1、雨作文600字
说到“雨”,人们可能会常常提起到。虽然雨有时会让人们烦躁,但是,如多他性情转变,也有可能会让人们流连忘返……
雨,可以使人心情舒畅。每天顶着炎炎列日时,人们就会第一时间想到“雨”,他们希望下一场大雨,雨似乎明白到了人们的心声,立刻下了一场大雨,连花草树木也感到十分凉爽。花儿吸收着露珠,草儿感受着大自然雨的气息,树爷爷更不用说了,它呀!在唱着“绿色之歌”欢迎雨姑娘的到来。而我们有的在雨中嬉戏;有的在雨中跳舞;甚至还有的更加疯狂,在雨中追追打打……雨到了,使我们欣喜若狂,但是,雨不是万能的,它不能想下多久就下多久,它也要休息一会……
虽然,雨的到来使人欣喜若狂,但是,“雨”也有不为人知的一面作文!
当雨来临时的时候,狂风大作,不一会儿就下起雨来,人们原本非常好的心情,一下子就被大雨搅乱了。这时,人们便会责怪大雨,小孩就会很讨厌大雨。大雨狂起来就像头狮子般似的,连谁都顾不上,就下起倾盆大雨来。而我,不经也抱怨起来!
是啊!雨是变化无常的的;雨是温和的;雨更是性情暴躁的……其实,雨并不是那么坏,只要我们稍微好一点的性格,就不会对雨产生脾气。因为雨是自然界,一个十分重要的工具,如果没有雨,世界万物就不能活过来,人类需要喝水,植物跟我们一样,也需要喝露珠。所以我们要重视雨的价值;要重视雨的存在;更要重视雨的到来。
当你再次听到“雨”这个字时,已经不陌生了,因为雨的存在喝雨所在的价值是多么珍贵!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨路 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 新都桂林小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 黄稔钦 | 老师职务 | 任课老师 |
2、雨作文600字
“沙沙……”下雨了,这些美丽、淘气的小雨点们又来了!
瞧!远处,一栋栋高楼大厦在雨雾中若隐若现。近点儿,那美丽的雨啊,时而像断了线的珠子,从天空中滚落下来;时而又像一根根透明的银针,从天上飘下来。
雨点落在我们家阳台的花草上,好像给它们洗了个舒舒服服的澡。花儿更娇艳了,草儿更清亮了,生机勃勃的样子可爱极了。雨点儿落在地上,溅起一朵朵晶莹剔透的水花。雨水顺着小坡往下流,犹如一条美丽的长丝带。
雨越下越大,雨点越来越大了。它们快乐地在风中起舞,“沙沙……哗哗哗……”这声音真好听,就像欢快美妙的“雨点交响曲”。忽然,我觉得脸上凉丝丝的,我伸手一摸,原来是几颗淘气的雨点儿想来和我交朋友呢!再看看眼前这些顽作文皮的雨点儿,我心想:你们是什么味儿?是不是和自来水一个味儿啊?我怀着好奇的心,伸手接过一颗用舌尖舔了舔,哈!原来是带着一点甜味的呀!
雨渐渐小了,大街上,小巷里,开满了花花绿绿的伞花……
伞下,有年迈的老人,有匆匆赶路的青年,也有活泼可爱的孩子。地上,有许多小水坑;有的孩子穿着雨鞋,把水踏得啪啪响;有的孩子时而钻出大人的伞,在伞花下穿来穿去;时而又回到大人的伞下,像一条条小泥鳅。哈哈!这雨天也有人出来溜狗呢!有些调皮的小雨点斜着从伞上飞下来,落在狗狗们的皮毛上,他们摇头摆尾,鼻子这里嗅嗅那里闻闻,一副很享受的样子。
雨点儿悄悄地走了,“沙沙”的声音慢慢变小了,但这美丽迷人的景色永久留在了我的心里。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李秋平 | 作者年龄 | 10岁零3个月 |
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在读学校 | 冬天的古诗小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 善于体察人 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 侯文咏 | 老师职务 | 任课老师 |
3、雨作文600字
下课了,我闭上眼睛静静地听着雨打窗的旋律。雨点很大,雨声很急,砸在窗户上,“砰嗒嗒——砰嗒嗒——”就像一首节奏感很强的乐曲。
我喜欢雨天,特别是微风下的雨天。你瞧,斜斜的细雨轻轻落下,雨水带走了空气中的杂质,还我们一方晴空,整个空中扑面而来的是清爽的味道。它纵横于天地之间,形成来来回回数不清的丝线,给予人间最美好的洗礼。
“咚——咚——”雨水从屋檐上滴落下来,流到了河水里。“哗——哗——哗——”这是什么声音?大概是河水溅起的那些水珠相互碰撞的声音吧,那么悦耳,那么动听。雨滴真是一群可爱的小精灵,那么可爱,那么多变,那么活泼。
我把手伸到窗外,雨滴被风吹到手心上,像妈妈的手抚摸着我,轻柔,慈祥作文……
雨,淅淅沥沥下个不停,像小夜曲一样动人心弦。记忆中,甜丝丝的,总能让人想起炎热天气里的一泓清泉,引发人无限的怜惜。雨,越下越大,像那如烟的年龄一般,感到震撼与无奈,但似乎又很放松,听着听着仿佛要进入画中。雨,气象万千,犹如流水般的岁月,说变就变,一会儿如发怒的老天爷,风起云涌,一会儿如挽着歌的小姑娘,美若天仙,带着羞涩,挽着歌,向我款款走来。这些美丽的画面,不由让我想起几句美妙的诗句:“吹面不寒杨柳风,沾衣欲湿杏花雨”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”“小楼一夜听春雨,深巷明朝买杏花”……这些诗句映在脑海中,我仿佛身临其境。
