浮生不过一场梦_浮生若茶作文

1、浮生不过一场梦

古人说:“浮生若梦,似梦似幻。”我认为,生命不是一场梦,幻觉。

因为人性是不可预知的,男人的心是无法理解的。

昨晚,天上的星星都没有了,只依稀保留了几颗星星。我站在窗前,窗玻璃窗幕幕上,看,但它太远太远,只看星星,那么单,那么黑暗,像所有的时间都会消失。

第二天,我没在窗上听到雨的声音,静静地,静静地敲打着窗玻璃,也打动了我的心。我想起昨晚稀疏的星星,沉默了一会儿,或摇了摇头。

果然,星星太少,不值得一天。

不想下雨,但下雨了。

我躺在床上,轻轻地盯着我,自己写了一首诗:

昨晚星星亮星星,听着窗外的雨。

那笔停了,我举起,向窗外望去。有鸟推特鸣叫,它作文们在雨中都湿透了,他们在颤抖,全身湿漉漉的,很狼狈。

我不想有一个家,但我不想有一个家。

徐是心的温柔,我打开门,跑到了几只鸟带回家的穷人。

可怜的鸟儿,风雨才在你面前,是否孩子与和平,雨?

大雨会使你陷入这样的领域,然后,人类?

是否洪水冲走了,直到天空,无数的房子,我们认为好的都会失败?

我们要经历一个人生的世界就像是一个梦,一个精彩的辉煌,但那不是这样的。

不想无奈,无奈。

只是……

我坐在桌子上,盯着那只笔,只写了一首诗,然后又写了一次,一些纸,之后,就好像:

昨晚星星亮星星,听着窗外的雨。

生活是很痛苦的,但不是一个梦吗?

本文作者简介
作者姓名徐刘洋 作者年龄13岁零1个月
在读学校盘龙镇初级中学 在读班级初一5班
性格特点常为小事动感情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩97分
指导老师祝善忠 老师职务任课老师

2、浮生若茶作文

自知是一个不会品茶的人,在我看来茶之味清矣,饮何茶品毫无差距。可当你将铁观音、碧螺春看为解渴之物大口灌后,再买廉价的茶想再饮甘甜,才发现原来世间的优劣竟分的那么明显。

世人总说:“酒品即人品”,可当你细细品来,酒之品唯浓烈、唯鬼魅,其中内涵远不及茶。饮茶之人讲究:“从来茶倒七分满,留下三分是人情。”茶就像是一个脱俗之物,让各个层面的人都渴望以此提高自己的气质。茶由蜷缩状经过沸水高处浇灌舒展,散出本身的清香,这也是品茗杯的意义所在。

这一切不正像极了我们沉浮的人生,仿佛悲壮,又仿佛清凉。其实不同的茶恰恰扮演着一生不同的角色,我们一直无法比较到底何为优、何为劣,只有当我们度过了好的人生,才发现原来的蜕化前的人生是何等的不堪,但是我们恰恰也感念这之前的人生,它让我们深深的了解茶般的人生原来如此清爽。

就像苏轼的诗:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,人生之状各不相作文同,我们总会不可避免的遇见这样那样的烦心事,然后呢?退之?可知最“细腻”的茶便是沸水冲击之刃最猛烈的一处,此处的便称之为极品。我们也只有被沸水之势打压,才有望走向人之巅峰,所以历困未必是黑暗的前兆,也许它正是你逆袭人生的爆破点,即有言遇之,安之,幸之。

茶艺再高超者也不可避免:茶叶遇水时的翻滚之态。自然,倘若我们拥有倒立人生,会不会与之相比会更加唯美、更加激烈。纳兰性德曾妄言:“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。”如果明天的太阳不再从东方升起,如果明天的太阳从夜半回到黎明之时,如果明天的时间开始倒流,那么我们所经历的一切会开始不同,我们的人生还会不会选择今天的路,当然这一切都无从考究,因为倒立的人生没有出现的概率,所以发展的密度更无从谈起。

