飘雨的季节作文500字_收获的季节作文500字

1、飘雨的季节作文500字

当夕阳沉入地平线之时,黑暗拉开了帷幕。开始下雨了,“沙沙沙——”到底是天空苦涩的眼泪,还是大地悲凉的吟唱,或是难以摈弃的伤痛……

“现在是什么季节……飘雨的季节。”风吹开水的平静,万簌俱静中,滴答,滴答,雨点儿滑落在黑暗中的湖面上,寂静霎时破碎。一会儿,像泼,像倒,那倾盆大雨啊,究竟何时会停呢?也许一会儿就停了,也许会下一天一夜,也许还会来得更猛烈些……谁也猜不透,双手配合着雨的节奏,敲击桌缘,像收敛的吟唱,荡起不平静的波澜,推起几圈悄无声息的涟漪,用低沉略带沙哑的声线描摹一首诗歌的轮廓。突然,节奏乱了,抑制不住的怨恨喷涌而出,心脏似乎被作文人拿着刀慢慢凌迟,又像被无数的小虫噬咬着。四周暗下来了,心脏加快跳动,传来撕心裂肺的疼痛,心被染黑,像清澈的水被侵入一支沾满墨汁的毛笔——由淡淡的浅黑到能够吞噬一切的黑暗,该怎么摆脱?只能像溺水者般挣扎,想要抓住最后一丝萤火般的光亮,却越陷越深,一点点沉入水底……在黑暗中艰难地踽踽独行,何时才能抓住向往已久的光明?

“现在是什么季节……飘雨的季节。”但早已改变了,踏过那泥泞的沼泽,终于寻找到了,那清澈的湖泊啊,宛如一个外向的孩子,用蜜一般的声音细细地陈述着自己不加思考的想法。暗淡许久的星啊,忽放着光芒。明天,明天坠落的太阳,还会重新闪亮吗?

本文作者简介
作者姓名胡兰畦 作者年龄12岁零4个月
在读学校平昌县笔山小学 在读班级六年级4班
性格特点多疑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩92分
指导老师程国荣 老师职务副班主任

2、收获的季节作文500字

小满时节,万物繁茂,生长最旺盛。山上的杏儿黄了,小麦熟了,西瓜也快长大了,收获的季节来了!

小满是夏季的前奏,也是收获的前奏。田里的西瓜都已经长得像鸡蛋那么大了,有的已经像碗那么大了。今年非常的旱,路上我们看到农民伯伯开着三轮摩托车拉着大水桶去灌溉,如果不给西瓜浇水灌溉的话,估计连西瓜藤都看不见。

农民伯伯也开始割麦子了。天太旱,麦子就长得不高,但颗粒长得还是挺饱满的。远远望去,麦田一片金黄。麦子金灿灿的,好像在向我们报告成熟的喜讯。乔老师向一个阿姨借了一把镰刀,来给我们演示割麦子,一大把一大把地一抓,再用镰刀一割,麦子就割下来了。但是看似很简单,作文其实背后是有风险的。如果你技术不娴熟,有可能会割到脚呦!

《观刈麦》这首诗我学过,自己一知半解地背了下来,却不知道它的意思。今天老师又给我们讲了一遍。白居易在看到一个穷妇人左手抱着一个小婴儿,右手捡拾着麦穗,自己就非常惭愧,每天不劳动,每年却有三百石的粮食,还有余粮。

跟农民伯伯相比较,我们就是在浪费。每次吃不完的馍就随手一扔。要为了农民伯伯他们着想,浪费食物就等于失去了自己的尊严,要尊重农民伯伯的辛苦付出和成果。

这个时节是农民伯伯收获的季节,我们也即将迎来一场硬仗——期末考试。我们要好好复习功课,考出好的成绩。不辜负老师、父母对我们的期望。

本文作者简介
作者姓名刘寅 作者年龄10岁零7个月
在读学校甘肃省兰化第一小学 在读班级五年级1班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩93分
指导老师巴瓦纳 老师职务任课老师

3、季节作文500字

游客们每一次来到一个景区,就会禁不住的赞叹,景区一年四季都会给们带来风格截然不同的美景。

春天

万物复苏,小草从泥土里钻出头来;勤劳的小蜜蜂在花园里采花蜜,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小鸟在枝头上欢快地歌唱着,公园里,花儿都露出了笑脸。小姑娘们都脱掉了厚厚的棉衣,穿上了漂亮的单衣衫。布谷鸟把春天来了的喜讯都告诉了人们。

