1、成长摇篮作文1000字
鸟儿的成长摇篮是广阔的天空,在这个摇篮中,它能够随心所欲地翱翔;鱼儿的成长摇篮是浩瀚的海洋,在这个摇篮中,它能够无忧无虑地畅游;马儿的成长摇篮是茫茫的草原,在这个摇篮中,它能够自由自在地奔腾。我的成长摇篮是我的学校,在这个摇篮中,我收获到了一笔“大财富”。
我的成长摇篮充满了生机活力:一片绿油油的草地犹如一块大绿毯,小草时不时伸伸懒腰,大树摇曳着双手向我们招手问好,花儿绽开了迷人的笑脸,舒展着婀娜多姿的身姿,调皮的风儿也赶来凑热闹,轻轻撩起它们的双手,与之跳上一曲舞蹈。鸟儿不甘示弱,放开嘹亮的歌喉为它们伴奏。一阵阵琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
在这个成长摇篮中,我收获到了第一笔大财富——友谊。同学们一起玩耍嬉戏,一起探讨问题,一起面对困难,一起分享喜怒哀乐。虽然有时会因一点鸡毛蒜皮的事闹别扭,虽然有时会发生面红耳赤的争执,但那只是暂时的,我们永远是最好的伙伴!友谊是一剂良药,医治你那失落的心,友谊是一盏明灯,照亮你那黑暗的路。
在这个成长摇篮中,我收获到了第二笔大财富——知识。师生一起探讨神秘的自然科学,一起领略世界各地的历史文化,一起遨游书籍的海洋。我们在老师的传授中汲取知识,在各科的书籍中寻觅,在知识的海洋采集、探作文索、积累。像小蜜蜂在花海中采集花粉,嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。
在这个成长摇篮中,我收获到了第三笔大财富——做人的道理,懂得了“乌鸦的反哺之义,糕羊的跪乳之恩”;懂事了尊敬老师,孝敬父母;懂得了诚实做人,信守诺言;懂得了助人为乐,将心比心……
在这个成长摇篮中,我收获了第四笔大财富——珍惜时间。正如《匆匆》中所述:“时间无时无刻不在从我们身边走过。不论我们洗手也好,吃饭也好,还是学习或睡觉,时间都“嘀嘀嗒嗒”地从我们身边悄悄溜走。”我们每天都在和时间赛跑,而时间却在不停地流逝。所以我们要学会珍惜时间,成为时间的主人,而不做时间的奴隶。
在这个成长摇篮中,我品尝过成功的喜悦,也遭受过失败的打击。但无论成功还是失败。背后总少不了呕心沥血的老师。正是她们,把知识的琼浆注入我们的心田,把辛勤的汗水换来学生优异的成绩。她们共同创造这个让学生能够体验生活、展示自我的成长摇篮!当我们失败时,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功时,老师劝诫我们不要骄傲,再接再厉。古人云:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”老师正是如此,燃烧自己,照亮他人。
感谢这些老师,感谢这些美丽的天使,感谢我的成长摇篮,让我能像鸟儿一样翱翔,像鱼儿一样畅游,像马儿一样奔腾。让我收获到这笔大财富!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 夏台风 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 木渎中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 顺从 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 李荣堂 | 老师职务 | 任课老师 |
2、成长的摇篮作文700字
学校,是我们成长的摇篮;学校,是我们学会生活的起点;学校,更是我们学会怎样做人的乐园。
好的学习环境,才能培育出好的人才。就因为如此,我们学校才会这么美丽。我来当一次小导游,带你们领略学校里蕴藏的美吧!
刚一进入大门,也许你就会被古典式的罗马广场所吸引吧!最吸引人的是罗马广场的中央,屹立着一座雕像,这是由一双大翅膀所围绕着的地球仪。这预示着:地球是我们的家园,我们要保护地球!这儿可是我们游戏的最好场所。是的,每当下课铃刚响起,我们就会迫不及待地奔向罗马广场。开始我们的游戏:跳皮筋、丢沙包、跳绳……上课铃一响起,我们又专心致志地在教室里学习。
再往前走,便是进入了我们的文化艺术长廊了。在这里,让我们充分感觉到了知识的美,丰富多彩的知识有关于航天科技的,教育类的,修养类的,道德类的和文艺类的。让我们感受到了知识的魅力!
在长廊里可以看到旁边的作文植物园和生态园。这可是南山学校两大美景,先来看看生态园吧!刚进生态园,便能立刻感受到扑面而来的新鲜空气。然后映入眼帘的便是一头栩栩如生的大象,它们的后面是令我们震撼的雄鹰,这是一只就要起飞的雄鹰!它的对面是一只盘在树桩上的“真”蛇!在炎热的夏日,并不会感到炎热,因为一条清澈的小溪会让你感到清凉。
到了植物园,从名字就可以看出,这是一个长满了各种植物的地方。这可是为什么我们学校空气那么好的重要原因之一,有木棉树,芒果树、桃树、柳树……每当果实成熟之际,同学们就会迫不及待地去摘果子,这是一件多么幸福的事啊!
