今天，老师带给我们了一个有趣的，同学们又兴奋，又激动。——传话游戏，怎么玩呢？

老师把我们分成了女生组和男生组。游戏正式拉开了序幕，老师请了男生组的五位同学，第一位同学到了老师的身边，老师把手像喇叭形的放在了第一位同学的耳旁，悄悄的告诉了他，第一位同学才听了几遍，就立刻传给了下一位同学，下一位同学才听了一遍，就急急忙忙地传给了第三位同学，话到了第三位同学的耳边，我们女生组制造了有点大声的噪音，明明觉得老师的话很长的，怎么到了第四位同学的耳旁，就感觉话就变得这么短了呢/我们女生组的心里暗暗高兴，第四位同学非常着急的传给了第五位同学，他不管三七二十一，第四位同学立刻传给了第五位同学，第五位同学急切地说出了答案，是我变成了冰棍。老师最终说出了正确的答案作文，是昨天下了一场雪，我被冻成了冰根，我们女生组哈哈大笑，心里暗暗想着：“哈哈，你们男生组输定了。”

轮到我们女生组了，我们女生组自信满满的走上去了五位同学，老师告诉第一位同学的答案，第一位同学才听了一遍，就立刻传给了第二位同学，第二位同学似乎听懂了，就传给了我，我胸有成竹的听着，就立马传给了第四位同学，第四位同学听得非常认真，就传给了最后一位同学，最后一位同学疑惑不解得说出了答案，到底是小老虎下山，还是小老虎下山，是老虎吓老鼠，还是老鼠吓老虎，第五位同学最终说对了11个字，男生组对了5个字，这一次我们女生组获胜了，我们女生组的心里乐开了花。

通过这个有趣的游戏，我明白了一个很重要的道理：无论做什么事情，我们都应该团结合作，更要注意互相配合！

传话，你们玩过吗？今天危老师要跟我们做一个名叫传话的游戏。我们都面带疑惑，同时又有几分兴奋地望着老师。

游戏规则是这样的：老师将一句话传给第一位同学，然后第一位同学再传给第二位同学。以此类推，到最后一位同学再公布答案。但每次传话决不能让第三者知道。

游戏开始了。老师弯着腰，用手拱成喇叭状，紧紧地贴在第一位同学的耳朵上。老师在贺光顺的耳朵里滔滔不绝地讲着，贺光顺皱着眉头仔细听着。终于传完了，贺光顺跑到第二位同学面前，小心翼翼的告诉了他。他顿了一下，踮起脚尖。悄悄的传到了第三位同学的耳朵里。他听着听着笑成了一尊弥勒佛。看他那表情，完全没听懂似的。但游戏规则不能破，他思考了一下，传给了下一位同学。这位同学在梁佳宣的耳朵里乱七八糟的讲了一大堆。此刻，梁佳宣脸上什么表情也没有，不明不白的传给了我。我心想：‘这是什么呀！怎作文么听不懂呢？’她又在我耳边说了一遍，这回我可听懂了。我也像老师那样，弓着腰，俯着身子，用手做成喇叭形。紧紧扣住肖彬研的耳朵。生怕被第三者听到。我把我听到的‘狼吃羊，羊吃草。’原原本本的告诉她。没想到她没听清楚，我着急了。我又说了一遍，可她还是有点迷茫。‘唉，算了，破罐子破摔吧！反正也是个游戏而已。’但事情总发生在我的意料之外。当老师让最后一位同学公布答案时，同学们全神贯注的望着他。我更是紧张的手心冒汗。心里就想十五个吊桶打水——七上八下。‘我听到的答案是：香蕉羊，湘乡羊。’答案一出，全班被逗得哈哈大笑，我更是笑得前仰后翻。本来一句好好的话：外婆给我讲了一个狼和羊的故事，她一会儿学狼嗷嗷～一会儿学羊咩咩～夸张的表情逗得我哈哈大笑。被我们一句一句的传下来，完全变了个味儿！

这个游戏告诉了我们一个道理：眼见为实，耳听为虚。

要说我的口头禅，那非“我生来与鱼水火不容”不可。可奶奶家那条大鱼，却融化了我心里的这块“千年寒冰”。

那是年前的一个雨天，雨下得好大好大，隔着厚厚的窗户，都能听到“滴答滴答”的雨声。远远的，我就看见爷爷正提着个大竹篮在泥泞的路上吃力地走着，篮子里隐隐约约翘着个银乎乎的东西。近了，我才发现一条肥壮的鱼尾巴。呀，我忘记看爷爷捕鱼了，那么大的篮子尾巴还能翘在上面，那鱼一定很肥吧。正想着，爷爷已经到家了，他把篮子往地上一扣，一大一小两条鱼就滚落到地上。天哪，我从来没有看到过这么大的鱼，小的足足有我的手臂那么长，身上布满了灰黄色的鱼鳞，大的足有半个我那么长，银白色的鱼鳞看上去又大又硬，像穿上了一层厚厚的铠甲，也许是受到了惊吓（后来我才知道被电了没缓过神来），两条鱼儿竟一动不动。尽管如此，生来对鱼敏感的我作文还是本能地往后躲了躲，从门缝里打量着这两个大家伙……

