有光，便有影，光影随行。

黎明时分，黑夜将退未退，人间弥漫着自于九天的清冷孤高。光，很淡，很淡，似是试探，又似蛰伏的困兽，等待释放的那个契机。有了光，便是有了影。这时的他，伸出手按掉窗棂前的闹钟，起身梳洗，随后查看着昨夜睡前整理好的书包。

丢掉手中空掉的塑料袋和豆浆纸杯，他擦了擦嘴角，整了整白衬衫的领子，然后，昂首走进教室，那个学生时代的“舞台”。

正午时分，不再费力扮演佛祖仁士的太阳，慵懒地靠在自己无人可及的“王座”上，似古时登上九重宝塔，俯视江山浩大的君主一般。完美解答完最后一道难题的他，与往常无异地获得周围众人或佩服、或羡艳、或嫉妒的目光，坐下时仍是不温不火之姿、八风不动之态，习惯了，已经可以做到宠辱不惊了，对么？他在心中暗暗思忖，呵呵，谁又真的知道呢？心里的那一点飘然与自以为是，好像是尼古丁一样的慢性毒药，只会不急不缓地腐蚀着他的心。放学铃声响了，思绪止了，浅浅一笑，过而无痕。

下午时分，绵绵的云，温润亲和，静静地飘在天边，不够惊艳，却不觉间遮住了盛气凌人的阳光，不显山，不露水，纤手造就了一场风雨欲来的起势。此时的他，正在考试，很重要的一场模拟考。老师在宽大的桌隙间踱着步，经过他身边时，随眼看了一下他的桌面，随之惊愕蹙眉，从他的文具盒后面抽出一张折得很小很小的纸条，展开一看，是这次考试的复习重点，打印的，无法从字体判别是不是他的，而老师心里是不愿相信这个从来都品学兼优的乖学生居然会作弊，疑点很多，可现实摆在这，只好按照规定将其逐出了考场。他心中惊异，有些不明状况，后看到老师举着字条让他离开，才反作文应过来，他委屈地争辩，可老师似乎打定了主意要杀鸡儆猴，坚持要他离开。在一旁或同情、或戏谑、或鄙夷的目光中，他攥紧了拳头，还是走了出去。

黄昏时分，雨如期而至。夕阳无限好，只是近黄昏，凄美如斯。此刻的太阳是低垂的，如霜叶之红，红过二月之花。他缓步走过江边柳，这是他回家的路，不知走了多少遍了，每次他不是健步如飞地春风得意，就是闲庭漫步地平静慵懒，又怎有这回如此般的失魂落魄。他向来自视清高，平日里就无意与他人交好，更不用说结怨了，到底是谁，要这么整他？他又是如何得罪了人家？他不懂，人便是如此，看到纯洁美好的事物，竟不是心升爱护，而是要将其拉下污浊，将其与自己染的一样颜色才甘心。

子时到来，黑夜再次降临，很快，也很早，夜披着深玄色的风衣，在空中来了一场独舞，今晚，没有星辰。没有光，没有影。他独坐在阳台的地板上，手指细细摩挲着落地窗上的雨迹，沉默如古井，无波。

他想了很多很多，想他的从前，想他的现在，想他的未来；想风雨，想天空，想太阳；想光、想影……黎明悄然而至，黑夜绅士的离去，将那一片天留给光。那一刻，他悟出了些东西。无谓浮花浪蕊，无谓若梦若茶，人生，早便与这光影有了交错之意，只是他，从未发现罢了。

光明的时候，必然会有阴影为伴，他的人生？所有人的人生，其实都是由光影组成，光多了是会成灾的，而阴影的存在便是调节了它，使得它的价值能够更大地体现，而我们的人生中，春风得意的时候是有的，只是每个人都不同罢了，但若是这光多了，谁能保证不以物喜、不以己悲？所以啊，影的存在，是必须的。

光与影，无光不成影，无影便无光。

母爱，是你绝望时的一线希望；母爱，是你成长路上的引路人；母爱，是黑暗中的一缕阳光。至今，那个阳光下幸福的时光。

万物复苏，春姑娘轻轻悄悄地踏进村子里，它带来了温暖，带来了一个全新的村庄：花姐姐们竞相开放，争奇斗艳；鸟儿们放开歌喉，高声吟唱；柳絮如鹅毛般漫天飞舞。可是，我的心情却与这美好的季节大相径庭，无比沮丧。因为我觉得妈妈已经不爱我了我失去了时间最珍贵的东西——母爱。

