1、留香作文600字
日月如梭,白驹过隙,一不留神儿,初一这学年就要过去了。回想起来,真是酸甜苦辣咸五味俱全。但令我最难忘的,就是这件事了。
那天,老师下发了一张单子,原来是缴费,总计174元。老师说明天必须交单子和钱,否则后果自负。大多数同学没有注意到,李昊懿现在是愁眉苦脸。这到底怎么了?
第二天,大家陆陆续续地拿着家长签好名字的单子和174元钱,去讲台一个接一个地交给了班主任。“咦?你怎么多交了26元?”班主任问柳宇洲。“没事儿,就当班费罢了。”一会儿就到我了,我把钱放入收钱的袋子中,又把单子放在了讲台上。我交完了,但坐在我身后的李昊懿却迟迟不肯上去,愁眉苦脸的,好像谁欠了他钱似的。实在没办法了,他只好拿着单子和装了钱的小包,磨磨叽叽地穿过别人异样的眼光作文,走上了讲台。他把单子给了班主任。“家长签字呢?”李昊懿听了后,凑过去瞧了瞧,便红了脸说:“对不起……”他又将小包打开,把几个硬币倒了出来,只听见硬币在讲台上砰砰地响。数了一下,总共只有5。1元。全班先是沉默,随后哄堂大笑,接着变为讨论声,最后还是沉默。也许是看到了李昊懿眼角的泪水了吧!
“我来补贴5元吧!”一位同学站起来说。全班都看向他。接着,柳宇洲也站了起来:“我那多交的26元给他吧!”然后越来越多的声音响起,“我这里有2元!”“我今天多带10元!”“这是我今天的零花钱!”……李昊懿需要缴的费用一会儿就凑齐了。我真后悔当时怎么连一分钱也没有。“谢谢……”李昊懿的话轻得像没有说,但我听见了。
这一幕,不正是给“初一”留下的品德之香吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐波 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 阎良关山中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 独立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 蒋璐霞 | 老师职务 | 任课老师 |
2、留香作文600字
子夜勾勒出一抹苍茫的月色,染得一方小小的天地微微发亮。我只低头向小路走去,却偶遇那抹暗色,于夜中留香。
漫不经心地走着,月色在卵石小路上投下柔和的影子,于一处,瞥见那一抹明白,被月色笼罩,渲出一缕轻柔的鹅黄,如打磨过的玉石,光滑的,易碎的。夜勾勒出她的影,再渲染,罩色,刻画。纤纤身影玉立于墨绿的枝叶上,让人不由停留,看几眼,再看几眼。
我停下脚步,细细打量这月下美人,昙花轻颤,抖落几分月色,露出纯白的瓣,细致的纹路如同古楼里几分肆意的雕栏花刻,溢出几分古典美来。洁白的瓣只敛着,轻轻举着一片夜色。
忽然,那花颤了颤,轻轻舒展,一点点捻开裙瓣,沐浴月色中。夜很静,远处有稀少的虫鸣,她小心绽放,悄悄展开几日合闭的衣摆,又晃晃鹅黄的花蕊。似一位女子,轻点足尖,后而转身,回旋。轻扬水袖,抛下一片流光。撩作文拨得月色,微微展开。天又暗了几分下去,那昙花在夜下,轻托一份令人惊叹的白,这一生,也许只一次便够了吧。一次惊鸿绽放,足以留香于世。
正想着,花香袭来,掺着月色,虫鸣,更别有一番境界。而此时的昙花,却抖落身姿,轻轻退下——她结束了。明明刚刚是高举火树银花,而一瞬,那一切繁华尽被熄灭。夜色终是吞噬她了吧,而这一切安静的,好像她未来过。
空气中似仍存隐隐花香,闻来让人感伤。那薄如翼,轻如纱的花瓣早已入了记忆中,留下痕迹,而却再无法寻觅。
值得吗?