简而言之,浮生若茶,虽历经起伏不断,但终于不曾离弃,就那样驾着一叶之扁舟静静的聆听:“画船听雨眠”,一直听到长眠一世之安……

本文作者简介
作者姓名简雷 作者年龄18岁零6个月
在读学校双流县太平中学 在读班级高三2班
性格特点不善言谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩97分
指导老师何东 老师职务任课老师

3、浮生清梦作文

明媚的阳光自洁白的窗纱洒下,屋里一片宁静,唯独听见楼下喧闹的人群,这一刻,似乎定格在了历史的画卷上,似梦,似幻……

想起曾经的甄嬛,从与世无争,到慢慢厌倦这宫斗,想起当年除夕之夜,甄嬛一袭白色宫装,略施黛粉,走到怡梅园挂肖像,却遇见了皇帝,皇帝凝视着梅花,似乎陷入了沉思,而甄嬛却浑然不知,那一夜,梅花纷飞,大雪覆盖……似乎连呼吸都是美好的……

再想到在夜里,武媚娘身着轻纱,脸带兰陵王面具,在台上起舞,而皇帝,也恰好路过,看见台上那个熟悉的身影,以为是他逝作文去的皇后,那个让他日夜魂牵梦绕的人,皇帝走过去,扶着武媚娘的手,跳了一舞,一舞倾城,从此,那一刻,轻纱环绕,美人依偎,是多么的美好……

茫茫浮生中,少不了迷茫,少不了惆帐,少不了伤感,少不了眼泪,以花为剑,以舞为阵,一舞倾城,缺少不了许多人的眼泪,如果妲己重来,不再是祸国殃民的妖姬,而是辅助君王左右的妃子,那该多好……

徘徊者,等待着,痛苦着,快乐着,迷茫着,惆帐着,心酸着,泪水过……

徘徊在浮生中,漫长的徘徊着,到底是为了谁,还是在等待什么……

本文作者简介
作者姓名胡帆 作者年龄12岁零6个月
在读学校清远第二中学 在读班级初一5班
性格特点成熟 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩120分
指导老师马银花 老师职务副班主任

4、浮生戏作文

青烟色的人生,没有固执单一的剧本,亦无细心谨慎的彩排。渺无定数,皆因一言一行终始于心。陆离光怪的浪花世界,有建功立业却落得怒发冲冠的精忠岳飞,亦有把栏杆拍遍也未能一展雄韬伟略的稼轩,却也有诗意盎然的风情才子纳兰性德。他们都是历史舞台中绝唱的名伶。俗言云:人生如戏。在这红尘道场,每个人都是光阴的戏子,咿呀着经年此去。而我之所幸,参与了文明出行的义工活动,赏了一出浮生戏。归人过客且停停,与我一道趁着日朗风清,共赏世俗风华。听,“嘡嘡嘡”好戏开场。

幕一:无悔南墙

车水马龙的市中心十字路口便是我们的站岗地,摆出笑颜,正了正写着“义工”的红帽檐。谁料还未赏几眼秩序井然的路况,便迎面“驰”来一位年近古稀的老爷爷,身子骨颇为硬朗,一身精神抖擞的绿军装,穿着西山布鞋的脚蹬如的卢飞快,只见他一个加速冲入红灯的路口。我看着前方的同伴正欲上前劝阻,然话仍在喉,老人已如惊弓之弦般骑走。我赶忙上前,边追边尽量放缓语气:“爷爷,闯红灯是很危险的,下次请您等……等。”老爷爷却堪堪睨我一眼,给我一个“决绝”的背影扬长而去。我不禁欷歔“老人便可以乱闯红灯,置自己与他人的安全不顾吗?这老爷爷怕撞了南墙也不会后悔吧。”

