1、弟子规伴我成长作文700字
二年级的时候,在老师的指引下我初读了《弟子规》,刚开始我并不懂得其中的含义,我心里还常常还疑惑:《弟子规》有多大的作用,为什么学校要求我们都要读背呢?就这样,我每天在早读时都吟诵着它,也慢慢地理解了其中的一个个道理,几年过去了,《弟子规》伴随我一路成长,它指引了我的行为,也让我懂得了如何孝敬父母,如何礼貌待人,如何为人处世……
“用人物,须明求;倘不问,即为偷”,这句话就帮助我改正了错误的行为,让我受益匪浅。我以前经常出于好奇,随便翻动同学的铅笔盒,有时看见漂亮的橡皮或是新奇的钢笔,就顺手拿过来用,如果他们生气了,我还说他们真小气。有的同学丢了东西总是来找我要,有时我也很冤枉。自从读懂了这句话后,我明白了,用人家的东西一定要经过别人的同意,如果不经允许就和偷没什么两样。现在,我再也不会翻弄别人的铅笔盒了,如果想用同学的东西就作文先去问问人家是否同意,从那以后我和同学的关系也越来越融洽了。
“虽有急,卷束齐;有缺坏,就补之”,这句话也对我有很大的帮助。回想起小时候我不懂得爱护书籍,翻书时很粗鲁,书角也折得乱七八糟,还经常给书上人物画个胡子添个眼镜……哎!真是惭愧呀。现在的我可不一样了,看看我的书架,一排排书按类别摆放着,规整有序,读过的书也是干干净净,像新的一样。看书时,即使有再急的事,我也会夹上书签、合上书本后再离开。最近,我还跟妈妈学会了包书皮,有几本教科书还是我自己包的书皮呢。《弟子规》教我懂得了,一本书虽然价钱不贵,但里面的知识却是无价的,爱护书籍,珍惜书籍,就是对知识的尊重。
这两年来,《弟子规》像一盏指路的明灯,慢慢地影响了我的行为习惯,让我的举止更有规矩、言行更有礼貌,传授了我做人的道理,给予了我正确的是非观。感谢《弟子规》伴随我成长!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 范兴元 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 重庆巴南小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 沉静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 谢卓浩 | 老师职务 | 副班主任 |
2、我学弟子规作文
【篇一:我学弟子规作文】
从幼儿园到小学六年级,我都未接触过《弟子规》和有关儒学经典之类的书,因为我不喜欢看,觉得它们枯燥乏味,直至2013年5月份的一天,我无意中接触了《弟子规》。
那时,是学校里面要求我们背完《弟子规》,那时我心中只有怨言,但当我认真细致地看完这本书以后,感觉却与以前的观念截然不同了,简直就是天翻地覆的认识上的变化,它让我明白了许多做人的基本道理,每一次阅读的经历,正如接受一次心灵的洗礼。
“父母呼,应勿缓,父母命,应勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承。”这段话的意思是:父母呼唤我们要立即答应,不能迟缓,父母要我们去做什么事,要马上去做,不能拖拖拉拉,父母教导我们时要恭敬地聆听。做错事,父母责备时,应虚心接受,不要强词夺理,使父母们生气、伤心。
当我读到这一段时,我不禁细细回忆以前,那时的我是多么的不懂事啊!妈妈每天勤于工作,晚上好不容易才能见上一面,回家后让我自己做饭,她实在是太累了,但她迎来的不是我的言听计从,而是我一脸的不情愿,再细细回想:每当我做错事,妈妈责备我时,我都忍不住和妈妈顶嘴,这仿佛已成为了我的一种习惯,那时候妈妈该是多么的伤心啊!