日日蓄力,只为此一时盛开。甚至无人欣赏,无人知晓,这一生便如此过去了。每朵昙花在绽放前,都要等待,要坚守。昙花,是只为自己绽放的花。
心中陡然明亮。绽放,为了自己,多么可爱的姿势!日日蓄力待发,只为了自己。
心中默然开出一朵昙花,于向晚的风中,留香。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 侯莎莎 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 深圳荔香中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 搞笑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 莫里斯 | 老师职务 | 任课老师 |
3、留香作文600字
沿岸樱花连绵,远远望去,云蒸霞蔚,淡淡的清香随着微风弥漫了整个公园。
我坐在长凳上,打开一本书。不只是看一本书,闲时做什么都是有趣的。无可无不可地翻翻书,听听音乐,拿笔在纸上写一些不连贯的句子,只是为了看那些字的结构和线条。清风拂过,墨韵悠长。偶尔抬头,微风拂过发梢,细细碎碎的。还有一个大约两岁的小孩一直坐在我的对面,脸蛋绯红,清澈的大眼睛静静地瞅着我,他黑葡萄似的眼珠都不眨一下。
园内风景雨来佳。姊妹还在公园里玩着,她们丝毫不理会细雨丝丝穿入她们的罗衣。湖边的樱花被雨洗得更加纯粹了,但有些懒懒地垂着。姊姊来不及发言,妹妹的手早已抓住树枝摇了几下。花瓣和水纷纷地落下来,铺得满地银片,煞是好玩。落下来的花瓣,有些被她们的鞋印入泥中;有些浮在湖面,被鱼儿衔入水中。那多情的燕子把花瓣儿和着软泥一同衔在口中,筑成她作文们的香巢。
含苞的樱花是深红色的,徐徐绽放,颜色渐浅渐淡。盛开的樱花是浅绛色的,近乎白的樱花就要凋谢了。这样我所闻到的馣馤的樱花正是浅绛色的,再往前行,樱花都白了,无气息了。
路对面是一家小吃店,再向前两个路口,是一家咖啡店。我总是闻香而入,在里面点一杯咖啡带走。在楼梯口我就看见了邻居。邻居只有一个将近五十岁的伯伯独自在家。今天他买了桂圆,提在手上。他腾出一只手来,扯起脖子上的那根红线,将一把铜色的钥匙从领口掏出。插进锁孔后,旋转,然后听到金属细碎的撞击声,他很愿意听到这种声音,很安心。我趴在阳台上放空,隔壁的窗户开着,空中浮着桂圆肉炖烂的清凛香甜的味道。
我尽量向远方望着,似乎依稀确实是公园吧,空气中有着淡淡的幽香。相信我已经记住了樱花的香型,能与咖啡的浓郁、炖粥的米香以及欢乐的馨香等相区别得很清楚。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘泳希 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 沈阳市十五中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 有惰性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 朱刘 | 老师职务 | 任课老师 |
4、留香作文600字
桌前放了一个个精致的玻璃瓶,掂起手轻轻撒下红得诱人的玫瑰花瓣,洒在一边的水池中,花瓣的顶端微微翘起,水珠便顺着这优美的弧线滑落。
我玩弄着手中带刺的枝条,而满脑子想的都是那双生疏但又有些惭愧的眼睛。
活动课回来,人群纷纷散散,而我一个人踢着操场上的落叶,踱步上楼。
“嘿,那个她让我问你一下,下周就是她妈妈生日,你能帮一个忙吗?”我顺着这同学的手指望去,她站在单杠边上,望着我,眼神中充满了恳求,惭愧,又有些生疏。
“嗯,知道了”我扯了扯嘴角转过身去。她曾经本是我最好的闺蜜,她想让我帮什么,我自然清楚,不就是几瓶自制玫瑰香水罢了。我又转头望了望她,叹了口气。
傍晚,就在花店买了花。晚上便撕,捣,捻,房间中充斥着花香,真好闻。轻轻倒入玻璃瓶中,作文碎小花瓣在花汁中翻飞,飘荡,似秋天纷纷扬扬飞落的黄叶般姿态优美。
不是没有想过和她和好,只是曾经如此绝情,花香也淡了。
第二天,翻开抽屉,里面放了一张卡片,那是曾经和她一起做的明信片,上面写了:上次或许我们俩个都有错,和好,可以吗?
我摸了摸卡片背后凸起的玫瑰花瓣,将它藏在了书包最里层。那是最美好的回忆,也是一种全新的开始。
第二周,我笑着将装着玻璃瓶的礼袋递给她,她满足地搂住了我,袋中散发出淡淡花香。
又是一节活动课,我挽着她的手臂,漫步回了教室,落叶终究是飘落了,花终究也是谢了。
望着夕阳西下,我们一起朝着空中翻飞的鸟儿笑了。
掂起一朵花,轻闻,还是一样的香,从未变过。
花谢了,终究还会开。
我终究留住了香……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 丁敏 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 圣杰灵女子中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 固执 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 杭九中 | 老师职务 | 任课老师 |
5、留香作文600字
每次走到那片稻田,闻到那阵稻香,我都会想起那个普通而又不平凡的稻草人。
小时候,由于四害的泛滥,爷爷做了一个稻草人,他身上披着一件黑夹克,头戴一顶破草帽,头上还系了两根大红塑料带,远远望去,还真的很逼真呢。
我年幼的时候非常惧怕那个稻草人。觉得它像一个又黑又丑的鬼,而且精神上还有问题,每次看到它,我心里就变得紧张害怕起来,总是把它和《小红帽》里的大灰狼联想在一起。我多次让奶奶把那个大稻草人撤掉,可是奶奶却说:“你会看到它的用处的”。我很疑惑,这个又丑又笨的稻草人会有什么用处呢?对啊,时间会证明一切,等下次水稻长成时再回去吧!
两年前的国庆长假期间我回到了家,此时的稻子已经变得绿中带黄,而我们家的作文稻田和别人家的稻田也没有什么两样,又问奶奶:“这是怎么回事,稻田一点也没变啊!”奶奶说:“还没到时候呢”。我若有所悟地点了点头。
又经过一个月的风吹日晒,稻子又黄了许多,而这时却是雀子们最活跃的时候,许多人家的粮食都有了损失,而我们家除了枯死就没有别的了,我心里知道,是稻草人的功劳。于是穿过金黄的稻田,给了稻草人一个大大的拥抱。
今年国庆节,我特意抽空回家看望稻草人,却发现田埂上空空如也。我问奶奶:“稻草人呢。”奶奶说:“扔了。”我惊奇地说:“为什么?”奶奶说:“最近四害没了,雀子也走了。”我差一点哭了,因为我的那个稻草人朋友没了,是的那个见证了时代变迁的稻草人没了,可是他留下的稻香却还永远存在。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周星辰 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 树德中学博瑞实验小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 豪爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 倪万辉 | 老师职务 | 任课老师 |