《神奇的绿拇指》读后感

文/弟嘟

今天我要讲一个绿拇指男孩的故事，这本书叫《绿拇指男孩》，明明小主人公叫冯斯瓦·巴提司特，不知为何所有人的舌头好像都变得不听使唤了，叫他弟嘟。弟嘟像一个普普通通的小婴儿，懵懵懂懂的来到这世上。

他有一头金黄色的卷发，就像一道道阳光落在地面时，卷成一圈一圈的样子。弟嘟有一双蓝色的如宝石一般迷人的大眼睛，粉嫩嫩的双颊，让人忍不住想亲亲他或捏捏他的脸，他就像被上帝宠爱的孩子，像个小天使。

在弟嘟八岁时开始正式上学，可他却被睡神的甜言蜜语给打动了，一上课就打瞌睡，他的父母只好另行打算，让弟嘟先学种花，这也让园丁翘胡子先生发现了弟嘟的绿拇指，只要被绿拇指点过的种子就会马上开花。弟嘟还跟着杜纳狄斯先生学纪律，他发现了监狱，想让监狱变得美丽，他用他的绿拇指，轻轻地在监狱的墙边，石头上，栏杆的每根链条下按了按，第二天，监狱竟然成了小镇最美的地方，那开满了花朵，灿若朝霞，繁花似锦，如世外桃源一般。弟嘟又跟杜纳狄斯先生学贫穷，到了那个人人都讨厌的贫穷之地，弟嘟突然想改变这个地方，他种了牵牛花，向日葵，那时晚霞美丽极了，照在小路上有种朦朦胧胧的美感。

弟嘟在参观医院的时候，认识了一个小女孩，小女孩生了很重的病，她对生活没有了希望，弟嘟让她在花中醒来，让她对生命充满了喜悦。后来弟嘟的国家开始打仗了，弟嘟很不快乐，听大家说打仗是很恐怖的事，所以他在大炮中用他的绿拇指，种下了和平之花，他保护了世界，保护了大家，却没有保护住他最爱的园丁翘胡子先生，让他永远的离开了。弟嘟很伤心，他用他的绿拇指，在翘胡子先生的墓地旁种出了一棵通天的大树，他爬呀爬去找，翘胡子先生了，再也没回来。这时人们才知道弟嘟真的是天使！

看了这本书，我才明白了世界充满爱，如果有人问我爱是什么，我会说爱就像弟嘟，如果我有绿拇指，我也许不会像纯洁的弟嘟，一样傻傻的去让世界和平，弟嘟，真的像小天使一般，也像个需要人保护的小弟弟，有时也像个大人一样坚强，弟嘟，我想谢谢你，你比我小却让我从你身上学到了我永远也学不会的许许多多事情，我谢谢你，我心中永远的小天使。

大拇指读后感（一）

《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》，主要讲述了一个农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子----汤姆，也得到了幸福。故事内容比较长，但是所选的事例却较清晰，学生通过阅读和教师的引导后，一起总结出了本课所写的几个小故事标题：差点被补锅匠吃了；差点被奶牛吃了；差点被乌鸦吃了；差点被大鱼吃了。同时他们也深刻感到了童话中的每个人物、每个角色都是善良的，他们的心都存在善良诚实的一面，所以我在课文教学总结的时候说：“同学们，通过汤姆的神奇经历，告诉我们给予他人帮助，也就是为自己创造幸福，这个世界上，从古至今，善良诚实的人始终占大多数，所以我们记住，送人玫瑰，手有余香！”

整体反思本节课，由于我已经有十多年没有教小学了，学生与教师之间适应的不太好，学生在课堂上表现得比较拘谨，不能放开，学生不敢积极举手发言，回答问题也是比较浅显，声音也不够洪亮。所以整堂课学生参与较少，大部分是我一个人在讲，没有充分调动学生学习的积极性，整堂课上得都很死板，课堂气氛不活跃，没有体现新课标的理念。

由于时间的原因，本想让学生联系生活实际说说在生活中帮助了哪些认？有什么样的感受？这些都没有得到很好地拓展，今后教学还应当尽量地予以拓展。

本节课也有亮点，首先，我能紧紧抓住本文的语言，让学生反复朗读，多种形式的朗读，学生逐步体会到农民夫妇的善良，给自己带来了幸福。其次，在这节课上，学生的听、说、写、读的能力都得到了培养。最后，我尽量发现学生的优点，让他们积极参与课堂，大部分学生都能融入课堂。

大拇指读后感（二）

《大拇指》这篇故事主要讲了：从前有一对非常贫穷的夫妇，他们非常想要一个孩子，哪怕有拇指那么大也行。没想到七个月后，妻子生了一个和大拇指一样高的小孩，夫妻二人非常高兴就给这个小孩取名叫：大拇指。虽然大拇指只有拇指那么高的大小，可是他却非常的懂事。大拇指还用自己的智慧摆脱了想利用他发财的人，并且还愚弄了两个无耻的小偷还从母牛和狼的肚子里成功逃生，终于，回到了父母的身边。

读了《大拇指》这篇故事，我知道了：大拇指这个孩子非常聪明、勇敢、懂事。我们也要争取做一个聪明、勇敢、懂事的好孩子。

大拇指读后感（三）

今天，我读了格林童话。里面有许多精彩的故事。给我留下印象最深刻的是《大拇指》这篇文章。

我记得故事的大意是这样的：从前有一对夫妻很想有一个孩子，哪怕和大拇指一样的孩子。正如他们所料，这一天，他们生了一个小宝宝，但是只有大拇指那么大，但是这对夫妻非常高兴，因为他们有孩子了。

