我们的脸上的“地形”真是丰富多彩呀！有“高山”、“湖泊“、”平地“等美丽的风景。

我先告诉大家“高山”、“湖泊”和“平地”的位置吧。其实，大家很快就能想到，“高山”是鼻子，“湖泊”是眼睛，“平地”就稍微有点难猜到。“平地”是额头、嘴巴？都错了，“平地”是脸蛋，你们猜到了吗？

其实除了“高山”、“湖泊”、和“平地”之外，我还知道两处风景。一起去看看吧！

既然有高山，当然就有山洞了。因为那个山洞很奇特，所以我把它取名为“奇特洞”。那里面长满野草，而且里面没有灰尘，有时候作文还会有岩浆，岩浆不是滚烫滚烫的，而是冷的。

激烈运动后，高山上就会长许许多多透明的小蘑菇。

眼睛里的白色的东西是清澈见底的湖水，乌黑发亮的是小岛。生气时，湖泊会变得又大又圆，像一个圆圆的球。开心时，湖岸线会往两边翘，好像弯弯的月牙。伤心时，湖泊就会发大水，有时候越说越伤心，那时想止也止不住了。我们的小岛就像一个照相机，把看到的都收集在大脑里。

“平地”有时也会出现小洞，平地上没有草怎么行。平地还只有我们的一巴掌大呢。

还有一个洞，它叫无底洞，能装很多很多的东西。

春天到了，万物复苏。到处都是一幅生机勃勃、春意盎然的景象。

放眼远眺，只见大山连绵起伏，像一位位穿着绿油油的军装的战士笔直地站着。山上还有许多树木，这些树木现在茂盛非凡、碧绿葱翠。“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这时，山上的树林里传来了鸟儿们的歌声。它们有的在空中自由地飞翔，有的停留在树枝上，还有的正在找食物。就连小草也在土里待不住了，探出了脑袋，它绿茸茸的，仿佛给大山铺上了一层绿色地毯。太阳散发出温暖的光，把大山拥抱在怀里。太阳旁还飘着轻薄的白云，像一片一片的棉花糖飘在空中。

一阵清香扑鼻而来，原来，是山脚下的油菜园里的油菜花开了。它们作文金灿灿的，宛如一片金色的海洋。一阵微风吹来，花儿们随着那微风翩翩起舞，它们扭动着腰肢，摆动着头。这优美的舞姿引来了无数穿黑黄相间的衣服的蜜蜂。蜜蜂绅士们向油菜花鞠了一个躬，跟着油菜花跳了起来。小溪也“哗啦啦”地流了起来，为它们伴乐。我也情不自禁地跳起了优美的舞蹈。

草坪就是孩子们的天地了。看！他们有的在野餐，一边吃着小零食，一边欣赏着风景；有的在比赛谁在草坪上滚得更快；还有的在放风筝。这些风筝有老鹰张着翅膀的，有小猪佩奇的，还有毛毛虫的……这块草坪已成为充满欢声笑语的儿童乐园。

春天，它真是一个生机勃勃的季节呀，我要珍惜这美好的时光！

秋天像一位魔术师，他挥着魔法棒，把炎热的夏天变成了凉爽的秋天。

你看，秋天是一个丰富多彩的季节。他把火红的颜色分给了枫叶，一阵风吹过来，枫叶飘落了下来，就像蝴蝶在天空中翩翩起舞。秋天把金黄的颜色分给田野中的稻谷，稻谷沉甸甸的弯下了腰，鞠着躬，好像在说：“农民伯伯，您辛苦了，谢谢您一直在照顾着我们，我一定会报答您的！”秋天把雪白的颜色分给了棉花，就像雪白的绵羊一样成群结队地玩耍、嬉戏，也像是给大地铺上了一层温暖的棉被。

你听，秋天是一位动听悦耳的音乐家。秋雨“沙沙”地打在树叶上，那声作文音“淅淅沥沥”，好像她就是歌唱家。促织唱着“嗞嗞嗞”的美妙的歌声，好像他是秋雨的鼓手。风姑娘吹着树叶，发出了“簌簌”的响声，好像她是秋雨的伴奏者。不知是什么时候，水果们也赶来看热闹，他们把自己的特长都显示出来，他们香味扑鼻，香飘十里。

