
1、我心中的春天作文600字
在我心中,又一个春天,是它填满了我那空虚的心。使我整个人犹如获得了重生。
我始终不懂生命何为物,如此迷茫,正如,一个人行走在大雪纷飞的雪原上,想要找到一丝温暖自己的力量。那么,让我们来给予这雪原一丝温暖的阳光吧。一天早上,我醒来,静静地看着斑斑点点的阳光,透过落地窗照在地板上不寻常的一天,就此开始。
我登上山岗,望着这光怪陆离的世界,思考着生命为何物,随手丢一粒种子,起身回家。那夜,无眠。我突然想到了我扔在上岗上的种子,如同所有人类一样,我起了好奇心,但马上就被理智与惯性思维所打断,“那里那么贫瘠,又缺水,怎么可能长出来呢?”但在这几天里,我的好奇心,一天天的与日俱增,毫无收敛。一周后,我再作文也抑制不住我的好奇心,抓起一件衣服,冲出家门,边跑边想:“那里环境那么不好,又怎么可能长出来呢?
跑到山岗上,开始寻找,没有,也没有,还是没有,到底哪去了呢?找的精疲力竭的我刚想坐下来休息一会,突然看出有一株小苗那么安详,静静地立着,显出与世无争的姿态。那样的美丽。哪怕是恶劣的环境,贫瘠的土壤都无法掩盖。
我忽然冷不丁一看,咦?这不是我之前丢的小粒种子么?我突然被深深地震撼了一下,他居然长了出来,由它想到我自己,感到羞愧不已。
雪原上照进了眼光,大雪停下,雪原融化成平原,一切事物变成了春天,我欣喜之余也意识到:“我知道生命是什么了。”
生命的力量震撼我心,也是我心中的那一个春天!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周毅 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 新乡市第四中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 有趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 阴法唐 | 老师职务 | 班主任 |
2、我心中的春天作文600字
春天到了,可是在我眼里,一切都是那么朦胧,一切都披上了忧伤的衣纱。
孤独的云在天空漫游着,寒冷的光让我不禁打了个冷颤,一阵阵冷风仿佛在割着我的身体,刺痛我的心。鸟在天空哀叫着,我想他也一定跟我一样,丧失了生存下去的希望吧!大树上,孤零零的,一阵风吹过,连最后那几片枯黄的叶子随之落下,树上没有了歌声,没有生气,连树枝也无力地垂下。树下的花,被无情的风吹的凌乱,最终它还是凋谢了,就算花开得有多漂亮,终究也还是会凋落的。
空气中充满了沧桑,让人觉得沉重,心里仿佛有一块石头,连小溪也在哭泣着,没有人劝慰它,它只能把悲伤压在心里。
在这悲伤的地方我看见了一只断翅膀的蝴蝶无力地从空中摔下,它拼尽全力想要飞起作文来,却还是在残酷的现实中坠落地上,我带着无尽的忧伤苦笑道:“断了翅膀能飞?天方夜谭吧!”那只蝴蝶挣扎了一会,吃力地展开受伤的翅膀,挣扎着向上飞,却一次次摔落,它不甘心,不愿放弃,它要成为天空中的一员,终于,在它经历无数次失败后,它成功了,尽管飞得很摇晃,但它能重新飞起来了,我深深地震撼住了,断翅的蝴蝶能飞,那我呢?
我沉思了许久,给自己的内心注入力量,再一次选择了坚强,重新看向周围。云成群结队的在空中玩耍,温暖的阳光让万物复苏,鸟儿在树上欢叫,大树长出了新的嫩芽,枯叶成了树木的养份,开始了新的轮回,开始了新的生命。新鲜的空气消散了压抑的感觉,小溪欢快的奔跑着。
春来,使这一切都那么美好,都那么和谐……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金隅 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 柴沟堡第一中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 沉著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 杭航 | 老师职务 | 任课老师 |
3、我心中的春天作文600字
春天,其实不一定是鸟语花香,莺歌燕舞,只要心中洋溢着必胜的信念,那便是春天。
考试失利后,我绝望极了,老师的指责,父母的批评,不绝于耳。那夜,无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的绝望,周围是可怕的寂静,我躺在床上,辗转反侧,难以入眠,我起身来到窗前,院子里的灯光宛如白昼,秋风习习,半秃的树在瑟瑟秋风中发抖,几片枯叶,在枝头不断地摇晃,颤抖,心,冷到极点。我呆呆地站在窗前,看到树叶还在萧瑟的风中挣扎,我不禁嘲笑他们的自不量力,落都要落了,还那样煞费苦心干嘛,终将失败,它的结局不还是凋零吗?这只是无用的挣扎罢了,我苦笑着,不知是在笑那摇摇欲坠的枯叶,还是嘲笑绝望哀伤的自己,果不其然,那枯叶,还是坚持不住,一头栽下来,跌落在冰冷的地面上。
我叹口气,为那片悄然消逝的生命,更为了自己无地自容的成绩,我不明白为什么我为作文什么我总是摆脱不了失败的命运,犹如风雨中哭泣的百合花,淡薄了对阳光的渴望和对生活的向往与追求,多少次苦苦寻求,有多少次茫然若失,梦犹如雪片飘洒的精灵,心已碎意迷茫……
深夜的风席卷着俯卧在地面上的枯叶,翻卷,飘扬,又落到树根,我忽然懂得:衰落意味着新的开始,枯叶重回大地的怀抱,是为了下一个春天的恣情绽放,而我这一次小小的失败,又算得了什么?我又为何无端绝望呢?只要心中有必胜的信念,那我必将迎来又一个艳阳天,霎那间,尘封的心灵豁然敞亮起来,丝丝缕缕的春光照耀着我的心房,和煦的春风吹走了心头的阴霾。我相信,只要青春还在我就不会悲伤,只要春光还在,我就不会孤独,绝望。
抬头,不知何时,天上多了几双眨动的眼睛,黑暗过后必是黎明,失败过后必有成功,只要充满必胜的信念,我想我的心中必得春暖花开。
我期待着。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何妍秀 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 济南第五十二中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 宋京华 | 老师职务 | 班主任 |
4、我心中的春天作文600字
春天,是那繁星点点中最耀眼的那一颗,是那芬芳扑鼻中最迷人的那一朵,是那绿意浓浓中最盎然的那一抹。她用和煦的春风,带走人们心中的烦恼;她用生机勃勃的小草,装点人们心中的童话;她用清凉的雨露,带给人们清新的嫩芽。
我爱春天!
