乡下趣事作文1000字_农村趣事作文400字 乡下趣事多

1、乡下趣事作文1000字

奶奶家在冷水滩的蔡市镇太洲村,那是一个普普通通的小村庄。以前听说乡下无三趣――没有电脑,没有手机,没有手机网络,奶奶家就是如此。然而这次暑假去家乡我,却品到了比高科技三趣更有趣的三趣。

第一趣:偷鸡蛋

我们一家刚来到乡下,我和弟弟就准备去别处玩,出门时看见奶奶堂屋角落一只母鸡蹲着不动。母鸡在干什么?我拿起一根木棍调皮地对着它戳了戳。谁知,母鸡一动不动,只是“咯咯”叫着,我这才知道母鸡是下蛋了。我在那里站了许久,看见母鸡光是蹲着,没有一点儿反应,就开始了我的邪恶计划――偷蛋。

守了好一会儿,母鸡终于把蛋生下来了,“咯咯大――咯咯大――”地叫个不停,我看到白花花的鸡蛋,心里一喜,马上找来两根长短差不多的木棍,对着母鸡下的蛋夹了几下,圆溜溜的,在棍子下滚来滚去,就是夹不稳。

“哎呀!失败了”我失望地说道,我又夹了几下。母鸡好像急了,冲出屋来,一边追我,一边还在张着自己的尖嘴,好像在说:“你敢弄我的蛋!你敢弄我的蛋!”我狂奔一阵,才甩掉它。这次计划遗憾地失败了。

第二趣:抓鱼虾

吃完午饭,看着今天没出太阳,我和弟弟就去河边捉鱼虾。我们拿起奶奶经常用的鱼网和水桶就出发了。

水已经被太阳晒得温热,里面有不少鱼儿机灵地游来游去,我们兴奋地下了水。我先盯紧一个目标,再慢慢的靠近它,最后迅速地捞起來作文,小鱼逃跑不及,乖乖进了鱼网。弟弟也不甘示弱,鱼网左捞右捞,不停地笑出声,看样子也有收获。

不一会儿,我们就捕捉到了不少鱼虾。我们望着水桶的鱼虾,得意的笑出声来,今天的收获真不少。

第三趣:摘李子

到了下午四点左右,叔叔对我说:“走!我带你们去玩。”我们兴致勃勃地跟着叔叔,翻过山坡,来到李子园。

一棵棵李子树长得枝繁叶茂,一个个绿色透点黄的李子从树叶下探出脑袋来,我真想摘下来咬一口!

叔叔说:“我和你们进行比赛,看谁摘得多。”于是,我们就马不停蹄地忙活起来。李子树长得可高了,叔叔长得高,摘得自然快,眼看他手里的篮子都装了一大半,我和弟弟的还垫了个底。我和弟弟开始着急起来,我一低下头,看见地上有一根枯枝,我们拾起来分工合作:我拿起枯枝把树枝弯下来,弟弟赶紧抓住树枝摘。办法真不错,我和弟弟借着树枝的力量,也摘了不少果子。

虽然最终,我和弟弟输给了叔叔,但是我们也摘下了大半篮李子,心里也乐滋滋的。

这次下乡,我品到了比高科技三趣更有趣的“三趣”,真有点舍不得走啊。

本文作者简介
作者姓名李荷娜 作者年龄10岁零3个月
在读学校琅西小学 在读班级五年级1班
性格特点顺服 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩103分
指导老师王艳利 老师职务任课老师

2、农村趣事作文400字 乡下趣事多

五月一日,我到老家去耍,爸爸就带我到家里的鱼塘里去钓魚。钓魚,首先要准备鱼竿。于是,我便和爸爸拿起家里的柴刀,来到门前的竹林里,选了一根合适的竹子作钓魚竿。然后再拿鱼线绑在竹竿的竹尖上,另一端把鱼钓套上,就这样,钓鱼竿就做好了。接着,我和爸爸又要准备鱼饵。爸爸说,鱼儿最喜欢吃蚯蚓,于是,我们又拿起锄头到比较肥沃的土里去翻蚯蚓。我们找到很多蚯蚓,并且用一小瓶子装好,作为钓鱼的诱饵。【星火作文网 www.easyzw.com】

