不褪色的傻事作文600字_褪色作文

1、不褪色的傻事作文600字

我庆幸,我依然踩着童年的影子,虽然它即将离我而去。我更庆幸,在我手中仍紧紧地握着一个个闪着金色光芒的贝壳,那就是童年的回忆。任时光匆匆,洗去一切,但那些令人发笑的傻事却永不褪色!

记得小时候,我最爱吃一些水果、零食。一天妈妈买来了许多东西,我不知道是什么东西,但隐隐约约可以看清,袋中的红红的、远远的……我不顾一切的冲上前去。因为当时太矮,我使劲儿踮起脚,将手往袋子里伸,在妈妈去换衣服的时候,我从袋子中挑了一个又大又红的“苹果”,一边走着一边想“哈哈!今天有大苹果吃了,不过还不知道甜不甜呢!”我随便的用水冲了冲,直接往嘴巴里一塞。

还没等我回过神来,我才发现这“苹果”的味道怎么这么怪。我以为这一边的“苹果”不好,所以很乐观的换了一个方作文向啃。有是那一大口,还是那一个味——这时妈妈出来了,看见我在吃她刚买来的西红柿,惊讶的大叫起来:“欣雨,你在吃什么啊?”我一见妈妈,就委屈的说:“妈妈,今天的苹果味道怎么这么不好,难吃死了!”妈妈见我拿着那个被我啃得稀巴烂的西红柿,大笑起来。看着妈妈笑的前仰后附,上气不接下气的,纳闷极了!“欣雨啊!你知道你在吃什么吗?是……是西红柿!”西红柿!直到现在,家人吃西红柿时仍会说:“欣雨,给,你的苹果。”

哈!多么有趣的傻事,多么可爱的我。而现在的我已经不再有哪些傻事,即使有,大家也会给它一个严肃的名字——“错误”。童年在一件一件傻事中消逝,成长在一个一个错误中逼近。我们别无选择。只留下那些可爱的美丽的天真的一幕幕被深深的烙在了,我的心底!

本文作者简介
作者姓名刘倩倩 作者年龄12岁零5个月
在读学校九龙湖小学 在读班级六年级6班
性格特点领导者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩99分
指导老师叶罗丽 老师职务任课老师

2、褪色作文

风讨厌太阳,认为太阳的光又刺眼又热。太阳让着风,不说话。雨听说后,让风在它后面,它下了一场雨。雨后,风不再说话。

——题记

古今往来。众多文人雅士都喜欢莲花那出淤泥而不染的高尚节操,仰天长啸他有多喜欢莲花,以莲花作榜样,却也以莲花作借口。陷到淤泥里去了,唉,没关系,我可以出淤泥而不染。这就是最典型的借口。

何止是淤泥这么简单?社会是个大染缸,陷得越深,沾上的颜色就越多。它每种境遇下都会是不同的颜色,在里面摸爬滚打久了,自然是变成妈妈都认不出你了。

想洗掉这些颜色?让你失望了,这颜色你跳进岩浆里洗个澡都洗不下来!出淤泥而不染,做梦去吧!莲花之所以出淤泥而不染,是因为莲花还是种子的时候就知道它的路和路线。

莲花明白一时的淤泥并不可怕,在淤泥过后会有清水。颜色不是洗不掉的吗?唉!你和莲花是一种情况吗?在淤泥里的时候,莲花的确会被染得变色,但,变黑的也只是那层皮。你呢?还没在大染缸里走一步就淹死了!一口气没上来,外表变色后还吞了几口颜料!淹没你还未变色的心。

社会的染缸里总会掀起滔天大浪,莲花也无法躲避,但莲花生来就有一面最坚强的盾,能阻挡任何扑过去的浪花——荷叶。人也不应该只依靠手心的纹路,更应该信赖手指和手掌的力量!

