1、我与古筝作文800字
最早接触古筝是四年级。
一个周五的晚上,老爸带着我和妈妈去田原琴行,我才知道爸爸决定让我学弹古筝,我可高兴了,拉着妈妈的手又蹦又跳,爸爸点了点我的额头说:“看你这疯样儿,是不是打鸡血了?”
“就是,就是。”妈妈说。
“高兴一下都不行吗?”我调皮地说。
踏入琴行大门的那一刻,我又按捺不住我那兴奋、激动的表情,生怕是一场梦,空欢喜一场。虽然我见过古筝,但从来没有像今天这们看得这样近。
我选了一架黑色的古筝。古筝的两头描绘着精美的图案:几个典雅古朴的文字和一两个飘逸素雅的人物,看上去有一种古色古香的感觉。琴盒也很精美,里面装有调音扳手,调音器,一对指甲,还有一些我说清的物件。老师试了一下琴,她手指轻抚,灵巧地在弦间拔动,看得我眼花缭乱,那时而清扬高亮,时而低沉委婉的琴声,一下子就把我吸引住了。总之,我期盼已久的琴,就真真切切地摆在我眼前,它是那样高雅而神秘,让我极度向往。我轻轻地抚弄着琴弦,美妙的乐声如叮咚泉水,滋润着我的心田。我终作文于有了属于自己的琴啦,幸福像花儿一样在心中盛放!
爸爸和老师约定了时间,每周六跟老师学琴。
每次听课,我都很用心。从指法,到识谱到简单的单曲,我都学得很顺利。那天下课,妈妈来接我,老师跟妈妈说:“敏茜,学得真快,两下就会了。”妈妈听了老师的夸奖,露出了开心的笑容,眼神也格外温柔:“茜茜,不要让老师失望哦!”“嗯!”我心里也是美滋滋的。
走出门,我跟妈妈说:“原来自己弹和听别人弹的感觉不太一样,自己弹的声音没那么好。”妈妈安慰我说:“可能是因为刚学,你会越来越棒的!”我高兴地说:“我现在都知道怎么区别高低音了!”一路上,我们母女俩开心地聊着学琴的事,引得路人纷纷侧目,想必他们也一定非常羡慕我们吧!
现在我已经六级了,虽然弹的曲子越来越难,但我对古筝的热爱却越来越浓烈了。每当被繁重的作业困扰时,我就会端坐在心爱的古筝前,轻轻拨动琴弦,演奏一曲。一天的疲倦,都会在这优美的旋律中消融了,仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气,顿觉神清气爽。弹古筝真好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 倪方六 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 岳阳最好的小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 冷静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 朱彤 | 老师职务 | 副班主任 |
2、我的古筝梦作文800字
六岁那年,妈妈便让懵懵懂懂的我套上指甲坐在古筝前,请了一个漂亮的老师教我弹琴。那时候的我什么都不懂,看着琴房里那些比我大很多的哥哥姐姐们十指如飞、动作娴熟地弹奏着一首首优美的曲子,爱玩的我也想试试。
我幻想着有一天,我也能登上绚丽的舞台拨动琴弦,赢取观众的掌声,得到最高的荣誉。在杨老师手把手的教导下,古筝深厚、灵透、柔和的曲调,明亮、清脆、圆润的音韵,深深地吸引着我。从此,我便有了我的音乐梦,我的古筝梦!
