1、描写初春的作文
描写初春的作文
初春来临,绚烂阳光,欢声笑语,美好季节。
一年之计在于春,春日的美好,带给我们一片片赏心悦目的妙景。
那光枯的柳树长出了的嫩绿的芽,微风袭来,阵阵摇摆宛如婀娜多姿青春洋溢的少女,阳光印在了江面上,宛如一面明镜,少女正对着明镜梳妆打扮,面如桃花,笑声嘤嘤。一不小心一缕青丝划过,镜面上泛起涟涟波澜,波光四溢。
一群活泼的孩子,在公园里放着风筝,讲着笑话,好不惬意,大人们手把手的教着,仿佛在放飞自己心中的梦想,好像又是一场比赛,赛场激烈,蓝天白云,风筝飞舞,放的高的风筝,孩子欢呼雀跃,大人脸上也有一丝笑意。当然飞得高的风筝也避免不了断线,单纯可爱的孩子们也会啼哭不止,大人们脸上也有一阵惋惜与无奈,但还是轻轻的对他的宝贝说道:“乖,不哭,爸爸买再线帮你放高,好吗?”孩子这是总会红着鼻头微微含笑好像已经看到爸爸放到天空中的那个漂亮的风筝。接下来又是一场活跃的竞赛。
在公园的长椅上也有同样惬意的老人们,手挽着手看着这场嬉戏,趣味的竞赛,又仿佛回忆起那幸福美好的童年时光,那无忧无虑的短暂日子。阳光照在丝丝白发上,散着银光,仿佛迸发出了人生的阅历,无限的智慧与对生活那美好的向往。
临近黄昏,夕阳西下,落日的绚烂撒在了每个人的脸上,泛起了大大的笑容,那个个活泼的身影,一张张灿烂的笑容,一声声张扬的笑声,印在了这一潭湖水上,印在了少女的心中,刻在了这美好的季节里。
夜幕降临,繁星闪烁,合家欢乐,美好季节。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王沛然 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 瑞安玉海实验中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 被动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 戈尔德 | 老师职务 | 副班主任 |
2、初春作文600字
古人云:一年之计在于春。是的,春天的到来就是一切新的希望的源泉。
我喜欢春,是那冬之即去春之即来,有点冷但不很冷的时节。料峭的风扑打在人的身上,是能砥砺人的。在心绪烦躁的时候,站在那冷竣的风中,我心头便多了一份沉稳,少了一些浮躁;多了一份执著,少了一些任性。
春天是充满希望与活力的。这个时候,万物复苏,为大自然增添了些许生机。亲爱的朋友们,请闭上你们的双眼,细心聆听。沙沙沙,沙沙沙,那是什么声音?哦,那是绵绵春雨从空中飘然而至所奏的乐曲。雨是初春时节最妙的一道风景。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,将天地混沌成一片,滋润着一切生命:桃花打朵儿了,映山红开了,兰草花香了,柳树发芽了,麦苗青了,田野绿了……我,安于这种美。
我喜欢在下着蒙蒙小雨的时候作文,撑着伞在田间小径漫步,一边欣赏着那在雨中稀稀疏疏静默着的房屋。因为起了层薄薄的雾,那些房屋就像是隐在云层中一样,朦朦胧胧,使人看不切实。这又是初春给予我的另一种美。
而最能解春天风情的非杨柳莫属。大约正是因为这个缘故,杨柳自古便成为了很多诗人画家笔下的宠儿,他们爱柳,所以咏柳、画柳、写柳。而我也毫不例外地喜欢那垂杨。在春风的吹拂中,一丛丛柳条长舒舞袖,摇动身姿态,轻歌曼舞,它是那么柔顺,却又不失坚韧。看到杨柳,我总会情不自禁地想到自己,觉得面对困难和失意时,我都应当象杨柳一样,适度地柔韧一下自己,让生命展示一幅崭新的画卷。于是,我无形中便时时地更新着自己,一天天进步着。
初春,希望的春天,她赐予大地勃勃生机,也赐予我无尽的希望与活力,使我奋发向上。我爱春天。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蔡珍妮 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 青岛开发区实验中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 热情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 张昌平 | 老师职务 | 任课老师 |
3、初春作文450字
稀里糊涂的过了一年,突然发现春节过了,如今又是一年春季来!然而在这个令人值得纪念的时刻,我们更加可以欣赏到初春的美丽!
春天来了,它代表了一个新的开始,它代表了四季的一个轮回又要开始了;春天来了,冰雪融合,万物复苏,小草露出尖尖的头,柳树也脱去了枯黄色的外衣,河边的泥土也有了酥软的感觉,远远的望着窗外的山,突然发现身边的山也没有那么黄了,似乎有了一丝不一样的感觉,我认为这就是春天来了的信息!
我喜欢站在山间感受一下风吹过来的感觉,它似乎少了一丝寒冷,多了一作文丝温暖,少了一丝冬季冷意,多了一丝春意盎然,我在不时之间同样可以闻到泥土的芬芳。
我站在山间,想象着春天来了之后这里会是一个什么样的景象,这里会不会有野兔出没,会不会有成群结队的鸟飞来了,这里会不会成为绿色的世界?一切的一切都在我的想象之中!
我走在山间小路上,明显的感觉土地变得不一样了,这里原本是冰雪覆盖的世界,由于最近几天天气回升,因此就开始陆陆续续的融合了,导致此时的土地有一些泥泞!