文化艺术长廊的左右两边,是大操场和小操场,每当同学们在体育课的时候,便可以在这里打篮球、跑步……
我们饿了的时候,就可以在饭堂里就餐。饭堂阿姨的手艺是十分的“绝”呦,香喷喷的饭菜让我们赞不绝口!
我们可以在这样的环境中学习,是不是很幸福呢?
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 韩督 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 厦门曾营小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 易兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 安威士 | 老师职务 | 班主任 |
3、我成长的摇篮作文800字
我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影。
走进校园,可以看见两颗大樟树枝繁叶茂,在校园上空像撑开了一把巨伞,遮住了直射的太阳。远远望去,一面五星红旗高高竖立在旗杆上方。向东走去,可以看见体育训练队的同学正在操场上刻苦训练,你瞧,自由飞翔的小鸟在为他们喝彩,蔚蓝的天空在对他们微笑。学校操场上有了队员们的身影,为学校增添了许多生机。
教学楼与科教楼之间有个花园,栽满了花花草草。各种花儿,绚丽多彩,香味宜人,是学校一道亮丽的风景。春天来临时,它们便竞相开放,争研夺艳,把花园打扮得五彩缤纷,富丽堂皇,在诸多的花丛中,深情的牡丹风姿卓越,亭亭玉立,以其浓艳“姿容”技压群芳,实在不愧于国色天香之称。花园中,与牡丹争高下的便是奔放热烈的夜来香了,它们开得潇潇洒洒,无拘无束,其实那些许许多多的小花也都具有特色,有的鲜红似火,有的橙黄如金,有的洁白胜雪,给花园增作文添了无穷的乐趣。
夏季,夜来香开了,红艳艳的,夹在绿叶丛中,远远望去,就像绿色的丝绸上点缀的红色花边儿,靠近的那一束,又像一把火炬在熊熊燃烧。近看那一小朵,就像一个个朝天的小喇叭,拿在手里又像一把把小红伞。没开的花蕾,很像公主头上戴的金冠,高傲地仰着头。成群的小蜜蜂在花丛中嗡嗡边歌边舞,好像以最隆重的仪式欢迎公主的到来。
秋天,鸡冠花开了,鲜红似火,还有许多不同的形状,和白色的兰草花相互映衬下,给花园增添了不少乐趣。鸡冠花时不时飘来阵阵香味,校园到处弥漫着绿的芬芳。
小朋友喜欢冬天,因为冬天是我们儿童的“天然游乐场”,我们可以在花园里尽情的玩耍:堆雪人,打雪仗,我们还可以用雪块磨一些大大小小的图形,或者在冰上滑冰,虽然有时也会滑倒,但是我们很开心,因为我们能尽情释放自己的快乐,而这些快乐的片段,会永远的珍藏在我们的记忆中……
我们的校园就像一个美丽的大花园,我在这里茁壮成长。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 江晖 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 中山市东区水云轩小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 勇敢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 朱凯迪 | 老师职务 | 班主任 |
4、常熟我成长的摇篮作文
故乡,是每个人都无法忘却的地方。我是一个安徽女孩,而我却与常熟这座城市结下了不解之缘。我出生在常熟,生活在常熟,成长在常熟。常熟已成为我的第二故乡,我已深深地爱上了她。
我的爸爸和妈妈是在19年前结的婚,在结婚的第三年就来到了江苏常熟。那时我还没有出生,爸爸妈妈带着姐姐住在了珍门,当时住的房子是租来的。我是在珍门出生的,等我稍稍大了一些后,爸爸妈妈为了让我和姐姐有更好的生活和学习环境,特意在梅李镇上买了一套新房子,后来还买了一辆轿车,每天接送我上学和放学。我们一家四口在这里生活得很幸福。
一个周末的早上,我正在找我的鞋子,无意中发现了一双爸爸穿过的鞋,一下子惊呆了:天哪!这鞋底怎么会有一个洞?爸爸为什么不把它扔掉呢?没想到爸爸却不以为然地笑了笑说:“没事,这鞋底只要补一下,还可以再穿。”听了爸爸的话,我非常自责:这几年爸妈虽然新买了房子、车子,可是还有很多贷款没还清,平日里爸爸总是给我和姐姐买好吃的、好穿的,自己却这么省吃俭用,连鞋子烂了也不肯重新买,而我却从未对他说声谢谢,现在我只有用最好的学习成绩来回报他了。
妈妈现在在快餐店里工作,每天在店里除了端盘子,还要扫地拖地,工作非常辛苦。这几天妈妈下班一回到家就喊背疼。我一边帮她捶背一边说:“妈妈,以后我周末都来帮你忙!”妈妈说:“哎呦,丫头哎,你学会帮妈妈分担喽!”“那当然!”我说完,眼泪终于止不住流了作文下来。我暗暗下定决心:我一定要努力学习,将来让爸爸妈妈早日过上轻松舒适的生活,不然他们辛辛苦苦地来常熟的努力都白费了。