幕二:执子共清欢

紫陌浮蕊间,总会遇见愿为你绾青丝,与心付,共蹉跎的人,与你一起霜染黑鬓,任春花逝秋碧。居一方山光水色,妖娆意,许三生轮回忘川,归故里。浮生饮尽,千樽莫停。暖阳透过斑驳的树杈,投下几许慵懒。几叶新绿的醉意被过路的风拂到柏油路上。这时马路对面蹒跚来一对老伴。老爷爷虽年岁已高,身姿却依然健壮,一旁笑靥如花的老奶奶则像个孩子般,着着碎花连衣裙,双手挽着老伴的胳膊,随着前进的步伐,不断轻擦着老伴的手肘,橙黄色的阳光在他们身周映出一圈淡淡的金色光轮。到了路口,已是红灯。老奶奶正要迈出步伐继续前进,却发现老爷爷轻声叫住了她。老奶奶便乖乖收回了悬在半空的步子。老爷爷微微弓背,把白鬓靠近老奶奶的耳畔,并用爬满皱纹的手指了指红绿灯的方向,在老奶奶耳边说了些什么,老奶奶便笑着点了点头,用同样枯黄的手拍了拍身旁人的手背,笑颜轻灵,醉了四月风。鹤欲乘东风,归西楼,云欲化春思,润万物。而你,却只愿与我,东篱下,共桑麻。

幕三:天作文行健君莫息

若宇风华终抵不过谢去娇颜后的从容安然,似水流年也褪不去溯魂翩跹的娉婷赤子心。易水人去,终成空肠,唯有深浅才学,方吟三人对饮之遐思凄凉。迟暮之年亦可笙舞踏歌,秉烛夜游亦有拳拳之心。云自在天穹上自展卷舒,时而遮住了半轮黄阳。天色便在霎时阴沉下来,空气中氤氲着一层灰色的细埃。整个路口忽然被一声刺耳的哨声划破。只见一辆公交车突然在路中停下,车上的人纷纷前倾,一时间询问声,口哨声,刹车声杂成一片。我急忙去探个究竟。原来是一位骑着蓝漆三轮车的深蓝色军装的老爷爷闯了红灯,差点被公交车撞上,幸亏了交警叔叔及时吹哨,不然后果不堪设想。作为志愿者,我小心地将老人带到路边,正欲开口告诫闯红灯的危害。老人却先笑着问我:“小姑娘,你知道哪个书店有《红楼梦》卖吗?”我当即愣声:“《红楼梦》吗?”“对,我之前去的书店没有了。”老人一脸失落。我在心中暗自为他竖起大拇指:“您真努力啊。”老人又一脸欣喜“哪里,人老了,学不进去了,但我孙子告诉我‘人一能之,己百之;人十能之,己千之’啊。”“爷爷,您说得对,但下次要注意红灯啊。”“一定,一定。”老人眼神澄澈。“那我们去买书,红灯了。”老人按下车闸,擦得光亮的旧皮鞋停在脚蹬上。缘聚缘又散,但心中那抹惊鸿,终是不能湮灭。只感慨我自是年少,却令韶华空负。秋雨淅锡青梧已老,蝼蚁莫逆苍柏忘年交。学不知其所止,纵一往而情深。

世事清歌,皆终于三尺黄泉。曲终人散,夹杂太多悲欢。我们孤身踽踽其间,很可能忘了来路,失了归途。抑或是携一心悦之人,共奏半生琴瑟。再如是,我们心中有了方向,便不再畏惧寒风的肃杀,冷雨的悲凉。浮生如戏,不是戏子入画的漂泊天涯,而是如戏般扑朔迷离的人生,容不得后悔二字。锣鼓未歇,戏子怎能停?生旦净末丑,是无樽玲珑酒,每一觞,都需尽心酿造,而回味是甘冽忘愁还是苦涩难咽,只有饮者自知。

曾有几惑:若曹操大肚能容,杨修是否仍会命丧九泉?若汉武帝不迁怒,司马迁是否仍有一腔悲血祭与《史记》?如是尔尔,皆曾于历史中上演。但历史没有如果,生活亦没有。交通规则的维护让我明白生命的脆弱。只有不断握住当下,才能无所畏惧。年逾花甲如何,步履蹒跚又如何?愿我们每个人都能乘驾七彩祥云,做这场浮生戏的无悔英雄。