突然，那条小一点的鱼抓狂似的甩起尾巴，“啪、啪、啪”，好像在说：“快把我放回河里！”呼，我本能地往后退了退，好在是条小的，要是那条大鱼抓狂岂不是要把屋顶掀翻？话音刚落，那大鱼像得到感应似的也疯狂地甩起尾巴，它用尽全身的力量拍打着冰冷的水泥地，大有排山倒海之势。不好，旁边装花生米的瓢遭殃了，它被大鱼用身子一拱，竟一下子被弹到了空中，在空中翻了个身，数十粒花生米如同冰雹般落到了大鱼的背上。这下大鱼更加恼怒了，尾巴甩得更急促了，旁边的小鱼也应和起来，真如一支杂乱无章的愤怒曲。渐渐的，它们有点体力不支了，拍打声越来越小，又过了一会，它们才安静了下来。

唉，想必它们在鱼池里也是称王称霸的，可落到我们人类手里，就只有下油锅的下场，真是悲哉，悲哉啊！

“你们几个能快点不？回回你们最后一个，还能行不？”老师这么说。

“回回你们几个最后一个出校门，还能行不？干脆住这儿得了！”家长这么说。

“啊，又是你们几个最后啊。那你们慢慢收拾，陪陪守卫啊。”邻班同学这么说。

从小到大，我几乎没当过最后一个。跑步没跑过最后一个，考试排名没排过最后，就连站排我也几乎没站过最后。唯独收拾书包这件事，我真是心有余而力不足……这大概是从小学就养成的坏习惯。小学时我总是爱我和同桌比谁写作业写得快，人家都收拾书包了，我还在那奋笔疾书。等我出校门，用我妈的话说，人家都吃上饭了。后来连班主任都看不下去了，问：“我留的作业……这么多么？”

到了初中，这个毛病压根没改，等我收拾完书包，居然发作文现了比我还慢的，于是，最后出校门的从一个人变成了四个人。这四个人，不用我说你也能猜到了吧。

那天放学，我妈让我晚点出去，我便坐着，一直到连杨开艺和李秋实都收拾完了，估计这都能过了十多分钟了。这时老李进来，看我们几个还没走，说：“你们几个咋还没走呢？这最后几个月还打算当最后啊？”我听了这话突然一怔。

上了晚补之后，我们同行的机会可谓少之又少，几乎为零。我突然意识到，那次可能就是最后一次一起当最后一个了。

我曾以为一起走的机会会有很多，可当那最后一次来临的时候，我却放任着那机会溜走。如今，各种各样的原因已不允许我再慢慢等她们，可我总是想着能再来一次，哪怕这机会来得不能那么轻易。但我还是想同她们一起，一起当最后一个。

地球，是宇宙中最美丽的行星，她赋予我们生命，为我们提供了舒适的场所和食物。她是我们依赖的母亲，是我们赖以生存的一切，她为我们付出了她的所有，然而我们却变本加厉地向她索取，剥夺她的生命。

现如今，越来越多恶劣的天气出现，北京的雾霾，西北的干旱和泥石流等，令人们苦不堪言，无知的埋怨起地球母亲不再像从前那样温柔和蔼，变得冷酷无情。却不知，正是人类自己把自己推向灭绝的深渊，将地球折磨的奄奄一息，她的外衣——臭氧层被破坏，她的皮肤——树林正在消失，她的眼泪——湖泊溪流越来越少了。

她再也哭不出来了吧？地震，是你的身躯撑不住的颤抖；干旱，是你绝望后的沉默；台风，是你生病后的咳嗽。她在用这种方式表达她的愤怒，悲哀和虚弱！

而人类却视若无睹，他们叹息着地球悲鸣后逝去的生命，却从不曾更好地解决问题的根源！什么时候，人类才能抬头看看天空，已不再那么蓝；什么时候，人类才能正视周围的环境，已不再那么生机勃勃；什么时候，人类才能俯视湖泊溪流和大海，已不再那么作文清澈见底。回想起过去的故乡，是那样生机勃勃，那是还没有高高的大楼，没有冷冰冰的人心，没有污秽的河流，没有被垃圾覆盖的街道。可是，经过十几年的发展，这些都不复存在了，而取代它们的是高科技，在它们出现的同时，也加剧了地球的病情，人类正在自取灭亡！

人类不仅毒害了自己，也在间接杀害地球上的其它生物和地球，越来越多动物和植物死去甚至灭亡。人类以高等动物的姿态占据了自然资源，贪婪地汲取地球的生命，以便发展自己的社会。多么可笑，人类为自己挖掘了一个深不见底的坟墓，动物的死去是人类必要经历的一个过程。“低等”动物都快灭亡了，那么“高等”动物还离灭亡远吗？

从现在开始，你所捡的每个纸屑，每个垃圾，所清理的每个角落，少扔一个垃圾，少开一次空调，少砍一棵树木，都是在为人类和地球的“死亡倒计时”增加时间！且过且珍惜，别让地球真正死亡那一刻才顿悟，才来后悔和挽救，那时，一切都已经晚了。

别让地球上最后一滴水是人类的眼泪，别让地球上最后一句话是“我们错了！”