如今的我已经是小学毕业班的同学了,在班级里我担任的是班长,在学校里我还多次主持各种活动呢。回想我刚进幼儿园的时候,还非常胆小,不敢和老师、同学说话,再加上第一次离开父母,我就哭了起来。后来王老师看见了,连忙走到我的面前,像妈妈一样温柔地对我说:“诸晓婉,你不要哭啊,你只要乖乖的,爸爸妈妈等一会就回来了啊!”可是脾气倔强的我根本不听。
“这样,我们来玩一个游戏,来比谁不哭,如果你再哭可就输给王老师了哦!”王老师又想出了新点子来哄我。这次,我的哭声终于戛然而止,不再嚎啕大哭,开始与周边的同学自我介绍,我们有说有笑。幼儿园里每天早上都安排了许多好玩的项目:折纸,搭积木,编“辫子”……而我偏偏不太擅长折纸,那时候我也不太好意思问同学,只好傻愣在那。这时,张怡秋看见了,便耐心地、一步步地教我,有时我有些步骤忘记了,她还会再一次告诉我。那时,我和张怡秋成为最要好的朋友。如今,我的好朋友越来越多,既有常熟本地的朋友,也有和我一样来自外地的“新市民”朋友。
现在,我已经完全融入到常熟这座城市里了,每天幸福地生活着。谢谢你,常熟,你是我成长的摇篮,是你给了我一个温暖的家,是你给了我一个好的学习环境,是你让我拥有了那么多的好朋友,是你让我放飞梦想,走向未来!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 尤师傅 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 大学城第一小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 坚韧不拔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 朱晓驰 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我成长的摇篮作文1000字
捧起一把泥土,我说这是我的母校;拾起一朵落花,我说这是我的母校;接住一滴蜡油,我说这是我的母校。啊!母校,风风雨雨中,您已走过10年的光辉岁月。10年的蜕变,10年的辉煌,日日夜夜,千秋万代,您在培育着一代又一代的莘莘学子。如今,歌声回荡在校园的每一个角落,每一个东华人都在情真意切地歌唱着……
就在您的怀抱里,我成长壮大;就在您的抚育下,我成熟刚强;就在您的教育下,我日益成熟。您是那样的博大无私,您是那样的胸怀坦荡,您是那样的深厚博大。有人把您比作是一条船,更有人把您喻成一首歌,可我认为,您当成是心中那成长的摇篮……
庄严的礼堂,幽静的校道,朗朗的读书声,十里飘香的桂花,总在富有诗情画意的花季雨季里牵动着我们的心灵。母校的风景美,人美,人们的心灵更美。校园里的篮球场,是年轻人拼搏激情的地方。一个漂亮的反转身投篮,一声长哨,一阵掌声。如果你喜爱运动,你可以加入他们一起跳跃奔跑。如果你喜欢静坐,你可以坐在树底下的石椅上欣赏他们的球赛。那被阳光照得发红光亮的脸,那专注的眼神,那渗透汗水的球衣,都显示青春的活力。那热浪般的呼喊是否引起你的共鸣?你不觉得全身的血液都在沸腾吗?
但身为一名作文东华人,我最引以为荣的,还是母校独具有的艺术特色。清脆悠扬的歌声,曼妙柔婉的舞姿,优雅梦幻的美术,总让校园弥漫着浓厚的艺术气息,让人禁不住想要在校园中驻足欣赏,流连忘返。
啊,母校!漫漫求索之路,有您坚韧的足迹,更有荆棘林莽重峦叠嶂泥淖沼泽!但经过失败的痛苦,您已迎来了成功的喜悦,似水年华中,您将我们打造得更加坚强,让我们懂得了在人生旅途中,不管是轰轰烈烈还是平平淡淡,对国家、对社会、对家庭、对朋友,都要甘于奉献。
啊!母校,您是大树,我是树叶,一片叶子便是一片春色;你是根须,我是禾苗,您输出全部的血液只为了我的茁壮成长;母校,您是大海,我是小河,我将用我的涓涓细流壮大你的浩荡行色;母校,你是太阳,我是云朵,我将终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁。在这幸福时刻,所有的记忆和祝福,所有的关怀与挂念,乃至所有的光荣与梦想都洒落在每个东华人心间,像一瓣瓣五彩的花片温馨地铺满从2001到2011年的每一个年轮的空格里。
母校,您是希望,你是信念,我生命中的春天在您的抚育下,显得生机勃勃,春意盎然!您是我一生中执著追寻的灯塔,您是我心中永远眷恋的摇篮!
愿母校不断发展,再谱华章!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 齐卫平 | 作者年龄 | 16岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 蕲春县第二实验中学 | 在读班级 | 高一3班 |
性格特点 | 易轻率作决定 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 凌天 | 老师职务 | 班主任 |