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1、我热爱的第二故乡作文
这里,没有我出生时的第一声啼哭,也就注定我不属于这里,我的根不在这里,但既然我有幸来到这里,那就应该安之乐之,让它成为我的第二故乡。
我是外来人口,是新城南人,但对于这个小镇我并不陌生。毕竟3岁就来到这里,对于我来说,这里才有我的回忆——童年、家,还有小镇变迁发展留下的痕迹。
到现在还记得家门前的那条磕磕绊绊的黄土小路,不知道多少年了,我总是踩着它,背着小书包去上学。只不过后来村里人合资将它建成了更为宽阔的路罢了。我已将自己完全看成是当地人,唯一能反驳这点的,大概就只有户口簿上的那串地址。我喜欢这里,尤其是这里的方言。
江浙一带的方言,总是糯糯的、软软的,带着一种春天的气息,从口中吐出,像是暖风袭面,即使是一群大妈扯着喉咙跟商贩讨价还价也让我觉得亲切。现在我也能说一口地道的本地方言,尤其是与那些老人对话时,那种自豪感是从未有过的。甚至会有同学戏称我的方言说得比他都好,我的骄傲感便是来自于这方言吧。
我喜欢这里,更因为这里的人们给予我的温暖。
刚进入小学时,这里的任何一个人对我来说都是陌生的。看着那一张张陌生的脸,我的心中满是迟疑与害怕,从小就内向的我变得更安静了。不知道找谁搭话,我默默地坐在位子上盯着课桌发作文呆。“嗨,你怎么不说话呢,我叫小静,你叫什么?”一串可爱甜美的声音传入我的耳中,我转头一看,是一个胖嘟嘟的小女生,正微笑地看着我,我结结巴巴地小声回答了她。她很开朗活泼,不一会儿就和我聊起天来,本来安静的我也跟着活泼了许多。当同学们得知我不是当地人时,并没有歧视我,反而对我更加热情。我更是喜欢上了这群可爱的同学,心中最后的那一点疑虑也消失了——因为是“外来人口”,我的心中总有一份不为人知的心酸,怕被别人嘲笑、歧视,那一份落寞却也因为他们温暖的对待渐渐融化了。
不仅学校里的同学对我很友善,村子里的人也总是乐于帮助我们。他们知道外来人口在外拼搏不易,一年回不了几次家,在这陌生的地方没有亲人的慰藉,经常有几户人家在节日里请我们去吃饭,在餐桌上和我们拉家常。每逢过年,家家户户都会做一些年糕,那是用粳米做成的,香糯可口,村子里总会有人特地给我们送些过来。
这个小镇给了我们一家太多的恩赐,我要以新城南人的姿态生活在这里,也感谢他们接纳了我们,让我们成为他们的一份子。
我希望这个美丽的小镇能蓬勃发展,我在心中为它勾画美好的蓝图,我也愿和大家一起建设它,让它变得更加美好。
这就是我热爱的第二故乡,经济迅猛发展,人情依旧温暖。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 干一下 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 野塞中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 腼腆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 史俊泉 | 老师职务 | 副班主任 |
2、我的第二故乡
我是一个来自贵州的女孩,我十分庆幸自己能来北仑读书。我在北仑已经有七、八年了,所以北仑就是我的第二故乡,我爱贵州,也爱北仑。【星火作文网 www.easyzw.com】
北仑,是一个具有田园气息的美丽地方。在北仑这片土地上,随处可见绿地。只要低下头,就可以看见草地上五颜六色的花:野菊花、牵牛花、满天星……他们簇拥在一起,就能闻到一股浓郁的花香扑鼻而来。在北仑这片广阔的田野中,你可看见一个个农民伯伯正在田间辛勤地劳动。看!一片田野整齐地分割成一块又一块,土地上种着不同的花,不同的树苗,不同的菜……远远地看,是多么美呀!一走进田野,我似乎闻到了成熟的气息,似乎又听见农民伯伯丰收时“呵呵”的笑声。这几年,他们靠着自己勤劳的双手,脱贫致富,走上了小康大道。
北仑,是一个拥有风俗人情的地方。邻里之间关系特好,哪一家做了什么好吃的,马上听到:“来,尝一尝,我做了好吃的”;在同学之间,一旦谁有了困难,同学们马上会伸出援助之手,给予帮助……在车上,能见到主动让座的人;在斑马线上,能看见搀扶老人过马路的人;在马路上能看见辛勤扫地的城市美容师——清洁工人……
北仑,更是一个发达的,具有都市气息的地方。一幢幢崭新的现代化楼房,灰白相间的建筑群纵横交错,大有“横看成岭侧成峰”的感觉。许多楼房顶上,都安装着现代化的太阳能热水器、卫星电视接收器,家家户户都安装了空调、电视、电脑等高档家用电器。区行政大楼前的音乐喷泉在华灯初上之时会随着优美的音乐声,伴着五彩缤纷的灯光喷出光彩夺目的水柱,煞是迷人;堪称“中国迪尼斯乐园”的凤凰山主题乐园,拥有世界第二的八回环云雾飞车,世界上落差最大的漂流项目“急流泛舟”等世界级游乐设施。大润发、家乐福、加贝等大型超市的商品琳琅满目、应有尽有,足以满足人们的消费需求。
北仑,这几年的变化真是日新月异,我爱我的第二故乡——北仑,是她让我在这片土地上健康茁壮地成长。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 雷现平 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 奇峰小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 勇敢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 空轨 | 老师职务 | 任课老师 |
3、第二故乡之“水”作文500字
