
1、成长不需要孤独作文600字
蓦然回首,梦里春秋已十三度,故事始终陪伴着我成长,教给我点点滴滴。在这点点滴滴里有着成长的启示。
前几年,爸妈的婚姻早已破裂,我只能跟随着妈妈。就在那年中我来到了这里——外婆家。可妈妈又去外地打工,把我丢在这里。我和外婆相依为命,这是我人生中最大的一次被抛弃。
成长中的第一次无味的生活来了。舅妈生了一个小表弟,而舅妈和舅舅二人都是教师。几个月过去了,舅妈自然也可以上班了。在无人看管表弟的情况下外婆只好去舅舅那儿了。舅舅家在另一个城市。外婆一去就几个星期才回来一次,我自己一人孤独在“家”。
我真的很伤心,自己一个人在家中倍感惧怕。一个深夜里,天上突然一声巨响,又来了一次闪电。“作文呼”停电了!我在黑暗中伸出手乱摸手电筒。第一次被桌子绊倒了,第二次撞到台了,第三次被床打着了。最终摸到了电筒。
关上门,自己一个人早早就要睡觉,躲在被窝里,听着寒风呼啸,雨拍打门窗,就好像听到心里在哭泣。
突然又害怕半夜有人敲门,又害怕有什么妖魔鬼怪,又害怕……
我自己尽量往床里边靠,不知不觉泪水流下来了,回想起以前快乐的日子我是多么受人深爱,而这里却一个最亲近的人也没有。
夜间,无数的灯火出现在我眼前,每一盏灯都代表着一个快乐的家庭,而这里却没有属于我的一盏灯。
记忆中还是一片孤独。逝去光阴无处寻,在这里我要告诉大家:“当你拥有时请倍加珍惜,不要失去时空留叹息。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林毅夫 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 莱芜中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 罗嗦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 康倍健 | 老师职务 | 班主任 |
2、我成长中的孤独作文600字
孤独于我而言也许是遥远的,我有一个美满的家庭,有爱我的爸爸妈妈,何来孤独?是啊,何来孤独呢……
孤独——失败后的无助
人生起起落落,我的成绩也和过山车那样,忽高忽低。我明白即使我在成长的路上跌得遍体鳞伤,家人还是在身边不离不弃,安慰的语气中我却总是能听出话语后面淡淡的失落,我第一次感到孤独了,不是因为别人的指指点点,而是失败后的自责无助,那如一个大大的沼泽滩,我深陷其中,无法自拔,四处张望,回应我的也是强者的嘲讽。
孤独并不是别人的“指教”,不是爱的牺牲品,它是一种心灵枷锁的束缚,也是失败以后的茫然无助。
孤独——完美中的残缺
维纳斯是不完美的,她的残缺总让人不住的叹息,然而若她是完整的,是否会有人去欣赏她不完美的艺术?残缺的美?
我的生活虽作文不可说完美,但也可说是幸福的,但在这美丽的背后,仍会在某个时候感到孤独无助。身在福中不知福,我常常这样自嘲道,你有一个那样完美的爱,一个那么美满的家庭,你还奢求什么?
……
我不知道……
孤独——精神上的迷茫
含着糖,玩着电脑,耳机里重复放着一首歌,越来越精致的电脑游戏在开窗的的瞬间诱惑全无,一缕阳光透过玻璃溜了进来,也透过那厚厚的心房,潜入我的心田。
孤独的久了,那一束阳光何其珍贵,心中的荒原也一点一点被洒满种子,那焕发的新绿啊,也不过是干涸的的心灵丝丝慰藉。
阳光太烈会刺眼,黑暗中的点点孤独也被一点点驱散,阳光穿过黑暗,而孤独则在夹缝中求生。也许在某一天,某一时,某一刻,它会重现,别担心,那便是你的成长,你的人生……
孤独+成长=人生。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邱思婷 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 孙家坝中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 平和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 乔恩 | 老师职务 | 副班主任 |
3、孤独伴我成长作文600字
孤独,是心灵的一种寂寞,是精神的一种试纸,更是人生的一种美丽。孤独让我成长。
三岁那年,父母把我送到这陌生的城市——温州。看那人海茫茫,高楼大厦,还有那像宫殿般华丽的幼儿园,我兴奋不已。走进幼儿园,我被那琳琅满目的玩具吸引住了。这天我玩得十分高兴。下午,家长们都接伙伴们回家,我也期盼着,可左顾右盼怎么也盼不来父母的身影……晚上,那种寂寞和孤独悄悄地溜进我的被窝,像虫子一样咬着我……那时,我哭得很伤心——爸爸妈妈,你们在哪里?我想你们,我想回家!你们怎么忍心丢下我,不管我呢?我怎么也想不通,昨晚还好好地睡在父母怀抱里,今晚却独自一人。哭着想着,想着哭着,我揣着妈妈给我的旺旺小馒头入睡了……
时间如白驹过隙,那年我五岁了。夕阳西下,幼儿园沐浴在余晖中。我们高兴地玩耍着。晚作文风徐徐送来一阵阵花香,使人心旷神怡。可不久,我突然感到眼前发黑,好像这个世界都旋转了起来,看万物都是朦朦胧胧的……醒来时我已躺在医院的床上。经医生诊断,我被确诊为“肺炎”,成了一个重危男孩。那时的我,精神上非常孤独。而老师会常常来看我,在一旁鼓励我说:“苦和甜来自外界,坚强则来自内心。来自一个人的自我努力。你真的很棒!”夜里,我躺在床上不断想:小小的蚂蚁能战胜强大的菜青虫,我为什么不能做到?……黑暗中,我渐渐觉得自己并不孤独!