本文作者简介
作者姓名福尔马 作者年龄15岁零2个月
在读学校澄城县澄城中学 在读班级高一3班
性格特点倔强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩94分
指导老师严智媛 老师职务副班主任

5、一叶浮生作文

清晨的小溪边,一改往日的静谧,整个空间跃动这生的喜悦。如一个正在苏醒的故娘,那清澈见底的溪水便是她玲珑剔透的眸子,那“叮咚叮咚”的泉水是她跳动的心脏。她为了这一天,沉睡了一个冬季,在也无法按捺,伸出手,拨开了覆盖在所有的树木那刚开始发育的身体便赤裸裸地被摊露在这片春的海洋。羞死了,于是这些树木便套上了绿装,一阵微风吹过,他们相互亲吻问候,一起窃窃私语自己的新装。

蓦然,眼前闪过一片绿色的精灵,只见它晃晃悠悠地从高高的枝头飘落,原来,它早以浑身创伤。它悲哀地与一个个新生儿问候、祝福着,那嘴角牵强的弧度无法掩饰此时的绝望。是的,它死了,它枯萎,在这万木复苏的春天里调零了,在这一片新生的海洋内放弃了。它无力地随风起舞着,最后,它落入那迥迥有神的眼睛里,她难受极了。它不应该这样度过一生的,它不该这么早就选择了放弃,它不该降生于这个充满生机的国度。她哭了。

我就这样一直静静坐在一边,静静地看着她成长,看着它调零,看着她哭泣,我也被感染了,禁不住仰起头,试图让那滴怜惜的泪回到心田,但还是顺着脸颊流下来了,流进了脖颈,凉嗖嗖的。

新叶,你为什么那么傻呢?幸福的生活不知珍惜,却弄的自己英年早逝。若当年你拒绝了青虫的诱惑,没有盲目的追求落叶的静美,有何至于死的这般凄凉。你已然后悔了,对吧!因为最后一个定格在你脸上的是微笑作文,尽管很苦涩,很牵强,很虚伪,但我看出了里面的自嘲和后悔。虽然你死了,但你却因此而永久地醒了。可是亲爱的朋友们,你们是活着的,但你们是醒的吗?

在祖国蒸蒸日上的今天,有多少像那片新叶般糊涂的你们仍在酣睡?你们快醒醒呀!听,奥运的钟声已在催促,祖国腾飞的“嫦娥”在呼唤。听见了吗?不要在网络中沉迷,不要在自我世界里陶醉。这太小了,小到无法装下你们好奇的心。你们的心应飞向世界,飞向宇宙,飞向那神秘莫测的另一个银河,你准备好了吗?难道你还在犹豫,你真的愿把你那干瘪的心种在一个没有阳光雨露的黑暗角度,然后静候它的枯萎。不,既然已选择了生存,就应该将它放在野外的石缝间。相信我,尽管它现在所处环境恶劣,现在它渺小,但不出几年就是一个震撼人心的奇迹,你的心不只是一株温室的小花小草,而是一棵顶天立地的苍松,你需要的不仅仅是一个足以生存的渺小空间,你应找到一个可博击的蓝天。

又是一个春天,这个春天不一般,它带来了中国百年千年的梦想,在这个生机勃勃的春天里,你还是选择天折于你灰暗的天空吗?你还是愿意在所有人庆祝时独自逃离吗?你还是甘愿做春天里可笑的静美落叶吗?可是知道吗?这个春天需要你,需要你参与,需要你点缀与问候。

看那溪面上微微荡起的涟漪,看着那叶子静静沉入水底。无奈何生出一丝怜悯:“多短暂的一世轮回;多悲哀的一叶浮生!”

本文作者简介
作者姓名伊乐宝 作者年龄14岁零8个月
在读学校九龙模范中学 在读班级初三7班
性格特点慷慨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩118分
指导老师傅熹年 老师职务副班主任

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