开始钓鱼了,我把一条蚯蚓钩在鱼钩上,握住鱼竿,把鱼钩拋在池塘中央,便和爸爸蹲在鱼池边,耐心地等着鱼儿上钩。一分钟,两分钟……过了好几分钟,鱼塘里的线一点动静都没有,我便有点耐不住了,爸爸看出了我的心思,便对我讲,钓鱼啊,要有耐心,没耐心,是钓不到鱼的,等吧!于是,我只好静下心来,两眼盯着池塘里的鱼线,等着鱼儿上钩吧!不知过了多少分钟,我发现鱼线在动,“快拉竿。”爸爸一声令下,我迅速地把竿往上一拉,一条鱼儿稳稳地甩在了池塘边的草坝上。我高兴得跳了起来,爸爸也笑了。那情景,別提多爽了。

在回家的路上,我捉着满满的一桶鱼,心里好高兴。不光是为钓到这么鱼而高兴,更重要的是我懂得了做什么事,都要有耐心,才有更好的收获。

本文作者简介
作者姓名袁启彤 作者年龄10岁零7个月
在读学校汇德小学 在读班级四年级7班
性格特点好交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩109分
指导老师柳如烟 老师职务副班主任

3、夏天的乡下作文1000字

“吱…………吱吱………”是谁在弹奏着欢快的乐曲?”呱………呱呱………”是哪里在举行大合唱?“啾啾”是哪里在歌颂着美好的夏天?啊!是夏天的乡下,是夏天的乡下!

清晨一场如酥小雨,湿润了地上的尘埃。“叮叮”房檐上滴下的雨滴,跳到了乡下人家的青砖上,发出叮叮好听的声音。

这声音唤醒了勤劳的人们呵。男人来到地里干活了,女人来到窗前织布了。地里种上了一排排豆荚,一排排青菜,一排排玉米,一排排茄子。看,看那豆荚呀,半透明的豆荚中又大又圆的”翡翠”;摘上几个,全家人都看不够。瞧那青菜啊,绿中透黄,黄中透白,比那些画中的青菜还耐看;看,看那玉米呵,挺直着身板高傲地俯视着田地;瞧,瞧那茄子哩,又胖又紫的身体,上面还留着晶莹的露珠,多想咬一口!男人用鞭子打懒洋洋的牛,牛着悠闲地啃着青草。小孩呀,蹲在牛屁股下等牛粪呢,多有趣的情景!女人手巧,用粗大的针挑线,很快就补好了衣服。

“咕咕咕!”公鸡报时了,已经中午了。女人在厨房里做饭,家家都炊烟升起。这时,狗就出动了,它们像约好似的去往一家冲,赖在那儿。主人哭笑不得,只能搞点饭给它们吃,狗们一窝蜂冲上来狼吞虎咽,不一会儿就吃完了。下一家走!狗们又跑到下一家讨食,下一家的主人又要哭作文笑不得了。这时候,鸭子们也出动了。它们也一起跳出栅栏,跑到刚翻的地里吞田鸡、螺狮,再嘎嘎跑到河里捕鱼,捉虾,洗澡,好不快乐!这里鸭子可听话了,不会糟蹋庄稼。

女人给男人送饭时,已经十二点半了,她们穿着便衣,一个麻花辫子,挎着竹篮,迈着轻快的步子,煞是好看。这里的牛也吃午饭哦,它们吃青菜,豆荚,青草,也是女人带过来的,比男人吃的稀饭咸鸭蛋好多了。这牛真有福气。

下午,那群鸭已经回去了,女人也不再缝衣,在河边洗衣。鸭没了,鹅又来了,它们有横在河里,有的咬女人,有的把衣服叼走了,女人真可怜啊!不过她们有她们的法宝哦,是一要棍子。它们用棍子打鹅赶鹅,最终是她们胜利了。

晚上可有意思了。这里只有张家有电视,所有人都往张家跑,张家人也挺高兴,乐呵呵地打开电视,做饭。大人都坐在椅子上聊天看电视,小孩呢,他们可没地方坐,他们拿着饭碗在床上玩游戏,聊天,吃饭。几个小时过去了,小孩子都横七竖八躺在床上睡着了。大人们也很放心,自己回家睡觉,不管小孩子。孩子只好伴着金铃子的歌声在这里睡了。

呵,夏天的乡下,你让我想起来了童年;呵,夏天的乡下,你让我想起了快乐;呵,夏天的乡下,你让我想起了勤劳;呵,夏天的乡下,你是如此美妙!

