立鸡蛋作文1000字_握鸡蛋作文1000字

1、立鸡蛋作文1000字

一枚泛着亮光的鸡蛋被老师抓在手里,我们一脸惊讶,老师缓缓开口说:“瞧这鸡蛋,看它的色泽、看它的形状,里面有一个小生命在动着,它是我从菜市场上花一块两毛三买来的!”老师手里捧着的那颗鸡蛋,显得无比珍贵,我感觉碰都不敢碰。

接着老师拿来了一个音箱,要求我们在不借助其他工具的情况下,鸡蛋立在平整的音箱表面上,我心想这怎么可能做到呢?鸡蛋肯定会碎的呀。

同学们纷纷举手,老师先请了一个女生,她小心翼翼的,老师在旁边不断强调“小心点儿,小心点儿,别弄坏了!”只见她用两手捧着鸡蛋轻轻放在音箱上,两眼紧盯着鸡蛋,慢慢地,抓住鸡蛋的手开始微微松开,但不敢全部松开,只要稍稍一松,鸡蛋便会来回摇晃,她失败了。

老师请了第二个男生上来,老师在旁边煽风点火,强调鸡蛋的珍贵,他也十分小心地将鸡蛋放在音箱上,可情况和刚才的女生一样,最终依旧没有成功。我心想就不要白试了,反正是不可能成功的。

最后老师请了班上调皮的男生傅培森上来。只见他大摇大摆地上了讲台,像前面同学一样将鸡蛋放在音箱上,但还没放稳便松手了,鸡蛋比前两次摇得更厉害了,结果是可想而知。

大家十分扫兴,这时老师走上了讲台,拿起了鸡蛋,微微一笑:“我和你们说,这立鸡蛋是要有技巧的。”只见老师将鸡蛋放在音箱上,边做边讲:“首先呼吸要平稳,不可以急躁,鸡蛋如若用显微镜看就会发现上面有凹下去的地方,音箱也是。”老师作文蹲了下来,两腿扎了开来,从手里将鸡蛋放在音箱上,用一手按住,接着说:“在定住时要慢慢松开,要屏住呼吸不可以喘气,如果要喘气的话鸡蛋便会滚动,就不会成功了!”大家都十分认真地听着,仿佛是一个老仙在传授立鸡蛋的神道一般。我心里想,没准老师的方法真能让鸡蛋立起来。

老师继续演示着。他坐稳马步,本来是用劲按住鸡蛋,但现在却是越来越轻,越来越轻,在就快松手时,老师屏住了呼吸,抿住嘴,大家的心也随之提了起来,正在老师的手快要离开鸡蛋表面的那一刹那,教室的空气都像凝固了一般,但接下来老师突然重重地抓住了鸡蛋,用力地砸在了音箱上,只听“咔”的一声,鸡蛋稳稳地立在了音箱上一动也不动,可鸡蛋壳却破了,下面流出了一丝雪白的粘液,班里随即炸开了。有人说老师犯规,有人惊叹不已,大家闹成一片,教室里回荡着同学们的呐喊声、欢呼声和惊讶声,大家不相信还可以用这种方法将鸡蛋立起。

老师得意地对大家说:“我没有说不可以砸碎,我只提醒你们要小心一点儿。”这时我才恍然大悟,原来老师强调的,夸赞这枚鸡蛋的精美,不断提醒我们要小心,和他刚才讲的那一系列的鬼东西,都是将我们囚禁在了一个思想的牢笼里,让我们想不到用最简单的砸碎方法立起鸡蛋,这真是一个阴险的诡计!

我望着讲台上那枚立在音箱上的鸡蛋,心想有时我们不应该死板,应该冲出那思想的牢笼,从不同的方向去考虑问题,这便是老师这堂课带来的最大启示!

本文作者简介
作者姓名爱瑞宝 作者年龄12岁零8个月
在读学校上海市新和中学 在读班级初一7班
性格特点直爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩90分
指导老师米饼机 老师职务副班主任

2、握鸡蛋作文1000字

今天上午,老师拿出四个洗得干干净净的鸡蛋。这鸡蛋可真小啊,像是特意挑选过似的。老师神秘兮兮地说:“谁能握碎一个鸡蛋?用一只手握碎一个这么小的鸡蛋?”教室里顿时炸开了锅。有的说:“我一个指头就可以把它摁破,更别说用一只手了!”有的说:“这还不容易?谁不知道鸡蛋碰石头——自不量力?”有的说:“鸡蛋壳那么薄,握碎它?小菜一碟!”……

