1、打羽毛球作文300字 打羽毛球
今天晚上,我们和哥哥一起到体育场打羽毛球。
开始打了,我先起球。呵,哥哥没接着。接着是哥哥起球,只见哥哥往上空一扔,球拍往下一拍,速度太快了,我根本就没反应过来。唉,又没接住。突然,哥哥望了望外面,我灵机一动,迅速起球,可惜,哥哥侧身一拍,还是接住了,还拍了一个又高又远的球。我的身高和技术都不能与哥哥相比,所以没接住。我又起球,发动全身的力气,一拍,好险,哥哥差一点就接住了。有一次哥哥起球的时候我竟然用左手接住了,之后每次接的时候,左手都能接住,但左手起球太轻了,于是我又练习了十几分钟,终于有了一点进步。
最后,我发现爱因斯坦的那句话是对的,成功=百分之一的灵感+百分之九十九的汗水。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 柯布 | 作者年龄 | 9岁零8个月 |
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在读学校 | 文博小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 多愁善感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 樊奇航 | 老师职务 | 副班主任 |
2、打羽毛球作文300字
今天是星期天,我和妈妈到小区楼下打羽毛球。
拉好中界网之后,我先发球,第一次发的球却打得太偏了,第二次打的没过线,也没过网。好不容易发了一个好球,可妈妈的回球让我垂头丧气。但我不服气,终于,我发现了秘诀,就是球被打回来的时候眼睛要紧盯着那个白色的羽毛球,用拍子用力打回去。我就继续用这个方法打,可是,我作文又遇到了难题,妈妈老是发低球得分,这怎么办呢?我就想啊想,又想了个办法,我们中场休息的时候,我偷偷地把网降到最低,到我们打羽毛球的时候,妈妈又想发低球,一看网,顿时就傻眼了,但她一直就发很高的球,我刚开始总是接不到,熟练了几次后能接到球了,我很是开心。
打羽毛球让我的生活变得充实与快乐!我爱打羽毛球!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 伍允龙 | 作者年龄 | 9岁零2个月 |
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在读学校 | 仰山小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 被动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 韩央央 | 老师职务 | 副班主任 |
3、打羽毛球作文300字
最近,我喜欢上打羽毛球。我现在打羽毛球很厉害了,妈妈已经不是我的对手了。一年前,刚开始连发球都不会,一发球,只会掉在脚旁边。慢慢地,我的技术提高了很多。
晚上,我和爸爸在小区楼下打羽毛球。先是爸爸发球,他用尽全力,把球发射给我。羽毛球像小鸟似的朝我飞来。我用力“砰”的一声打回去。有时候,我一不留作文神,也会接不住球。所以,打羽毛球注意力一定要集中。
轮到我发球了。我使劲地把球打得又高又远。爸爸早有准备,跳起来把球反击给我。这次我没有马虎,成功地打了回去。这回爸爸大意了,没接住。我偷偷地笑了。爸爸说:“不要骄傲哦!”
羽毛球打起来,时间过得真快。不知不觉,该到睡觉时间了,我还没过瘾呢。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 姚谦峰 | 作者年龄 | 8岁零8个月 |
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在读学校 | 西安市西工大锦园实验小学 | 在读班级 | 二年级6班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 王茂华 | 老师职务 | 任课老师 |
4、打羽毛球作文300字
今天晚上,我和爸爸在打羽毛球。
6点时,妈妈打电话说:“今天天气好,要打羽毛球,我身体不舒服,你们两个打,我还没吃饭,吃完饭来找你们。”爸爸说:“我不想打,你去看尹怡心打不打?”“哦。”我跑到楼下大声喊:“尹怡心下来打羽毛球不?”只听到她爸爸吼道:“尹怡心还没写完作业,玩什么玩!”“哎。”我跑上楼对爸爸摇了摇头说:“没写完作业。”作文爸爸听了无奈地说:“算了,我陪你打。”
我们回到家,拿起羽毛球在楼下打。我发了个球,爸爸猛地回了个球,我立马跑过去,“啪”,爸爸一下子没想到我会回击,去接的时候落了地。爸爸发了球,因为我去看别处了,就输了一球。我发了一个球,打了个远球,爸爸以为我会打近球,结果爸爸输了一分……
打完后,我出了一身汗,手有点疼,看来要多运动啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙煜 | 作者年龄 | 7岁零4个月 |
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在读学校 | 英语单词小学 | 在读班级 | 一年级7班 |
性格特点 | 外向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 韩子高 | 老师职务 | 班主任 |
5、打羽毛球作文300字
我们的课余生活丰富多彩,有的同学喜欢看课外书,有的同学喜欢跳绳、踢毽子、游泳……可我最喜欢的是打羽毛球。
每逢星期日的傍晚,爸爸妈妈都会带我去我家附近的小公园打羽毛球。一开始的时候,我以为打羽毛球很容易,随便一拍就可以打得很好,结果,球不知飞到哪里了。爸爸妈妈看见了,笑着说:“乐乐,羽毛球不是那么容易打好的。要有一定作文的技巧。”我听了,对爸爸说:“爸爸,你教我吧。”在爸爸的指导下,我慢慢掌握了一些拍打的技巧。我把羽毛球向上一抛,再用球拍一拍,羽毛球像一只白色的小鸟飞了出去。我高兴地跳起来:“我会打羽毛球了!我会打羽毛球啦!”接着,我和爸爸你一拍,我一拍,互相对打起来。羽毛球在我和爸爸之间来回飞跃。
这就是我的课余生活。你们喜欢吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 苏琳 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 坊子尚文中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 竞争性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 乐作剧 | 老师职务 | 班主任 |