需要一张纸作文700字_一张试卷作文700字

1、需要一张纸作文700字

平平淡淡的字写在白白的纸上,也许纸就不那么白了。翻开一本书,带着一张纸就够了。等再合上这本书,我想,纸已经不会再像原来那么白了。我们在这张纸上描绘大文学家们给我们的感受,和他们一起快乐地生活在文学的海洋里。

文学大师巴金的《家》应该众所周知吧。我也不妨去读了读。第一次听到《家》是在一节语文课上,老师绘声绘色地讲述着,我一下子就被吸引了。在我眼里,在这个古老的家庭中,少年们的命运都被安排着。但又有谁会选择不反抗呢?为了自己美好的未来,他们一直都在这个封建的大铁笼中奋斗,为了自己甜美的爱情,为了自己成功的学业所战斗。从他们身上我看到了我们这一代的希望,为自己一切的一切执着的奋战吧。没什么大不了的,勇敢地向前迈一大步,去挑战,去追求。

一个比一个轻狂,也许只有像觉慧那样,我们才知道外面的世界有多大,我们还作文有多少的知识该去学习,有多少的人生道理该去领悟。闯一闯外面的世界,我们不能永远都做家中那只“乖巧”的小鸟。

泰戈尔——亚洲首位获得诺贝尔文学奖的作家。他的《飞鸟集》中的每一句诗都拥有一个光荣的道理。虽然每个人的理解方式不同,但它的真理永远都在。

还记得那句“天空中不留下鸟的痕迹,但我已经飞过”吗?当我遭受失败时,我一定会想起它。如果你就是诗中的那只小鸟,那么,就请大声对自己说:“曾经我努力过,也没什么大不了。”

文学,不只是简单的两个字,它收藏了人一生的酸甜苦辣。从这里,你会找到自己刚出生时的可爱,学会走路时的坚强,开始叫第一声“妈妈”时的娇气,获得第一次荣誉时的喜悦,一直到幸福安详地度过晚年。

文学就是这样,只需要你带一张白纸,它就可以给你一个精彩的世界。

细细品味一下文学送给我们的白纸吧!

本文作者简介
作者姓名徐南平 作者年龄14岁零1个月
在读学校玛瑙中学 在读班级初三8班
性格特点容忍 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩109分
指导老师欧阳俊文 老师职务班主任

2、一张试卷作文700字

“看!老师来了。”不知哪为位兄台喊的,我们的目光齐刷刷的地看相门外。果真,老师抱着一叠我们上一次考的试卷走来了。

啊,看一张张的试卷发下来了,我的心已经提到了嗓子眼了我把头低下,双手合并上下摇晃,暗暗祈祷:观音菩萨,如来佛祖,保佑一下我吧,一定会要让我考到90以上。看到我的卷子已经发下来,分数被盖着了,我试探的翻了一下,看到了一个鲜红色的数字——9!79?不行,我的智商还没到那种地步;89?这个分数应该还可以,拿回去交差应该不会拿我怎么样;99?这应该是不可能的事情。为了一探究竟,我鼓足了勇气翻开了试卷,鲜红色的99映入了我的眼帘,我有点不相信,看了一下试卷的名字是否是我,又狠狠地扇了自己一巴掌,看看自己在不在做梦,附近的同学传来一片“哇”的声响。

一些同学向我走来,其中一位同学用肩膀撞了一下我,说:“小子,这次考的不错嘛,全班第作文一,这英语考试有什么秘诀,说出来跟兄弟几个听听。”其他同学也纷纷附和道:“对哪对哪!”这话听了,我的心仿被千万支剑穿透了一般的疼,我感到十分的冤枉,眼眶有点湿润,但我坚持忍着,刚想说几句毫无作用的解释,但我却欲言又止。此时,我恨不得找一条地缝钻进去。我不知是该哭还是跑,是解释还是让他们继续说下去。我现在孤立无援,多希望有人能来解救我。

这个时候,同桌来了,说:“不用怀疑他,他没有抄我的答案,我的答案一直用本子遮着。”听了他的话和他的到来,我仿佛看到了救星一般,两眼冒着金光望着他。同桌看他们一脸的不相信,就说:“不相信的话可以看我们的错题,是不是一样的。”他们那伙人仔仔细细地看了一遍,向我道歉道:“对不起,这次是我们的不对,我们向你道歉。”

我向同桌感谢道:“谢谢你了。”同桌回答:“只要你问心无愧,就不要在意他们的话。”我答应了一声。

本文作者简介
作者姓名程菲 作者年龄11岁零4个月
在读学校龙岩学院附属小学 在读班级六年级7班
性格特点温和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩116分
指导老师潘元甲 老师职务班主任

3、一张回执作文700字

“回执呢?回执呢?这可恶的回执哪去了啦?”一阵杂乱的翻书声与一声声哀嚎从少年宫大厅传来。

正在一旁兴致勃勃打球的陈淅然,小跑着过来:“怎么了?语迟,发生什么事啦?”她脸上泛起淡淡的红晕,好似一轮刚出生的太阳,一副好奇的模样。我向她诉说了遭遇。焦躁透着着急,此时,眼前一切事物失去了原先的色彩。淅然听了脸上写满了同情。不过,不一会儿,脸上又恢复了刚刚的愉快,说:“嗯,我带你去个地方,那很安静,肯定会想出办法的!”说着,她就拉着我走过一条长长的走廊,进了一间教室。

果然,那儿十分安静,一旁还有许多春意盎然的“绿”。我的心一下子静了下来,可以清晰地听见闹钟的“嘀嗒”声与外面车子时不时传来的喇叭声。我的思路也开始清晰起来:我可以借淅然的去复印,可我没钱,淅然也没钱,或许可以向同学借钱,然后去复印。不行,万一忘记还钱,岂不是成作文了一个不守信用的人啦?于是,我们在少年宫里寻找灵感。忽然,从视野中飘过一团火红。呀!原来是一张海报,“可爱的指甲贴,各式各样!”这时,淅然大声地说:“我知道了!我们去帮他们推销产品,或许他们就会帮我们复印了,怎么样?”我高兴地点了点头:“好主意,你的脑袋瓜子可真好用!”