不过为了看一次初春时节的景色,即使是付出一些辛苦也是值得的!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 舒美健 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 淮阳县曦城中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 李竟 | 老师职务 | 班主任 |
4、初春作文
漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。
——题记
春是鲜花的笑脸,是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨,是草儿睁开了睡眼看世界。春是天空中摇曳着的形形色色的风筝,是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子。“一年之季在于春”,对于我来说,春天是快乐的,为了追寻这期待以久的快乐,上个周末,满怀激动的我踏上了历经酸、甜、苦、辣的旅途。
酸
进入初中,作业与知识量倍增,出门野炊可谓千载难逢。数学竞赛后,我随院子里的死党们一起乘车去东荆河大堤。车上重获自由的我们,一个劲地把目光射向窗外,透过车窗,举目望去,到处都是绿茵茵的一大片,翠绿色、墨绿色、茶绿色交织于一处,使人心旷神怡。油菜花泛着金光,一阵微风吹过,花之海涌起层层波涛,击打着堤边,这就是春的气息啊!陶醉在春的海洋里,心中的春仿佛有了沧海桑田之变,时光长河冲淡了心中春的美丽,心酸油然而生,眼前春的模样再次深深地印在心底,接连而来的满是兴奋。
甜
在大自然的和谐气息下,树荫下的我们不紧不慢地展开烧烤架。全体目光转向袋子里的烤肉,一串串未熟的羊肉串都激得我们“口水直下三千尺”。互相划着记号,生怕少了自己一份,漫长的等待后,作为江南第一吃货的我,以最快的速度抢到第一串。竹串上的羊肉表面油光焕发,油之长河在阳光的照耀下闪着金光,肉的肌理如头发般顺滑,连海飞丝作文的广告设计师恐怕也只能甘败下风。放入嘴里细细品尝,上部滑溜醇香,肥而不腻;中部脆嫩酥香,麻辣味鲜;下部质地韧嫩,干香味浓。口中洋溢着欢乐,心里甜甜的。
苦
目光转到一棵树苗下,杂草丛中,一朵绚丽的小花探出头来,广阔的草地成了她的舞台,惹来数只蜜蜂,这几位无私的传粉者正做着世界上最伟大的事——劳动。怀着一举成功的心,拿出鲜红的里脊,喷上辣粉,开始享受“diy”的乐趣,“衔油烤肉,以乐其劳”。可想像与实际“相去甚远”,刚浇上油,恶火如奔,火舌向上发起冲锋,如移动监狱一般深深地锁住了柔嫩的里脊,还未来得及翻面,火舌就席卷了里脊。看着这“炭制”里脊,黑焦焦的,心里苦苦的,真不是滋味。
辣
大堤的陡坡上,我们开展了“疾速下滑”的活动。作为天下第一胆小的我,只求“保全自身”。第一步是多么艰难,第二步是多么胆怯,身体笨重,四肢颤抖的我,第三步还未迈出,后脚一滑,重重地摔在了地上。耳边刮起一阵风,身体震得小草都在卷动。小草摇着头,仿佛在嘲笑我,湖面突然变得风平浪静,每一滴水好像都静静地看着我。伙伴们的笑声好似一阵阵惊雷,震得我心里火辣辣的。
蒙山总是那样默默屹立,美丽的夕阳冷静的给我下了逐客令。披着夕阳下堤,才发现朝阳里的上堤景,比起夕阳里的下堤景逊色许多。大自然的鬼斧神工实在令人着迷和向往,回头再看看这片绿野,仿佛置身于世外桃园。初春的一切,如诗、如梦,深深烙印在我的心中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 勾臂 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 南昌市新建区第三中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 严格 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 史思明 | 老师职务 | 班主任 |
5、描写初春的作文600字
当轻柔的春风,卷着浓浓的迎春花芬香的来时,原本一片土棕的世界又带了初春的气息,这鲜活的初春代表着一个与众不同的开始。
“你老写这么一件事多么无聊啊!”苗儿翻着我的文件说“作文写这一个素材就够了,大众化的素材,写得好,一样有特点啊。”我不屑地回答。“你就这么随主流,不展示自己的个性?”苗儿疑惑地问,我一时沉默不语摇了摇头,苗儿笑了,轻轻将我拉到屋外,走进了花丛中。
丛中遍处是大束大束的迎春花,夹杂着清新柔和的香气,鹅黄色的花苞中挺立着一条条奶白色的花蕊,支撑着橙色的花药,迎着春风舞蹈。我很快被美丽的迎春花所吸引,但还未走近,苗儿就叫住我,指指那万“黄”丛中的一点“白”,它叫作“画情”是家独有的一种小野花。我嫌弃得摇摇头,说:“这花太朴素了,看这一大朵迎春花多美。”“记住这朵迎春花哦。”苗儿说着,露出了作文一些神秘的笑。
一路走上小山坡,站在坡顶上,大朵大朵的迎春花也只有拇指般的大小,苗儿的一只手搭着我的肩说:“看看吧!”轻柔的春风,吹起我的碎发,视线抛开棕黄色的土地,停留在那大片鹅黄色的迎春花丛中,忽然我又看见那束“画情”在风中摇曳,这微不足道的普通的小野花居然占据了我视线的全部。苗儿拍了拍我,说:“你找不到那束最大的迎春花了吧!迎春花那么美,但为什么只看见那平凡的画情?”清鲜的花香钻入我的头脑,那一刻,我恍然大悟,真正美的艺术不止是一种最好的模仿,而是毫无保留的展示自己,彰显个性,就如迎春花中的画情一样,保留与展现最真实最朴素的自我才能营造出别有一番趣味的,令人难忘的美。
我已沉醉在这美不胜收的初春之景中,早已忘我。同时也暗下决心,让艺术如初春般鲜活;让生命如初春般与众不同;让明天如初春般让人期待。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 毛稔 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 襄城县茨沟初级中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 稳重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 李妍瑾 | 老师职务 | 班主任 |