星期五，我们去南京科技馆感受了科技的奥秘，去紫金山天文台领略天文的魅力。

刚到科技馆，橘子老师告诉我们：“有一种学说认为月球是地球的一部分，行星碰撞了地球，那块被撞掉的部分，逐渐变成了月球……”老师的讲解深入浅出，我们还亲手体验了八大行星的拼盘，动脑又动手，收获颇多！

听完橘子老师的讲解，我们开始参观科技馆一楼。在这里，我们看到了许多新奇的东西：基因器、探测仪、探测血压器，齿轮机构等，让我大开眼界，也让我领略到中国科学技术的强大。

到了负一楼，我们也体验了地震时的危险，让我感悟到：虽然我国的科技发达了，但还是躲不过突如其来的地震灾害啊！

接着，我们又作文来到三楼，只见那里陈设了各式各样的机器人模型：金鱼机器人、蜘蛛机器人、机器人商人、恐龙机器人。从腐败的清朝开始，中国积贫积弱，新中国成立后，才真正走向繁荣富强，这些都离不开科技的发展与振兴。

最后，我们来到了科技馆的最顶端的“动漫影城”。刚进去，就发现到处都是卡通人物：七龙珠、奥特曼和怪兽、神奇宝贝、假面骑士、猪猪侠等，琳琅满目，数不胜数。这些卡通人物唤起了我们童年的美好记忆。

参观完了科技馆，我们又乘坐大巴车来到了紫金山，我们目睹了张衡制造的地动仪。登上天文台，我们又眺望了整座南京城的无限风光……

这次研学，我们学习了科技知识，探索了天文奥秘，收获满满！

【科技与未来】

张益涵（五年3班）

迈着轻盈的步伐，走进令我心驰神往的厦门科技馆，耳畔不断响起人们的赞叹声和孩子一串串银铃般的笑声。身旁的一切景物都像胶片电影般向后流逝。最终，我的目光定格在探索发现馆中磁电大舞台上精彩绝伦的表演。

两个让人充满欢笑和惊叹的表演落幕了，紧接着，最激动人心的节目——磁电音乐随着潮水般的掌声拉开序幕。全场观众都目不转睛地盯着舞台中央，周围安静得能听见同学们因激动而有些加快的呼吸声。

“嘶嘶——噔噔——”一段富有磁性的音符击打着我的耳膜，让人忍不住跟着节奏摇摆。又过了一会儿，舞台上靠前的四根柱子也通了电，几根柱子时而变成可爱的粉，时而变成充满生机的绿，霎时间舞台变得五彩斑斓起来，观众席上的人们都不由自主地打起了节拍……

音乐声戛然而止，而我还沉浸在音乐的世界中，良久，才缓缓清醒。这音乐实在是太令人陶醉了。磁电大舞台的表演实在妙不可言，再配上通俗易懂的解说词，这简直就是为我们这些想接触科学的儿童量身定做的！

【探索科技的奥秘】

何瀚扬（五年6班）

明亮的阳光在呼唤我，窗外的小鸟在呼唤我，我终于迎来了这美好的一天——前往厦门科技馆研学实践！

馆外蓝天白云，绿树红花，笑容洋溢在大家的脸上。我们在讲解员的带领和解说下，先后体验了地震小屋、夜游花神、时光隧道、机器人表演、神奇小屋等项目，每一个项目都那么神奇，并且蕴含着许多科学知识。我最喜欢的是儿童馆里的“魔雨”，走在“魔雨”小道上，感觉这里的水滴不像普通的水一样向下流动，而是向上流动的，简直是太不可思议了。

厦门科技馆的“招牌”项目——磁电大舞台前聚满了人。突然，“天空”闪出一条紫色的闪电，紧接着一阵巨响，大家都不自觉地捂上了耳朵。渐渐地，电流越来越强，横七竖八，可壮观了。我们在这里感受了一把怒发冲冠的绝妙体验——主持人邀请一位长发女生上台，洪老师勇敢地上去尝试。当她走进笼子，手放在大圆盘上，电流开始运行，她的头发就慢慢地竖了起来，那样子搞怪极了！

发明这些科技产品的人真是厉害！通过这次研学，我们在游玩中学到了许多奇妙的科学知识，领略到科技的无穷魅力。生活中处处是学问，我们要好好学习、勇于创新，才能探索更多科学的奥秘。

