1、忽匆匆那年作文1000字
我看过许多影片,《匆匆那年》是我至今还能记住名字的唯一一部,因为这片让我有许多感慨。
寒假期间的一天,我拿起手机,不知怎的便翻到了当年初三的那个群,看到了群头像,我几乎是颤动着打开照片的,照片上有我还有另外四个很要好的女生,是一张背影照,我们正挥动着手中的粉笔在黑板上赫然地写着那行既带有些兴奋,也带有些苦涩的文字——那年夏天,我们毕业了。
那年的时光便像那黑板的一行粉笔字,几经岁月,早已被抹干净,却又如同讲台上固定的粉笔一样,固定在我们每一个人的心中。
看着那行苦涩的文字,思绪翻江倒海般涌来。还记得当年的我们努力拼搏过,楼道边讲台前,办公室里都有过我们向各科老师问问题的身影;还记得在校运会上我们曾经“撕心裂肺”地喊过,当同赛场上的同学起跑时,我们班同学加油助威的喊声是最响亮的,因为那时的女生们早已在开幕前夕向各科老师借好了扩音器,向体育老师借到了大喇叭,在女子800米比赛时,还有的竟跑到主席台抢了麦克风来给同学打气,毫无疑问地,经过场内场外的“一致努力”,我们班跑了个第一名。
在比赛时,我也曾在跑道前摔倒过,身边传来一阵呼喊声,我很快爬起来,跑过了终点。虽然,我输掉了比赛,却赢得了掌声和同学的祝福。在闭幕会时,我们班的奖牌是最耀眼的,奖牌的光芒闪亮了别人的眼睛,晃动了我们的心,这都是我们通过努力得到的。
在自习课上,我们很认真,老师是作文允许走出座位问问题的,那时候的我们从来都不会用问问题这个借口三五个地聚在一起聊天,而是聚在一起听同学讲题,听懂便了又去辅导另一些同学。但在晚睡时,我们也淘气过,看准了宿管员和德育室的老师离开后,我们便将提前跑到小卖部购买的零食分给同宿舍的同学,然后一起咀嚼,随即,宿舍里弥漫着一股香味,每个人的嘴里都含着东西,那时我们会说这是阵容“盛大”的集体活动……
曾经的我们大胆、活泼,师生间的关系是亦师亦友,男女的关系很好,但却无关爱情。
初二时,星期一回学校扫公区拖着一筐筐树叶的抱怨声,在偶尔扫地时发现一张与众不同的树叶的尖叫声、炫耀声,还有台风来时的恐惧声……似乎还萦绕在耳畔。晴天里,起风时,叶落之际,趁着课间时间我们常结伴到公区的那棵桂兰树下,寻找着有“魔法”的树叶,我们会在树底下追逐、打闹。大声地欢笑,我们不会在意初三的师兄师姐们说我们幼稚,也不会把同级伙伴们说我们疯放在心上,那时的我们是烂漫的,为我们在那段青春岁月里留下了如阳光般的美好。
如今,我已高二,高中的独立生活让我褪去了初中时的幼稚,在高手如云的安中,我不再轻狂,时光为我裹上了内敛的大衣,那段青春岁月也已成了过往,如今的我正向着自己的目标而奋勇前行,每个人的生活都忙碌而充实,都有着美好的梦想,都在为自己以后的人生铺垫金色的道路。
两年了,那棵伫立在我们初三教学楼前的桂兰树,你可安好?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 顾少强 | 作者年龄 | 16岁零2个月 |
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在读学校 | 阳江市海陵中学 | 在读班级 | 高二3班 |
性格特点 | 拘谨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 赵龙豪 | 老师职务 | 副班主任 |
2、匆匆那年作文1000字
“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;象针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这便是朱自清先生的《匆匆》了。
是啊,正如作者所说,时间过得匆匆,没有声音,也没有影子。
时间,匆匆,一下子就把我带进了少年的时代。