老师笑眯眯地看着我们,说:“想来试试的请举手。”老师请小明上去。小明自信满满地走上了讲台。他随便挑了一个鸡蛋,握在右手里,笑嘻嘻地开始用劲。老师拿着一个碗跟着小明的手在动,随时准备接着蛋液呢。我们睁大了眼睛,屏息凝视。一会儿,小明绷起了脸,咬紧牙关,使出了吃奶的力气,鸡蛋却安然无恙。小明不再握了,老师说:“再试试?”小明红着脸,小声说:“老师,我尽力了,握不破。”老师挥挥手,小明垂头丧气地走下了讲台。

小刚自告奋勇走了上来,拿起了最小的一个鸡蛋,用力握了起来。时间一分一秒地过去,他的脸憋得通红,鸡蛋却毫发无损,只好放弃了。

后来又有几位同学去握,但都没有成功。同学们不敢相信自己的眼睛,又叽叽喳喳地议论起来:“他们的力气太小了吧!”“怎么会这样呢?”“假鸡蛋吧?”“那是像鸡蛋的石头吧?”

老师清了清嗓子,同学们马上安静下来作文。“我们班谁的力气最大?”老师问。同学们都把目光投向了小辉,小辉比老师高半个头,膀大腰圆。他雄赳赳气昂昂地走上了讲台,小心翼翼地拿了一个鸡蛋,握了起来。一会儿,他那挺直的腰就向一旁歪了下去,手臂由于用力而微微颤抖,手指关节都变白了,可就是奈何不了这个鸡蛋。

老师说:“你们知道为什么握不破这个鸡蛋吗?”同学们都摇头晃脑起来。“大家猜猜看,一只手同时握两个鸡蛋,结果会如何呢?”老师又抛出了一个问题。大家把头摇得像拨浪鼓:“绝对握不破啦!”老师叫了一个文文弱弱的女同学上台。她激动得满脸通红,拿起两个鸡蛋(我知道老师为什么特意挑小小的鸡蛋了),闭着眼睛一用力,“啪”,有一个鸡蛋竟然破了,蛋液不偏不倚地掉进了老师拿着的碗里。太奇怪了,同学们百思不得其解。

老师不紧不慢地解释:“鸡蛋壳是一个薄壳结构,你握一个鸡蛋时所用的力气会均匀分散到蛋壳的各个部分,从而无法把鸡蛋握破。”建筑师根据这种薄壳结构特点,设计出了许多既轻便又省料的建筑物,如我国的人民大会堂、北京火车站,澳大利亚的悉尼歌剧院等。“可是两个鸡蛋一起握的时候,力气就不会均匀分散,而是大部分集中在了两个鸡蛋相接触的地方,所以很容易握破。”听了老师的话,我们恍然大悟。

原来,一个小小的鸡蛋壳,也有这么多奥秘!

本文作者简介
作者姓名隆信行 作者年龄12岁零6个月
在读学校几岁小学 在读班级六年级2班
性格特点飘逸 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩108分
指导老师潘涛 老师职务班主任

3、藏鸡蛋作文1000字

下午第3节课后,熟悉的饥饿感又起,腹中燃着熊熊的火焰。

“唉,有吃的吗?”前桌转过身来问我。反手伸入书包,手指笃定地在某个角落搜寻,果然,一个圆溜溜的小东西落入了我的指掌。掏出来,是一枚鸡蛋,乳白色的外壳,还有几个小黑点缀在上面。将它在桌沿上敲了几下,蛋壳裂开,有几片蹦了开去,露出雪白的蛋肉,还隐约透着点黄。轻微的蛋香在空气中弥漫开来。

“又是鸡蛋”,同学遗憾了,他不爱吃的。

“是啊,奶奶煮的白水蛋,还总爱藏起来让我找一找呢。”一笑,将剥净的鸡蛋送入口中。

虽然只是一枚煮蛋,可我知道它来得并不容易。要赶很远的路去采买,我曾陪奶奶去过一次。那是一个宁静的小村子,公交车在很远处便到了终点站,我与奶奶步行良久才能到。刚落过春雨,泥土路软软的,隔几步便是一个水洼,路两旁是绿油油的稻子。很巧,我们遇着一个卖鸡蛋的妇人,她负着担子走过来,担子一颠一颠的,奶奶便迎了上去。奶作文奶一个一个仔细挑选,那妇人也不恼,从她们的交谈中,我知道奶奶是她的老主顾了。为了新鲜,奶奶每次买的并不多,所以会常去。