【邂逅科技之美】

黄睿（五年7班）

进入厦门科技馆，大家东看看、西瞧瞧，到处都是从未谋面的科技产品，让我们恨不得马上去体验一下。

最有趣的要数4d电影了，影片虽然不长，但过程可谓精彩万分。喷气装置一上来就跟我们打了个“招呼”，接着映入眼帘的是一只吐着信子的蛇，它张开了血盆大口，好像要把我们吃了似的。“滋滋滋”，事先准备好的水珠纷纷拍打在我们的眼镜上。“啊，救命呀！”场内的尖叫声此起彼伏，让其他小记者听了无不心惊胆战、毛骨悚然。电影中的小恐龙见了我们撒腿就跑。此时，我们的座椅一个个东摇西晃，小记者东倒西歪，有一种“坐椅如乘船”的感觉。影片最后，飘飘洒洒的雪花落下，真是“纷纷落雪入影院”啊作文！这飞越影院的电影栩栩如生，让人身临其境。

后来，我来到“花海”，来了次“人体大冒险”，又进入了“时空隧道”……直到玩得心满意足后，我们才恋恋不舍地离开了科技馆。这也算是“乘兴而行，兴尽而返”了吧！

一天的研学，我们看到了许多东西，感受到与时俱进的科技之美。长大后我也要去研究这些科学技术，为祖国的现代化建设添砖加瓦。

【行走的课堂】

苏钰涵（五年4班）

走进厦门科技馆这座神奇有趣的科学殿堂，我们不仅能在游戏中亲身体验科学的神奇与奥妙，也能让我们形象地了解生活中无处不在的科学奥秘。

让我印象深刻的是4d影院。4d电影是在3d电影基础上和周围环境特效模拟而成的新型影视产品。戴上专用的眼镜，随着小恐龙的足迹，我们经历了一场惊心动魄的历险旅程。许多动物都在我们身边，我们时而惊奇，时而赞叹，时而尖叫，时而……我们仿佛置身其中，美丽的蝴蝶似乎触手可“摸”；凛冽的寒风不断地从耳边“呼呼”而过；巨大的恐龙从口中喷出“口水”，溅得我们满脸都是；丑恶的怪虫迎面而来，脚下感觉有“危险”来临；凶狠的眼镜蛇竖起身子，越来越近，不断吐出一丝丝凉气……这些逼真的效果使我们惊讶，让我们感到刺激。特别是我旁边的一位老师，她吓得惊慌失措，喊得比我还大声。看来，她已经承受不住了，连忙把立体眼镜摘掉，不忍直视。这次体验让我领略了科学的神奇，又感受到了科学的乐趣。

这次研学让我开阔眼界，受益匪浅。不仅如此，这次“行走的课堂”，更是让我印象深刻、难以忘怀……

【一抹古风拭过……】

侯以晴杨晨颖（五年2班）

阵阵清风拂过，一场蓄势待发的科技风暴应运而生……

或洋溢着好奇，或蔓延着兴奋，或含着对知识的渴望，我们一同乘车前往厦门科技馆。随着大家浩浩荡荡的步伐，厦门科技馆研学活动逐渐拉开序幕。

伴着解说员的脚步，我们先后来到了时空隧道、神奇小屋，体会到了科技的发达和趣味！其中，让我印象最深的便是儿童馆的魔雨和螺旋传声筒。那魔雨好似串着珍珠的线，从天倾泻而下，闪烁着点点荧光；又好似一张偌大的雨帘，点缀着星光，如同“卷珠帘”般典雅优美。那螺旋传声筒将我的声音传向远方，远方——带着声声研学的喜悦，将无形的空气荡漾开去，在空中晕成环环涟漪。

一抹古风拭过，一幅水墨丹青在眼前晕开……参观完厦门科技馆后，我们又马不停蹄地向厦门博物馆出发。

我们穿过条条铺石阡陌，穿过重重绿茵，来到了甚为壮观的博物馆——厦门博物馆！刚踏进门，一股磅礴的气息迎面扑来。在石头砌成的墙壁上，蓝色隶书写成的“厦门历史陈列”尤为显眼！展馆里的微弱幽光，为种种陈列着的文物平添了几分淡雅。那玻璃展箱中的文物，经过历史的沉淀，显得古老又质朴；种种陈迹，述说着历史的悠久；条条简介，阐述着它曾经的辉煌与骄傲。

不论是现时的科技之风，还是古时的历史之风，都有着属于它们的价值，属于它们的辉煌！我们恋恋不舍地与这次研学之旅挥了挥手。帷幕的落下，是为了更好地迎接下一个全新的开始。

酷暑难忍，但还是抵挡不住我对上海科技馆的向往。7月20日这天，我们一家乘高铁去了上海著名的科技馆游玩。

科技馆里的展厅琳琅满目，有地球厅、蜘蛛展、动物世界等等等等，但是最让我流连忘返的，还是那科技展了。

科技展里主要讲解了人类科技变化、改革和现代的高科技。我仔细得看着“人类科技变化区”，身子一动不动，好像灵魂出窍了似的。看完后我大吃一惊，原来人类科技变化如此之慢！从最初的用动物皮毛做衣服到现在弹性纤维做衣服，中间竟然有好几次演变！我赶紧拍了一张照片。记录这“重大发现”。