本文作者简介
作者姓名蔡晨 作者年龄12岁零5个月
在读学校湖南永州市第十二中学 在读班级初一2班
性格特点独立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩104分
指导老师王处一 老师职务班主任

4、乡下趣事作文500字

天刚蒙蒙亮,我就起床了,连早餐也来不及吃,从锅里拿走一个馒头,一边吃一边迫不及待地往姥姥家跑。这是要干什么呢?

原来,我今天要去亲眼看看姥姥家的公鸡是怎样“叫醒”太阳的。我跑到了姥姥家的院子里,站在栏杆旁静静地看着正在啄食的鸡群。其中有一只红色的公鸡显得格外威武,它站在一块光滑的大石头上面,伸出又细又长的脖子,大叫起来,“喔喔……喔喔”这又尖又细的声音响彻了整个院子。这时,正在睡觉的弟弟被这声音给惊醒了。他连忙兴奋地往我这边跑来,和我一起趴在栏杆上等红公鸡再次“吹响”喇叭。我们很有兴趣地看着这群自由自的“精灵”在院子里踱来踱去作文,我故意丢一小块馒头下去,它们“嘟嘟”地一窝蜂跑过来,你争我抢,生怕少吃一块,逗得我和弟弟哈哈大笑。

吃过中餐,我们俩来到了田野上,准备玩一场“田野大战”。冬天的田野上,只剩下一排排丰收过后干枯的稻草。我和弟弟在田野里欢快地奔跑着。我发号施令:“开始大战”,说完,我迅速地拔出一撮枯黄的稻草,向他扔去,他也不示弱,用力地拔出一撮稻草向我扔来。就这样扔来扔去,我们扔呀,跳呀,跑呀,笑呀!很快,我们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。

回家时,我恋恋不舍地望着被夕阳照红的田野,心想:要是天慢一点儿黑就好了,这样我就可以多玩一会儿。

本文作者简介
作者姓名周鲁男 作者年龄9岁零8个月
在读学校二七区运河城实验小学 在读班级四年级7班
性格特点寡言 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩106分
指导老师温商网 老师职务班主任

5、乡下趣事作文400字

穿过一条小路,放眼望去,房屋一座挨着一座。我感受到了熟悉的味道,没错,那就是我的老家。在这里,每一样东西都那么亲切:一棵棵野毛桃上面挂满了鲜美的果实;翠绿的香瓜藤上也结了瓜,瓜儿似老鼠,所以乡亲们把它称作“老鼠瓜”。

每一次回乡下,总会有有趣的事情发生,这次最难忘的就是摘蜜桃了。我和奶奶去摘桃,正巧碰上桃子丰收的大好时节。这么难得的机会怎能错过呢?我来站在桃林里,脑海中还在想象着十里桃花的美景,突作文然,一个声音打断了我:“哟,这是你家孙子呀!来,先吃个桃!”原来是热情的种桃伯伯。我想:“吃别人摘的桃子多没意思呀,我要摘个最甜的!”于是我钻进了大片的桃林。我慢慢地走在桃林里,东张西望,想找一个又大又甜的桃子,我伸出双手轻轻地捧住桃子,用力往下一拔,桃子摘下来了!我开心地捧着大桃子,小心翼翼地咬了一口,甜美多汁真可口!

真想一直呆在乡下,有惊喜的玩具、丰盛的晚餐、和爷爷奶奶一起的回忆……可真美好!

本文作者简介
作者姓名步微澜 作者年龄8岁零4个月
在读学校马栏山小学 在读班级二年级4班
性格特点坚强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩120分
指导老师雷绝阵 老师职务任课老师

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