温馨的纸条_纸条里的秘密

1、温馨的纸条

温馨的纸条
“妈妈,对不起,我爱你!”暑假的一天,望着女儿用橡皮泥做成的“爱心”道歉纸条,愤怒不已的我渐渐平息下来了。回想和女儿刚才发生的冲突,只不过是她晚上赖着看电视,经多次提醒不听后,我对她发起了脾气。当时,她没有意识到自己错了,只是瞪着眼睛怒视我。事后,她采用这种方式向我道歉,我很快原谅了她,并用纸条给她写了一句话:希望你以后能按时洗澡睡觉。
一张小小的纸条化解了母女之间的纷争,表达了母女各自的感受,起到了神奇的交流效果。像这样温馨的纸条经常出现在我和女儿的房间里。记得女儿是从二年级开始采用这种方式向我表达她的心情,她的思想,她的歉意的。第一次写纸条是这样一件事:女儿用自己攒的零花钱买了一个玩具,她爸爸问她玩具是从哪来的?她骗她爸爸说是同学借给她玩的。到了晚上,我打开灯,发现我的枕头边用发卡夹着一张纸条,上面写着:“请妈妈先看,再给爸爸看”。我轻轻地取下发卡,将折叠的纸打开,才知道了事情的原委。女儿知道自己欺骗爸爸错了,但又怕爸爸斥责她,于是用纸条将自己懊悔的心情表达出来,并请她爸爸原谅她。后来,我把纸条给她爸爸看,爱人示意我用纸条给她回了信:“你是一个知错能改的好孩子,爸爸妈妈为你的诚实感到骄傲。”
通过这次纸条的交流,女儿慢慢地喜欢上了用纸条和我交流。当她取得好成绩时,她会用纸条向我展示她的兴奋;当她不顺心时,她会用纸条书写她的烦恼;当她犯了错时,她会用纸条承认自己的错误;当她有所期待时,她会用纸条表达自己的愿望……每一次收到她的纸条,我都会及时地给她回复,有时鼓励她的成绩,有时安慰她的心灵,有时原谅她的过错,有时也满足她的愿望。在用纸条交流的过程中,女儿的表达能力变强了,性格也变开朗了,我们母女成了无话不说的知心朋友,看着女儿健康快乐地成长,我感到由衷的高兴。
有一次,我和爱人为一点小事大声地争吵起来,她见劝说无效,就给我们写了张纸条:“世界上最宽阔的是大海,比大海更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。爸爸妈妈,你们的胸怀应该是最宽阔的。”看到这张纸条,我和爱人的脸都红了,立即停止了争吵,两双大手和一双小手紧紧地握在了一起。
温馨的纸条架起了我们和女儿交流的桥梁,它将永远传替父母浓浓的爱,女儿殷殷的情。

本文作者简介
作者姓名赖李环 作者年龄12岁零1个月
在读学校宁波市镇明中心小学 在读班级六年级2班
性格特点温柔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩92分
指导老师康恩赫 老师职务班主任

2、纸条里的秘密

纸条里的秘密
“哈哈哈……哈哈哈……太好笑了!”教室里的笑声都快把屋顶炸开了。到底发生了什么事呀?让我们赶紧去看看吧。
今天,肖老师伴随着上课铃声走进教室,只见她手中拿着一叠小纸条,咦,今天,肖老师葫芦里卖的是什么药?我们大家都是丈二和尚——摸不着头脑啊,只等老师来揭开谜底。
听了老师的介绍,我们才知道今天要玩一个有趣的小游戏——探索写纸条的秘密。两个人一组,第一组写“时间”,第二组写“人物”,第三组写“地点”,第四组写“事件”。
纸条发下来后,同学们都认真地写了起来,写好后,大家都兴致勃勃地交上了纸条。然后,好戏开场了。
第一个上来的同学快速挑好了纸条,在四堆纸条堆里各挑出了一张,一一揭开,连成句子,是“2015年早上,孙悟空在马桶里自杀。”话音刚落,教室里爆发出一阵惊天动地的笑声。
第二个上场的便是我了,我屏息凝神想了一会,好不容易挑好了四张纸条,打开来一看,连成的句子是“2033年,肖老师在飞机的机翼上睡觉。”我先大笑了一阵,可肖老师面色惨白,她大概是吓得快晕过去了吧,当她极不情愿地把这句话写在黑板上的时候,同学们也在那里哄堂大笑起来了。
虽然下课铃响了,可同学们还久久地沉浸在欢笑声中。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名崔珉焕 作者年龄8岁零3个月
在读学校松山湖小学 在读班级三年级1班
性格特点激励性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩111分
指导老师相红霞 老师职务班主任