《弟子规》中还有一处最适合用于现在的学生管理,那就是“斗闲场,绝勿近。邪避事,绝勿问。”
随着时代潮流的变迁,现在的人们都有点爱上娱乐场所快活,同时随着科技的发展,各种各样的毒品也随着出现,如烟,饮料等,防不胜防。如烟这类,不吸不知道,一吸就害你一生。现在的一些青年也都是怀着一颗好奇心,侥幸的心理,才犯上瘾的,然后就是债台高筑,走上犯罪的道路,最后落得家破人亡。而我们如果懂得并践行了《弟子规》,那么可挽救多少迷途的青少年啊。
《弟子规》这本书就好像是我们的一位良师益友,给予我们正义的力量,指引我们向光明的道路发展。
大家学习《弟子规》,自身是最大的受益者。因为我们能找到身心的和谐,能找到人生的真谛。
【篇二:我学弟子规作文】
“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信”当听到同学们读《弟子规》时,心中就时刻在警醒着自己的行为。
早晨,来到校园,又是新的一天了,今天天气晴朗,是要跑操的。在茫茫人群中找到自己的班级,音乐一起,我们又要跑步了。“跑步走!”咱班的领操员发出洪亮的声音,就这样,在领操员的带领下我们终于来到了主席台前,班长用那激昂的声音说:“兄道友,预备齐”,一听到声音我们就迫不及待地高喊:“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”这声音多么地惊天动地,你别看这四句话语这么简单,其中却蕴含着亲人的爱,就像我们班的小燕一样,他十分的关心自己的弟弟,你还不知道吧?她每次在星期五带回去的营养餐都没有浪费一点点,而是全给了她的弟弟,尽管没有袋子可以装,但她用双手捧着也要带回家去。有时候,我也真想做她的妹妹,她这么关心兄弟姐妹,确让我佩服得五体投地,想着,想着,我脑海中又有一个声音在说:既然她能用行动去关爱她的亲人,那么你自己就不能够做到吗?听到这个来自心灵深处的声音我才恍然大悟,在家里我总是与弟弟争某个东西,最后就“反目成仇”,成了家里针锋相对的两个人,我仔细想想,为什么以前不能够主动承认错误呢?在闹别扭的时候随便哪一方主动认错就不会导致这样的结果发生。
现在明白也不算太晚,找个机会与弟弟说明,自己主动承认错误,就会万事大吉,家人也不用替我们俩所担心了。《弟子规》,你真的让我受益匪浅。每天下午来到教室,捧着《弟子规》大声朗诵,从“唯德学,唯才艺,不如人,当自励”中我明白了如果自己的德学、才艺不能与别人相提并论时,就应该不断勉励自己,奋力赶上。我想到自己读三年级时,那时我的数学成绩很差,讨厌老师每天催眠曲似的讲那些令人头晕的数学题,每当我看到一个数学题,头就疼得厉害,想逃避,就装起了病在家里自己消耗时间,这样的结果可想而知,期末考试考得非常糟糕,从此以后,我变得郁郁寡欢起来,生活仿佛再也没有阳光。想到以前,在战胜面对数学的恐惧之后,在家人的鼓励下,自己又努力在家里做那些数学题,久而久之,在数学方面终于有了长进,并且在接下来的每一次考试中都取得了较好的成绩,我这才知道,只有不断地勉励自己才能取得成功。
我感谢《弟子规》,从这本书中我真的学到了许许多多意想不到的知识,《弟子规》伴随着我成长,时刻提醒我自己,令我领悟到了人生应该怎样过得精神。
【篇三:我学弟子规作文】
《弟子规》是古人留下来的一笔宝贵的财富,正因为有了它,才让我们懂得做人的方法;正因为有了它,才让我们明白在生活中所扮演的角色;正因为有了它,社会才不会变得混乱。
当红红的太阳悬挂在高空时,当那刺眼的阳光普照大地,当那热风迎面吹来时,你是否知道夏天来了,你是否确定你的父母过得凉爽?当寒风冷冽、大雪纷飞时,你是否知道冬天来了,你是否确定你的父母过得暖和?这便是《弟子规》中所说的“冬则温,夏则凊”。在日常生活中你做到了吗?这一点我可遵守了《弟子规》。
“出必告,反必面”,这可也是《弟子规》中的一句话哦!啪,啪!门一下开了。作文啪,啪!门一下关了,这嘈杂的声音在其他人耳里听起来很嘈杂,但在有些父母耳里,却很悦耳,因为他们只有根据这声音才知道他们的孩子归与去;这个还不算什么,更严重的是,有的孩子出与归,都是无声无息的,父母全不知情,害得父母替他们干着急。我可不想做一个不孝顺的孩子,我可不想和他们一样让父母干着急,我每次出门的时候,都会向父母报告;每次回家的时候,都会向父母报平安。这也是因为《弟子规》影响了我,带动了我,浸染了我。感谢你,《弟子规》。
人的一生有很多事要做,不管时间的长短,它都不会一次性做完,就像人生的追求是永无止境的一样,所以这时我们就会想起《弟子规》中的“居有常,业无变”,每天我们都有事要做,重要的是我们如何高效率完成;在日常生活中,自己下的决心不要轻易更改,这样梦想才会实现。《弟子规》,谢谢你的真理!真想与你拥抱,与无形的你拥抱!因为通过你的教导使学习到了很多,因为通过你我明白了许多真理,因为你给了我精神支柱。非常谢谢你!