岁月如梭,我成了南浦小学的一名学生。现在,我总喜欢独坐窗前望着开空,看闪烁的繁星。沐月光之浴,感月夜之情……我静静地冥想远方的父母,心里多了一份恬静。孤独,让我拥有了人生的别样美丽。
孤独,让我成熟;孤独,让我坚强;孤独,让我享受到了人生的美丽。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 司马燕 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 周集镇中心小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 可爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 董蔚 | 老师职务 | 任课老师 |
4、成长是一种孤独作文600字
成长是一种孤独,它是一种群居的孤独。成长就好比一架列车,这架列车是属于自己的列车。这架列车在每一站都会有人上车,但同样也会有人下车。当我们刚刚出生的那一刻起,其实我们就登上了列车,开启了一段丰富多彩的旅游。
我们的列车空荡无人,第一次上车的人会使你难忘。这第一个人也许是你最好的朋友。当你离开他时,你一定会悲伤得心碎。在这一阶段的旅程是你第一次感到孤独。
到了小学阶段,是你在求学生涯中最长的一次旅程。在这个阶段你会结识许许多多的知心友谊。你会在这里无忧无虑地生活。你不会知道这么多上车的人终会有一天下车。你就这么快乐地沉浸在这里。当你得知要离开这里,你不会面对事实。真正离开这里的时候,你根本不相信这一切,但车上又是空作文荡无人了,你又要孤独坐在车上。
我们上了中学,朋友圈越来越大了,列车上又挤满了新的乘客。也许会有熟悉的面孔,但是陌生的面孔太多了导致你忘记了那些熟悉的面孔。我现在就是在这个阶段旅游,但已经离下一个站点不远了,我们还会像小学那样离开这些人,列车终究会空荡无人。
到了以后,也是一样,社会非常大。我们的列车会坐满更多的新乘客,到了这个阶段,你可能结识到几个不会下车的朋友,他们就是你一生的朋友。当我们老了,这辆列车开始缓缓驶入终点,到那时,我的车上永远不再会有人来。我们每个人都不能说我们不是孤独的,难道你不这样认为吗?有些人想使自己不孤独,他怎么做到?说打败孤独,我们真的能行吗?
我们终将与孤独为伴,成长就是一种孤独。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡中虎 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 澧县甘溪滩镇中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 表情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 陈小悦 | 老师职务 | 班主任 |
5、生活需要孤独作文600字
走在喧闹的大街上,看着路旁来往的行人,不禁感到一阵孤寂、烦恼,但更多的还是释然……不再是打闹,开玩笑或聊天,不喧闹,仿佛自己行走在自己幻想中的世界,眼前只有要走的路,屏蔽了喧哗,却有了更多时间来思考。
或许许多人认为孤独是一种可悲的悲哀,或许认为孤独是一种酷刑……但我觉得,孤独是大脑放空时的前奏,孤独是成长的必经之路。抛开所谓的喧哗,让大脑得到思考的空间,放下眼前的事,回顾一下自己的所作所为,忍不住叹息自己的愚蠢,却忍晃住想:自己为什么会这么做?自己后悔了吗?每每想到,忍不住自问自答:我不后悔。就算时光倒流,我想我还会这么做……
人们总是认为友情是治愈伤口的最佳良药,但我觉得,友情只是快乐时的共享,痛苦时的互相屏蔽作文。治疗伤口的只会是时间,它冲刷了伤口的印记,会让伤口慢慢愈合,只要不再受到伤害,只要不再伤口上撒盐,时间就会冲刷掉伤口的痕迹。让孤独来成为它最好的证明。人们觉得下雨是哭泣的时候,是发泄的时候,但是,往往会失控,而造成难以消除的后果。在下雨天,撑着一把伞,一个人走在小路上,脑子里会不自禁的平静。听着身旁雨水嘀嗒嘀嗒的响,心里会有一种悠闲而忍不住满足的感觉。世界好像在那一刻剥离,内心忍不住平静回忆能前的“快乐”,然后想着以后该怎么走……
在平时喧闹时,会满足,却不能让大脑放空思考,缺少了一种冷静与理智。一个人却会放下事物,让自己与自己对话,让自己决定以后的路。生活需要孤独,需要让大脑放松,需要让自己与自己对话……让自己来看清。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周立功 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 惠州市博罗中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 魏瀚 | 老师职务 | 任课老师 |