3、斗牛看纸条

“加油!”“加油!”教室里吵吵闹闹的,同学们在干什么呢?原来,同学们在教室里玩“斗牛看纸条”的游戏。

老师请4名同学上讲台,男生一组、女生一组,每组各两人。然后拿出了准备好的红色和蓝色的两条丝巾卷了几下,丝巾竟然变成了“头巾”。还有两张纸条,分别写着:“珠光宝气”和“从容不迫”。最好玩的是女生组,最激烈的是男生组。既然男生组最激烈,那我就讲一讲男生组吧!男生组由岚亚昕和叶新宇“斗”。他们分别戴上不同颜色的头巾,老师把两张纸条分别贴在他们的背后,互不知道对方背后写了一些什么。【星火作文网 www.easyzw.com】

“预备——开始”老师口令一喊,他们争着去看对方背后的字。同学们大声叫喊着“加油!加油!”的口令。只见叶新宇伸长脖子想看岚亚昕背后的字,岚亚昕只好步步后退。他们好像一点也没有害怕对方,反而进攻的越来越激烈。他们就像玩“老鹰抓小鸡”一样,一会儿顺时针跑,一会儿逆时针跑。突然,叶新宇大声喊道:“从容不迫!”老师的眼睛笑得眯成了一条缝,她看看大家:“对,是从容不迫。”

最后,老师宣布男生“斗牛看纸条”的游戏的胜利者为叶新宇。那么,女生组的“战况”就让我下一次来告诉你吧!拜拜

本文作者简介
作者姓名喻虹 作者年龄12岁零2个月
在读学校张掖育才中学 在读班级初一4班
性格特点急躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩108分
指导老师古古 老师职务任课老师

4、写纸条游戏作文

你们知道哪个游戏能神出鬼没的诅咒?你们知道哪个游戏能轻松又不让人知道的出气?哦!我来告诉你,那个游戏的名字叫“写纸条!”

今天,马老师给我们上了一节“游戏课”。老师一进教室,就拿出了“游戏道具”——二十张纸条来。我看到了,心里便起了一个深深的疑问:为什么老师带二十张纸条来?老师是说做游戏的吗?难道要给我们念?“安静!”经老师一开口间为我解开了这个未知的谜团,“我们今天玩一个游戏,它的名字叫写纸条。”我们一听到老师的这一番讲话,就涌起一股暖流,心想:ye~太好了!老师立马宣布了游戏规则:老师给四个小朋友每人发一张纸条,四个人分别在纸条上写上“时间”、“地点”、“人物”、“事件”然后把纸条放进一个杯子里。还没等老师说完大家就一窝蜂的一拥而上,疯狂地抢纸条,写上了最夸张的话语。

“哈哈……”一声笑声打破了教室里的寂静。大家边笑边写,然后投进了杯子里。这时,老师叫一个同学上去把纸条按顺序读一遍,那个同学就上去读了起来:“晚上沙和尚在wc里吃大粪!”“哈哈哈!”那个同学忍不住大笑道。同学们听了,便一起开怀大笑起来。我是最开心的,因为“吃大粪”是我写的。第二局开始了,老师给我们发了纸条,我们便又静静地写起来。就在大家巴望着纸条上写的是什么时,老师请最调皮的那个男生上来读:“早晨毛怪在牛粪堆里自杀!”“啊哈哈!”同学们笑得前仰后合。有的捂着肚子,有的捶胸顿足,笑得上气不接下气。这时老师一边大笑一边说:“哈哈……大家……不要……笑,哈哈……安静!安静……”同学们看到老师都被笑成这样,笑的更在声了。老师终于给大家发第三局的纸条了,大家摸了摸笑疼的肚子,又继续写了起来。这次老师请了最乖的那位女生上去读,那位女生读道:“在能融化掉人的夏天里大脑残在牛顿的肚子里大便!”大家一听了就笑得合不拢嘴。最后老师又给我们发了一局的纸条,大家又沉浸在了写纸条之中。这次是我上去读,我跑上讲台:“在精神病爆发的夏天,解梭炜在死人的尸体里教学生们读书!”大家咧开大嘴,肆无忌惮地让笑声在教室里流淌!