雨很快就停了,校园里格外清新、自然,空气里飘过一丝香甜的味道……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 凌潇肃 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 兰州安宁东方中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 执著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 王紫漪 | 老师职务 | 班主任 |
4、雨作文600字
冬日的雨,带着湿意与寒冷,降临了这个学校。
坐在并不温暖的教师里,带这些许的倦意。打了个呵欠。转眼,瞥见了玻璃窗上雨的足迹。细小,却密密麻麻的布满了整个窗户,想必已经下了好一会了吧?时而急时而缓地打在窗上,丝毫听不见它滴落的声音,怕吵到我们,影响我们上课似的,悄无声息。只用玻璃窗上的一个个晶莹的小脚印来宣告它们的存在。若不是偶然转神,恐怕还不知道吧。
渐渐的,雨密起来了,依旧细小,却不可忽视,抬眼望向天空,可以清晰地看到雨滴密密地斜织着,降落到地上,融进地里。一些同学撑起了伞,阻隔了潮湿的雨,没伞的同学就低着头,快步地走,雨滴凝结在他们的发丝上,小小的,却闪着珍珠般耀眼的光芒。
经过一天的努力,雨滴们终于在地面上,建起了它们的家———水塘。借着橙色的灯光,可以清晰的看到一个个同样闪着橙色灯光的小水塘,大大小小,疏疏落落的分布在通往宿舍的那条路上,作文为了不弄湿鞋子,大家都一步一低头地走着,尽量不破坏雨滴们建立的家,有时小小的一步,有时大大的一跨,有些像小时候玩的“跳房子”。虽说是在避水,倒也乐在其中。一些爱玩的孩子则不像我们这般小心翼翼,一路飞奔,丝毫不在意脚下飞溅的水花。更有甚者,故意往水塘里踩,全然不顾冬雨的寒冷,像个小孩子,玩得乐此不疲。这些布满陷井的危险道路,也成了一片小小的乐土,充满着嘻嘻哈哈的笑声。
第二天清晨,推开宿舍的大门,雨已经停了。玩儿了一整天,想必它们也累了吧?地上仍有着闪光的水塘,空气变得有些朦胧,像雾一般,只是比雾淡得多。冬日的寒风带着一贯的寒冷吹过,却不如平日那般干燥了,带着些湿意的清新,令人神清气爽。
冬日的雨在校园呆了挺长一段时间,直到逛遍了,满足了,才回去。当闪耀的太阳拨开云雾,将阳光撒向大地时,它就又悄无声息地走了,只留下地面斑驳的雨迹作为它存在的痕迹,离开了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 关菊英 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 埭南中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 米爱 | 老师职务 | 副班主任 |
5、雨作文600字
在炎热的酷暑中,雨是一种惬意的享受,是一道别样的风景线。
这个季节的雨是有些不寻常的。开始是晴空万里,没有任何预兆,天空便突然被乌云占领,变得灰蒙蒙一片。起初,乌云一声不吭,到了后来,大风也席卷着沙尘气势汹汹地从远方奔来。大雨接踵而至,虽无雷电作伴,单枪匹马却也威风凛凛,大有排山倒海之势。这样的雨不期而至,没有细雨的过渡,没有雷电的争鸣,一开始便火力全开,甚至没有一刻喘息的机会。渐渐的,雨越来越大,越来越猛,它们不断敲击着玻璃,发出一连串很闷的声响。不一会,雨戛然而止,草草收兵,磅礴的气势突然收敛,蓝天白云又夺回了天空,再无半点乌云的痕迹。
走到街上,马路空荡荡的,被雨洗刷的无比干净。这里如今没有往日的喧嚣作文,也没有往日的酷热。只有宁静的街道,只有惬意的清爽。氤氲的湿气从地上徐徐升起,弥散在空气中,顺势划入鼻腔,带来深深的凉意。这定是无比美的景色,不知不觉中,它已触及了我的忧伤,却没有任何缘由,尽管晴日是无比美好。
别样的雨,别样的趣。“润物细无声”的春雨滋补万物,温柔舒适;夏雨滂沱勇猛,凉爽畅快;秋雨潇潇绵绵,慈祥美丽。雨滴是渺小的,但它们合作起来,结成一张细细密密的网,便不再渺小。雨落虽无声,却积成一个个小洼,这也是值得夸耀的。哪里需要雨,哪里就有雨的痕迹。不同的雨诠释不同的意义,深刻而又值得人深思。
我喜欢雨,因为它的凉爽、清新,因为它的无私奉献,因为它的合作精神。雨是伟大而又无私的,包含着爱意,洒向人间。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谢锋 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
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在读学校 | 化州中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 自卑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 爱虎网 | 老师职务 | 班主任 |