“干嘛要藏呀?”同学是个好奇宝宝。

怎么说呢?其实我以前也有过疑惑——

那次临出门前,奶奶又往书包里塞鸡蛋。因为书包太小了,奶奶竟有些江郎才尽,不知道该将鸡蛋藏在哪儿了。“奶奶,你直接给我吧,放口袋里。”我用手挽着奶奶的肩膀,一边从肩上探过脑袋去瞧。奶奶抖抖削瘦的肩,不作理会,将身子又转过些好挡住我的视线,“你嘴太馋啦,不藏起来,不到饿时就没有喽……”哦,心中的甜蜜一漾,乖乖背过身,让奶奶将蛋藏好。在奶奶的心中,孙女儿还是那个长不大的馋嘴娃儿呀。

“哈,是我和奶奶之间的一个小游戏。”三口两口吞掉鸡蛋,我神秘一笑,决定保守秘密。

“小游戏?切,幼稚!”同学对着我翻了一对卫生球眼,然后转回身了。

是啊。可是我喜欢这样的幼稚,那是奶奶玩了一辈子的游戏啊。听爸爸说,他小时候奶奶就是喜欢藏零食点心的,那时候经济并不宽裕,奶奶就把买来的东西分几份收藏:桌上放两个,柜子里藏几个,粮食屯那儿又收着一些……不多的几个犁子、苹果什么的,爸爸几个小弟兄惊喜着找来找去,就能吃上一星期。现在,奶奶又开始和她的孙女儿每天玩藏鸡蛋的小游戏了。

那小小的鸡蛋,那藏着的深深的爱意啊!

本文作者简介
作者姓名杨立三 作者年龄15岁零7个月
在读学校苏州振华中学 在读班级初三3班
性格特点自尊心强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩103分
指导老师毛泽少 老师职务任课老师

4、捡鸡蛋作文1000字

周日早饭后,爸爸说想让我当一回劳动人民,体验体验劳动生活,体会爸爸挣钱的不易。听到这话,我可高兴了,满心期待着我的第一次劳动之旅!

终于,爸爸把筐子、托盘等工具准备好了,说了声:“走!”我便兴冲冲地跟在爸爸后面,迈着大步来到了一个阴暗潮湿的大厂房里。起初,我满腹狐疑,这里黑漆漆的,什么也看不见,只能听见“喔喔喔”的鸡叫声,并且伴随着一股鸡屎的气味。“这不是咱家的养鸡场吗?我们来这里干嘛?”我十分惊异,爸爸看了我一眼,什么话也没有说,然后不紧不慢地走过去。打开灯,一眼望去,好家伙,一排排鸡架列得整整齐齐,一只只母鸡在东张西望,好壮观啊!此刻,一屋子的母鸡都在“喔喔喔”不停地叫着,爸爸对我说:“诺,这就是今天的劳动场所!你就在这里体验吧!”还没等我回答,爸爸又告诉我,今天的任务就是把一行一行的鸡蛋捡到托盘里,捡完这个鸡棚里的所有鸡蛋。我差点笑出声来:原来是捡鸡蛋呀!就这?这也叫劳动?简直太简单了!

我二话不说,拿起托盘开始捡鸡蛋了。我左手从底部轻轻托住托盘,哦,轻若无物啊!我只需稍微一弯腰,右手就从鸡棚里每个母鸡的屁股下摸出一个光溜溜的蛋来。我兴致盎然,居然哼起了小曲儿。捡了几盘后,我再也哼不出歌了,原先轻飘飘的托盘此刻仿佛变得有千斤重,明明一弯腰就能捡到的鸡蛋也好像离我越来越远,我感觉每弯一次腰都好难受。花母鸡还有点不愿意我拿走她的蛋,有几次都差点儿啄了我的手作文,还有那热烘烘、臭臭的鸡屎味也迎面扑来。我没有了开始时的兴致,愉快的心情也在一点一点消失。

好累呀!我直起腰,哎哟,腰酸背痛!我放眼向整个鸡棚望去,天哪,我才完成了不到十分之一!看啊,那一排排的光秃秃的鸡蛋,像一个个小灯泡一样待在那里,此刻,他们一个个好像都对着我在做鬼脸。我顿时就苦恼了:这么多的鸡蛋怎么捡得完呀?我张开了嘴巴开始大声呼救起来:“爸爸——我——”“不”字还没有出口,我突然醒悟了,已经答应过爸爸了,我是堂堂男子汉呀,怎能做言而无信之人,我咬着牙遵守约定继续捡起鸡蛋来。我时而抬头,时而弯腰,时而躲闪,时而挺身,耐心地把架子上的鸡蛋小心翼翼地一个一个放到托盘里,生怕打碎了。

我捡着捡着,累了,直起身休息一会儿;热了,钻出鸡棚透透气;闷了,就开始逗逗鸡,我把手指放到它们的面前,我发现我把手指放到哪边,它们就把头移到哪边,呆呆的,可爱极了,我逗了一会鸡,觉得轻松了,继续着我的捡鸡蛋之旅。

捡了好大一会儿,才发现,我才捡拾完了两行,我已经坚持不住了,腰酸得都直不起来了。正叫苦连天,爸爸进来了,他笑眯眯地说:“能坚持到现在,已经很不错了!走,歇一会儿,上午爸爸炖只鸡犒劳犒劳你!”听了爸爸的话,我高兴得一蹦三尺高!

