1、最美心头一亮时初二作文800字
冬日,街道两旁的枯树又悄然的多了几棵,地面上的枯枝败叶也有了一尺多厚,在那个狭窄的小道里,我与它第一次相遇了。
初次与它相遇时,当时是那样的稚嫩,丝毫没有着任何生机。看着花市里的那些,都竞相开放。并且皆是那般的绿意盎然。再向望上几眼,便觉得它是如此的卑微。可是仔细想了又想,它所生存的环境,也是如此——周围则是人来人往的菜市场。毕竟有奢求不得的一些对自己能够成长的肥料,那些来来往往的路人,应该都不会注意到这样卑微生命的存在。
也许与它有缘吧。便把它带回了家中。然后从家里那诸多的花盆中挑出一个好看的。精心给打扮了一番。小心翼翼地把它移栽到了盆中。刚拿来之际,一副病怏怏的样子。我想大多数人不想多看它一眼吧,因为那样子实在是不讨喜,处处惹人厌。从那以后,每天都送给它充足的水。偷偷拿了一点肥料,时不时地触摸着它,希望它能快些快点长大。就这样日复一日。一天一天过去了,可仍不见它有想长出嫩芽的心思。而是没有丝毫的变化。
当时心中想着这真是一个油盐不进的家伙!想不管它的时候。心里还有着一丝余悸作文,心里还存在着一丝幻想——说不定它在哪一天会给我很大很大的惊喜呢!可幻想不攻自破,毕竟很长时间没有生机,我还奢求什么呢?
久而久之,便忘了它。
再见亦是二十来天之后了。家苑中最隐蔽且异常阴暗的地方,竟然有着茂盛且十分艳丽的花朵,那绿叶,生机勃勃的样子丝毫不输夏天那垂柳的叶子,同样是那样的绿意盎然,其中夹杂着露水,在柔和的晨光下显得格外耀眼。
可想而知,在一个阴暗的墙角里。几日或许也见不得一丝阳光。未来说不定雨水会突然袭来。在将它遗忘的这段时间里,“我应该结束自己的生命吧。可是如果活下去,还有更多的未知等着我去探索。我应该坚持下去。不论结果怎样,我坚信到最后所得的应该是幸福的。”
他期望老天能够眷顾他。给予它一滴水,一起阳光,仅仅一滴也可以啊!怎奈天公不作美。可凭借着自己惊人的毅力,拥有如今这般模样,我的心头不禁一颤。
若不是亲眼所见。怎又会见得它如今这般模样。从弱不禁风的样子成长为拥有着傲骨与不屈的它,最美心头一亮时,在我心中拥有着很强的感染力
指导教师:谢伟
本文作者简介 |
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作者姓名 | 田晓蕾 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 育才实验中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 沉静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 徐贤妃 | 老师职务 | 副班主任 |
2、最美心头一亮时作文800字
泰山,五岳之首。是五岳中最雄伟壮丽的山。从古至今,有无数文人墨客曾到此游玩,写下了一篇篇与泰山同等壮丽的诗篇。最出名的当属杜甫,他那“会当凌绝顶、一览众山小”的伟大理想至今仍是很多人的座右铭。之前我没有去过泰山,没有亲眼见过泰山之壮丽,直到去泰山的前一天,我仍不能与这些文人感同身受。五一放假,我终于来到了泰山,终于能和古代文人感同身受了。
泰山山脚下,是无法看清泰山全貌的,因此我并没有感受到泰山的雄伟壮丽,但有一块大牌子吸引了我的目光,那是习总书记的金句:“山再高,往上攀,总能登顶。路再长,走下去,定能到达。”在这行大字背后,我不由得深深感受到习总书记对人民的关爱和激励,我感觉心头一亮,立刻把这句话熟记在心,将其作为座右铭,在今后的学习和生活中激励我奋发图强。
登山从红门开始,坡度是十分缓的,所以我并没有感觉到泰山有多难爬,爬的也很轻松,一路上有说有笑。爬到了第一道关卡“一天阁”,之后的路,就开始小陡了起来,还出现了一颗颗参作文天巨树,这些树“年轻的”有几十年,“年老的”则有两千多年的历史。秦始皇、汉武帝、唐太宗都曾在这里栽种过松树。现在这些树跨越时间来与今人共同保卫中华大地的安全,我不由得心头一亮,古树、大山和一批批前仆后继的游客,共同绘成了中华民族波澜壮阔的历史。
