1、文具眼中的我作文400字
在家人的眼中,我是听话的孩子;在老师的眼中,我是上进的学生;在同学的眼中,我是一个小书迷,我究竟是一个什么样的人呢?大家一起来看看“文具眼中”的我吧!
尺子说:“我的小主人真坏,上课无聊的时候,就把我摔在地上,但这样还并不满足,她甚至还要把我掰成两半,可是小主人还是无法消气,居然把两半再掰断,弄得我四分五裂,唉!我怎么会有这样的小主人!”
橡皮擦说:“我的小主人对我也很不好,没事用笔在我身上乱画,还用小刀在我身上乱割,弄得我这里作文青一块,那里紫一块,没有一处好的地方,我都不是一块完整的橡皮擦了!”
本子说:“我原是一本很漂亮的本子,可是小主人一点儿也不爱惜我,总是丢三落四。记得有好几次还把我遗忘在家里。不过这样也不错,我就可以没事做做美梦,如果小主人想起我,就会打电话给她的爸爸,这样更好,因为我就可以享受高级待遇——兜风了。”
呵呵,听完这些文具的介绍,你们喜欢我这个“充满活力”的女孩吗?其实要是自己能改掉文具眼中的这些“坏”毛病,应该还是蛮可爱的,对吧?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王力门 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 曲靖私立小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 林葆诚 | 老师职务 | 任课老师 |
2、文具作文400字
学习时,我们要用到文具,他们是学习的工具。在这形形色色的文具中,有的用来写字,有的用来涂改,有的用来划线……
铅笔,他比较朴实。长长细细的,用笔头上的石墨拼命摩擦,消耗着自己的身体。写粗了,就只能在刨笔机里,受尽刀片无尽的折磨。但每一个成功的孩子,都是从铅笔的陪伴开始人生的学习。
橡皮,可以说最具有奉作文献精神的,一生只为了改正错误而活着。原本干干净净的雪白的身子,因不停地擦去黑黑的石墨而变得脏兮兮,可他却从不抱怨,只是默默地擦去错误。
水笔,就因为价格贵而整天高昂着头,脾气倔强,怎么也不肯被橡皮擦去错误,却在涂改纸面前无奈地投降。头被磨平了,只需换换笔芯,就能重新写字。他没有尝过铅笔的痛,也就无法品尝生活的滋味。
修正带,也像水笔那样自命不凡。不过一击就碎,没有橡皮那么坚固不说,而且还有毒有害。
尺子,用来画线。他乐于助人,不管什么笔,他都能和这些好伙伴们相处愉快,一起完成作业。
不管什么文具,虽然各有所长,各有所短,但是,只要他们对学习有帮助,就是我们的好朋友。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 齐海峰 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 雨花区小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 清纯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 耿彦波 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我的文具盒作文400字
【我的文具盒】
马天赐
我有一个蓝色的文具盒,我很喜欢它,它是爸爸为了我装文具而买的。
它长长的,像一个长方形,很宽,给我十支钢笔我都可以装下,所以我对它爱不释手。
我的文具盒还可以背面装,很智能,还有我的文具盒可以用来计算哦!如果上课被老师发现,那我的头就呆不住了。
有一次我就用我的文具盒来计算一道题,我的文具盒仿佛对我说:“你不可以用我来计算,要不然你会吃大亏的。”但是我没有听,还是拿文具盒计算。突然,飞来横祸,被老师抓了起来,老师问我:“你在什么?”我说:“没什么。”老师看了我一眼,又看了一下我桌子上的文具盒,发现了计算机,老师问了一下我同桌,他说:“我用计算机算题来了。”我说:“对不起老师,我是因为不会写所以用了一下计算机,我没有用它来干其它事情,我只是用它来计算我不会的题。”老师温柔的对我说:“你要善于思考,不要老用计算机,知道了吗?”我高兴的说:“我知道了!”
这就是我最最最喜欢的文具盒。
【可爱的文具盒】
李翘楚
我有一个可爱的文具盒,它是妈妈从网上给我买的生日礼物。
我的文具盒,它是一个圆柱形的,是塑料做的,像一个瓶子一样,摸起来滑滑的,一边是粉色的,上面有一棵美丽的樱花树,另外一面是透明的,从外面就可以看到里面装了些什么东西,我的文具盒非常大,它能装下我所有的文具。
它不仅仅是一个简单的文具盒,它还是一个认真的监督者。每当我上课不认真听讲时,它好像在对着我说“小主人,小主人,上课要认真听讲,如果你不认真听讲的话,考试就考不好,考试考不好,不仅不能得到奖励,还可能会被妈妈批评!”每当我听到这些话时,立刻认真听讲了。
每当我写作业写累了的时候,不想写了,我的文具盒好像在旁边说“加油,小主人,你一定会写完的,我相信你是最棒的!”我听到了文具盒的鼓励,又干劲十足的开始写作业了,作业写完了,我想起去上个厕所,正要离开座位时,我好像听见文具盒在说“小主人,小主人快把笔放进我的肚子里,不然一会儿又丢了!”我赶忙把笔放进了文具盒,这才离开位置。
这就是我可爱的文具盒,作文你们喜欢它吗?
【漂亮的文具盒】
刘芷汐
我有一个漂亮的文具盒,它是我语文考了第一名,老师给我的奖励,
它全身都是粉色的,是长方形的,上面还画着一匹彩色的小马,像是真的一样。它是用布做成的,摸起来暖暖的。只要把白色的拉链打开,打开盖子,就可以看到一串英文数字,还有一片树叶和一颗小树,文具盒分为上下两层,可以装下很多很多的,当打开它的时候,我好像听到它说“我的肚子大,可以装下很多很多的文具”
我的文具盒不仅漂亮,还能监督我呢!有一次上课我没认真听讲,一直拿着这个文具盒在玩,文具盒上那批活泼的小马好像变得严肃起来,对着我似乎在说“小主人,别再动我了,上课要认真听讲,不然我就不理你了”我立刻放下手中的文具盒,认真地听老师讲课。
我的文具盒真实用呀!