你闻，秋天是一个沁人心脾的季节。菊花淡清，白似雪，粉似霞，红似火。桂花开了，散发着迷人的香味，香飘十里，像小米粒一样小。马上就要到中秋节了，我们可以闻到月饼的香味，也要赏月，这样我们还能想到嫦娥奔月……

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”秋天真美啊！

春天来了！学校里生机勃勃，我见过美丽的百花小学，漂亮的荔枝小学，却都没有我的小学好看。

走进校园，来到小竹林，眼前出现了茂盛的竹林。春天来了，青皮竹的叶子焕然一新。冬天的深绿色叶子，变成了嫩绿色的叶子，一阵风吹过，叶子随风摆动，发出“沙沙”的声音。

佛肚竹的枝头上，每到中午就会有一只粉色羽毛的小鸟在“叽叽喳喳”地叫，好像在说：“竹笋弟弟，春天来了！”竹笋弟弟高兴地从地下探出头来，明媚的阳光照在了它的身上。

再往里走，来到篮球场，鸡蛋花开了，花瓣是白色的，慢慢变成淡黄色。枝干上盛开的小花，像点缀在棕色枝干上的宝石，那是多么的生机勃勃。

鸡蛋花后面就是紫罗兰，紫罗兰的叶子带给人一种作文优雅的感觉。紫罗兰的花朵，给人一种雍容华贵的感觉，它散发着淡淡的清香。

往右走，满墙的爬山虎，大部分还没有发芽，但是还有几片性急的爬山虎已探出了脑袋。在那片枯萎的墙上画出几片绚烂的跳动的红色，在微风中轻轻摆动，好像在说：“春天到了！快点醒来吧！”

转身直走，小路旁有一丛像是小水仙花的花，洁白的花瓣，淡黄色的花蕊，嫩绿的叶子，枝干下长着绿色的果实。这些果子小巧玲珑，像是亮晶晶的野葡萄，好想吃。白色的小水仙花三个一伙，五个一群，在枝头绽放。花香吸引来了美丽的蝴蝶，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小水仙花在茂盛的草丛里显得格外明亮。

我想，我们的校园真可爱，没有哪一个校园能像我们的校园这样丰富多彩。

今天，老师走进教室笑眯眯地对我们说：“我们脸上有什么？”我觉得这个问题很幼稚，大声说：当然是眼睛、鼻子、脸蛋、嘴巴……

但老师说我们脸上有“高山”、“湖泊”和“平地”。顿时我百思不得其解。老师好像看出我们的心思，要求我们同桌相互观察对方的脸。我仔细地看了看他的脸，突然明白了：老师说的“高山”

是鼻子，“湖泊”是眼睛，“平地”就是脸蛋……我马上举手回答了。老师说：你真棒！全对了。

这时老师又要我们量一量同桌“高山”的长、宽、高。我的高山长4、1厘米，宽3、5厘米，高0、7厘米。我用力踩了踩“高山”还挺结实的。“高山”的下面有两个“山洞”。把手指伸到山洞口，感觉里面有热气蹿出作文来，“山洞”里长了许多“野草”，它们能够阻挡灰尘进入里面。如果感冒了，“山洞”里就有“岩浆”流出。

“湖泊”就是我们的眼睛。白色的是清澈的湖水，里面还有一座微微带黄的小岛。当我们伤心时，湖里就会发大水并且不停地冲刷着下面的“平地”，有时想止都止不住。当我们高兴的时候，“湖泊”变成了月牙形，漂亮极了！

“平地”就是我们的脸蛋。上面长着许多小草，每棵小草下面有一个小孔。天气炎热时，小孔里就会有小水珠渗出来。

大家把嘴巴说成是“无底洞”，他深不可测。每天有成千上万的食物放进去，它总会扯开大口袋收着，好像永远装不满。

今天才感觉到人的脸这么有意思，脸上有这么丰富的“地形”。