1、在感恩中邂逅心锁作文800字
透过窗的一缕嫣红夕阳见到的是小屋里最后最后一朵花。它待放,盛开,然后随岁月的点点侵蚀,在班驳泛黄的墙上凋谢。
这个时候,老人便掏出包里的旱烟,“吧嗒吧嗒”地吸了起来。烟雾立刻在小房子里莹绕,弥漫……
夜色从狭隘的窗口挤进,在墙角的床上困倦着。老人真起身径直走到那扑满灰尘的木箱旁,轻抚着那把还有年代感的锁。锁从未被打开过,也许锁住的是一样特殊的物件——往昔。
老人手上的茧和锁上斑驳的锈迹相互抚摸着。像是在述说那段陈旧于的心的岁月。
他说,在那动荡的年代里,他的生活漂浮不定,坎坷不平,就像窗外的梧桐树,遭遇过很多风雨,尽管他的背已经驼了。因为老人心中有一把感恩锁,锁住的是哀怒和不幸,锁从未被打开过。
我轻轻的推开木门,木头和烟混合的味道袭来,这,我太熟悉了。老人整天呆在他的小房子里,里面有很多木头,说是有用,拿来做小凳子用。在夜晚,昏暗中,我看到了老人和那把锁。老人慢慢的转过身,和作文我一道坐下。暗黄的油灯被风吹得摇摇晃晃,像我心里的不安与无奈。
在我无助的时候,总是来这里。“爷爷,为什么老天这么不公平,我怎么办?”我总这么问。
每逢这时,老人总会点起一根旱烟,抽着。缭绕的烟雾,让我看不清他的脸。老人絮絮地讲,讲那把锁,讲他的坎坷,讲他的心声。他总是对我说:“孩子,上天对每个人都是一样的。开始的时候你得到的少,最后得到的就多,不要在乎生活的痛苦,它是上天赐给你的宝贝啊,珍惜吧……你知道感恩吧,成,你会感恩;败,你同样也要学会感恩……拥有一颗感恩的心,生活才会很充实,美好。孩子,感恩哪……”
老人说这话的时候,幽幽的吐着烟圈。我的心忽然一震,像是被什么锁住了一般。后来,我才体会到,老人也在我的心头放了一把锁,锁住了我的哀怒和不幸。
从此,那锁也从未打开。在我无助的时候,也不再哀怒。生活是美好的,明天,我的太阳同样也会迎着希望冉冉升起。
因为,那把锁就是一种感恩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄国兴 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 临清市民族实验中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 无异议 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 林柏升 | 老师职务 | 副班主任 |
2、在感恩中邂逅成长作文800字
在这个世界上,我们应该感恩的人有很多。老师、家人、同学,甚至连有些素不相识,但却给予我们关怀与鼓励的陌生人都值得我们去感恩。但是,我们最应该感恩的,还是给了我们生命,让我们来到这个美丽的世界的父母。记得小时候,曾经有一段时间爸爸在外地,只有妈妈一个人照顾我。那几年,妈妈过得格外辛苦,因为我那时患有过敏性哮喘,晚上经常咳着咳着就吐了,总是吐得身上、床上满是污物。弄得妈妈总是大半夜起来换床单被套,还要将他们一一洗净,很是辛劳。
有一天晚上睡觉时,由于咳得太严重了,我又一次咳醒过来。醒后,我还在不停地咳嗽。突然间,胃中一阵翻腾,我一恶心,一下子就吐了出来,又吐得到处都是污物。我十分着急,不知所措,赶紧将妈妈叫醒。妈妈一听到我的声音,瞬间就弹了起来,立刻帮我把脏衣服换掉,然后把我抱到另一个房间的床上,对我说:“蕊蕊,把被子盖好哦,要不一会又得咳嗽了。想睡觉就先在这边睡吧。”说完后,妈作文妈帮我掖好了被子,就走进我的房间依次收拾起来。当最后妈妈从衣柜中拿出一套干净的床上用品,仔细地铺好后,又已是一个多小时后了……
看着妈妈忙碌的身影,年幼的我心中充满了愧疚。我心想,自己为什么总是给妈妈惹麻烦?让妈妈没法睡一个好觉?我跑过去抱住妈妈,对妈妈说:“妈妈,我爱你!”妈妈温柔地笑着说:“妈妈也爱你。快去睡吧,妈妈还没把事儿做完呢,别冷着了。”
当我已经有了睡意时,妈妈才将一切打理好。她小心翼翼地将熟睡的我重新抱回自己的床上,为我盖好被子,才拖着疲惫的身子上床休息。
现在一想起那几年,总是很心疼妈妈。妈妈就是这么一步步地熬过来的,当时小还不懂事,总是惹妈妈生气,现在长大了,我应该孝顺妈妈,让妈妈也可以轻松些。
每个人都应该怀一颗感恩的心,去感恩这世间的一切。是他们让我们有了情感,有了喜怒哀乐。让我们用这颗感恩的心,去感恩他们、回馈他们。感恩,与成长同行,与青春同行!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈建权 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 临汾第三中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 有耐心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 祖达克 | 老师职务 | 班主任 |
3、在感恩中邂逅成长作文800字
成长就是一场说走就走的旅行,照下沿途的风景,记下旅途的趣事,留下中途珍贵的回忆。怀着一颗感恩的心去旅行,你能走多远,就能收获多少。
——题记
感恩是什么?