【我的文具袋】
拓羽轩
我有一个漂亮的文具袋,它是我妈妈在网上给我买的
它全身是蓝紫色的,是椭圆形的,上面还画了一个花花姑娘,她有一头紫色的长发,身上穿着蓝紫色的的裙子,旁边还有一些五彩缤纷的花朵。
还记得我上一年级的时候,我的铅笔橡皮擦文具经常丢,于是我的妈妈就给我买了它,他有了它,我的橡皮铅笔就很少丢了,那个时候我拿很多的铅笔,只要拉开拉链,就能把铅笔放进去,我觉得他特别特别的大,可以装下我所有的笔。
每当我上课开小差时,那个紫色的娃娃眼睛瞪得大大的,好像在严肃的对我说“小主人上课要认真听讲,积极的回答老师的问题,不能开小差哦!”看到她的眼神,突然又想到了我妈妈那严厉的样子,我一下子认真起来,认真听老师的讲课,认真回答老师的问题,当我回答完问题,坐下的时候花花姑娘高兴的笑了起来,好像在对我说“小主人,你真棒,太厉害了!”吃完饭后,同学们都去操场上玩了,我也想去,可是花花姑娘有些不高兴了,好像在说小主人“马上就要期末考试了,你不应该复习一下?”于是我又乖乖回到座位上,拿起书开始认真学习,花花姑娘看见我又开始认真学习,好像高兴地说“主人你太棒了!”期末考试的时候我考了100分,我非常的高兴,感谢我的文具盒!
这就是我最喜欢的文具袋。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 海肠 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 浙江省淳安中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 张云雷 | 老师职务 | 班主任 |
4、文具盒作文400字
大家好!我叫文具盒。生活在书包里,我的颜色是粉色和黑色组成的,身上还有几个米老鼠和一个大大的蝴蝶结。
我一共有三层,第一层装着一把尺子和一盒墨囊。第二层装着铅笔妹妹、钢笔弟弟,还有一个胖乎乎的橡皮哥哥。第三层装着很多垃圾,比如说没有的修正纸、红墨壳、铅笔头等。
有一次,小主人把我装得满满的,我都快呼吸不了。我对小主人说:“你把我装的太满了,我都吸不动气了,”可小主人说:“不装这作文些学习用品,会被老师说的。”到了学校,主人才从我体内拿出很多学习用品,这下,我才觉得轻松了许多。可到了放学,我又变大了很多,那是因为小主人又把那些学习用品又装回去了。
就这样,在一次吃饭的时候小主人就把我带到了桌上。可她一不小心把我弄脏了,这样我洗了人生第一次的澡,浑身上下舒服多了,小主人就把我晒在太阳地下。
转眼间,一个学期过去了。我听说下一个学期会有一个新伙伴来当我的接班人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 叶问二 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 含谷中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 敏感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 汤康敏 | 老师职务 | 班主任 |
5、文具作文400字
【文具】
作者: 孔子博
我们学习的时候,都要有文具盒里面的文具,根本离不开他们。一个文具盒里有很多文具,每个文具都有不一样的样子,都有不一样的左右,都有长处,也都有短处。
铅笔在文具里,形状没什么特别的。别人都是有各种各样的形状,他不是,他就是一直细细的木头里面装了根铅。但在所有文具中,却是非常有用的。例如写作业,要想写出字来,主人总是要请他;不能说话的人,总是要靠他来“说”出自己的话。论好生活,他却是排最后。比如写错字了,都是由橡皮来干,人总是感谢橡皮。连线的时候,尺子在一边帮忙,可干完后,人又总感谢尺子。
常常和铅笔合作的是橡皮,它的形状虽然有很多,可怎么看都是一个硬硬的长方体。他的工作虽然没铅笔那么多,却也很重要。写错字了,全靠它来修改;人玩游戏时,总是好拿着他来玩;掰断等伤害他接触的最多。他的工作甚至比铅笔还重要。
文具中最长的东西,就是尺子。他不好太出动,所以他不太容易受伤,只有连线的时候他作文才出动,所以,他总是让铅笔橡皮去干活。
……
问距离,我觉得姿态、形状等,都有不同。但在最重要的时候,它们就全部出动,就都有用了。
【文具】
作者: 张雨馨
我们每个人,在学习的的时候,都需要各种的文具来时刻的帮助着我们学习。他们 各有不同的姿态,各种不同的作用。
橡皮在文具中,形状实在算不上美。身体庞大,消失的非常快。他是文具中是最不美的一个,但是她却是可以消灭错字的那一个。
常和橡皮合作的是铅笔。她的身体非常的纤细,每天都会穿着漂亮的衣服,她的工作虽然不像橡皮那样。但是他经常的帮主人写出漂漂亮亮的字。
还有直尺,他的身躯高而笔直。主人常常用它来画出直直线,但是他的工作没有铅笔和橡皮那么的忙。
总而言之,这三种文具在小主人的学习中,没一个都是缺一不可的,如没有的橡皮就无法修改错字,没有了铅笔就无法写字或绘画,没有了直尺就无法画出直直的线。不光是文具,人也一样,自爱一个集体内,去缺少谁都是不行的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沈诗钧 | 作者年龄 | 9岁零2个月 |
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在读学校 | 东风实验小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 木讷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 赵波 | 老师职务 | 副班主任 |