夏天

火辣辣的太阳挂在天空中,而小朋友们可高兴了呢!因为他们可以吃着新鲜的冰淇淋,去游泳馆游泳,摆脱酷暑的煎熬。有些小女孩,穿上吊带的连衣裙,小伙子热得衣服都穿不住了。把上衣全脱掉了。夏天,带给作文人们另一番快乐。

秋天

瞧,景区中……已枯黄的树叶像降落伞一样纷纷跳了下来,给人们带来了秋天到了的消息。酷热的夏天走了,换来了凉爽的秋天,秋天是个丰收的季节。看他们那露出了表情,就知道他们又满载而归了。爱好收集的朋友又在采集各种各样的树叶珍藏起来,留作标本。

冬天

大雪纷飞,小朋友们在雪地上打雪仗,堆雪人。有些喜欢雪的朋友竟全然不顾地躺在雪白如毯的雪地上,觉得好是舒服,有些人却不喜欢,他们为了暖和,在雪地上跳起绳,丢起了雪沙包……玩得很开心。

正因为季节的变化,才给人们的生活带来了不一样的快乐和乐趣。

本文作者简介
作者姓名何红雨 作者年龄11岁零10个月
在读学校哈尔滨学府小学 在读班级五年级6班
性格特点忸怩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩96分
指导老师韦琪 老师职务任课老师

4、季节作文500字

不同的季节有不同的特点,生活因为有了四季的变迁而变得精彩。手捧一卷卷典籍,与诗人一起感受四季的不同风采。

春天是百花的舞台,“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”是春的定义。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”朝阳和江边的鲜花相互映照,春天的江水清净明澈如蓝草,这是乐天眼中的春景。而“千朵万朵压枝低,”的鲜花是杜子美赏到的风景。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”更是以小见大,将满园春色由一枝红杏展现的淋漓尽致。

荷是夏天的主角。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”初生的荷叶才露出一点儿角,就早有多情的蜻蜓停立在上头,杨万作文里向我们展示了初夏时节小池优美的风光,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”则写出了荷花开的正艳时与荷叶相交辉映的夏日美景。

枫叶是秋天的主导。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”表达了杜甫对枫叶的喜爱。而刘禹锡更是将自己对秋独特的爱凝缩为几行诗句:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”

雪与梅是冬天的常客,“梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香。”

王安石则钟情于梅花,“遥知不是雪,为有暗香来。”正体现了梅的是雪非雪,幽香独飘。

手中的典籍不断地翻着,四季便在我脑海中进行一次一次的轮回。

本文作者简介
作者姓名爱高分 作者年龄12岁零8个月
在读学校重庆文理学院附属中学 在读班级初一3班
性格特点乐观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩102分
指导老师李兴钢 老师职务任课老师

5、六月飘雨作文500字

漫步于河畔,心中是告别的忧愁。

眼前,是成排的绿柳,却无春日的黄莺时鸣;岸边是错落有致的青瓦白墙,不时跃过几只闲猫野狗,尽是单调的景色。

五个春秋匆匆逝去,留下的尽是遗憾。遗憾着那些未曾奋斗的日日夜夜,遗憾着那些没有实践的愿望,遗憾着那些曾经放下的友情。

明年的我们,将各奔东西,各自驶向不同的人生航线。明年的我们,将挥手告别,一同踏出那个曾经洒过汗、淌过泪的“家”。明年的我们,一别,许是永别。

明年的六月,叫告别。

不久后,我们将各自进入不同的学校,告别一同生活了一千多个日夜的同学、师长,去融作文入一个新的环境,认识新的同学。

曾经,我们在那个“大家”中挥洒过多少汗少;曾经,我们在那个“大家”中付出过多少努力;曾经,我们在那个“大家”中品尝过多少成功的甘甜、失败的苦涩;曾经,我们在那个“大家”中多少次大笑、多少次痛哭。

五年前,懵懂无知的我们在这里相聚;一年后,成熟懂事的我们将在这里告别。

时光如白驹过隙般飞快逝去,六年,也仅剩下短短的六个多月。

趁着阳光不燥,趁着微风正暖,趁着还有时间可以去珍惜,再一起聊聊天,再一起谈谈心,再一起拼博一次吧!

六月,烟雨蒙蒙。

六月,泪眼朦胧。

本文作者简介
作者姓名郭美玲 作者年龄13岁零10个月
在读学校开封第七中学 在读班级初二4班
性格特点知足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩103分
指导老师万利 老师职务任课老师

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