“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”那年,早早喝了腊八粥,年味就随着腊八粥的香气越飘越重。没想到,年没有盼来,却先盼来了雪。空中飘着的雪花,像轻柔的白羽毛,又像吹落的梨花瓣,零零落落。寒冬的雪意,和着年味,一天天簇密而深浓。在家人忙着去购置新衣、装点房舍、筹办年货的时候,我就悄悄打起了压岁钱的“小算盘”。吃的、玩的、看的、用的……仿佛都在向我招手,吸引着我,诱惑着我。但更多的时候,我都会趴在锅台上,踮起脚尖,眼巴巴地望着锅里的美味,一根一根的掰着手指,数算着还有多少天就到年了,还有多少天就可以享用他们了。对年的期望就更浓了些。
匆匆的时间在期盼中飞快地流逝。到了年终岁末,人们都在张罗着过年,吃团圆饭,放鞭炮……家家张灯结彩,人人喜笑颜开处处洋溢着年的味道。大年三十晚上,坐在摆满年夜饭的桌旁,说着吉祥话,每个人脸上挂满幸福,心中的喜悦似一盏盏红灯笼,正被逐一点亮。团圆饭后与小伙伴一起去玩耍。身穿崭新的衣服,头戴漂亮的发卡,左手烟花,右手糖葫芦,在大街小巷里穿梭,欢声作文笑语不绝于耳。身后朵朵灿烂的烟花在空中绽放,像一簇簇火焰,一粒粒珍珠,一条条丝带,把原本黑色的天空衬托的更加绚丽多彩,如诗如画。
那年,无论是近在咫尺,还是远在天涯,“过年,回家!”是每个人一致的回答。
匆匆,那年。时代在发展,思想在转变,人们过年的方式也在悄然发生着变化。现在多数年轻人不满足于只“宅”在家里守着那桌团圆饭,而是背起行囊来一场说走就走的旅行,去体验不一样的风土人情。故乡,连同那依稀可听的鞭炮声,伴着岁月的风尘,消逝在旅行的路上。
匆匆,那年。“啥是佩奇?”你知道,我知道,但是深山里的李大爷不知道。他满心欢喜地站在山顶,询问即将回家过年的孙子想要什么礼物,那边刚说完“佩奇”手机就没了信号。为了给孙子一个礼物,老人查字典,逢人便打听“啥是佩奇?”最后终于在去过北京的老三媳妇那得到线索——一头长得像鼓风机一样的小猪。“啥是佩奇?”佩奇是父母对儿孙的爱,佩奇是子女对家的遥盼;佩奇是跨越千山万水也要回到你身边的执着;佩奇是爸爸的酒,佩奇是妈妈的菜;佩奇是匆匆那年里最美的时光。
匆匆的时间从指尖悄悄滑走,似沙,如水,但年味却不曾离去。年的味道不是一语道破的,它就像一台鲜活的戏剧,好似一支谱写人间悲欢离合的歌曲,要用眼观察、用耳聆听、用心感受。
匆匆,那年,如春风吹皱一池春水,几多感慨,几多失落,都比作除夕夜的钟声,悠远绵长。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郭晓薇 | 作者年龄 | 17岁零10个月 |
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在读学校 | 赣州水西中学 | 在读班级 | 高二2班 |
性格特点 | 浮躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 许秦豪 | 老师职务 | 任课老师 |
3、匆匆那年作文
物我两忘,天人合一,那是水墨画,一切画境皆心境:简洁朴素,不加渲染,那是素描,最古老的艺术语言:立体质感,笔触分明,那是油画,用强烈的色彩体现外界的印象。记录下心中那一瞬间,在白无杂质的纸上描绘,那就是美丽的绘画。
纸,空白的一页,上面什么都没有,虚无飘渺。笔,一支铅笔、水笔、钢笔,是如此的平凡。但当他们两个相遇,笔在纸上尽情的挥洒汗水,来回摇曳,笔尖摩擦着纸面发出簌簌的声响,是那张原本空无的纸上变得夺目绚丽,勾勒出了一个别有洞天的世界,那就是绘画。
干燥的九月十月天,秋风萧萧,路边的地上已堆了一层又一层厚厚的枯落叶了,萧条的树枝上仅立着几片枯绿色老叶,最终也抵不过无情的秋风,被刮落。我,坐在车子的后排,右手边放着书包,头依靠在车门上,任凭着窗外的风涌进来。车行驶着,到了一个十字路口,周围仍旧是灰白色的老房子,和以前一样,但在那里,却是一个刺眼的崭新的学院,我怀疑自己是否看错。直到车子右转,瞟见那一抹铜黑色,我才知道自己并没有。那是一个雕塑,几个孩子手持一架纸飞机,将其飞出的样子。他们是多么的单纯,放飞自己的梦想……