这次捡鸡蛋真是一次难得的劳动体验啊,我不仅体会到了父亲挣钱的不容易,更体会到了劳动人民的艰辛,我一定会好好学习来回报父母,回报社会的!

本文作者简介
作者姓名王汝鹏 作者年龄11岁零2个月
在读学校南陵县城东实验小学 在读班级五年级4班
性格特点被动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩94分
指导老师徐安妮 老师职务班主任

5、鸡蛋饼作文1000字

又是一个清晨,刚下过雨,空气里带着凉爽和惬意,树叶子鼓起了饱满的浆汁,绿得油光焕发,上面残留着些没有蒸发的露珠,在阳光的斜射下,如钻石般晶莹闪亮。

车站上,我等公交上学,眼前模模糊糊出现了一个绿色的躯壳,我就知道他会在这里——一辆专售鸡蛋饼的小推车。

“又香又脆的鸡蛋饼啊!”我在吆喝声中踏上了排队的旅程。这还真是条长队,幸亏是横向排的,要不,真得蹿到马路的另一边去了。

排队的人多种多样,有拎着袋子刚从菜市场回来的,也有拿着公文包的上班族。呶,比如说,我后面的这位男士。他穿着一件白色衬衫,与身下的深色裤子相得益彰,胸前打着一个极为工整的领结,全身上下无不流露着绅士的风度。而我,只是黄毛丫头一个!

因为现在是清早,所以除了这排队的一长列以外,并无旁人。

“多少钱?”他的脑袋探过我的肩,问。

“五块!”那个沙哑但又充满活力的声音出自摊鸡蛋饼的老头!

一头黑发,但仔细看,遮掩不住的几根苍白挣扎着凸显出来。眼角细密的皮肤褶皱挤兑着半睁半闭的眼睛,这眼睛躲避着鸡蛋饼上腾腾的热气,叫人看不真切。

低着头,他正专心致志地摊着那个叫鸡蛋饼的艺术品。一个面团被反复地搓,拉,揉,捏,最后成了一块饼状,扔到油锅里,用木推子四面推开,响脆的“滋滋”声钻入我的耳朵。啪!一个鸡蛋被敲碎了,打到油锅里的饼上,又是小木推,均匀一推开,左作文手的葱花惬意地躺到鸡蛋上。

上苍注定的,美味在被口腔侵蚀前,一定要让耳膜也有所惠益,不然被不公平对待的五官或许也会造反。

还没出油锅,那香味就刺激起我的鼻翼。仿佛被什么东西牵拉了一般,慢慢地慢慢地我的脸凑向那油锅。

哇!疼痛唤醒了我,那油锅上的热气熏起一阵,刺痛了我的眼。

美味诱人的鸡蛋饼到了我的手中,进了我的口中,到了我的胃中,暖暖的。我左手换到右手,左牙床换到右牙床,热气从嘴里哈出来,但我绝对不会放慢吞食它的节奏。

眼睛盯着这东西,明明知道没人抢,可是,可是,手却不肯放松半分。

我边吃边让到一边,轮到那男子了。

他掏出钱包,满满的红色毛爷爷,可是掏掏,再掏掏,四个硬币“咚,咚,咚,咚”地投进盒子里,后面排队的人屏住了呼吸等着第五个“咚!”。可是投币的手持了最后那枚硬币,停在空中,大家看向那男子的眼神,那是尴尬的为难的纠结的眼神。我忘记了啃鸡蛋饼,半张着嘴看着,或许那“咚”一声就是我咔地咬下下一口鸡蛋饼的命令。

“这是最后一块硬币吧!等着乘公交的吧!差一块就算了,记得就明天给,不记得就算了!”

那鸡蛋饼老头,头也没抬,嘴里却嘟囔着,左手递上那热腾腾的饼,右手面团又入了锅。

男子迅速将皮夹子放入包里,双手接过饼,一叠声地:“谢谢!谢谢!一定不忘,一定不忘!”。

我咔地一口,鸡蛋饼真香!

本文作者简介
作者姓名钟伟 作者年龄12岁零5个月
在读学校苏州市初级中学 在读班级初一4班
性格特点规范型 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩109分
指导老师佟丽娅 老师职务班主任

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