藏族有许多礼仪，其中最基本的就是献哈达了！

哈达是一种用丝绸做成的布，有蓝、白、黄、红、绿五种颜色，最常见的是白哈达，象征纯洁、吉利。五彩哈达是最为隆重的礼物，是献给菩萨和迎亲做彩礼用的特别礼物。献哈达也是一种神圣的仪式。

哈达在许多场合都会用到。一般都是在欢迎从外地来的远客时用到的，在当地建房竖柱、认错请罪、拜会尊长时也会用到哈达。当别人向你寻求帮助时也会送哈达给你，如果你同意的话就接过哈达，不同意的话就当面将哈打还给他。别人向你认错也是这个样子的。哈达表示了认错者、救助者、迎接者对你的敬意和祝福，代表了他们纯洁、真挚的心，让接受者知道自己的真诚和忠义，表白了自己知错能改的心。

送哈达也是非常有讲究的！晚辈给长辈或高僧活佛敬曾哈达时，要微微躬身，双手捧着于手上或置座前桌上，献后退数步方能转身离去，以示尊敬。长辈给晚辈送哈达可以直接挂在对方的头颈上。平辈献哈达只献于手上即可。

献哈达就是这样的神圣，这样的庄严，这样的隆重。

每个人都有不同的风景，它是独一无二的。仁义是刘备的风景；忠心是关羽的风景；凝心重是曹操的风景；暴躁是张飞的风景；我就是自己的一道风景。

内向

比较小的时候，我还比较怕生，碰见不熟的人，都不大敢搭话。在刚上小学的时候，全班都不认识。开学好几周，勉强敢搭话。考试前，铅笔粗的粗，断的断。只好向同学借，可我憋了半天，脸都红了，直到他问我，才把铅笔借到手。

开朗

你没看错，作文确实是开朗。由于受到几位特别外向的同学的影响，我也逐渐开朗了。现在的我，爱说，爱笑，有时也是同学们的开心果，对陌生人也没有特别害怕，不敢说话了。

孝顺

平常都是爸爸在照顾我，这一天，爸爸腰闪了，一天到晚躺在床上。妈妈煮好了药，准备端去给爸爸喝，想到妈妈白天辛苦工作，晚上回来还不能休息，我决定，让我来喂爸爸喝药。那次，虽然药很苦，但爸爸笑得是那样甜。

每个人都有不同的风景。

上初中了，堆积成山的作业总使我“苦不堪言”。可每次听到“象棋”两个字，我内心总是激情澎湃，生龙活虎。因为，棋盘，也是我的舞台。

记得小学六年级，班里流行下象棋。每次课间，大家都会聚在一起，乘着课间十分钟，聚在一起“搓一把”。就算老师不允许大家下象棋，大家总会想方设法把象棋“偷渡”到学校，然后秘密聚会开展“象棋行动”。

虽然全班就我一个人下象棋最弱，但我每次下象棋总能学到一点新的技术。慢作文慢地，全班没有一个人下得过我。我爱上了下象棋。下象棋，成为了我的舞台。

我开始跟比我厉害的人下象棋，不管输得有多惨都不知疲倦。此时，这个舞台的主角并不是我，但我能从厉害人身上学到东西提升自我。

上初一了，虽然娱乐时间减少了，但每次听到“象棋”这两个字，我还是会忍不住凑过去观摩观摩，顺便再练一练手艺。“狼烟四起，血溅沙场”，在“千军万马，战火不断”的棋盘中，让我感受到：这里，也是我的舞台。

从我出生的那一刻起，全家就对我满怀期望，如今他们也依然如此。

小时候的我有一些自私，这大概是我从一些大人的身上学来的吧，就是因为我自私，我的朋友就不太多，甚至没有，在他们看来我只顾自己的眼前利益和安危，而不在乎其他人的安危，就这样大家就渐渐和我疏远了，因此我小时候就一直生活在自己的自卑中。

每当我从窗台往下望时，都会看见她们玩得很开心，就以最快的速度冲下楼去，他们一见到我就慌乱而逃，原本嘻嘻的她们变得惊慌失措，从作文那一刻起我一心想要改变自己，不想过一个没有同伴和朋友的童年。

那天我刚好在小花园附近路过，他们见到我还是跑，一个小妹妹在跑的时候一不小心摔倒了，我小跑过去将她扶起，起先她那惊慌的眼神仿佛在心里说：“不，不要过来。”她闭上眼那一刻，我将她抱起扶到小椅子上安抚着她。当小妹妹跑回去与她的姐姐诉说，大家都觉得我在改变，因此跟我玩的人也慢慢多了起来。

直到现在才发现，改变能使一个人走向一个美好的未来，能让我们走出心中的阴影。

真正的友情不沾染俗世的绮丽，她是一痕清，一片真，一份暖。

三年级时，我不知怎么了，与好朋友江渐渐疏远，与谨、芯整日混在一起。日子越过越无趣，谨与芯却总是嘲笑我。我次次退让，但她们却在班里传我的坏话，我面对议论，迷茫、失落。窗外的栀子花好像也突然耷拉下来，无精打采。

江来了，她先找到我，不提之前的事，只揽着我，拭去我委屈的泪水。拍打着我：“好端端，别哭了好不好，我相信你！”我抬头，睁大眼睛，盯着这个被我“遗弃作文”的女孩。班上那些平日里与我要好的人都了无声息，只有她，像一朵栀子花，无言，默默在我身后，支持我。是她，在我伤心时递来一朵栀子花安慰我；是她，在我骄傲时留一朵栀子花警示我；是她，在我想要退缩放弃时送来栀子花鼓励我。而我却……

人生有一知己，也足矣。一起唱，一起跳，一起哭，一起笑。

感谢你，江江，让我混沌的心灵洁净，你像一泓清水，滋润着我干涸的心田。你亦是一盏灯，指引我前进的方向。

友，如花。

花，如友。