再往后走，只见“现代科技陈列区”八个大字，我们便知道又走到另一个区了。这里主要讲了3d打印技术。不过这3d打印机可不能凭空打印出3d的东西哦！3d打印要有版图，而版图要在电脑上完成。电脑要与大屏幕靠数据线连在一起，再用一根传导线与机器连在一起。如何操作呢？要在电脑里做出模板，大屏幕经过三维分解，推导出其他面上的效果，最后准备好材料，等待3d打印机制作出即可。【星火作文网 www.easyzw.com】

大致了解了一番以后，爸爸又发现了一项活动：“3d打磨”，就是把照片3d打印在玻璃之中，我们觉得挺有意思，便也尝试了一下。我先拍了一张照，工作人员把照片传到大屏幕上，我惊奇得发现自己的脸上多了许多线条！工作人员自言自语：“完整程度还挺不错。”随后，她又按了一个键，边上的机器开始工作了，它射出许多激光，一点点的雕刻。不久，就完成了。

下午，我要去老城隍庙了，所以只好离开了。这次，我“满载而归”。

星期一是晴天，我和同学们要去科技馆。早上，我们刚做完早操，少老师就叫我们二年级的同学集合，说：“今天，二三五班的同学，在二点以前，到大厅集合，去科技馆。”话音刚落，我们三个班的同学，都说了声：“yes!”一点四十刚到，我和我的同学们就，飞快的冲下教室，去拿本子和铅笔。拿本子和铅笔准备好了，我们就排队准备去科技馆了。过了一会，我们不说话了，崔老师才叫我们到大厅去。

大厅刚到，校车就来了。我们坐上校车，校车就飞快的跑了起来，一会儿超一个车，一会儿超一个车······很快，我们就到了科技馆。

三个班参观，肯定要分类参观。分解小姐说话了，她说：“二班，三班的同学到内展厅去参观好吗?五班的同学到外展厅去参观好吗?内展厅有：大称，自己拉自己，水里的漩涡，驻波,运动中的人体骨骼，龙卷风，缓缓的气泡和混沌摆。

先说自己拉自己吧。自己拉自己是：坐在一个椅子上，椅子前面有一条绳子。坐稳了就用力拉绳子,把自己往上拉。

大称大是：最古老的时候，用来称东西的。大称非常奇怪。一大部分是一个大尺子，右边是一个椅子。你坐在椅子上，就可以知道你有多重。

混沌摆是：转动手柄，它自己会像跳舞一样的动。

过了一会，老师叫我们排队了，我们才到二楼去了。二楼的展厅有：大脑模型和dna模型。

先说大脑模型吧。大脑模型介绍的是大脑的结构功能：动静结合演示大脑皮质的躯体感觉区，

躯体运动区，视区，听区和嗅区，以及参与语言功能的若干区，的解部位置和，功能定。【星火作文网 www.easyzw.com】

真可惜，很多都没有抄到！

冬日暖阳下，正是研学好时光！

小记者们怀揣着对科技的探索之心，前往厦门诚毅科技馆。x-flight时空探险、“天宫一号”、欢乐时光之旅、巨型滑梯……科技馆里的所有东西都激发了同学们无穷的探索欲、好奇心……

走进科技中心，气氛一下子活跃起来。一位导游姐姐把我们带到了“天宫一号”旁，这里正在为我们再现天宫一号与神舟飞船对接的场景。

当然，最让同学们欢喜的还是x-flight时空探险影院。坐上探索车，戴上3d眼镜，我们即刻启航。车刚启动，同学们就被惊到了，眼前的东西好像全都是真实的。忽然，一只霸王龙向我们飞奔过来，差一点就把我们当作它的口中食作文，实在是太惊险、太刺激了。

午餐过后，我们来到了灵玲国际马戏城，马戏演员为我们献了一台国际马戏文化盛宴。刚开始，杂技演员为我们表演了凌空起舞，他们抓着红绳在空中弹跳、舞动；然后是空中芭蕾，一对舞伴在空中旋转、伸展，让我们看到他们曼妙的舞姿……终于到了压轴大戏——空中飞人。只见一位演员抓住秋千，“嗖——”的一声跃了过去，另一位演员在接住同伴的瞬间，台下的观众都被震撼住了，我情不自禁地感慨：“真是台上三分钟，台下十年功啊！”

走出马戏城，我们有些意犹未尽。但无论我们再怎么恋恋不舍，终究还是要回家的。这一路，我们收获满满，期待下一次的研学早日到来。