梦想就像播种在土里的种子,随着时间的流逝生根发芽。我一直为我朦胧的梦想很努力地学习。每天我都反复去背那些枯燥的曲谱,练着勾、托、抹,单调地重复着大撮、小撮、刮奏这些基本指法。可要命的是,刚学的时候从我的指尖弹奏出的那些声音,丝毫没让人觉得悦耳。年幼的我迷茫了,觉得不好玩了,上课开小差,还在筝面上画画,给琴弦做记号……
杨老师似乎读懂了我的心思,她开始挑一些简单易懂的曲子让我弹着玩,有时候还会弹些儿歌跟我作文一起唱,时不时还夸夸我。哈!这让我这个踮着脚才能够到筝的大娃娃充满着乐趣和自豪!慢慢地,我也能弹出悠扬悦耳的琴声了。
上了小学后,有了课业压力,为了能弹好一首曲子,我平时一写完作业就钻进琴房练上一练。假期的时候,常常一练就是五六个小时,腰酸背痛,手指起泡是家常便饭。六年来,每天我都坚持着。偶尔我也会抱怨,会闹些小脾气,会在妈妈面前撒娇流泪,但是我从来都没有想过放弃,放弃这个我从小就坚持的梦想。
从《渔舟唱晚》的悠然自得,到《将军令》的雄伟激昂、铿锵有力,再到《高山流水》的相知相交、绝弦合离。每首曲子都深深打动着我,吸引着我,让我无不想将它们淋漓尽致地用古筝诠释出来。我开始在各种大小舞台上展示着我的古筝琴技,开始收获了各种大小奖项,开始赢得了同学的赞叹和掌声。
我知道,梦想其实还离我很遥远,我知道未来的路会有很多挫折和磨难,但我绝不会停止追求。因为我相信,只有坚定的梦想和磨出茧的手指,才能弹出让人喝彩的旋律!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 唐刀 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 周水子小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 张悉妮 | 老师职务 | 副班主任 |
3、古筝之乐作文800字
山青青,水盈盈,弹一曲《高山流水》,震彻群山,激扬层浪,于是俞伯牙与钟子期共享这份知音之情,而我也因那一曲《高山流水》怦然心动。
很早,我便拥有一架属于自己的古筝。古筝考的是一双灵巧的手,而我的手笨笨的,怎么学也学不好。每个星期我都要去琴行学古筝,妈妈就在一旁看着我,弹不好会被老师骂,还会被同学笑话。每天回家,我都必须练古筝,妈妈则静静地坐在一旁。每当我弹错的时候,她会用小木棒重重地敲我的手;每当我弹得不流畅,她会用右手用力地拍一下我的后背。
冬天,或许你们都在温暖的房里看电视,而我却因为弹不好被罚到风口弹。冬天的风很冷,而我的心更冷。手被风吹得通红通红,手指更加不灵活,曲子弹得更不流畅。虽然其它手指都能戴上指甲,但小拇指不能,我只能忍着痛在弦上弹奏。不久就裂开一道口子,流出鲜红的血珠,好似一朵怒放在寒风中的红梅,可我的心却没有那么美。
依稀记得考七级时弹的一个曲子,因为一个小节弹错了,被老师狠狠地批评了一通,同学们在底下偷笑,仿佛在说我太笨,我那不争气的眼泪流了出来。从那以后,我下定决心要作文向她们证明自己。
余秋雨说:“门外的风,天边的云,一阵去了一阵来,当不得真。”虽然我认为这句话太过于释然,但曾经终究是曾经,它不能代表我的现在和未来。
当我第一次站在考场,我知道这是证明自己最好的地方。我走上前,就看见一位满带微笑的考官,我仿佛吃了一颗定心丸,充满自信。我向她做了自我介绍,后又恭敬地鞠躬。我坐在古筝前,自信地弹起考级曲。中国有句古话“功夫不负有心人”,不错的,我的努力没有白费。跌宕起伏的节奏,排山倒海的气势,大气磅礴的动作,使我走进了人生的第一个转折点。
从那以后,老师也不经常骂我,还经常夸我弹得好;妈妈也不用小木棒敲我的手了,还经常鼓励我。
现在上初中,时间紧了,中午放学回家,我都会先戴上指甲,弹出那悠扬的琴声,学习半天,一曲古筝曲竟让我心情舒畅。闲暇时,我看着那闲置的古筝,竟情不自禁弹了起来,慢慢地我忘记是世界一员,尽情享受这属于我的天籁之音。
以前的我,会因为那一个个音符而头疼;现在的我,却因为那少量的时间而头疼。我相信,只要努力,就一定会找到属于自己的快乐。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 司高峰 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 江门棠下中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 圣洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 陈金桥 | 老师职务 | 任课老师 |
4、我的古筝之路作文800字
五岁的我,在电视上看到有一个小女孩带着胶布弹古筝,我便好奇的问妈妈:“这个小女孩的手指头受伤了吗?受伤了还有弹琴吗?”妈妈哭笑不得,告诉我说:“那不是什么受伤,那胶布上缠的是指甲”。我却更加迷惑了,缠指甲是怎么回事呢?