《弟子规》是一笔巨额财富,《弟子规》是一位老师,《弟子规》是一位忠心朋友,《弟子规》是我的精神支柱,成长的旅程我将与《弟子规》一同前进,发扬《弟子规》中所蕴含的精神,使自己的精神力量更加强大!
【篇四:我学弟子规作文】
总有一种力量让我们坚强,总有一种品德让我们高尚,它叫“自强不息,厚德载物”。为了我们的前路不再迷茫,为了道德的阳光再次温暖每个人的脸庞,我们应认真学习《弟子规》。
如果仔细研读,我们会发现《弟子规》中有很多教大家为人处世的大智慧,我们需要仔细搜寻,在认真领会中坚持去做到里面所要求的内容。
因此,如果在家中,父母吩咐你去做什么事时,不能推辞,要立刻去做。当然,如果换成是留守儿童的监护人安排你做点事时,也不要推辞或缓慢,否则就是不对的。
要讲诚信,现在的中学生,考试中会看到一些舞弊现象,甚至有些成绩好的学生也开始蠢蠢欲动,原因是想保住自己原先的排名,这种行为并不可取。在以后走入社会,还是依这样方式来欺骗自己,欺骗别人,带给自己的只有更严重的后果。
要出门时,一定要告诉父母,不让父母担心。现在的我们,无论去哪里,都很少告诉父母,甚至几天不回家也不让父母知道去了哪里,让父母在家里担心,这样也是不好的,因为它会使父母伤心,使自己在邻里的印象受影响。
“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。”列举了为人子弟出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范,我们欣喜的看到,在市场经济日益发达的今天,中华民族的传统教育格言,再一次在青少年中引起强烈反响。
【篇五:我学弟子规作文】
《弟子规》是中华文化之瑰宝,言简意赅之内容,精深博大之文明,是传给后世子孙的经典著作。
《弟子规》是每个人培养品德修养的最佳读本,讲的是做人的准则,学学《弟子规》,便会心明眼亮,什么该做,什么不该做,心里全亮堂了。
在我们这一代青少年中,有很多人面对父母的要求选择无视。
一次,老妈在厨房里炒菜,我在看电视,老妈看到我无所事事,便要我把冰箱里的菜拿出来,并洗干净。当时,我装聋作哑,心里想道:为什么不让哥哥去?偏要我去!这时,弟弟正从书房里走出来,手上拿着书,头深深地埋在书里,好像恨不得要把书中的知识一口吞了一样,顿时,我觉得老弟真是一个名副其实的书呆子,他边看嘴上还喃喃地说着什么,我问“你在读什么啊!”他说:“我在读《弟子规》,要不我给你念一段。”“额”“父母呼,应勿缓,父母命,行勿缓。”我问道:“这是什么意思啊?”他笑眯眯地对我说:“这句话的意思是父母呼唤时,我们应立即答应,不能迟缓,父母要我们去做什么事,应立即去做,不可拖延或推辞偷懒。”我呆头呆脑地回了一句“哦”。然后,他又说:“这是做儿女的根本。”话音一落,我羞愧地低下头,“弟弟都知道这其中的道理,而我却……”这时,老妈又叫我了,我立即应答。
在我们的饮食上,也会出现挑食的毛病。
那次,我放学回到家,恰巧在吃晚饭,我一瞧饭桌的菜,全是不好吃的,顿时胃口全无,我对刚端菜上来的妈妈说:“老妈,怎么又是这些菜啊!弄得我没胃口了。”可老妈却微笑着对我说:“这菜都是你身体营养最需要的,你的身体会喜欢吃。”我听完,立即跑到老妈面前撒娇着说:“还是老妈对我好。”
每当周末在家里吃饭,我都会只盯着自己喜欢的菜,对其他菜不屑一顾,我会眼疾手快把好菜夹到碗里,老爸看到我这副狼吞虎咽的样子,对我说:“对饮食,勿拣择,食适可,勿过则。”我放下碗筷,呆呆地问:“这是什么意思啊!”老爸回答说:“在日常饮食中,不要挑食,也不要偏食,以免营养不良,吃东西要适可而止,不要过量,以免增加身体负担,危害健康。”我听完,对老爸说:“哦,我下次一定会改正的。”