沮丧说:“感恩是成长这场旅行中多余的风景,照下它,图片里的雨滴是哭泣来过的痕迹。”
挫折说:“感恩是成长这场旅行中无聊的故事,记下它,字里行间的无奈是困难来过的踪迹。”
失败说:“感恩是成长这场旅行中没用的记忆,留下它,是嘲笑自己年少时苦苦坚持却一直无果的努力。”
它们都认为感恩是无用的东西。
迷惘的我,行走在时间的长河中,从懵懂到成熟,从不安到从容。我们哭过也笑过,有着属于我们自己的纯真。这场旅行看似平坦,但你永远不知道下一颗崴脚的石头在哪里,也不知道身后又有何人施以援手。这一路荆棘遍布,但是,如果放弃,那便不是跌倒了再爬起来如此轻易。无论怎样,不怕挫折,克服困难,挑战失败,把握当下,紧握自己的命运,掌控自己的作文未来,奋力向前进,不辜负众望,不留遗憾,这就是成长。
在这场浩大的盛事中,感恩之心伴随着我走过了十四载年华,伴随着我走过十四个秋冬春夏,伴我走过多次的沮丧,挫折与失败。是你,是因为你,让我邂逅成长。
迷惘的我,走在可以肆意挥霍青春的旅途上,哪怕惧怕成长,也要向它靠近,因为只有在成长中才能与努力、坚持,成功不期而遇。
感恩是什么?
努力说:“感恩是成长这场旅行中不或缺的风景,照下它,是奋斗来过最好的印迹。”
坚持说:“感恩是成长这场旅行中有趣的乐事,记下它,是句语中不失华光的一笔。”
成功说:“感恩是成长这场旅行中独特的记忆,留下它,才会想起那段开花结果的回忆。”
它们都认为感恩是不可失去的东西。
种子经历了重重打击才钻出土壤,萌芽后的秧苗经历了无数次风雨才使自己变得更加有力量,才能完成这一场荆棘遍布的成长。
在成长这场旅行的路上,我愿怀着一颗感恩的心,静候阳光……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高克松 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 东营市河口区第一中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 拘谨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 赵宇瑛 | 老师职务 | 副班主任 |
4、心锁作文800字
在那歌声飘过的地方,盛夏的花朵正在恣意开放,我想穿过歌声去寻找感动,青春的日子有太多的莫名其妙与反复无常。
叛逆,个性,代沟……一个个难以接受的词语从年长者的口中传出。青春的岁月伴随着误解,夹杂着泪水,渴望着自由。而从家长和老师那里得到的却是难以接受的批评。为什么小小的钥匙能将坚实的锁打开?因为钥匙最了解锁的心。
假如海伦凯勒的老师只做表面文章,而不打开海伦凯勒的心锁,哪里会有《假如给我三天光明》的问世?假如爱迪生的母亲只顾批评爱迪生的叛逆,而不打开他的心锁,哪里会有“发明大王”的光宗耀祖?假如我们的老师和家长只顾批评我们稚嫩的青春岁月,而不打开我们的心锁,我们的前途何其渺茫!
