1、我的书屋我的梦作文550字
毛主席曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。是的,我爱书,阅尽天下好书是我永远不变的梦。
在我上小学一年级时,我特别喜欢看连环画,所以我总是在班级的“图书一角”借书来看。有一次妈妈外出给我买回来了《安徒生童话》还有《王尔德童话》。从此以后,我居然迷恋上了童话故事,我房间的一隅也有一个“童话书吧”。
三年级的时候,我听说青少年宫附近有了一个图书馆,借书可以借一个月,太棒了!于是,我兴奋地冲了过去借了几本书,抱回我的小书屋。“躲进小楼成一统,管他春夏与秋冬”。书令我如痴如醉,我边读边做笔记,红色的是好词好句的摘抄,蓝色笔圈住的是我没有看懂的地方,荧光笔画住令我有些许感悟的作文内容。
忘记时间,忘记饥饿,因为书乐,因为书狂,在书的世界里,我总是快乐的。
今年我又发现了,蓝翎教育为社区的孩子们设计的图书馆,里面的环境更加有书香味儿:古韵的护栏,时尚的书橱,似百家讲坛的阅读区,还有一个漂亮的小舞台……我觉得我无法用语言来形容它的美,我只知道我喜欢呆在那里,一呆就是半天。中外绘本,中外文学名著,中外百科书籍,还有珠海本土作家的作品,还有当地优秀青少年原创作品…
捧一本爱书,选一处静坐,不想分数高低,不念刚和小伙伴吵的架,忘掉和妈妈赌的气,愉悦的心流在我和书之间传递。我爱上了这里,我把它当做了我的书屋。
爱我中华,阅读天下。爱中华,书屋处处;读天下,梦想永在。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王铁民 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | ppt背景小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 寡言 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 吴兆南 | 老师职务 | 班主任 |
2、书屋,灵魂的书屋作文700字
我不增刻意地装饰过它,它就显得得如此耀眼。
我不曾故意地接近过它,它却足以吸引我前行。
我不曾有意地丰富过它,它便能让我内心充实……
书是一把没有刻度的尺,但却可以衡量一个人的灵魂。灵魂的书屋,在于你如何去创造,你可以为了渊博而阅览群书;你也可以为了装潢而置办群书;再者,你也可以为了消遣而读书。
我想知道自己是为了什么而读书。小时候,是为了找乐子。再后来就是为了变聪明而读书。但母亲告诉我:“天才不一定能成功,最聪明的人也未必就能得到幸福,”之后,我陷入了迷茫。
那时候,我囫囵吞枣式地阅读,我书屋的书越来越多,灵魂的书屋里,也出现了越来越多的书名。可是有用吗?当你垒起一座城堡,却发现里面空空荡荡,了无生息,你还想住进去吗?一所空虚的城堡,还不如一个热乎乎的面包来的实在。犹如鱼和熊掌,取舍,在作文于你心之所好,但能否权衡利弊,是你自己的觉悟。
培根的一篇随笔让“误入险滩”的我迷途知返。书,不一定能改变人的命运,也不一定能使我们如愿以偿,但用心去读书,即使很多本书,才能让你明白一个道理,那也相当值得的。
我灵魂的书屋,改变了我,让我明白了,真理永远都是穿着普通人的外衣,在大街上平淡地走着,也许你偶遇了,却常常擦肩而过。这让我萌发了一个梦想:对书,阐述出我的观点,表达出我的感想,描绘出我的理想,做一个评书人,做一个联想者,做一个引导家。
我的这个梦,是真实的,是可以实现的。我的书屋,是我的精神支柱,我的语言,是我的梦境的桥梁,而我的行动,是实现梦想的利器。
人人不一定有书屋,但人人都一定有梦想,无论是大是小。而我的书屋梦,它一定精彩,也可能是平凡的。我愿以有书而有梦,为梦而拼搏,为拼搏而付出。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 方吉 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 绵竹侨爱道行中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 成熟 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 易乐房 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我的书屋作文300字
我有一个书屋,那是我自己的天地,那里是个无拘无束的地方,有说不出来的自由。
我的书屋里有一张床,和我的电脑桌。我的书非常多,书架上是,柜子里是,就连沙发的扶手上也有我几本书。在书屋的大舞台上,我可以同日月星辰散步,也可以跟江河湖海拥抱;可以和动物植物说话,也可以和古代诗人交谈;甚至还可以穿越时空隧道……总而言作文之,我爱读书,尤其是童话故事书,每个故事都讲的那么精彩!