事情是这样的：放学了，我像离弦的箭一样第一个冲出教室，欣喜若狂的往家跑，想给妈妈一个特大的惊喜——我考了100分。快到家时，我一边情不自禁的大声喊：“妈妈，妈妈”，一边不停的挥舞着手中的试卷。我冲进家里，找遍了每个角落，都没有看见妈妈，一股莫名的失落感涌上心头，我仿佛从山顶跌入谷底，但仍然希望妈妈快点回来，和我分享收获的喜悦。可是，一直等到该去学校的时候，依然不见妈妈回来，我无奈的把卷子放在家里最显眼的地方，只希望妈妈回来能够第一时间看到我的卷子。第二天，我依然迅速跑回家里，我的试卷卷子原封不动地“躺”在那里。妈妈正在厨房里做饭作文，忍不住问她：妈妈，你有话对我说吗？妈妈却一脸惊奇的回答，“没有啊。”我又追问了一句：“真的没有？”妈妈没有在回答我。一向对我的学习要求很严格的妈妈，这次居然对我的成绩无动于衷。我的心中只有一个念头：妈妈变了，她不再爱我了。这时，我再也忍不住了，泪水像断了线的珠子夺眶而出，我默默的回到自己的房间。

直到有一天，我又考了个满分，这次我没有欣喜若狂，也没有迫不及待的往家赶。考了满分又怎么样呢？有谁会在乎呢？回到家里，妈妈正在帮我缝补我最心爱的衣服，脸上洋溢着无法形容的喜悦。嘴里好像在念叨着什么。我感到莫名其妙，因为从来没有看见妈妈这样高兴过。走近一看，上次考试的卷子放在妈妈身旁。看到这里，我热泪盈眶，跑过去紧紧地搂住了妈妈，妈妈说：“小心被针扎到。”我现在恨不得让针扎到，让妈妈一直关心我。妈妈对我说：“老师刚打电话来，说你考了两次满分，但这一次却那么伤心，老师让我多陪陪你”。我再也忍不住了，泪水夺眶而出，这泪水中包含着委屈、感动、幸福等多种说不清的情感。

我永远也忘不了那春天里阳光下爱，那幸福的光影。

那天又是一个教师节，苦思冥想的要送老师什么礼物来表达自己的感谢之情，可是我仍旧觉得“这送礼”对我来说，还是有些不妥。思索之余，天空撒下一条金黄履带照映在教室的窗前，而滕老师站在阳光下，有种宁静的美好。我抬起头，他的影子照在了地上，原来，真的是有光影的！

每日清晨，当鸟儿还没有准备清清嗓子的时候，滕老师的身影便出现在学校的大楼里，班级的门前。试想想他要干什么呢？打扫教室、备课，整理自己的笑容迎接来到这里的每一位莘莘学子。若你有偶尔有没睡醒的感觉，他的微笑也如新叶滴翠，可以摘来拂拭你困顿的眼眸。阳光落在他的身上，影子实则是缥缈的，仅仅给你带来阿波罗似的温暖。光明大于阴影，身心明朗。

每日朗读，当同学们读到破句的时候，滕老师总是微微一笑，清朗地纠正错字，不让大家有任何难堪、不安。当同学们有偶尔的情绪低落的时候，滕老师则是声情并茂地带领大家走近文章的意境中，作者的情感里。当同学们抑扬顿挫朗读的时候，滕老师是立刻融入其中，激情澎湃，好似一把火，连带着把我们燃烧起来。阳光照在他的身上，影子是忽明忽暗的，因为它带来的是激昂的情绪。光明大于阴影，心中火热。

每日放学，当教室里还攒着讨论着学习，在书本中奋战的同学们的时候，作文滕老师悄悄来到你的身边，关心地对你说：“太晚了，回家吧！”一句体贴而平淡的话语，无疑给了你最无形的支持。当一天的余晖洒在洒在他的身上，影子似乎消失了，因为它带来的是最真挚的关心。光明大于阴影，内藏感激。

可是，当滕老师在所有人都离开的时候，却寂寞的投身到自己的书桌前，把思绪埋藏在一个个课题，一个个学生问题中来，忘了吃饭，忘了回家。那个时刻，幽幽的灯光射在他的身上，照不清他的脸庞，却照亮他最具智慧的心灵。光明大于阴影，无怨无悔。

可是，当滕老师在生病之中仍第一个到校的时候，不知情的我们少了对他的问候，而面带虚弱的潮红的他，依旧带有斗志地在课堂中认真地讲课。那个时刻，或许他多么希望同学们带着和他一样火热的心照亮他，给予他力量。

滕老师“有缺点”，他会严厉地批评犯错误的我们，他会突然像来访者探望正在上课的我们，让我们吓一跳。然而，我们仍旧爱这样有缺点的滕老师，因为虽然我知道有阳光，必有阴影伴随，但是在他的身上，我们看到的是光明大于阴影，是爱护大于苛责。

教师节我什么也没有送，因为我知道滕老师需要的不是我们物质上的礼物，而是精神上的。而我，也在努力奋斗，在遇见滕老师的时候，深深地说一句：“老师，您辛苦了！”

世上没有相同的两片树叶，每一事物都是那么独特。时光不停流逝，我们与万物同流逝，一切都是瞬间。正是短暂才有了珍惜与美好，才更让人心怀向往。花开花落，方显出生命的灿烂光华。我们生活在自然中，与自然比邻而居，遂得以常常看风景。风景是人类闲居或静处时，对自然的一种选择。我站在黄昏的风里，静静地思考，月亮微微空出头来，静静地升上绛紫色的天空。四周？无人声，只给月留下了清丽的好天地。