心锁,因为老师和家长的批评而锁上,也因为老师和家长爱的感化而打开。这把坚实的锁不惧怕武力,不理会批评,唯有人间真情方能钻进锁孔,让我们的心灵享受阳光作文。万里晴空赋鸟儿振翅翱翔的勇气,鸟儿滑一道亮丽的弧线还蓝天一片旖旎;平川旷野赠骏马纵横驰骋的不羁,骏马踏一程坚定的步履还大地一派生机;青山绿水赐鱼儿尽情遨游的动力,鱼儿游一浪澄澈的波纹,还碧水一袭美丽。因为有爱,心锁为之打开;因为打开了心锁,我们的青春更加美好。
爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,将我们的心锁应声打开。我们的青春有泪可落,却不是悲凉。只要我们多一份理解,少一些批评,多一份赞美,少一份冷淡,我们的青春就不会感到孤独,我们的梦想就不会陨落。海伦凯勒能够激励我们,爱迪生能够影响我们,但海伦的老师、爱迪生的母亲更应该是我们成功的奠基人。
渴望阳光,渴望美梦,渴望敞开心扉去享受生活,让我们呼唤理解,呼唤爱的感化,让我们的心锁不再紧锁,让我们的青春更加炫丽,让我们的心扉享受光明!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 凌寒 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 佛山南海罗村高级中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 李雪儿 | 老师职务 | 班主任 |
5、心锁作文800字
每一张侧脸都是一种心情。
——题记
钥匙当它轻巧地进入大锁的内心世界时,它的心情是自豪,抑或是惊叹,惊叹大锁的心是那么的悲伤。这种悲伤是大锁生命孤独的底色,是时间流动的伤感,是对理解、释放心灵的终生感叹……钥匙的插入,宛如一支利箭刺在了大锁脆弱的心脏,继而引发一阵阵的鼓点声,随着“啪”的一声,大锁最纯最美的光点也在此刻得到了释放。也就在这时,心锁犹如被打开了的窗户,闻到了一阵阵花香,悲伤便不知不觉被溶化了。
在现实生活中,心锁同样存在于人们的心扉中,但能否有一把了解他们的钥匙将悲伤带走呢?
心锁是林黛玉那段刻骨铭心、虚幻如梦的凄美爱情。
一袭蓝衣的黛玉独自一人游走在树下,慢慢地累积起一个花冢,埋葬那些滂沱凄美却不为外人知的情感,为寂寞上了一道锁。埋葬的不仅是花,还有她那段刻骨铭心的爱情。她是一个破碎的人,随时有可能病倒、崩溃。孤单从来与她相伴。残缺的月下,形单影只,长发飘起了她的思念,是泪。没有人解开她那把娇小的心锁,没有作文人读得懂她的侧脸。月光下,苍白的侧脸在月的衬托下更显凄美。月影摇曳,她的心却无人能够使其扬波。
心锁是贝多芬那篇灵性至极的黑白键与生命撞击的悲壮乐章。
闭上双眼,贝多芬那张特有的欧洲男性轮廓便浮现在眼前,利落的下颌,挺直的鼻梁,无一不透露出对音乐的执著。他的内心无法用语言表达,但美妙的音乐、明暗相间的二重奏却是他最好的寄托。他谱写的乐章给我们带来了欢乐,掌声对他来说是最好的钥匙,即使他无法听到,但足以解开那把禁锢在内心深处的大锁。生命之乐章,永远在他胸膛的左边跳动,有限感伤,无限希望。
心锁是梵高在黑暗中努力绽放金子般亮光的剧痛,心锁是三毛历经沧桑后一刹那的明彻与超脱……大家的心锁更加地让人难以理解,他们对世间万物的参悟、对人性光辉的看待更加高深,他们的心锁有无钥匙,是一个无人知晓的谜。
解开心锁是一个冗长却又迅疾的过程,是一段奇妙的经历。锁与钥匙的邂逅,心灵与心灵的碰撞,无一不在解开我们心灵世界最深处的那把锁,那些脆弱的东西。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 熊轩昂 | 作者年龄 | 17岁零10个月 |
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在读学校 | 乌鲁木齐华宇中学 | 在读班级 | 高二1班 |
性格特点 | 可依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 空账 | 老师职务 | 班主任 |