莲花在清水中作文会蜕变。它会把心洗得更净,待它的花苞一出生,它就会开始褪色,它被淤泥染色后的外皮,会在万籁俱寂的夜晚悄无声息的被它自己剥离。到第一抹目光染着第一抹阳光照在它身上,人们看到的只是莲花本身最纯净的颜色。

雪莲呢?这不算出淤泥吧。错,雪莲也是莲花的一种,但它也是出自淤泥的,雪莲也是从冰层下的土壤中生根发芽的,雪莲是雪白的,纯洁的令人窒息,因为它比寻常莲花更多了考验,冰雪的考验。它要守住本心也就更难,但雪莲褪色后,是比任何莲花都要纯净的白,因为雪莲更懂得隐忍、忍耐,悄悄的在角落里成长,蜕变。

人为什么不可以褪色?当然,人也可以在大染缸里全身而退,因为那人也一定像莲花一样守住了心。

那时,你的外皮,已经变色的外皮也会悄无声息的脱落,再生的一定是崭新的皮肤。不掺添任何添加剂哦!你的心灵,也仍会是那般纯洁,和莲花一样高尚,即使你出身淤泥,又或许经历过严寒。

我们都可以褪色,都可以蜕变,再生出一个真我,把社会沉重的木枷摔得稀烂,永远镀着阳光向上生长。

那社会的大染缸,也会因你的“清水出芙蓉,天然去雕琢”而褪色一分,清澈一分。

后记:风不说话,因为他见到了纯净的七彩的阳光,那泓伟的桥,仿佛连接着另一片世界。太阳的光,在褪去偏见后,仍会有最绚烂的色彩!

本文作者简介
作者姓名李平社 作者年龄15岁零6个月
在读学校北高中学 在读班级初三2班
性格特点善组织 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩102分
指导老师龙骑团 老师职务班主任

3、褪色的红绳作文600字

今年春天,我家屋檐下又飞来一对燕子,它们让我想到去年的那对燕子……

那天,外面热得像火炉一样,天空中不见一丝云彩,几只燕子在半空中嬉戏打闹。这时,一只燕子落到地上,似乎被什么吸引。一只乌鸡走过来,燕子把它当成同伴,友好地叫了叫……

谁知,乌鸡对着燕子的腿猛地一啄,燕子倒下了,当鸟鸡要再啄时,出于怜悯之心,我冲过去救下了它。我把它带回家用碘酒给它伤口消毒,用纸巾与创可贴给它包扎还在出血的伤口。虽然不是正规包扎,但也有点效果,它疼得紧闭的眼睛已经缓缓地睁开,也可以在屋内慢慢地闲逛会儿。

中午吃饭时,我用两个瓶盖给它装饭和水,它似乎对我放下了戒心,大口地吃着饭。这时,我才好好地观察它的外表:乌黑的羽毛,灵动的眼睛,剪刀作文似的尾巴,黄黄的小嘴,肚皮上雪一般的羽毛,让人一看便喜欢上它。

晚上,由于它行动不便,我便给它做了窝。这时,窗外响起扇动翅膀的声音——又是一只燕子。

两只燕子在我家安了家。有时,燕子会在屋前的草地上找虫子吃。有时,会落在书房的窗前,看着我写作业,还不时的发出几声鸣叫,好像是要告诉我这道题写错了。有时,燕子还会找一处暖和的地方晒太

阳,若是我们走近,他们也不会惊扰,继续安享温暖的阳光。

过了一个月,天气渐渐地冷了起来,第一片树叶已经从树上飘落。秋天到了,燕子要离开了,我很舍不得它们。在燕子飞离前,我在它们的脚上系了根红绳,权表纪念……它们走了,我心里空落落的。

现在,我在那飞来的燕子脚上,发现了早已褪色的红绳……

本文作者简介
作者姓名郭静华 作者年龄12岁零2个月
在读学校亦庄第二中心小学 在读班级六年级2班
性格特点竞争性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩92分
指导老师胡与江 老师职务副班主任

4、亲情永不褪色作文600字

茫茫人生之海上,你驾船出航,不论走得再远,你回首,总能在一片朦胧之中找到那点光,经久不熄灭,指引着你回归的路,路的尽头是你永远的港湾!

