
1、梦的种子作文600字
我心里一下有个小小的愿望,我想要一个篮球!
当初,我要爸爸给我买一个篮球时,老爸说我体质太弱,不适合打篮球,一口就回绝了。我听到这句话时,只好含着眼泪走开了。我有很多话想对爸爸说,我为什么不能打篮球?体质弱就不能打篮球吗?我为什么就不能拥有一个自己的篮球……但是我张不开嘴。
从那以后,拥有一个篮球的梦就在我的心中种下了种子。
现在,这个种子已经长大了。学校每个星期二的下午有了社团活动,我毫不犹豫地报名参加了篮球社团。
但是,我现在最怕的就是这个篮球社团了。因为这个社团中的成员就只有我没有篮球。当社友们问我的篮球在哪时,我只能红着脸对他们撒谎。现在,篮球在我的心中越来越大,我只能对自己说:努力!努力!现在一定要有一作文个篮球。
这个机会现在来了,学校开展了一个名收“有我的冬天,让你不寒冷”。我自然不会放过这一个活动。
我以最快的速度写好了申请书,我以为这个班级只有我一人写了这个申请书。但这个想法太过美好了,没想到还有四个人来跟我争这个名额。老师叫我们自己投票选出两个人。
经过一些波折,我入选了,还有一个人也入选了。那个人就是刘雨婷。最终,投票权在班的同学们,我紧张地看到黑板上画的票之后,时间一分一秒的过去了。最终,我奇迹般的获得了胜利。
现在,当学校点到有我的名字时,我都会兴奋地跑到前面去等候老师发话,我也会在暗中自己高兴。
我已经有了属于自己的一个篮球,我要感谢学校,感谢同学们,感谢他们实现了我这个一个篮球梦,得以实现。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 花体字 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 句容市华阳中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 羞涩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 邱红梅 | 老师职务 | 任课老师 |
2、蒲公英的种子作文600字
蒲公英是一种神奇的植物,它不像其他植物传播种子是靠一些动物,而蒲公英却靠风。
风一吹,蒲公英的种子就满天飘飞,飘落在土地上生长。老师就像蒲公英,学生就像蒲公英的种子,经过蒲公英六年的培养,自己落地生长。
早上第一节课,是语文课,同学们都早早地拿出书来早读课文。这时,一个身穿着紫色大衣、穿着牛仔裤、脚上穿着运动鞋的人走了进来。她并不是我们班的语文老师,而是数学老师,也是我们的班主任。她总是这么潮。
虽然她很严格,但我们基本上能从她的衣装上看出她这天心情的好坏。李老师还化了妆,看样子想要迎接什么人似的。
不出所料,到了中午,有一群穿着西服、手提着公文包的奇怪的人来到班上。我偷偷打量了他们一番作文。他们看上去也就二十出头,而且李老师一见到他们,脸上立即有笑容溢出来。
“他们肯定不是一般人,不然李老师怎么会对他们格外亲切。”同学们悄悄地说。没错,他们一定认识李老师。
在他们和李老师的谈话中,我听到他们叫“李老师”。哦!真相终于大白了,他们就是李老师以前教过的学生,今天回来看望李老师。
“铃铃铃……”谁的电话响了,原来是校长打电话来叫李老师开会。我们就趁李老师开会的时间,和我们的“学哥学姐”们聊起天来。他们说李老师对他们挺严格的,不过这样才造就了他们今天的成就,造就了他们对社会的贡献。
没错,老师就像是蒲公英,放飞了一波又一波的蒲公英种子,而被吹落的种子,在大地上生根、发芽、成长……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 冯春海 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 乌鲁木齐3088路35小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 执著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 郑幸娟 | 老师职务 | 班主任 |
3、种下什么的种子作文600字
春天,一颗颗种子被播种在土里,经受着风吹雨打才有了它今天的茁壮成长;秋天,你便会发现一颗颗果实呈现在你的眼前;今天,我将种下理想。
理想,并不是别人给你安排好的,而是需要你去创造它、实现它。一个人的命运,就是掌控在自己的手中,而不是认为自己就是宿命。想一想现在的成功人士,不是他想干什么就能干成什么,我们出生的世界是很公平的没有天生优势,只看你是否去努力了!
