狐狸形象给我的启迪作文600字_启迪作文600字初二

1、狐狸形象给我的启迪作文600字

《伊索寓言》中的故事很多,人物形象也非常明确。其中给我留下印象最深就是狐狸。

它有时虚伪、奸诈和狡猾,有时也会耍小聪明。比如《狐狸和乌鸦》中写道:狐狸看到树上有一只嘴里叼着肉的乌鸦,于是狐狸夸赞乌鸦的叫声优美动听,希望乌鸦能够叫几声,当乌鸦开口叫时,肉掉了下来,狐狸叼着肉离开了。读这则寓言时,我们经常会说狐狸是个大骗子,乌鸦是无辜的受害者,但仔细想想,狐狸的狡猾实际上是一种聪明。再如《狮子、狼和狐狸》中讲道:狼在狮子面前说狐狸的坏话,狮子很不高兴,狐狸知道后,说它是为狮子寻找治病药方的,又指出这个药方是一张狼皮。狐狸的借口既保护了自己,又对付了狼。狐狸能够化被动为主动,教训了那些不怀好意的人。

在大多数情况下,狐狸都是奸诈和狡猾的。作文比如《驴、狐狸和狮子》这个故事讲了驴与狐狸打猎时遇到了狮子。狐狸为保全自己,把驴引入了陷阱,献给了狮子。但让狐狸想不到是:狮子先把狐狸吃了,然后再吃驴。狐狸阴险狡猾,不顾他人的死活,只考虑自己的利益。它凭借着自己的智慧,要以驴为挡箭牌保护自己,但最终也没有逃过狮子的魔爪。其实以它的聪明才智绝对能和狮子周旋,并带着驴脱离危险。但它选择了出卖朋友,最终自食其果。

有时,《伊索寓言》中的狐狸又以另一种形象出现,没有好与坏,甚至许多道理是通过狐狸之口说出的。比如当狐狸看到寒鸦守在无花果跟前,等果子成熟时,明白地指出一味等待是没有用的。

所以仔细分析了《伊索寓言》中狐狸的形象后,我明白了看待问题要全面,做人和做事也是这样的,具体情况要具体对待。

本文作者简介
作者姓名梅必永 作者年龄11岁零8个月
在读学校北京清华附属小学 在读班级五年级5班
性格特点愉快 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩109分
指导老师谢飞宇 老师职务副班主任

2、启迪作文600字初二

人生需要成长,我们来到这个世界,正是一个不断成长的过程。成长,需要启迪,需要有人为我们知音前进方向,让我们顺利的行走在人生的大道上,明白人生的意义。

启迪来源于生活,在人生的道路中你总会遇见各种各样的人或事,经历它们以后,你会明白一些道理,一些经验,这就是启迪。或许你在经历一些事后,并没有什么收获,觉得自己没有得到什么,没有收获什么。但这只源于自己,启迪是靠自己寻找,它不可能自己让自己平白无故的出现在你的眼前。多小的事情都会有启迪,只不过需要看你自己是否有能力发现它,让自己成长。例如你今天做错一件事,你明白了为什么会错,这就是启迪,启迪无处不在。

启迪来源于你周围的人,人生道路中,你会碰见各种各样的人,出生就相伴的父母,有血缘关系的兄弟姐妹,互帮互助的朋友,永生相伴的爱人,教育成长的老师……他们都让你获得启迪,因为他们都会经历各种各样的事作文,他们都会获得各种经验和教训,都能作为你的启迪。当然,一些人情事故也能让你获得启迪,无论是好的还是坏的,他们都能让你有所收获,让你成长,无论它有多么渺小,它们都能在人生的路上帮助你,启迪不分大小。

在我的人生路上,我也获得过许多启迪,有大有小,但都帮助了我,也正是因为这些启迪,所以才成就了现在的我。去年的时候一场大病夺去了我姥爷的生命,我很伤心,因为我非常爱我的姥爷。我连续几天都食欲不振,什么都吃不下,但后来我想了很多,人固有一死,只要死得一生无悔就好。姥爷一生乐善好施,并没有做过什么亏心事,所以我想即使姥爷离世了,他也会很安心!

这件事让我明白了,在一些无能为力的事情面前,顺其自然就好,这让我的心胸变得开阔,对我来说是一个巨大的启迪。

启迪成就命运,改变人生,我们要善于发现启迪,利用启迪,无论大小,它们都将成为我们人生的一大助力!

本文作者简介
作者姓名梅绍武 作者年龄14岁零9个月
在读学校上海市求真中学 在读班级初二7班
性格特点执著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩93分
指导老师牛叉叉 老师职务任课老师

3、平凡的启迪作文600字

学校——家,天天过着这种两点一线的生活,我觉得自己是如此的平凡,就像放在沙堆里的一粒沙子,平凡的找不到踪迹。

一天下午百无聊奈的我,在大街上无所目的的闲逛着,心里因为一场考试的失利而沮丧着,突然我只觉得脚下一绊,便重重的倒了下去。气愤的我用脚狠狠地踹着绊倒我的罪魁祸首——一块石头,却突然发现自己不知不觉地来到了一条小溪边,我不觉得楞了楞——

我从来没有见过如此美丽的小溪风景啊!岸边长着两排垂柳,绿的发亮,长长的柳枝随风飘荡,摇曳着他们柔软的腰肢,小草茂密生长着,你一丛,他一簇,油绿绿的不时还掺杂着几丝色彩,好像是小草姑娘们给自己戴上的发卡一般,俏皮可爱。在这浓郁的绿的簇拥中,隐隐约约透露着一条淡淡的蓝色,蜿蜒曲折,在阳光的照射下,还发出几缕光线,耳边闪闪烁烁得正是那水的歌声。好久没有看作文过这么独特而又美丽的风景了!我大叫着跑了过去。

可是当我坐在岸边,静静看着眼前这条清澈见底的溪流时,心里不由的闪过一丝念头,是错觉吗?我喃喃道。为什么这条小溪看起来这么平凡呢?每天孜孜不倦地向东流淌,难道不会感到厌烦吗?

