小学的时候，每年都有一个全校性的文艺表演，表演完后会有每个年级选出来的学生代表作评价和总结。

从三年级起我就梦想着有一天自己也能站上那个舞台，并流畅地说出那一长串的总结词。可惜事不如人愿，我们年级每次派出的代表都是那个年级第一的女生，根本就轮不到我。但说句真心话，我的总结词的确不如她写得好，发音也不如她标准、清晰。

就算是希望渺小我也不曾放弃，先天不足我就后天补上好了：总结词写得不好就多练习，也可以查阅资料，从别人那领会一些心得。写完一篇就交给老师看，直到老师说我可以了为止。

发音不好我也多练习。每天回家做完作业我就开始读作文。开始读得比较慢，要先使自己的发音标准、清晰，然后才开始慢慢加快速度，并且注意语句的节奏和抑扬顿挫，所以每篇文章我都会读上十几遍才罢休。

功天不负有心人。我的写作和演讲水平终于与作文那个年级第一相差无几了。又到了在要舞台上做总结词的时候了，因为这是我们在小学最后一年的缘故，老师说要把机会让给其他同学锻炼，所以这一次做总结词终于轮到我了。

接到任务，我立即投入到总结词的写作和朗诵训练中。总结词修改了一遍又一遍才定稿，然后就又是一遍又一遍的朗诵训练，直到把总结词背得滚瓜烂熟，倒背如流。

终于登上我梦寐以求的舞台，面对着全校师生或惊讶或怀疑的目光，我深吸了口气，不快不慢地开始了我的总结。

说了几句后我僵硬的身体渐渐放松起来，声音也逐渐洪亮。在我最后一个字说完时，台下热烈的掌声一阵接一阵地响起。

我微笑以对，眼睛有些泛红。这背后的艰辛只有我自己知道，曾经那么多个枯燥乏味的夜晚，为了圆我的这个梦，我都咬紧牙关撑了过来。

现在，我可以骄傲地对所有人说：在付出无数努力后，我终于圆了一个梦！

昨日，下了一场雨。

清晨来到班上，一位同学说，看见了彩虹。

我一惊，走去一看。果然，在体育馆上空挂着一弯七彩虹桥，色彩由中间向两端递减，看上去好似空悬在那，不与什么依靠，不与什么连接。

凝望了几秒，我跑回教室叫上好友一起欣赏。教室里已坐着近半的同学，几乎都在埋头苦干备战中考，整个教室静悄悄的。

我放轻脚步走到好友身旁，低声告知。

好友一听，满脸惊喜，旋即与我一同出门观看。

“哇——”好友睁大眼惊喜的轻声感叹，双肘撑在栏杆上，仰着脑袋微张着嘴，像是儿童看到了自己喜爱的玩具，不舍移开视线与脚步。

“这是我人生中第一次！不，是第二次看到彩虹！上一次是在……”好友沉浸在喜悦中。

看着她的反应我不由得笑了，仿佛我们眼前没有了中考，仿佛回到了初一时那轻松的日子。可那那醒目的鲜红中考倒计牌，时时揪住我，心像是架起一口烧开水的锅，那不断冒着泡的沸水，让我时刻处于焦躁之中。这让我不止一次地怀念并期望那心静的时光。然而，书却看不进去，提笔却无从下手，只作文变作无休止的旋转。

我不止一次无力地期望着，那平和宁静的心境。

此时，我与好友并肩站着，看向同一个方向，那儿，有一弯彩虹。不像是在黄果树瀑布看到的彩虹，有浩大瀑布的背景，有瀑布与岩石相碰的浑厚配音。这彩虹，就那么静静地挂在天上。身后，是碧蓝的天与几丝淡淡的云彩。悄无声息，校园似乎也变得幽静。

明明是七彩的颜色，却显得那么纯澈。

“你看，好像没人发现彩虹哎！”好友有些惋惜地说。环顾四周又探头俯视操场，确实，看到的只是匆匆脚步，目标也无非是教室，丝毫没意识到早晨的天空中竟有这等绮丽景色。

这一刻，静谧的虹、我俩的平静，显得难能可贵。

这是我望见楼下有位女同学也发现了彩虹，并回班叫上一位好友，可好友只是淡淡看了一眼，随即撇撇嘴似不屑地对那位女同学说了什么，然后扭头走了。

我无奈地笑了。

忽然，从我们旁边传出一个声音：“那彩虹好像向西边延伸了，应该是太阳出来了吧！”

我与好友相视一笑，心情却无比平静。我知道，这一刻，我终于圆了一个梦。