百般红紫斗芳菲
花园里,一片春意浓浓的景象。
一枝迎春花赫然出现在我的眼前,果然是一枝独秀。那嫩绿的枝条,仿佛芊芊少女那光滑的手臂。枝头绽放着一朵鲜艳的花蕾,那么红润,那么饱满,裂开大嘴冲人们微笑,带来一身轻松。
“悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开”。不!她不是这样的,她就好像千金少女,高雅、脱俗、亭亭玉立在花园中最醒目的地方。她开得淡雅清新,害羞地微微垂着头,洁白的脸庞上露出一片红晕。我此时只想说,“白雪纷纷何所似,枝畔梨花一笑开!作文”
绿杨荫里白沙堤
七里河畔,数不清的杨柳。
一个个挺着威武的身躯,屹立在东边不倒。绿叶早已迫不及待钻出树枝,它和它成千上万的同胞们也一样,迎着风儿飘荡。几枝柳条垂进一旁的河水里,在清澈的河面上映着一抹新绿。整个河面仿佛是都活起来了吧。一阵徐风吹过,荡起一圈圈醉人的涟漪。而杨柳他们呢,依然还屹立在春风里。
忙趁东风放纸鸢
公园的草地上,回荡着欢声笑语。
一块偌大的草坪,成了孩子们最快乐的乐园。阳光不燥,微风正好。几个孩子手里牵着老鹰风筝,绕着草坪一圈又一圈地跑起来。殊不知,灌木丛生,不一会儿就绕在了树杈上。这可难不倒调皮的孩子们,一个个爬上最高的枝头,争着抢着摘下风筝。
春风,洋溢着孩子们最美好的欢笑;春风,带着孩子们的梦想启航!
我爱春天!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 左力 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 邢台市第一中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 诸葛梓岐 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我心中的春天作文600字
春光乍现,微风拂过,柳树枝泛起了绿意,小草又恢复了往年的生机,鸟儿也再度归来,鸣唱着春天的美好。不觉间,阳光洒在我的身上,暖暖的,不禁把我拉到一年前……
蓝蓝的天空白云朵朵,适宜的温度使得孩子们都在公园玩耍起来,我则在一旁驻足观看。叮叮叮,手机铃声响了起来,原来是我好朋友给我打的,他开心的对我说;今天天气这么好,出去玩吧,我们上山。好,我爽快的答应了,立刻回到家,收拾了一些东西,便高高兴兴地走了。
我们在山上同鸟儿歌唱,同风赛跑,同鲜花争艳,同柳枝一样摇摆,我们玩了一个又一个游戏设备,我正准备拿出手机看一下时间,却发现手机不见了,我立刻慌了,好朋友也为我着急,我们去我们玩过和走过的地方寻找,来到第一个地点,我对老板说;‘您能帮我们问一下有谁捡到了手机吗?’老板期初有些作文犹豫,但最终还是答应了。来到了柜台前面的人很多,但都没有捡到,写过老板厚朴,我们又开始寻找,突然,看见后面有一群人向我们走过来,对我们说;‘我们做一回活雷锋,我们也帮你找。’顿时,我心中的阴云消散了。最终通过大家的努力,我找到了我的手机。看到大家那快乐的表情,我的心情如春天一样美丽,像春天一样温暖
我记得前不久我看到一位老人在路边犯了心脏病,倒在了路边,路多的人也纷纷上前去帮忙,我由于上次的事也学会了要在别人困难是帮忙的道理,我们中的人,有的打电话,有帮忙找车的,还有给老人家属打电话的,最终通过大家的努力,老人得救了。这些鱼老师互不相识的路人有着如春天一般温暖,善良的心。
微风把我从回忆的海洋中唤醒,忽然瞥见窗前的那一丛花开了,心中又多了一丝温暖,这就是我心中的春天吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周岩吧 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 焦岱中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 适应能力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 李凯强 | 老师职务 | 班主任 |