
1、当什么来敲门作文600字记述文
乡村的宁静是被一阵皮鞋蹬地声打破的。
老谢躺坐在木椅上,发愁的抽着香烟,青灰色的烟圈被一阵清风吹散,但老谢的愁思还未解。他想不通,为什么几个老邻居听了几个西装革履的年轻人的话,就把陪伴了他们几年的田亩高高兴兴地送了出去呢?他望着眼前绿油油的菜地,每一棵菜都寄托了他对儿女子孙的期望,凝结了他的汗水。老谢和他的老伴住在乡下,儿女只有过节时才会去拜访,这田地,也算是对情感的寄托吧!
“咚咚”,有人敲门,老谢扔掉烟,踱到门前,几个“西装男”脸上挂着职业性的微笑,一进门就便“大伯大伯”的叫开。老谢戒备的看了这几个人,坐回到木椅上:“啥事?”
几个年轻人一愣,又面带微笑滔滔不绝的说开:“我们这个承包呢,能使您有更大的收益……”作文“不成的”几个年轻人又准备游说。“不成的,你们走吧!”随着烟雾吐出来的这段话是多么的铿锵有力!。
老谢坐在田埂上,翻动着几张与父亲儿时在田头掀土的照片,轻轻拂去照片的灰尘!
老谢经常路过别人的农田,地里的菜长的倒也旺盛,但他无端觉得那绿得有些蔫蔫的,绿得不够翠,似是蒙了尘埃。
一天,来了几个穿制服的人,将几个年轻人带走了。老谢打听到,原来他们在承包的田里超量使用的农药、化肥,村里大部分的农田都遭了殃,但此时又过了当季蔬菜下种的时间,这几块田就荒废了,老谢的老伴抚着胸口:“幸亏啊!”老谢微微一笑,望向田里,只觉得今天的菜绿的尤为灿烂。
那日,老谢享受着耕作的踏实,“做人啊,还是要像耕田一样,要实在,要一步一个脚印!”
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 周宴齐 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 香港邓显中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 反覆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 刘炳国 | 老师职务 | 副班主任 |
2、敲门声作文600字
敲门声,我们基本上天天都会听见,但是我们家里,敲门声却是充满了爱。
上午,毫无预兆地下起了大雨,我也开始担心起爷爷来——他可没有带雨伞啊!我立马找奶奶,正想去给爷爷送雨伞的时候,外面传来了“嗒嗒嗒”的敲门声,我奇怪地想:谁会来敲门呢?现在才九点十分,爷爷要到九点三十分才回来,所以应该不是爷爷吧。正当出神的时候,奶奶笑着说:“还不快点给你爷爷开门?”我开了门,果真是爷爷,我好奇地问奶奶:“你是怎么知道在外面的是爷爷而不是别人呢?”奶奶开玩笑地说:“还不是因为我有超能力啊!”我一脸的不信,只好把疑问“塞”进肚子里烂着。
还有一次,我自己从少年宫坐车回家,刚刚敲了几下门,奶奶就说:“亮亮,你等会儿,我来了。”我想:“嘿!难不成奶奶真有超能力?作文一定要让她教教我,一定要知道是什么能力。奶奶打开了门,我一屁股坐在床上,问奶奶:“奶奶可不可以教教我超能力,就是那个能知道是谁在外面敲门的超能力,这也太厉害了。”
奶奶听见了,愣了一会儿,接着哈哈大笑,我对奶奶这一系列的举动表示好奇,于是我就顶着个问号,好奇地问奶奶:“为什么您要笑啊?”奶奶一边笑一边说:“我并没有什么超能力,只不过是逗你玩而已。”我好像受到了五雷轰顶一般,脑子嗡嗡地叫着,但是我立马反应过来:“既然没有超能力,那您是怎么知道的呢?”奶奶就和我说了她是怎么办到的:她把我们敲门声音特点全记住了,爷爷的声音是短促而有力的,我的声音是时间长而且声音响的,我也就明白了。
在这个嗒嗒嗒的看似普通的敲门声中,蕴含是奶奶对我们深深的爱啊!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 刘怀 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 大榕树下的小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 圣洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 王志珍 | 老师职务 | 任课老师 |
3、当幸福来敲门作文600字
幸福是水,幸福是针……——题记
早晨的阳光透过窗帘,悄悄的溜进了我的房间,在床上洒下斑驳驳的日影,当微风吹过,窗帘便纱然起舞……
终于,我醒了,我揉了揉惺松的睡眼,打了个大大的哈欠,伸了伸懒腰,在我睁开眼的那一刻我的脑海里不停地浮现出那些幸福的画面……
幸福是一杯水
在那月光皎洁的朋夜,街道上已荒无一人,显然已经很晚了!“咳!咳!咳!”房间里我在不停的咳嗽,这一咳惊动了楼下的妈妈,妈妈慌慌张张的上了楼,看见我在不停的咳嗽,妈妈着急坏了,她用那粗糙的手为我拍后背,试图缓解的我咳嗽。在她为我拍背的时候,我发现:岁月以在她的脸上留下了痕迹——皱纹,她的双眼因为熬夜过度而布满血丝,就在我看的出神时,妈妈端着一杯开水递给了我。我接过水,喝了一口中作文,那感觉真好!那开水就像解药,喝一口使我的喉咙不那么痒了。虽然这时的开水无味,可让我感觉清甜可口……那是幸福的味道!母爱的味道!