继续往上爬,越来越陡,能够休息的地方也越来越少,疲累感也涌上心头。但我心里默念习总书记的那几句话,咬牙坚持到了中天门。中天门之上,就是最艰难的路段了。一路向上,陡峭险峻,从底层到上层大约有100米的落差,从云步桥到五大夫松再到望人松,一气呵成直通十八盘。十八盘让我领略到了“扶摇而上九万里”的壮观了,十八盘从山腰直通山顶全长800米,是泰山最陡最险的一段,但我咬紧牙关,努力攀登,终于抵达泰山极顶,征服了泰山。
站在泰山之巅,俯瞰山下终生,终于体会了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈情怀。我的心灵也无比开阔,心头一亮,悟出了一个道理:人间奇景为什么奇,因为绝大多数人在看到奇景之前就放弃了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蔡根花 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 常州华润小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 喻虹渊 | 老师职务 | 班主任 |
3、最美心头一亮时作文700字
淅淅沥沥的雨落在草地上,树叶上,花草上。毕业了,一晃六年的时光在不知不觉中悄悄地溜走了。原本的那个欢快而又温馨的二楼如今却变得非常寂静。看着操场来来往往的同学们,不禁回想到了六年前的生活……
当时我们还刚上小学,还是懵懵懂懂的小孩子,整天嬉戏打闹,玩得不亦乐乎。那时的我们还不懂什么是难过,什么是伤心,可如今我们却变成了翩翩少年。我们的学校并不大,一个年级只有一个班。坐在操场上,看着那写着“毕业季”这三个字的横幅,虽然仅仅是三个字,但它其中蕴含着这六年来的酸,甜,苦,辣,咸,而我再也无心去欣赏这操场的风景。抹去眼角的泪水,黯然地坐在操场看台上,周围没有一个人,凄凉极了。
起身,向教室走去,听见每个班都在欢声欢笑语地聊着,只有我们六年级泣不成声。虽然这是一个普通的假期,但它却意味着我们毕业了。坐在教室里,看着同学们的眼睛不时地闪起泪光,不禁嘴角上扬,眼睛里泪水却在打转,又不敢让泪水落下来作文,可是我们始终都要分离,离开这个小小的地方,但始终不能忘记那熟悉的脸庞。转过头去,望向窗外,外面的雨也随着我们低落的心情下个不停。看着雨水落在柳树上,顺着树枝而滑落,仿佛他们也舍不得我们的离去。看着它们葱郁的样子,像极了我们刚入学的样子。
即将就要离开这生活了六年的学校,离开相处了六年的同学,离开了教了我们六年的老师。一句俗语说得好:每一位老师都是我们生命中的过客,但我并不那么认为,我们的心中都有太多太多难以言尽的不舍。挥一挥手,怎能抹去这深深的眷恋,哪怕今后的风景会更美更好,我都无法掀过这一页,去一展笑颜,尽管告别在人的一生中是寻常之事。现在雨渐渐地停了,太阳露出脸,护送我们去更进一步,让时间这一道光照亮了前方的路,六年的时间雨也挽留不回来了,何必那么伤心,不如向前,迎接我们的未来,去为下一张白纸画上新的一笔,为自己的人生,开展新篇章。那心头的一亮让我清楚了自己的人生,那心头的亮很美丽。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 叶志祥 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 弼时中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 钱基博 | 老师职务 | 任课老师 |
4、最美心头一亮时作文400字
清欢,轻轻地读着这个雅到的词语,便有一股清爽之气,自然胸间徐徐吐出。
清欢,是对人生的深刻思索,是对生活的睿智把握,是对生命的细致品味。清欢是浓烈与清淡之间的平衡,是执着与放逐之间的取舍,是现实人生的诗意体验。
桥不是很大,却支常撑着所有跨过池塘的旅者,无怨无悔,默默地低下了头,不愿让时光压弯它的身子。桥忠厚朴实,默默奉献,见证着我们的青春和梦想。