记得在老家四川,水是儿时的我们不可或缺的。夏天,哥哥、姐姐们带我去野外玩。新鲜的空气夹杂着凉爽的水汽迎面而来,赶走一阵阵暑气。我喜欢拿着草放在水面上当小蛇一样摆动。经常可以见到鱼虾在水草中游来游去,仿佛在捉迷藏。我玩腻了,便将草向上一抛,把草儿抛到了河中,鱼儿一下子就游得没了踪影……我们玩渴了,捧起明净甘甜的泉水喝一口,顿时觉得神清气爽。累了,我们坐在小溪边石头上,光着的脚丫伸进清凌凌的河水里,一边欣赏青山绿水,一边踢着水玩儿。
常熟尚湖,是我的第二故乡,是典型的江南水乡。随着经济的快速发展,居民住宅、厂房越来越多,越来越宽敞,但河流却越来越狭窄,河水越来越作文肮脏,再也见不到鱼虾活跃的身影了。至于河鳗、蟹等珍贵水产,早已在上世纪80年代销声匿迹。你们知道这是谁一手造成的吗?毫无疑问,这是人类一手造成的。工厂随意向清澈的河流里排放污水,居民们贪图方便,随手把垃圾投进河里……
如今,市镇各级领导高度关注,采取各项有力措施,治理自然界中的水质。今年的3月22日是第十九届“世界水日”,3月22至28日是第24届“中国水周”。镇政府以此为契机,让全镇人民增强爱护河道、保护水环境的意识,养成依法、科学、文明用水的良好习惯。小手牵大手,从小事做起,学会节约用水……
不久的将来,我儿时家乡的河流、小溪定会来到我的第二故乡!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孟尧 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 天水市麦积区桥南小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 勇敢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 吉语 | 老师职务 | 副班主任 |
4、爱上一座城—关于热爱故乡的作文
爱上一座城,大抵是因为,这里住着一个你爱的人。
我也爱上了一座城,这座城市祖国中原腹地的一座小城,安安静静地藏匿在祖国版图最不起眼的角落,无人问津,鲜有人知。可亦是这座城,描绘了我年少无知的梦,小得如同小城般毫不起眼,却是我心中最明媚的童话。牙牙学语的时候,我并不知道家的含义,却在离家旅行的夜晚,怀念那座小小的城。天性本宅的我甚至从不愿离开它,仿佛在他的怀抱里才会有久违的温暖。那份家的安全感,是她对我极致的诱惑,只是在这里,才会心安。
小城不大,甚至小到骑着锈了痕迹的老自行车,只需要二十分钟便可以穿城而过。小城的人不少,却彼此都不陌生。小城的生活日出而作,日入而息,安逸的有些不像话。小城就是这样,存在于一个高速发展的时代,却从容不迫地生活着,不紧不慢,不疾不徐。仿佛是身处于异次元的星宿。可正是这样的安然静好,承载了小城人们每一个唯美的梦想,时光不会老去,小城亦不能老。或许在岁月的荡涤下,它会逐渐沧桑,逐渐在风尘中憔悴,但它在我心中永远是年轻的模样,不会变更。
我爱上了一座城,大抵是因为,这里住着一个我爱的它。它的名字,叫做故乡(亦或家)。岁月静好,年华正好,我的小城依旧是年轻的模样。小城,我与你,来日方长。
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本文作者简介 |
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作者姓名 | 东方婉儿 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 广州市知用中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 守旧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 雷怡晖 | 老师职务 | 班主任 |
5、我的第二故乡作文500字
我是河南人,而我一直生活在福建惠安。我的第二故乡——惠安。这儿山清水秀,天是蓝的,水是清的,空气也是清新的……
初次面对我的第二故乡,我还是一个天真可爱又无知的一个小宝宝,光着小脚丫,在地上爬来爬去。一会儿不是闹着要喝奶,一会儿又是哭着要玩玩具。那时我刚好在秋天出生,秋风,凉丝丝的,像一位温情的母亲轻轻地哼着催眠曲把自己的儿女送进甜蜜的梦乡中。
我的第二故乡盛产鱼卷,因我太喜爱吃鱼卷,把树上如玛瑙般的红枣儿当成了鱼卷,我手里啃着娇嫩的手指头,口水直流三千尺,眼睛直勾勾地看着那树上的红枣,直让人嘴馋。我奶声奶气地问作文妈妈:“妈妈,那高大的树上挂着的是鱼卷吗?”妈妈听了,捧腹大笑说:“傻孩子,那怎么可能是鱼卷呢?那是红枣!”说完,又笑得直不起腰来。我心急如焚:“怎么可能不是鱼卷,那就是鱼卷嘛!”没多久,我又泪流满面。妈妈看了,又是哄啊,又是抱啊,那时我才两岁呢!
我的第二故乡不仅深深地吸引着我,同时还吸引了来自全国各地的不少游客。那历史悠久的文化代表——崇武古城,一望无际的大海——西沙湾,绿树如海的天然屏障——青山宫。还有那正在建设我未来的家---白鹭湾。我打心眼地为自己的第二故乡而自豪。
这就是我的第二故乡,欢迎你到我这里来。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡德堡 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 太原市双东小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 唠叨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 李雪儿 | 老师职务 | 班主任 |