三月,一切都绿意盎然,耳边萦绕着鸟声,八岁的我跟随老师,拿着自己的素描本和笔,来到这尊雕塑前。周围绿草悠悠,遍地碧色,甘露折射着阳光,晶莹剔透,雕塑背后的草作文丛也开满了一朵朵妖娆多姿的花朵,为这绿色点缀上艳色。“今天,就在这里画,把这里的雕塑和环境都描绘下来”我打开独属于自己的素描本提起笔绘画,可没过一刻钟我就坐不住了,注意全被突然飞来的蝴蝶吸引了,刚想起身抓蝴蝶就被老师发现。时不时有一两只麻雀停在了雕塑上面,我就也连其一并画了进去,花了一个小时完成了这幅“巨作”。
如今,雕塑依然在那里,而我却早已放下了手中的纸笔。这雕塑,封存了我的那段回忆,却又如石子,落入心里,溅起波波涟漪。心血来潮的我回到家,翻找出以前的那一本,一页一页慢慢将它翻开,每一页纸张边缘都已经受潮泛黄了。看着这本子中的每一张画,也许那些画风稚嫩,描绘出的并不完美,但它的线条似乎有无拘无束,十分的自由欢乐,对事情的一种喜爱热爱……我随着岁月的流逝,潜移默化中却在渐渐消失着这种热爱纯真快乐。
我带着自己新买的素描本和笔,坐在公园的长椅上,树上火红一片,一片片红彤彤的枫叶好似手掌,凉风吹过,那手掌互相轻拍着发出响声。一对老人坐在最红的枫树下,依偎在一起,仰望天空,我在这白纸上刻画下了这样一个火红的秋日。
绘画,就是将白纸化为五彩的世界,将梦想幻化在纸上。一张白白的纸上,什么都没有,可以随自己的心情描绘不一样的世界,没有羁绊没有束缚没有牵制,只有那一份热爱那一份纯真。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 潘华山 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
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在读学校 | 湖塘桥北中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 慷慨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 朱云峰 | 老师职务 | 任课老师 |
4、匆匆那年作文
世事纷纭,人潮拥挤,我与你在人海中走失是必然之事。
初次相见时,风正好吹乱了我的刘海,你嘴角微微上扬,露出了像阳光一样的笑容。你双眼动人笑声更迷人,让我一直都记得你含笑对我所说的“你好”!我们从陌生到渐渐熟络,仿佛经历了太长时间,又仿佛就在昨天。那个时候你我都很幼稚,青涩与稚嫩就定格在脸上。你那时躺在操场上,慵懒的,用手指指向天空,你问我:“我们究竟什么时候会长大?”我不知怎样回答你,双眼很迷茫,风吹乱我的长发,许多答案在脑海里转过。长大也许还要很久,也许就在不经意间。最终我还是没有告诉你答案,只是指了指天空中那条长长的划过天际的白云:“看那片白云什么时候归家吧。”然后你拉起躺在草坪上的我,一起去追逐那条长线白云。可是它好像留恋这片天空,它的步伐很缓慢,我们在大大的操场奔跑了几圈,也没见它怎么移动过。终于我们走累了,躺在草坪上,摆出慵懒的大字形。风轻轻从我们脸上吹过,凉极了。再睁开眼,那条长线白云已经不见了,天空还是这么无边无际,可少了它的踪迹却是那么单调。
你坐了起来,长发有点凌乱,挡住你清秀的脸庞,你轻轻用手拨开它,嘴里又在轻轻怪着那条长线白云怎么就在不经意间消失了。那个时候我们就是这样,总是在操场上追逐着即将消失的一作文切,黄昏的余光拉长我们的影子,光投影在你的脸上。我就倒着跑过来看你,嘻嘻哈哈的笑声传遍整个校园。我们总是喊着时间过得太慢。可日子却又是那么快就过去了。很多记忆都以这样快的速度被掩埋在岁月的长河里,找不到了,我们最后也就只能怪时间匆匆了。
午休时一人一根棒棒糖,坐在树下聊八卦看小说,这便让我们满意极了。你喜欢看烈阳照着爬山虎,趴在窗户上唱《快乐女生》,我总觉得,风就是你的伴奏,它轻轻吹着爬山虎,沙沙的声音和你互鸣着。
那些年我们是爱幻想的,空气里洋溢的都是刚刚开始萌芽的青春味道。现在,青春的味道脱离了稚嫩,那段青涩美好的日子也匆匆地过去了,我知道那就是我们所定义的“成长”。
那晚我在窗边独坐,窗外的柳树已经冒出嫩芽,爬山虎还在墙上不歇地长着。可我们最终没有做到像它那样肆意蔓延或互相成为羁绊,我们悄悄地淡了,再没有声息,没有踪迹。