记得有一次,我中午回来要写英语作业,看到书桌上有本《格林童话》我就翻开看了起来,没想到我看…看…看…,不知不觉中我已经看了不少页,妈妈手机的闹铃响了我才知道,哎呀,糟了,没写英语作业……
书,让我懂得了很多知识,开拓了我的视野,我爱生活,我爱读书。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张曼 | 作者年龄 | 9岁零3个月 |
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在读学校 | 肥西上派珍珠路小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 经翔 | 老师职务 | 班主任 |
4、我的书屋作文600字
家里一直有扇关闭的门,我往常认为这是“假门”,打不开它,直到我翻出一把钥匙。
那是一把快要生锈的钥匙,或许它之前是一把可开启奇异大门的牵引,显得十分精美。
想到这里,我振奋起来,若真的是可以开启奇异大门的话,那我便可去探险这世界的秘密,我赶紧拿自己出贮藏已久的宝贝,手电、铲子、宝剑……
我拿着钥匙四处开孔,最终发现那扇紧闭的门竟与它相匹配!
我那激动而发抖的手,哆哆嗦嗦地举起钥匙,出孔,转动,咔嚓。竟然开了。
我走进一看,两大架书柜,中间隔了一个与书架相同材质的书桌,椅子是一件我没见过的稀有木材。箱是用书架代替的,看起来装满屋子书的感觉。
可是,哪儿不得劲……这个书房许久没人开启,甚至连门都没被推过,但是为什么……这间屋子依旧如此干净?是为什么?
经过我的深思作文熟虑,我依旧想不出来缘由,到底是为什么?
妈妈下班回到家,见我一脸疑惑,便半开玩笑地说:“哎呦,小忙人干嘛呢?”
小忙人?小人?小人!对,一定是这样!或许就是有一种小人在打扫这里屋子,我得去找找看!
见我离开,妈妈反疑惑地说:“干嘛啦?”“老妈,那扇门是谁理的?”“哪扇?”“就是那扇!”
我在床上翻来覆去了许久,回想妈妈说的话。那扇门,是你爷爷理的,你手里的钥匙,是备用钥匙。爷爷奶奶小时候反法西斯刚胜利几年,由于家里穷,他们都没有上学,更别提看书了,应该是为了纪念吧。
“喂,起床了,”我揉了揉眼睛,眯了眯睁不开的双眼,“干嘛呢?”“给你看看你的书房。”
我的天!不是做梦吧!我可以有书房了?我再揉了揉眼睛,不是做梦!果真是一个书房!
我想,我会好好珍惜这个书房的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李天翔 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 卓然小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 受欢迎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 华枫 | 老师职务 | 副班主任 |
5、我的书屋作文
我的书屋正对着大门,采光很好,白天的时候屋子里显得十分明亮。我的这个书屋,不算太大,大约只有十来平方米的样子,但我仍然觉得它很舒适。
书屋的墙壁白中透青,一进入书屋就觉得十分凉爽。墙漆因为多年没有翻新而掉了一些,露出灰扑扑的水泥。
走进书屋,会发现位于它东南方向的是一张平淡无奇的床,它长约2米,一米多宽,一张印着小鱼的深蓝色床单铺在上面,床上还有一些书,还有一点衣服,显得似乎有点乱。
在床的右边,有一个书桌,这是这间书屋最重要的家具,它很简陋,一眼望去,就像是书柜上伸出作文的一块木板。在它上面有一盏精致小台灯,造型是一只可爱的小海燕。书柜上有各个方面的书,例如文学类的,科技类的,还有资料类的。在那块“木板”上有一台清华同方的电脑,是带有液晶屏的台式机,这台电脑早在4年前就买了,已经换了2代,但运行起来仍有点慢。
书桌前有一扇窗户,大约一人高,半米宽,虽然它很小,但这个房间所有的光线都从这里通过,不比那些有大窗户的房间暗多少。窗户前有一个青色的窗帘,在炎热的夏天里,一拉上窗帘,夏日的炎热就消失的无影无踪了,迎面而来的是丝丝凉风。
这就是我的书房。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 阳宝 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 崇仁县第二中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 秋赤音 | 老师职务 | 任课老师 |