《弟子规》是中华民族灿若星河的文化经典中一颗耀眼的明珠,凝聚了古圣先贤们的大智慧,浓缩了中华民族五千年的教育精华,熏陶了一代又一代的炎黄子孙,这一份宝贵的精神财富,在拯救当今世界的道德危机中又焕发了新的光芒。
我希望大家学习《弟子规》,真诚地落实《弟子规》,为实现身心和谐、家庭和谐、社会和谐的目标而努力!
3、《弟子规》引领我成长作文800字
它是一部历经千古的传世之作;它是一个家喻户晓的智慧锦囊;它更是一位言传身教,指点迷津,使人不走向歧途的导师——《弟子规》。
今年寒假,我与妈妈一起共读《弟子规》,读到不懂的地方,我便问妈妈;读到与我相关的地方,妈妈就做点评。“入则孝”,“出则弟”,“谨”,“信”,“泛爱众”,“亲仁”,“余力学文”,这二十四个字,字字珠玑,句句精华。其中,让我感悟颇深,收益良多的还是第三门课——“谨”。其中有一句话是这样说的:“朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时。”当读到这句话的时候,我幡然大悟。对啊!我们每天何不早起,做些有益身心的事,充实自己呢;正所谓:“一日之计在于晨。”比如晨读。晨读是我们学习生活中的黄金时间。我无可否认,晨读给了我很多的收获。
清晨的一缕阳光从窗外照射进来,微凉的空气伴着晨曦,让人神清气爽。早起的懊恼通通被丢掷脑后,只想在悠悠的阳光下轻声诵读。平时难记的英语单词也好,语文课文也罢,在清晨,那一个个词句,一句句英语,都让我觉得分外可爱,分外亲切。不知不觉之中作文就将英语单词和语文课文熟记心中。
人的一生十分短暂。每个人都要珍惜此时此刻的宝贵时光。初读这段话的时候,我羞得满脸通红,真恨不得挖个洞把自己埋进去。你可别看我上学期间生活作息有规律,每天早睡早起。可一到了比较漫长的假期,就肆无忌惮起来了:每天晚上不到九点半不去睡觉,导致了第二天早上顶着两个车轮般大的黑眼圈出来,活像个国宝似的。妈妈也无可奈何,哭笑不得地说道:“你啊!活该!谁叫你明天这么晚才睡!自食其“恶”果!”但自从我读透了《弟子规》后,许许多多的坏习惯也就“烟消云散”,“随风飘远”了。瞧!星期天的早晨,阳光暖暖的,懒懒的人们都还在被窝中蒙头大睡。而我,已经做好了一天新开始的准备——晨读。饱食了一顿“美味佳肴”后,我才心满意足地在妈妈的再三催促下去吃早饭了。哈哈!我这“脱胎换骨”的改变,还多亏了《弟子规》呢!它让我懂得了很多,收获了很多,领悟了很多的道理。
它是一位良师,是一位高尚、智慧、又富有内涵的长者;同时,它也是一盏照明灯,指引着我们向成功的殿堂努力前进。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林大元 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 湖北宜昌金东方小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 直率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 艾特租 | 老师职务 | 班主任 |
4、《弟子规》助我成长700字
在我的记忆深处,小时候,每天晚上母亲都会端来一盆热水为我洗脚,还会问我:“如果有一天,妈妈老了,你会给妈妈洗脚吗?”我总是天真地笑,对上一句:“妈妈永远都不会老!”