今天的游戏课真是太快乐了!我真想天天都这样!作文你们知道哪个游戏能神出鬼没的诅咒?你们知道哪个游戏能轻松又不让人知道的出气?哦!我来告诉你,那个游戏的名字叫“写纸条!”

今天,马老师给我们上了一节“游戏课”。老师一进教室,就拿出了“游戏道具”——二十张纸条来。我看到了,心里便起了一个深深的疑问:为什么老师带二十张纸条来?老师是说做游戏的吗?难道要给我们念?“安静!”经老师一开口间为我解开了这个未知的谜团,“我们今天玩一个游戏,它的名字叫写纸条。”我们一听到老师的这一番讲话,就涌起一股暖流,心想:ye~太好了!老师立马宣布了游戏规则:老师给四个小朋友每人发一张纸条,四个人分别在纸条上写上“时间”、“地点”、“人物”、“事件”然后把纸条放进一个杯子里。还没等老师说完大家就一窝蜂的一拥而上,疯狂地抢纸条,写上了最夸张的话语。

“哈哈……”一声笑声打破了教室里的寂静。大家边笑边写,然后投进了杯子里。这时,老师叫一个同学上去把纸条按顺序读一遍,那个同学就上去读了起来:“晚上沙和尚在wc里吃大粪!”“哈哈哈!”那个同学忍不住大笑道。同学们听了,便一起开怀大笑起来。我是最开心的,因为“吃大粪”是我写的。第二局开始了,老师给我们发了纸条,我们便又静静地写起来。就在大家巴望着纸条上写的是什么时,老师请最调皮的那个男生上来读:“早晨毛怪在牛粪堆里自杀!”“啊哈哈!”同学们笑得前仰后合。有的捂着肚子,有的捶胸顿足,笑得上气不接下气。这时老师一边大笑一边说:“哈哈……大家……不要……笑,哈哈……安静!安静……”同学们看到老师都被笑成这样,笑的更在声了。老师终于给大家发第三局的纸条了,大家摸了摸笑疼的肚子,又继续写了起来。这次老师请了最乖的那位女生上去读,那位女生读道:“在能融化掉人的夏天里大脑残在牛顿的肚子里大便!”大家一听了就笑得合不拢嘴。最后老师又给我们发了一局的纸条,大家又沉浸在了写纸条之中。这次是我上去读,我跑上讲台:“在精神病爆发的夏天,解梭炜在死人的尸体里教学生们读书!”大家咧开大嘴,肆无忌惮地让笑声在教室里流淌!

今天的游戏课真是太快乐了!我真想天天都这样!

5、纸条

今天,上课的时候老师和我们玩了一个游戏叫“传纸条”。老师说:“她播放音乐,音乐停止时,如果纸条到哪个桌子上,这位同学要接受写在黑板上的惩罚。”

我们准备开始玩游戏了,我的心里很紧张!老师开始在黑板写惩罚了,写完惩罚老师就开始放音乐了。我们很快的把纸条传到下一位同学的桌面上,还有一些同学把纸条扔到地上面让那些同学慢一点传纸条。忽然,音乐停下来了,纸条落在我后面右边的一位女同学手里,这时,黑板写的惩罚是模仿动物。这位同学说:“我要模仿狗叫。”她叫完了就马上回到了自己的坐位上了。游戏第二轮开始了,我们传啊传,音乐又停下来了,这次是我右边的女同学,这次黑板写的是写在纸条上的惩罚,纸上写着:模仿老爷爷。她说:“我不会模仿老爷爷。”这时有一个女同学要代替她接受惩罚。

今天,这个“传纸条”的游戏真的很好玩,我也很开心!【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名俞觉敏 作者年龄9岁零7个月
在读学校烟台重点小学 在读班级三年级5班
性格特点不怕艰苦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩100分
指导老师李佩煜 老师职务副班主任

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