岁月漫过一座座山坡,那里好像有暗夜里的一簇灯火,后来我才发觉那只是遥远的一颗星,岁月点亮了无数条路,可我知道这条路不管我们怎么走,我们都做不到殊途同归。我想再回到那一天,我们相见的时候,你青衫布衣,风吹乱刘海,可是我向你奔去的时候,你像沙子一样被风吹走了,我们的回忆就断了,我们走不回去匆匆那年了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 彭小苒 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
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在读学校 | 怀仁峪宏中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 易见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 黄三元 | 老师职务 | 任课老师 |
5、匆匆那年作文1000字
美景虽转瞬即逝,我们也能用相机,眼睛甚至于心灵记下美好,时光岁短暂,我们也能从分分秒秒中体悟人生价值。
三天的时光岁短暂却美好,给我留下了难忘的记忆。
晨曦初露,我们如同早上七八点钟的太阳,朝气蓬勃,斗志昂扬,告别了学校,告别了父母,我们来到美丽的东西湖边,开展了为期三日的学农活动,在这三天我不仅仅是收获了甘甜的橘子,硕大的红薯和二次种植的小白菜,而更多的是“粒粒皆辛苦”的体悟“团结就是力量的”老道理“互相宽容体谅”的感动,泪水汗水交织的衣衫,这些都让我们人生中的小涓流变得十分有意义。
那是一片小土地,却藤蔓密布,泥土肥沃,小昆虫遍地都是,手拿大铲子,我们便在土地间干开了,鞋子在泥泞的土上留下深浅不一的脚印,手中紧握的已不再是铲子取而代之的则是一个个大红薯,田间都是叫声,笑声“我的这个大!”“你这个偷红薯的贼!怎么挖那么多”在土地间还有着小白菜苗,我们还要用双手去种植白菜,看着田埂间一排排的白菜,大家都欣慰的笑了,大家都不顾形象的体验着流汗的快感,享受着收获的乐趣,一大袋一大袋的红薯,一张张开心的笑颜成了最后定格。
那是一片小树林,却枝繁叶茂,叶绿果橙,弯腰,低头,向前,俯身,轻轻摘下,黄橙橙的橘子变在同学们的塑料袋中塞得作文满满当当的,“好甜,你要尝吗?”“我帮你摘”同学们团结友爱互帮互助,让那已被摘空的树林也欣慰的笑了。
那是一条四五公里的平坦小道,却蒲公英遍野,树光秃的枝干十分肃杀,但是我们火一般的热血和身体里流窜的血液温暖了一路的萧瑟,手牵着手唱着心爱已久的歌,看着蒲公英随风飘舞,虽然脚疼痛难忍,虽然汗湿了衣襟,虽然口干舌燥,但是内心的喜悦和走完全程的成就感成了最佳褒奖
那是一个临时的表演舞台,却涌现出了栩栩如生的课本人物,在那里我看到了懦弱的哈姆莱特,坚贞有气节的苏武,雷雨性格的翻译,活泼潇洒的周冲,痞子气息的张驴儿,掌声,呐喊声和一个个鲜活的人物形象充斥着那不大的会场,气氛活跃且紧张,华丽的服饰和精美的台词让我们永生难忘,那里留下的使我们永恒的回忆
那是一个简易的烧烤地点,却欢声笑语,从生火开始,再到串东西撒调料,直到东西送入口中,即艰辛又漫长,但我们不仅是填饱了肚子,还知道了食物的来之不易,自己动手才收获了喜悦
那短暂的三天匆匆而过,可他终究留下了喜悦与感动,身上淡淡的烟味,和鞋子上的泥巴碎屑,以及照片上的永远定格都告诉我,不要忘记。
那年匆匆,那天匆匆,但终是教会了我人要每天都认真度过,要充实,要有意义,不然就白走了这一遭!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 凌璇阁 | 作者年龄 | 17岁零4个月 |
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在读学校 | 成北中学 | 在读班级 | 高二2班 |
性格特点 | 受尊重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 古登堡 | 老师职务 | 副班主任 |