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1、唠叨里的爱作文350字
今天我将带大家走进“唠叨里的爱”let‘go!
相信大家都有一个唠叨的亲人,我也不例外,比如我妈妈,我没穿很多衣服,恰好当时天气转凉了,妈妈见了我第一句话就是就是,“陈倩倩,赶紧去穿衣服。”我回给她一句“我一会儿再去。”“不……”我又马上来了一句“行,行行,我马上就去,别说了,我知道了。”谁知回应我的是一记眼神杀,我顿时有点儿心虚,立马起身拿起衣服,对她说“行行行,你快出作文去,我换衣服嘞!”说完,她便出去了。
晚上,我便打喷嚏了,(这说明我感冒了)妈妈见状说“你看吧,不听老人言,吃亏在眼前吧!”嘴里虽然说着教训我的话,可手上却没停,一边拿起板蓝根倒入杯子里……我的眼睛湿润了,妈妈,您不责怪我吗?……一时间,心里想是打翻了五味瓶,不知该说什么。
妈妈,我以后绝对听您的话,绝不那么皮了,亲爱的妈妈,我爱您,我要把您日日夜夜“贴”在心窝上!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曹德淦 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 我心目中的小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 可爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 孙海平 | 老师职务 | 任课老师 |
2、唠叨的奶奶作文350字
我家有个“唠叨”奶奶,她成天唠唠叨叨的。她个子不高,可我还是很喜欢她。
“奥涵!赶紧刷牙洗脸吃早餐!再不快点就要迟到啦!”“知道啦!”我做完这些,看了看手表,说道:“这才七点嘛,距离八点半的时间还长着哩!”
“奥涵!你怎么才放学回家呀?我都等你半天啦!”我看了看手表,说:“奶奶,我这才放学,您就说我回来晚了,您真唠叨!”
“奥涵!明天要数学考试了吧!快点去复习……作文”“哎呀!知道啦!我会复习的!”“考的怎么样?考的好不好……”“考的很好,九十六分!”
“奥涵!今天是不是英语考试啦?考的怎么样……”“考得不好,才考了七十九分!”“你怎么搞的?那么粗心……”
“奥涵!怎么只吃青菜呀?尝尝奶奶做的香菇炒肉……”
这就是我的“唠叨”奶奶!正是因为奶奶的唠叨,才使我从小做任何事都很有条理,从不丢三落四,这一切都归功于我的“唠叨”奶奶。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李泳汉 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 津南区实验小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 能高 | 老师职务 | 任课老师 |
3、唠叨的妈妈作文350字
我的妈妈有一张大嘴巴,经常一张一合,让人厌烦。
妈妈从一大早就开始唠叨了,当我还没醒来,就被一阵熟悉的声音吵醒了。“快起床,再不起床就晚了!”当我吃早饭时,妈妈瞟了一眼我还没吃完的饭,就说:“怎么还有这么多,快点吃,再给你一分钟,再不吃完就把饭灌进你嘴里。”我含糊地说:“知道了!”妈妈把我送去上兴趣班时,嘴巴也不肯消停,又说出那句令我耳朵起茧的话,“上课要认真听,不要作文做小动作,还得把字写好,不要乱写。”放学后,妈妈又开启了唠叨模式,“今天课听得怎么样,有没有听不懂的地方?”“没有。”
回到家,吃好饭,妈妈又催起来:“动作快点,下午还有要参加一个培训班呢!”妈妈心急如焚,我却安然无事,说:“两点才去,你急什么呀?”晚上,我玩手机玩了很久,她一直让我快睡觉,我一直说:“知道了!”
妈妈这么不厌其烦地唠叨,我知道你很烦,可都是为我好。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 秦少游 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 深圳市淘金山小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 柏崇原 | 老师职务 | 任课老师 |
4、唠叨的妈妈作文350字
“站住!”不用说一定是老妈的唠叨神功又开始了。上学了,我和爸爸匆匆忙忙地去上学,马上就要迟到了,刚走出家门,老妈就用唠叨神功来烦我说:“带水壶了吗?”我有气无力地说:“带了。”老妈又说:“装满水了吗?”我又说:“装了。”说完我跟爸爸去上学了,到了学校,就被老师骂了一顿心里就想:“老妈你到底是怎么练成唠叨神功的,你到底还要多烦啊!
星期五的最后一节课是大课间,我作文一直在玩,然后玩了很久后就非常非常渴,我就去喝水,突然同学叫我玩,就忘了喝水。
放学了,妈妈检查我的水壶,就看见我没有喝过水,就用唠叨神功说:“你为什么不喝水啊!你是不是玩疯了,我不是跟你说过一天要喝5、6杯水的吗?••••••”我心想:我以后不喝水了,直接把水倒掉算了。
慢慢地,我习惯了妈妈的唠叨,我有时候喜欢妈妈的唠叨,有时候听不到她的唠叨还有点不习惯了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王德宝 | 作者年龄 | 8岁零10个月 |
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在读学校 | 泰安市岳峰小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 温柔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 张雯杰 | 老师职务 | 任课老师 |
5、唠叨作文350字
放学了,同学们都从教室里有说有笑的走了出来,只有我们班的教室还紧闭着,如同上课一般。
原来是刘老师又在唠叨了,留了好一会,我们才放学。在回辅导班的路上:我听到我们班的同学说:“刘老师太唠叨了,我都烦了!”我听了之后心里很不是滋味儿,相信刘老师听到后也会这么想吧!忽然,我佂往了脚步,“他们心里想刘老师唠叨,那我呢?”我自言自语的说,说着我在作文自已的内心寻找起来。
老师,在我的内心您的唠叨不是唠叨,而是一声声叮咛,而在您的一声声叮咛中我感到您对我们的关爱和期待,您像妈妈一样照顾着我们,提醒我们言行一致,严格要求我们……哦!我知道了,在我心中您的唠叨不是唠叨,而是一句句温暖的叮咛!
老师!谢谢您的唠叨,是您的唠叨才让我懂得行为规范、思维活跃、没有规矩不成方圆……谢谢您!老师!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 元邦 | 作者年龄 | 8岁零10个月 |
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在读学校 | 铁城小学 | 在读班级 | 二年级7班 |
性格特点 | 好表现 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 姚金易 | 老师职务 | 副班主任 |