每个地方都有独特的景，在不同人眼里也不同，景是光与影的组合，是变幻着的旋律。一个事物要有独特之处才能让人怀念。我站在窗边，看着窗外的景，我怀念的是操场上的那棵苍翠的大树以及焕发勃勃生机的树叶与那片泛着细密波纹的湖水。湖边是柳树，春风里将身影倒映水中。

在平常无暇观赏的人的眼中，只道是寻常。我站在树下，注视着树，更准确的说，是在凝望枝头上的翠绿树冠。而今，它泛着美丽的色彩，在夏日的阳光里闪耀着光辉。从树那皱纹满布的面容上可知其历史的久远，但它的生命气息在周围弥散，在鼻尖跳动，一派生机。

任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，它默默等待春天，慢慢地在体内积攒着作文力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼牙凝聚着雨水闪闪发光。于是春天来了，万木吐翠了，陈叶却早已化作泥土了。在夏天，鸣蝉在树的浓荫下长啸。当第一场秋风降临后，那啾啾蝉鸣变成了凄楚的哀吟。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，为寂静的秋夜增添了不少雅趣。

人生多辛苦。看风景是人生短暂的中断，是不带惊恐的逃跑。一直逃到踪影全无时，便是古来隐者。我们与自然如此亲近，应谦虚看待自然和风景。谦虚算得上是水的本质了，湖也是水的另一种体现，它的一举一动都诠释着谦虚。它平缓流动，与世无争。对于水，有道德经曰“上善若水，水善利万物而不争，居众人之所恶，故几于道。”可想其不争。伫立湖边，看着湖面上那细密的波纹浮动，是那么安静和谐，湖不大，没有震耳欲聋的涛声，但却有了那份寂静灵动。看着清幽的水律动，你看被那至静的水融化了，仿佛天地中只剩下这水。在湖边，影子与柳一同倒映在水面，水中是那千万发丝般柳条的倒影，在风中起舞。

景是一曲变幻的音乐，拥有光影的旋律，总有一处拨动你的心弦。一花一木皆是景，可待你的用心领会。

光影可以代表一个时代，光影可以反映社会的现实，光影是一场心灵的旅程。一场好的电影，我们对它的爱甘之如饴，它能在我们寂寞时排解忧愁，它在我们的生活中无法舍弃，无法错过，它恰似一泓清泉给你最温柔的触动和力量，它的能量让我们满血复活。

不是所有电影必须一个样子，不是所有电影必须被人爱，不是所有电影都一定统一标准，承认电影的不同，跟承认电影的相似一样，是件理性的事。我喜爱周星驰的电影，他的无厘头可以戳中我的心坎，我的笑点。成天加班、疲惫不堪的人，失恋痛苦的人，梦想受挫意志消沉的人，忘却日常乐趣的人，被沉重工作压得透不过气的人，因上司是个蛮不讲理满腹牢骚的人，满身作业压身无法喘息的学生，都可以从周星驰的电影找到久违的欢乐，让你心满意足，满面笑容。我始终认为他的电影是我的治愈天堂，他可以使我忘掉忧愁，咧开嘴开心的笑。

不知你是否曾真正的品味过周星驰的电影。他的电影无厘头中且有言辞犀利、风趣幽默，却又不高高在上，他总是让你在不经意间捧腹大笑。他的电影入乎其内、出乎其间，其精妙的思维和独到的见解总是令人不禁拍案叫绝。时不时调谈卖萌一下，在会心一笑的同时，不得不对他膜拜得五体投地。他可以睿智得让我发愣，俏作文皮得让我嫉妒，深刻得让我窝心，轻盈得让我感动，端庄得让我敬畏，酷得让我疯狂！你还嫌生活枯燥无味吗？他的电影绝对可以炸得你人仰马翻！

近几年大热的青春题材的电影，是否让处于少男少女的我们充满憧憬，有那样一个无悔、精彩的青春。青春的电影不浮躁、不虚夸、有姿态。让你不再彷徨，而它依旧温暖明亮。它是浪漫梦幻的色调。它明亮、灿烂，有着让人依靠的力量。每个有关于青春的电影都承载着梦想，寄托着希望。它可以给你一个目标，让你向它狂奔，即便在狂奔的路上摔倒，爬起来之后也会发现这一跤摔出了未来的价值。它会在你浑浑噩噩不知所以的时候点醒你：你掌握着自己的青春，掌握着自己的未来。

青春的电影让经历过的人回味，收获些感动。回想自己最初的梦想，想做还没有做到的事。无奈、叹息后发奋着靠近自己的青春时期的梦。青春的电影让没经历过青春或正经历着青春的人期待、向往、实践。在人生一片漆黑时，连成一片火把，指引着他们大步向前走。

光影是如此的丰富多彩，让多少人迷醉于其中，它已经成为我身体中的一部分让我怎能不爱它。生活不只是眼前的苟且，还有光影引领我继续前行。感谢光影将世界点亮。

光影的故事还很长，待我慢慢将它讲完。