直到有一天,突然发现妈妈的头上突然唱出了白头发,额头上也平添了几道深深的皱纹,心中一阵怵动,在某天晚上,正看着电视的我,突然心血来潮,端来一盆热水,扶母亲坐下,说:“妈妈,女儿给您洗脚吧!”妈妈的眼中闪过一丝惊讶,继而慌乱地连连摆手,在我的强烈要求下,母亲才同意了我的要求,我缓缓地脱下了母亲的鞋与袜子,这是我第一次仔细地看母亲的脚,那是一双布满老茧的脚,脚趾上还有几道裂纹,我的眼睛里不知何时用满了泪水,我把母亲的脚泡进热水里,轻轻地抚摸,对母亲说:“妈妈,以后每星期回来我都给您洗一次脚,好吗?”抬头一看,妈妈眼里不知何时也布满了泪水,抚摸着我的头说:“老了,老了,女儿都长大了,懂事了!”泪一下作文子涌了出来,滴进了水里,也滴进了我的心里。
近些日子,学校开展了学习《弟子规》的活动,再加上那个晚上的经历,让我懂得了很多,也让我认识到了自己的的种种不足之处。比如:偶有吃零食现象、在家长和老师面前爱耍小脾气、任性等。但是,通过学习《弟子规》,我不但能够认识到自己的错误,更使我懂得了孝顺父母、尊敬老师、勤奋学习、感恩自励的重要性。作为一个九0后学生,欠少的就是与父母沟通、对父母的关爱、对老师的尊重。所以,我一改过去的毛病,每星期返里后都要给父母洗脚,常干家务活,虚心接受父母对自己的批评,特别是父母干活回家时,我都要递上一杯温开水,向父母问好。而在学校,我遵守纪律、不吃零食、按时完成老师布置的作业、好好学习、诚实待人、文明礼貌。这次学校评选明星学生,我被评为“特色明星”,使我感到荣幸。
《弟子规》让我受益颇深,让我懂得了如何做人……《弟子规》助我成长。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 荣新 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 襄阳诸葛亮中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 冷静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 朱裕琳 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我与《弟子规》同成长
我与《弟子规》同成长 【星火作文网 www.easyzw.com】
记得我刚转到这个学校读书,对这里的环境还不是很熟悉,但给我印象最深的是这里的同学都在学习《弟子规》。经过一年多时间的学习,它让我学懂得了很多道理,比如:孝敬父母,尊老爱幼,认真做事,团结友爱,互相帮助,珍惜时间,好好学习……时间悄悄溜走,我也在悄悄“变”呢!
有一次放学,在回家的路上,我看见一个小男孩把一个小女孩推到了,我急忙走上前去把那个小女孩扶起来,然后问她:“你疼吗?”“不疼。”那个小女孩忍着泪水坚强地说。我心平气和的对那个小男孩说:“你这样做是不对的,古人说:兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。我们都是一家人,都是兄弟姐妹,应该团结友爱,互相帮助,你说对吗?”小男孩听了,惭愧地低下了头说:“对不起。”
还有一次,妈妈教我帮忙做家务,我爽快地答应了。妈妈说:“今天太阳从西边出来了,你以前不是都很不情愿的么?”“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。因为《弟子规》让我长大了呀,以后我会经常帮你做更多事。”我说着,手上就干起了家务活。
晚上,爸爸回来了,我就帮爸爸拿拖鞋,挂皮包。我还帮着妈妈一起准备好了晚餐,看爸爸吃得津津有味的,我甜滋滋地笑了。爸爸吃完晚餐,会心地说:“我的女儿懂事了,知道孝敬父母了。”我听了,脸上露出了一丝甜甜的笑。
自从学了《弟子规》以后,我就经常受到家人和邻居的赞许,每当这时,我都对他们说:“是《弟子规》让我明白,做好小事才能做好大事,做什么事都要从身边的点点滴滴开始。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 许熙浩 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 龙泉东升小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 捉摸不透 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 万方网 | 老师职务 | 副班主任 |