是居里夫人淡泊名利的强烈个性。
个性的力量无穷无尽,张扬个性或是收获成功,张扬个性或是遭到失败。但张扬个性并非是为所欲为,同时是约束。
个性贯穿着人的一生,影响着人的一生,也决定一个人的命运将会如何。张扬个性会使人生留下无悔的演绎和星光的灿烂。

本文作者简介
作者姓名邓聿文 作者年龄13岁零9个月
在读学校鞋塘中学 在读班级初一9班
性格特点知足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩116分
指导老师王植 老师职务班主任

5、个性的我

我,一个活泼又开朗的女孩子,大眼睛,长睫毛,一张能说会道的樱桃小嘴,似乎看不出来有什么与众不同。但妙也就妙在这里,听我慢慢说给你听。

虽然已经升到了初一年级,也不是以前那样想得个全校第一就能得到的那回事。自然,压力不小。可是这便出现了我的与众不同之处——乐观。

自习课上,同学们正争分夺秒地学习,我却没事可干,竟然趴在桌子上想睡一觉。同桌自然不能饶了我,给我讲了一大堆的道理。我呢,只好拿起书装模作样地看。“铃......”下课了!我可不同于那些书呆子,早已飞跑出去。你可不用担心我的成绩,我上课抓得很紧,成绩远远超过那些书呆子。

我还有另一项与众不同之处:爱画“画”。所谓画“画”,便是随意的几条线,轻轻一勾勒,便成了一幅“画”。我却不喜欢画美术课的画,拘束的很。线条要优美,设计要新颖,前者是在我的“画”中没有的。我的“画”,似乎抽象化了许多。有的时候,我连它的名字都叫不出来。另外,我还比较喜欢美术字,但还是与现实中的不同。我完全可以把一个好端端的楷体字变得“面目全非”。但是,我的美术字有另一种美,一种静谧而又抽象的美。【星火作文网 www.easyzw.com】

这就是我,与众不同的我。虽然性格有些泼辣,但是我的与众不同还是令人惊讶。一个女孩子,怎么会像个男孩子似的“胡作非为”?这便是我的与众不同之处。  

本文作者简介
作者姓名周彦彤 作者年龄13岁零1个月
在读学校章丘市第一中学 在读班级初一7班
性格特点被动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩108分
指导老师闵芳 老师职务副班主任

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