那时,天很纯净,黑色的夜是没有任何杂质的,带着点蓝色的黑。星星也是有不少的,特别是夏天。在院子里的篮球坪上玩,是我们乐此不疲的,作文这也是唯一的玩外。忽时来忽时去。笑声总而不会少。
在夕阳的斜映下,我仿佛感到随着太阳东升西落,地球仪承载着最美的希望,日日升腾于天地之间。如梦如幻月,若即若离花。它己随着时光的印记,丝丝点点烙在了每个平常人的心头。
那些天上的星星就是为什么许久不会离开了。于是每每想起了,每每回望了,心里总会,只存于心间。每每玩耍之时,仍喜欢抬头望望星空,总找不到一闪一闪的星星。现在如今,只剩下那些脑海中浮现出的那片童年的星空,快乐、单纯,闪耀着光,那是星星闪着的光,永不熄灭了。
指导教师:谢伟
本文作者简介 |
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作者姓名 | 顾定轩 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 呼和浩特市第一中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 宽容 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 滑步 | 老师职务 | 副班主任 |
5、最美心头一亮时作文800字
夕阳西下,几缕余晖洒落,薄薄的暮光笼罩着小院。伸出手,几片花瓣便服帖地落下,轻轻搭在手心。又有更多飘落在它的脚下,深埋土壤。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”不知怎的,脑中冒出了这句千古绝句。朵朵薄红了却此生,为的是大局,为的是子孙后代。我的父母,你们离开我,背井离乡,去那人生地不熟的远方,心里也是这样想的吧。
已是日暮时分,不知何时却飘起了绵绵细雨,像曾经的江南一样。温温软软,缱绻怡然,却道尽离愁。我一直都很清醒,清醒地知道你们就快离开了,就快奔入日夜不缀的劳作中。没有几人会为你们日渐衰老的身躯担忧,而我的忧心却又是那般微不足道。我不能说什么,因为你们的付出,是为了我,为了我们这个家。
真想就这么走进雨幕,让大雨将我带走,永远消失在尘世。可我又不忍叫你们难过、伤心。
时间过得是那样快,转眼已是月朗星明,傍晚间那点点勾起人心中不舍、孤寂的绵绵细雨已然不见了踪影。皎洁的月光下,独立着一个孤寂落寞的身影,我知道那是父亲。父亲他总喜欢静静地作文看着明月,什么也不做。从前,我也学着他的样子去看月亮,可除了黄白的色,就是镰刀或圆盘的形。可如今我却知道了,因为我也常那样做。透过这一方的月亮是否能看到远方的亲人?
不知为何,我的心里隐隐抽痛起来,我想那就是对离别的不舍,对短暂美好的留恋、贪恋。是的,我贪恋这几天的温暖,来自父母的温暖,那是旁人如何也不能及的温暖。融化寒冰的热度,纵使成为一把泡沫,也忍不住心中对温暖的渴望,也止不住渐渐靠近的身影。
晴朗的白日,是要把心肺都剖开,裸露在阳光下吗?今天是他们启程的日子,我不打算去送别,就好像这样能抛开这段感情似的。湿了枕头,终是割舍不掉心中的念想。赤着双脚就跑到了阳台上,还来得及,他们还没走,可我什么也没做,只呆呆地目送着他们的背影越来越远。
几年的光景,我已忘记哭泣的感觉,忘记依恋的滋味,因为我深深地知道,哭泣是懦夫的象征,依恋是幼童的行径,别人不会因为你的弱小而放弃对你的残忍。弱肉强食,社会的无情,沧海桑田,亘古不变的法则。
指导教师:谢伟
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蒋英羽 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 黔江太极中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 可依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 赖小民 | 老师职务 | 班主任 |