可为什么这么一条平凡的小溪却能构造出那么一番风景呢?我抬头望着天,天上飘着几朵白云,它们不时就变换成另外一个模样,可总是让人记不住它们原来的形状……等等!我明白了!

其实平凡并不代表着我们没有闪光点,而一味不停的改变自己,追求所谓的时尚,并不代表着你不平凡,反而可能会抹去自身的独特的闪光点,所以请不要轻易的否定自己,不要为了追求时尚而改变自己本身,我们每个人,每条溪流,甚至每一片绿叶都是有闪光点的!

我发现了平凡的我们拥有着的是不凡的生活和经历!你发现了吗?

本文作者简介
作者姓名郑赟 作者年龄14岁零9个月
在读学校太原市三十六中学 在读班级初三2班
性格特点能克服困难 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩109分
指导老师李新红 老师职务任课老师

4、鸡蛋的启迪作文600字

大自然孕育了万物,其中很多生物包含着无穷无尽的奥秘。神奇的大自然是人类的一本“百科全书”,让我们一起来看看这本神奇的“百科全书”吧!

今天,家中无人,我拿起手机无意中看到一条广告:鸡蛋,它是一种防御力很强的食物,你捏捏试试,肯定捏不碎。我心想:这不可能,一个小小的鸡蛋轻轻一摔就碎了,怎么会捏不碎呢?

带着疑惑,我今天一定要把这真相搞清楚。

我拿出一颗鸡蛋,左看看,右掂掂都觉得它不堪一击,我拿起鸡蛋轻轻一捏,鸡蛋没有一点动静。我想:咦,你还真厉害,一定是我力气用小了,看我怎么收拾你。我双手紧握鸡蛋,用了九牛二虎之力,都没法将它“制服”。难道它真的有那么厉害?还是我的力气不够大?晚上,爸爸妈妈回来了。我请求他们帮忙,爸爸使上了吃奶的劲,鸡蛋还是完好作文无损。我更加疑惑不解,妈妈找来一只碗,在碗边轻轻一磕,鸡蛋就碎了,鸡蛋为什么捏不碎,却能磕碎呢?

我和家人一起上网查询了资料:鸡蛋捏不碎,证明了鸡蛋有“薄壳结构”,它可以把受到的压力平均分到鸡蛋的各个地方。而鸡蛋能轻而易举的磕碎是因为:所受的力量大了,不容易分散,所以易碎,这都是因为鸡蛋是圆弧结构。现在设计师们根据这种“薄壳结构”设计出了很多房屋,既节省材料又经济实惠。北京火车站、人民大会堂等有名的建筑,就是利用了这个原理。

一颗嫩芽,可以振奋一滩荒原;一场雨,可以唤醒一方旱地;一滴水,可以拯救一个生命;一点启示,可以造福整个人类!所以,请带着思考去融入自然,带着爱心去与自然和谐相处吧!我一定要在今后努力学习,细心观察,用心去发现大自然的更多秘密。

本文作者简介
作者姓名呼延灼 作者年龄9岁零7个月
在读学校上寮小学 在读班级四年级9班
性格特点内向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩104分
指导老师苏欣冉 老师职务任课老师

5、吊兰给我的启迪作文600字

那是一个令人烦恼的星期三,因为自己太不争气,数学测试我兵败如山倒,才考了68分。爸爸看着我的“杰作”,一声不吭就出了门。我知道,那是无声的失望。假如我能考100分,那该多好啊!哪怕是90分,80分也好!谁叫我不认真学习呢?

站在窗前,我情绪低落。窗台上的吊兰又抽出了两片叶子,白白的,弱弱的。我一下子想到,我的处境,不正同那株柔弱的吊兰一样吗?

正想得出神时,突然感到天一下子变黑了。我抬头一看,厚厚的黑云不知道什么时候已经盖满了头顶的天空。我知道,要下雨了。一阵强风吹来,把窗台上的兰花吹得左摇右摆。

我有些担心,生怕风会把柔弱的兰花吹断。我心里暗暗为吊兰鼓劲:“兰儿,你要挺住!”

在狂风的挟持下,大雨肆无忌惮地砸进阳台,狠狠地砸在作文吊兰的叶片上。在风雨的摧残下,吊兰的叶片一下子全趴在台沿上,真是惨不忍睹啊。“哎哟,我的兰儿快挺不住了。”而我却只有干焦急的份!

雨,好像足足下了一万年,它终于累了,带着霸道的狂风,走了。我连忙打开窗门。谢天谢地,吊兰还在!我的心不禁一喜。

噫,那两片新叶片,好像长大了一些,上面还挂着晶莹的雨珠。微风拂过,水珠倏地从叶片上滑落下来,叶子一下子挺直了身子,活像一位刚战胜风雨的战士。它好像在对我说:“别担心,这点风雨算得了什么呢?”

我的心被吊兰深深地触动了。想不到看似柔弱的吊兰,竟是如此的坚强。想起我那恼人的68分,我突然明白了,原来我的烦恼来自我的不够坚强。

我轻轻地摸着吊兰的叶子,默默地说:“兰儿,谢谢你!你让我学会了坚强。”

本文作者简介
作者姓名唐高宗 作者年龄11岁零7个月
在读学校菏泽市开发区实验小学 在读班级五年级8班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩103分
指导老师金外 老师职务班主任

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