这天，在学校里，有些同学谈论起自己家养的小动物。甲骄傲地说：“我养了一只小狗，每天上学它都帮我拿书包。”乙羡慕地说：“我养了两只小仓鼠，超级可爱，萌萌的！”丙推了推鼻梁上的眼镜，说：“我家就养了一只小乌龟。”这三个字让我不禁想起了那件事……

上个星期一，爸爸从爷爷家回来后告诉我说：“你还记得爷爷家的那只小乌龟吗？爷爷和奶奶这个星期要出去旅游，让我们好好照顾小乌龟，定期给它喂食，好吗？”我一听完就赶紧点头答应。

这个星期里，我认真地观察了小乌龟，发现原来它只有我的手掌那么大。爷爷说过，小乌龟虽然个头儿不大，但是年龄却比我大得多，有十七、八岁了。在小乌龟椭圆形的小脑袋上有着两颗绿豆似的小眼睛，腮帮两边还各有几条红、黄、绿色的花纹呢！背部的壳上有十五片六边形的小龟甲，作文尾巴微翘，四只小爪上的指甲都很尖锐。小乌龟平时走路慢吞吞的，只要一见到吃的，就立刻像箭一样地冲过去。

一天晚上，刚刚下过雨。我和爸爸到街心公园散步，看到树上的蜗牛，我想起了爷爷说过的话：“小乌龟喜欢吃蜗牛，在下雨后可以从树上捉一点给它吃。”于是，我拿出了空空的水瓶，捉了好多蜗牛给小乌龟。我回到家第一件事就是把蜗牛喂给小乌龟吃。我先把它们都放入水盆中，放满水，就等着看它们上演水中“猫和老鼠”了。饿极了的小乌龟便一口一个把它们全部消灭掉了。突然我发现有一只小蜗牛竟然爬到了小乌龟的背上。我小声地告诉小乌龟：“你背上还有一只呢！”它仿佛听懂了我的话，转过头去吃背上的蜗牛。可是，他的头无论怎么往回伸也吃不到，这情景让我捧腹大笑。

每当我想起小乌龟那笨笨的样子，就忍不住大笑。

十三轮花开花落，十三次寒来暑往，时光如白驹过隙……但在我的心里，有一段幸福的日子，挥之不去，萦绕心间，每每忆起，便会感到温暖，便会感到满满的幸福。

小时候，几乎每周都要去一次姥姥家。姥姥心灵手巧，最拿手的就是编辫子。每次我一到姥姥家，姥姥就会把我拉到梳妆台前，不一会儿，梳妆台上那些漂亮的小皮筋、小卡子，就像变戏法似地全跑到我头上，而我也从进门时顶着一头乱发的小淘气，变成镜子中梳着两条蝴蝶辫的小仙女。这时的幸福，像一片盛开的梨花，洁白而轻盈。

姥姥的厨艺一流。我最爱吃的就是姥姥做的各种鸡。今天汽锅鸡，明天盐焗鸡，后天又来个清蒸麻油鸡……看着我吃得香甜，姥姥一边慈爱地说：“别着急，慢慢吃。想吃鸡就来姥姥家，别老在外面吃那个啥……肯……德基”，一边给作文我擦额头上冒出的汗珠。这时的幸福，像绽放的栀子花，沁人心脾。

上学了，爸爸妈妈工作忙，姥姥就承担起了接送我的任务。有一天，下雨了，姥姥打着伞来接我。雨越下越大，不管我和姥姥贴得多近，还是有雨滴落在我的手臂上。姥姥见状，悄悄地把伞往我这边挪，她的大半个身体露在伞外，很快就被雨淋湿了……而我还兴高采烈地和姥姥说着学校里的趣闻，姥姥也兴致勃勃地应和着，一丝异样也没有。伞，倾斜着，在朦胧的雨幕中划出一道幸福的弧线。姥姥总是这样和蔼，像初春的暖阳，那样的宁静、祥和。这时的幸福，就像太阳花，绚丽灿烂。

现在，我也会自己编辫子，会做几道小菜，会照顾他人……但我还是那么享受和姥姥在一起的时光，我们都是彼此的花，在对方的生命中绽放。

我爱姥姥，爱那段幸福的时光！

那段烦心的日子作文600字 那段烦恼的日子

日月如梭，光阴悄然地记录了我们在寿春的豆蔻年华，时间的吹拂褪去了我们的稚嫩和天真，给了我们靓丽的青春，眉中的青涩早已消散，取而代之的是一份凝重：中考。在寿春的学习生涯也即将在2015年6月落下帷幕。

当青春萌动，我学会了认识自己，懂得了与他人与社会相处之道：当险阻重重，我学会了坚强，不惧困难，勇于竞争和挑战：当国事蜩螗，我学会了运用正确的观点看待这纷扰流言……

还记得七年级上学期的数学测验……

当我的名字被喊起，我的神经骤然的紧绷起来；又当老师说出了那个数字，整个世界好像都窒息了一样。鲜红的分数刺激着我的双眼，我的大脑，我的心。感觉自己的心好像在无边的黑暗中游离，整个人也好像失去了生机一般。窗户外，一开始是毛毛细雨，直到淅淅沥沥的小雨，又到了后来的狂风暴雨，树叶被吹得呼呼直响。眼泪终于冲破了束缚，一滴又一滴的眼泪，滴在试卷上。