幸福是一根针
“啊!婕妤,你的衣服怎么破了一个洞呀!”妈妈惊讶看着我!因为在她眼里我是一个细心的女孩,无论做什么事都万无一失!我只是低着头沉默不语……“好了,没关系的!我帮你缝一下就好了!”只见她拿出针一针一针的帮我缝“啊!“妈妈叫了一声,我一看发现,妈妈的手流血了!我一看,赶紧拿来疗理包为妈妈止住了血!现在回想,如果你问我拿一件旧衣服和你换一件新衣服要不要。我一定会毫不犹豫的回答不!因为,每一个补丁都是妈妈对我的爱!
幸福很简单,幸福是一杯水,幸福是一根针,一杯水在心荡漾成一条河!一根针,在缝补出内心所求的圆满。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 舒穆 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 冯宅中心小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 爱交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 郭瑶 | 老师职务 | 副班主任 |
4、有人敲门作文600字
一大早,我正在刷牙,妈妈准备好早饭后对我说:“你吃完早饭就去写作业,我到楼下超市买点菜,一会儿就回来。”我应了一声后,妈妈就出门了。
我刷好牙才发现,怎么只有我一个人在家?这是什么节奏呀?我草草吃完早饭,回到自己的房间,关好房门就开始写作业,只有这样才能让自己不那么害怕。
不一会儿,门铃响了。妈妈回来了吗?我急忙跑出房间,准备开门。就在这时,我突然想到:不对,妈妈有钥匙呀(因为钥匙和电梯卡在一起,妈妈肯定带了钥匙),不用按门铃的。那……想到这儿,我咽了一口口水。
我从猫眼里向外看,是位叔叔,可我不认识他呀,他不会是坏人吧!想到这儿,我保持安静。这时,家里静悄悄的,可是门铃一直在响,肯定是我刚才开房门的声音惊动了外面的人。没办法,我作文只好硬着头皮开口问道:“您是哪位?”叔叔说:“我是来修空调的。”“我家空调没坏呀。”紧张的我无意中竟把心里想的话说了出来……
这时门外的叔叔又说:“是你妈妈打电话让我来的呀。早上打的报修电话。难道我跑错楼道啦?”他嘴上这么说,可是人还是没有离去。
怎么办?这时我灵机一动,对着空里屋喊道:“爸爸,你厕所上好了没?有人敲门,说是来修空调的。”
当我再次对着猫眼看的时候,那位叔叔早已不见了踪影。不管是不是误会,我心中的大石头总算落了下来。
唉,不管了,先喝口水压压惊!咦,门外怎么还有动静?这时,门开了,妈妈回来了。我把刚才发生的事情说了一遍,妈妈直夸我做得好。我也觉得自己是小大人了,处理得不错。
其实,我到现在还心有余悸呢!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 林希薇 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 石景山外国语实验小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 机智敏捷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 秋信守 | 老师职务 | 班主任 |
5、用爱敲门作文600字
生活中处处存在着爱,虽然这些爱或大或小,或多或少。但是这些爱都有一个共同点,需要仔细观察才能发现。
送奶工-大家一听到这个名字,就会感到十分熟悉,你们可能会想,一个区区的送奶工有什么爱呀?这个问题就由我来解答。
在我上小学三、四和五年级的时候,妈妈每天都早早地订好牛奶,让我每次在上学的路上能喝到新鲜美味的牛奶。当然,这些牛奶也都是有送奶工们送来的。送奶工每天早上六点钟都会准时到达各家各户进行配送牛奶,在他们配送牛奶的这么多户人家中,只有我们单元是有小朋友吃的奶,所以每天清晨楼道的第一声敲门声,第一声“牛奶来啦!”的喊声总是在我家门口出现,看得出来,他们总是关爱小孩,让孩子们先喝上香醇可口的牛奶。
当然,他们不仅会关爱孩子,也会关爱老人。去年冬天,虽作文然没有下雪,可温度还是十分的低,有时候只有一、二度。那天,我起得比较早,我想自己来拿牛奶,不久楼道里响起了那熟悉的声音“牛奶来啦!”我打开门,只见一只被冻得开裂的手,他笑眯眯地递给我一瓶与往日喝的不一样的酸奶,我皱了皱眉头,送奶工见此情况,便向我解释道:“你妈妈是不是没有给你说呀!今天我一大早看见了一位老太太孤苦伶仃地坐在马路上,看样子已经好几天没吃上饭了,见此情形,便同情地拿起一瓶牛奶递给老太太。可当时没想到送出去的你们家的,我就打了个电话给你妈妈……”。“没关系”我也出于同情心原谅了他。望着他离去的背影,我想了想:他心地真善良!
用爱敲门,一个普普通通的送奶工都如此热爱社会,关爱儿童。我们作为一名小学生,一定要向他们学习,爱家人、身边的人,更加要热爱祖国!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 董辅礽 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 锦州敬三小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 轻浮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 吕瑞兰 | 老师职务 | 班主任 |