小的时候,那个无知的我以为理想就是考上清华北大获得一份好工作,然后挣许多许多的钱;接着畅想买别墅,买跑车呀一些觉得很帅的东西。随着时光偷偷的跑掉,长大了的我才知道以前的理想是多么的无知。时光飞逝,不是只凭你想捉就能捉住它,我们面对一个现实的世界作文,我终于知道理想不是你想要的生活、不是一份工作,要去通过自己努力实现心中的梦想。
有时我会想将来的人类会是什么样的呢?当我看到了一篇文章叫《23年无人幸免》这时我才明白,人类的将来是一个全新的机器时代。难道我们将要永远地消失,未来都是机器人?我迷茫了!豁然间我明白学习知识的重要性,人类创造世界掌控世界。我要努力做好眼前的每一天,如果得过且过这样就会虚度每一寸光阴。犹如一句歌词“一天又一天,一年又一年,就像《匆匆》一样花有再开的时候,树有重长的时候,人却是一去不复返”。时光一去不复返;且行且珍惜。
种子,正在一点又一点的成长,慢慢长成了一颗硕大的果实等待我们去收获。春天,我种下理想我将为之更加努力!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱城市 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 建瓯市实验小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 顺从 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 严少辉 | 老师职务 | 任课老师 |
4、假如我是一粒种子作文600字
我被周围的水流声给吵醒了。那是一个安详悦耳的声音,我欣欣然张开了眼。这周围的环境是多么的美好啊!我该去旅行了!我和伙伴们一起做好准备,要迎接凤姑娘的“便车”一起去远方繁衍。
“呼——呼——”
“啊!”风姑娘来啦,风姑娘来啦!我和伙伴们既兴奋又紧张地等待着风姑娘的到来。“呼——呼——”这声音越来越近,最后贯彻在我们的耳旁。我和伙伴们做好准备,迎接风姑娘的到来。“呼!”那一刹那,我们被风姑娘吹了起来,大家都借着风姑娘的力量飞了起来。
然而,最终会落到哪儿我并不清楚,但我能确定现实并没有我想象得那么顺利,因为现在风正把我吹到一棵樟树上!我闭上了眼睛。等我把眼睛睁开的时候,我已经落在了一棵樟树的作文叶子上。樟树的叶子密密麻麻的,根本看不到一点缝隙。我绝望了,在这树上根本看不到一点儿缝隙,我还怎么生长?我脑里却想不出一点儿法子。“难道我就只能待在这树叶上了吗?”我问自己。
但是,老天并没有让我失望,又有一阵风吹来。“太棒了!”我兴奋起来,又做好准备,准备飞行。“呼——呼——”风又将我吹了起来,我又超前飞去。但这次的飞行似乎又不太顺利,我一头栽在了灌木丛上。“唉!”我失望极了,对自己说:“别白费力气了,你已经无法再扭转这个事实了。”
但正当我在说放弃的话语时,一阵微风吹来,我又一下子掉在了草地上。我摆了摆身子,躺在泥土里,看看周围,不禁感叹道:“这天真蓝,周围的景物真美,世界真美好啊!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 钱钱钱 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 福州仓山小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 纯洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 轩辕情缘 | 老师职务 | 任课老师 |
5、蒲公英的种子作文600字
或许每一份成功的背后,都有年少时小小的梦想。它就像蒲公英的种子一样,那么微弱,却又那么执着。——题记
当梦想被风雨淋湿时,你是否还会勇敢前行呢?
如果是我,那么我一定会的……
还记得小的时候,奶奶常常牵着我的小手去村后看蒲公英。它们遍地开花,它们拥有自由,拥有快乐;它们不拘地生长着,各自怀揣着梦想。当风吹过的时候,那一个个小小的梦想,就随风起航。它们不知道前方会是什么景象,但它们还是一直努力地坚持着,坚持着……
因为它们相信,只要梦想还在,那便能克服所有的困难。
那时,每次看完蒲公英回家,我都会向妈妈讲述今天的蒲公英是什么样子的。
日久天长,妈妈就开始对我说:“小雨,你的口才这么好,将来可以做老师呀!”是吗?这个小小的鼓励,渐渐作文变成了我小小的梦想。
从那以后,我更愿意表达自己了。我开始穿上妈妈肥大的高跟鞋,模仿我们幼儿园老师的模样。可真是神气极了!
渐渐地,我长大了,以更为成熟的眼光去看整个世界。这时,我发现老师真的是个不错的职业。我常常幻想着,当清晨第一缕阳光洒向大地时,我迈着轻快的步子走进学校;孩子们清脆的读书声,以及我与孩子们做游戏的时光,都是无比珍贵的。我想,生活或许应该如此,平淡而充实,认真而又不乏情趣,就像蒲公英的种子,在怀揣着梦想前行时,不也是如此吗?
也许,蒲公英的种子可能并没有到达它所想去的地方。可是,它从不气馁,它会在它所存在的地方,萌发出新的种子继续生长。
因为它相信,只要坚持,总有一天,它会和自己新的种子一起,再次为实现自己的梦想而选择飞翔!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 柳组词 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 随州市实验中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 工作有效率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 农晓文 | 老师职务 | 任课老师 |