后来的上课，老师叫我起来回答问题，可我就站在那里，半分钟，一分钟，两分钟……过去了，老师无奈的让我坐了下去。

直到后来的一天中午，老师让我去他的办公室，我极不情愿的挪着脚步，最终，推开门走进去，数学老师对我说了一句：“xxx，生日快乐。”桌子上还有一份生日蛋糕，心中的滋味很复杂，有惊讶，有伤心，有……

再后来，上课也就是那么认真了一些，有时候提出的问题我也能够对答如流。突然感觉这世界的一切也都还是美好的，天空那么蓝，时不时的有几只小鸟飞过。

鸡蛋，从外打破，是食物；从内打破，是生命。人生，从外打破，是压力；从内打破，是成长。每个人的成绩都不可能总是很好亦或是很差，前提是你真的有在努力去改变这些现状。没有一个人的成长不伴随着这些痛苦与压力，但只有战胜痛苦与压力的人才能取得真正的成功。

那段苦中有乐的日子

作业纸不知用去了多少页，复习资料中还夹杂着几张折纸。今天要复习多长时间，又能有多少时间玩呢？哦，可能想得太多了，还是专心复习好了。

那是前年期末考试前的几个雾霾天，污染太重，所以放假了。其实哪是放假了，我看是老天爷专给的复习期，比平时的作业多出不知多少倍来。

这些日子虽说作业多但也远比平时轻松。真的，你说多吧，平分下来其实还有余。作业是一张数学卷一张语文卷，还有听写和背诵等。托管要求不是很严，闷写一上午，中间还有空休息。闲来无趣，就折几只青蛙，几颗星星，作业一来，再继续闷头苦写。哦，又到抽查了，有时叫到一些学习不好的，他们答不上来，就瞎编乱造。比如“苦闷的反义词是？……不苦闷！”像作文这样，经常能引起一群人的哄堂大笑，“不许笑！”其实，在老师说这句话时也是强忍着不笑出声说的。

中午吃完饭，就到睡觉时间了。因为那段日子不上学，所以想睡觉的人并不多，老师能看出我们的小心思，也就没怎么管。因此，中午的那个小时便成了我们的天堂。带手机的那算是最快乐的了，打王者的打王者，玩mc的玩mc，自由散漫。而对于我来说，手机也并没啥好玩的，不过是块能看出图像，能发出声音的“薄板砖”罢了。我经常在这个时候拿出我“宝贵”的一小沓折纸，折个没完没了。虽然不是很有意思，但总比没玩的人强多了。

中午宝贵的时间过去了，下午就继续写作业。时间一长，再细细品味那段日子时，感到这不仅是复习，更是除了寒暑假外无与伦比的美好时光。

那段日子世界不会为之动容，天气不会为之改变。而你我却因之不同，这一切皆因我们一起走过。

您与我在冬日深夜穿过知识的浩瀚。

那时候，夜已深。教室面朝街道的窗户满是雾气，只穿过浓浓的雾气望见马路对面星星点点商店的灯光。我的躯壳留在教室，心早已飞到了那美味的天堂。因为抽测，我们每天都要延迟一个小时放学。老师在台上激情澎湃，滔滔不绝地讲着，而我也深情而专注地向外面望着，心理还不停埋怨着为什么还不下课，这都这个点儿了再说外面又冷哎哟……。

就这样一连几天，我竟一点儿没有听进去。突然有一天，来了一个新面孔，那是一位新老师，年级轻轻，她做着自我介绍“我是代课老师，代替咱们之前的老师，他生病了所以先由我代着他的课。”也许是新鲜感，我听着他的思路，看着他的板书。这位老师上课仿佛只有他一个人，没有提问，不会调动学生思考，只是自己闷头讲着，自然而然我不再对他保持专作文注。第二天，老师迈着沉重的步子向教室走来，缓缓地将书放在讲台，虽然他的病并没有好，他向同学们道歉自己昨天没给大家上课，我顿时心里像被戳了一下，猛地一酸。他没有再多的话了，如往常拿起粉笔书写着板书，粉笔灰杨扬撒撒地铺在他的衣襟，在他的袖口，在他的额头。不过这并不影响什么，不影响他对教育的热情，不影响他对待孩子的爱，不影响他对肩上责任的认识。“来，你回答一下这个问题，你来做一下这道题，认真听，别跑神儿”这些话语，依旧围绕着我，但不同的是这声音里多几分沉重，压了几分痛苦，长了几分坚强的感觉。

外面的热闹依然存在，而我的心不再望向那里，不在街边的美味，不在灯火的繁华，不在无休止的埋怨，只在温暖的教室中，在问答的言语中，在语重心长的教导中，体味这平凡的美丽。

心与情在谆谆教诲中到达爱的彼岸。

那段我们一起走过的日子美妙至极，一切皆因由您——我敬爱的老师！