亲情便是你永远的港湾。小时候父亲的呵斥,母亲的低语,兄弟姐妹的打闹,以及爷爷奶奶的微笑都伴随着你一深一浅成长的脚印。跌倒时的泪水有人为你轻轻拂去,欢笑时的快乐有人和你一起分享。我们是全家的开心果,贴心的小棉袄。成长之路上,亲情是我们蹒跚学步的护栏。

当我们大了一点的时候,我们的生命中不再只有亲人,将会有好多一起学习,一起工作的人,他们或许是我们的同伴,朋友,同学,但这些人都没有亲人重要,因为你伤心时第一个想到的是亲人,遇到挫折时第一个想到的也是亲人。成长之路上,亲情是你勇敢前行的路标。在你长大了的时候,你发作文现父亲的身体不再挺直,母亲的手也不再那么细腻,爷爷奶奶脸上的皱纹又多了不少。这时突然发现,岁月不仅让我们长大,还带走了他们的青春,可纵使这样,亲情仍在为你保驾护航。

有一首歌是《时间都去哪了》,当我们慢慢的长大时,给我们提供温暖的他们却在慢慢变老,过去的时光已不会倒流,我们要做的,就是多抽空陪伴他们,就像当初他们陪伴我们那样陪伴他们!人的一生是短暂,也是渺小的,但正是因为有了亲情,人生才拥有永恒,才显得人生的伟大!爱情固然惊天动地,但当爱情达到一定境界就会产生亲情。

羽翼渐丰,长大的雏鸟迎风展翅,世间如此繁华,外出闯荡,飞得好高,看得好远,视野变得开阔,心也变得坚强,但不管再高再远,当你回首,你总能看见你的港湾,向你敞开怀抱,亲情永不褪色!

本文作者简介
作者姓名邓中华 作者年龄11岁零9个月
在读学校齐鲁私立小学 在读班级五年级9班
性格特点随波逐流 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩101分
指导老师方乾 老师职务任课老师

5、褪色的秋天作文600字

那个繁盛地夏季逝去了,消失在我的世界,站在某个曾被遗忘的角落,收拾起悲伤,我茫然地触摸这个褪色的秋天。

也知道花儿谢了叶也要落了,也知道快乐走了悲伤也降临了,像终究要爆发的海浪,那样地顺其自然,抛出了涟漪,一圈圈蔓延……我已不再是那个任性的小孩,却像昙花一样清楚什么时候可以绽放,只是那些逝去年华里做错的事,总在提醒我这是另一个秋天。抓住过的,错过了;坚持过的,放弃了。就如怎么也赶不走的空气,缠住我的呼吸,一点点占据我的心房,而我成为提线木偶,抢不到控制旋律的线,任其摆布。

埋葬不了悲伤,试着去遗忘,却发现就像鸟儿逃离不了天空,我亦不懂放下。秋的风,秋的凉,吹散了满地的枯黄,结果——四处凄凉,在茫茫的灰色世界里,又多了作文一个流泪的人,看着鸟儿飞走的方向,想要寻找自己的天堂……奔跑可以忘却过去,却再停下的那一瞬间,什么都崩溃,听着心的呼喊,连风了骤然冷言冰凉。于是,不得不告诉自己,再怎么样,只能坚强地走下去,就这样,平静得不想要点波澜。

什么都来过,什么又都走了,那个喧闹的盛夏一直都忘不了,而如今数落着剩下的花瓣,只想默默祈祷它可以延长绽放,至少不要就这样在眼前消失。这是个褪色的秋天,留住了唯一剩下的最漫长的思念——深深地希望,我像个灰色童话里的公主,被剥夺了所有的魔法,只能在午夜来的前一秒脱下华丽的舞裙,然后旋转消失在月光的影子里,化成泡沫……

那些故事,那些回忆,那些过去了的没有结局的年华,还是一直走下去,在褪色的秋天里裉去不了……

本文作者简介
作者姓名许敏 作者年龄13岁零8个月
在读学校建湖上冈中学 在读班级初一2班
性格特点满足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩107分
指导老师姜银 老师职务任课老师

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