无数个问题困扰着我特别想知道其中的秘密,你是我就黏着妈妈要学古筝,终于在我七岁的时候,妈妈给我报了一个古筝班。
我迈进古筝班的大门,心里无限的期待和憧憬,看到一个个漂亮的学姐们在优雅的弹着优美的曲子,我打心眼里更喜欢古筝了。
妈妈给我买了一副指甲,又买了一本古筝书。匆匆忙忙的走了,老师开始教我认音符,我总是认不准,老师只咪我说哆,总是合不来,老是又指了一个音符,咦,这是什么?见过,认识,可忘了。哎哟,不管了,瞎蒙一个吧!我把眼一闭:“拉”。我把眼睁开一条缝,一看老师的脸色,第一反应就是大事不妙,没办法,硬着头皮挺下去吧!没想到,老师却和神悦色的说:“你这次虽然错了,但是也有进步,作文比原来多进了两个音。”老师这一番话给了我很大的力量,让我有了信心,所以,原来五音不全的我,现在变成了五应俱备的人,正好妈妈也回来了,我对妈妈说:“妈妈课上得好好!”妈妈点了点头。
于是,我的学艺路开始了。
一开始因为曲调简单,我每天过的很是自在,可是,随着曲调的加难,我几乎每天都要练才能才算勉强过关。有一次,我歇工歇了好几天,结果上课的时候不会弹,只能是学南郭先生了,可老师看出了我滥竽充数,吵了我一顿,回到家我很委屈,就再也不想练琴了,到了该上课的时候,我甚至想装病躲过去。
这回,老师布置了很长的段子,我的脸上一次被丢光了,这回一定要补回来,我热的汗流浃背,那时也是烈日炎炎,手指好像不听我使唤。终于功夫不负有心人,下一堂课就我一个人弹熟了,老师给了我一张小贴画,还免除了我一项家庭作业。
现在细细数来,我已经练了三年多古筝了,它是一门艺术,必须有毅力才能练好,正所谓“世上无难事,只怕有心人”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龚映璇 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 巫山大庙中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 常为小事动感情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 范晓岚 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我和古筝作文800字
我相信,每一个人都有自己的特长和兴趣爱好。有的人爱弹琴,弹出欢乐的童年;有的人喜爱画画,画出五彩缤纷的世界……而我独爱古筝,因为它给我带来了不一样的感觉。
什么感觉呢?这还得从那个夜晚说起……
那天,我和妈妈去边城广场观看演出,一个小女孩给大家带来了古筝名曲《渔舟唱晚》。在一片宁静的山水自然的渲染下,表演开始了,只见她手指熟练地搭到琴弦上,那琴音便飘飘洒洒,时而柔美时而激昂,那指法连贯流畅,琴声飘进耳朵,就好似清风流水相应和,那美妙的音符从跳跃的指尖缓缓流出,使人陶醉其中,心旷神怡。看着她成熟的弹琴技巧,我深深地沉醉其中,期间居然情不自禁地学起她的动作和样子。表演结束,小女孩赢得了全场雷鸣般的掌声。就是在这一晚,我喜欢上了古筝,并向妈妈提出并学习古筝,妈妈回答道:“学习古筝是非常要有信心和毅力。你,确定吗?”我毫不犹豫的答应了。
练习时,刚开始还兴致勃勃,可一直反复的弹那枯燥的练习曲,就慢慢失去了学习作文的积极性,老师发现后,便告诉我,“练这些是要打好你的基础……”听了之后,我下定决心一定要把古筝练好。学习按音的时候我始终按不下去,手都磨起了泡。爸爸妈妈看见我学习古筝的决心,就省吃俭用的给我买了一架古筝,我感动不已。
功夫不负有心人,就在上学期,班主任——刘老师,叫我和文晗曦在学校的大舞台上一同演奏《爱莲说》,我兴奋无比。表演非常成功,成为了全年级的第一名。同时,我受到了老师的表扬。
每当和妈妈闹脾气时,我去弹下古筝,心中就会好些许多欢乐,忘记了很多烦恼。我爱古筝,爱它带给我的平和与宁静,让我体会到音乐和生活的美。虽然现在已经拿到古筝五级,已经很不错,但是,我相信,只要我坚持不懈一定可以拿到十级证书,成为一名真正的古筝艺术家。
古筝声声奏华章,我爱古筝,它让我安静、放松、心情愉悦,也是调解家庭和生活的调和剂。我爱古筝,也愿意一直学习古筝,演奏古筝。我要和古筝一起弹奏出美满的生活、和谐的家庭和丰盈的生命。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 薛莉 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 浏阳市第二中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 怪异 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 贾汪 | 老师职务 | 副班主任 |