说干就干,我们四处寻找商店,终于找到一家。迎面走来了一个姐姐,我们连忙走过去,“请问,你需要指甲贴吗?”淅然结结巴巴地说。心里正在忐忑之际,姐姐友好地说:“好的,给我来一个。”心中暗暗高兴,第一次就有惊无险地成功了。如法炮制,没过多久,我们就顺利地完成了推销,店员领着淅然去了打印店。

瞧,此时,淅然正拿着回执向这跑来呢!她的脸上写满了欢喜,手里拿着的回执,如同胜利的旗帜般高昂!

这就是我的朋友淅然,她助人为乐,像团火焰,一团为他人燃烧的火焰!

本文作者简介
作者姓名李万姬 作者年龄10岁零3个月
在读学校重庆金渝小学 在读班级四年级2班
性格特点机智敏捷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩111分
指导老师田宗琦 老师职务任课老师

4、一张试卷作文700字

一个清冷的早晨,我一边走在去往学校的路上,一边想着即将到来的数学单元测验。我暗下决心,一定要再考个满分,和班长一决高下!不知不觉,我就到了学校。

走进教室,同学们一个个都皱紧眉头,认真地复习着,希望自己能考出个好成绩。看到他们的样子,我不禁有些得意洋洋:我要让你们看看,不用复习我也能考出个好成绩!

上课铃打响了,数学老师拿着一沓试卷走了进来,严肃地说:“同学们,我希望你们能认真答卷,不要马虎。”说完,老师开始发试卷。我一拿到卷子就走马观花地看了一遍。这是什么题嘛,这么简单,简直就是低估我的智商。我嘴角上扬,得意地想着,开始奋笔疾书起来。不到半节课,我就做完了。再看看班长,他正用食指按着眉心苦苦思索呢!别的同学也没有做完,我是第一个做完的,不由得晃起脑袋来。在我看来,这么简单的试题,根本不用检查作文。

交卷的时间到了,我自信满满地把卷子交了上去。扭头再看看班长,从他的表情就能看出来,他对这次考试很没有把握。我心里想:让你平时那么厉害,等试卷发下来,我一定好好讽刺你一通。

第二天上午,试卷就发下来了,数学老师宣布成绩:“班长——100分!”当老师念完他的成绩后,全班响起热烈的掌声,班长也露出了笑脸。可是我的心里猛然一震:我要想超过班长就必须考100啊!突然我听到了自己的名字:“张睿超,82分!”“开什么玩笑?我的耳朵出问题了吧!”我难以置信地自言自语。同学们全都用异样的眼光看着我。一想到回到家里的“待遇”,我心头一颤,都不敢再继续想下去,唉。这次考试我算是完蛋了!

我们在人生的道路上无论大事小事,绝对不可以马马虎虎,要认真对待身边的每一件小事,如果连小事也干不好,将来又怎么能成就大事业呢?

本文作者简介
作者姓名王令尘 作者年龄11岁零5个月
在读学校东罗园小学 在读班级五年级9班
性格特点搞笑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩108分
指导老师王桐 老师职务班主任

5、我的需要作文700字

我常常想:我需要什么?我的愿望是什么?

我想当一名语文老师,想当一名像文老师那样的老师。每天一来学校就看见文老师满怀平和喜悦的笑容,上课来到教室看到文老师严肃认真的面庞,和我们一起打扫操坪我看到文老师一脸认真仔细劲儿,课间我们无论问什么问题,文老师都会笑眯眯地引导我们思考,让我们自己去观察、发现、探究,寻找多种选择方向。文老师挺有责任和担当的,他不只是按部就班地进行教育教学就算完,他有一些与众不同的地方,譬如引导我们自觉自学,率先垂范,带领我们海量阅读写阅读报告分享读书体会,带领我们考察家乡地名,带领我们开荒种菜种花,就是写作文也跟别的老师不一样,我们的作文日记一定要配上图画,图文并茂,带我们每天锻炼一小时,带我们每天观察大自然或旅行,带我们开展教室里的非暴力沟通游戏活动,我很佩服文老师,所以我作文就要当一名很棒的语文老师。我要加强学习,为此做好准备。

我还有一个愿望,就是让爸爸妈妈多陪陪我。以前爸爸妈妈有很长的时间陪我。但从我八个月大时,他们大吵一架,就把我抱给奶奶了。然后,爸爸妈妈离了婚,让我很伤心。在我6岁时,爸爸找了个后妈,他们结婚后,又到遥远的地方去打工了。这还是奶奶告诉我的。每当我听到《世上只有妈妈好》这首歌曲时,我就潸然泪下。我不想变成一棵没有妈妈的孤独的草,我也想像别的孩子们一样都有爸爸妈妈陪伴!我多么希望能在父母爱护下成长啊!爸爸妈妈,你们回来吧!

爸爸妈妈,您永远都是我的爸爸妈妈,无论什么事情都不能改变这一点,也不能改变我对您的爱。我会尊重你们的决定,我也希望您能尊重我在您心中的地位,我相信您也会为我做一切可以做的,让我成长得更好。不管怎么样,我都感谢您给了我生命!

本文作者简介
作者姓名詹国枢 作者年龄9岁零5个月
在读学校北京跨区上小学 在读班级四年级9班
性格特点领导者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩107分
指导老师李海星 老师职务班主任

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