他们家因为非常穷，所以他们要把每天收的麦子还有一些蔬菜都要运到城里去卖，大拇指就钻进驴耳朵里指示驴子怎样走。突然，在半途中给两个土匪看见了，两个土匪看车子里有没有人，当看见车子里没有人时。他们非常惊奇：车子里也没有人，这驴儿为什么像车子里有主人一样，突然，他们看见驴耳朵里有一个小小的头伸了出来，他们把大拇指拿了出来，他们非常惊奇，世界上哪有这么小的小孩。

两个土匪心想，他肯定是一个宝贝，里面肯定有金银珠宝。然后就问大拇指：“你家在哪儿啊？”大拇指就告诉了他们。他们就和大拇指回家了。土匪对大拇指的母亲和父亲说：“你们把孩子卖给我吧，我给你们一些钱。”大拇指的母亲和父亲犹豫不决，大拇指小声地对爸爸说：“让我去吧，我会回来的。”爸爸说：“好吧。”然后，爸爸对土匪说：“那就给你们吧。”大拇指和土匪来到了土匪的家，土匪对大拇指说：“你有金银珠宝吧，赶快拿出来。”大拇指身上根本就没有金银珠宝，大拇指对土匪说：“好吧，但是你让我回家去拿。”土匪说：“好。”然后大拇指一溜烟跑回了家。

大拇指把事情的经过和妈妈说了一遍。妈妈夸他真聪明。()

读了这个故事后我知道只有智慧和勇敢才能战胜一切的困难。

拇指姑娘读后感（—）

文/王鲁豫

我读完安徒生写的“拇指姑娘”，我觉得她是一个勇敢的小姑娘，无论她遇到刮风还是下雨的时候，她都能坚持地向前走着。比如当金龟子抛弃她的时候，她孤单了。她想：“我要坚持。”

拇指姑娘遇到自己不喜欢的东西时，她也靠自己的努力来应付。比如当金龟子的朋友嘲笑她时，她很沉默。我们也要这样应付比如嘲笑、讥笑、瞧不起……我们还要学习她遇到困难自己解决不了时，努力向别人求救。如当她饿得头晕脑涨时，她向田鼠妈妈要食物。当自己遇到困难自己不能解决时，要请别人帮忙。最后还要学习燕子的善良，如当拇指姑娘实在不想跟鼹鼠伯伯结婚时，燕子要带她走，它知道拇指姑娘不想跟鼹鼠伯伯结婚而主动来帮她。

大家也要像拇指姑娘那样，多苦多难也要坚持，干对自己有用的事情。同学们记住坚持就是胜利呀！我说到的这几点大家记住了吗？不要光说在嘴上还要做到呀！

拇指姑娘读后感（二）

我读了《安徒生童话》里的《拇指姑娘》这篇文章，故事说的是：一个拇指大小的女孩儿，在星星和燕子的陪伴下，她出生了。燕子给她取了个名字叫“拇指姑娘”。她们找来一个大核桃壳儿当拇指姑娘的床，一片最大最软的叶子当她的被子。可灾难似乎降临到了她的头上，先是遇到了大蛤蟆，让拇指姑娘给他的儿子当媳妇儿，大蛤蟆把拇指姑娘困在荷叶里，金鱼把她救了出来。拇指姑娘又到了田鼠家，她在田鼠家里救活了一只被冻昏的燕子，田鼠让她嫁给鼹鼠，这时，燕子飞回来救了她，把她带到了一个王国。这个王国里的人都和拇指姑娘一样大，这儿的王子向拇指姑娘求了婚，拇指姑娘在这里开始了新的生活。

看了这个故事后，我觉得拇指姑娘非常勇敢。然后想到自己曾经怕过黑，不敢一个人睡觉。()我应该向拇指姑娘学习她善良，勇敢，坚强，开朗，乐观的品质。我一定要改正自身的缺点，做一个像拇指姑娘勇敢、坚强、善良的人。

拇指姑娘读后感（三）

这是著名童话家“安徒生”写的一个小故事，故事具有丰富的想象力。

美丽、善良的拇指姑娘只有拇指般大小，可我在她的身上看到了她的理想。文中田鼠、鼹鼠虽然吃喝不愁，但生活在黑暗的环境中。拇指姑娘渴望光明和自由，她坚定自己的理想，最终战胜了困难。

她想尽一切办法救活了一只受伤的小燕子，最后她善有善报，在小燕子的帮助下，过上了幸福的生活。

作者生动的描写，给我们讲述了一个动听的故事，让我们在幻想的空间中不断回味。

拇指班长读后感（一）

前几天，我读了一本非常有趣的儿童文学书，它的书名叫《拇指班长》。

这本书的作者是商晓娜，商晓娜还写过许多本非常有趣的书，不如说《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、“拇指班长”系列、“捣蛋大王王小天”系列、“我们班的博客”系列、“同桌神秘日记”系列、“绝佳拍档”系列等四十几本书。

这本书的主要人物有又高又瘦的孔东东、人见人爱，活泼开朗的孔西西、又高又壮的鲁达达，和蔼可亲、平易近人的王老师、一丝不苟的孔东东的爸爸还有美丽善良的孔东东的妈妈。

这本书主要讲了孔东东的妈妈买了一瓶“面部保湿喷雾水”，她万万没有料到，这竟然是一瓶可以让人隐形的“魔水”，妈妈、鲁达达、孔西西，还有孔东东，相继变成了隐形人。这突如其来的状况让所有人都觉得措手不及。就在大家急的焦头烂额的时候，一个穿着绿色裤子、红色上衣，戴着蓝眼镜和黄色帽子的神秘人出现了，他有一个非常了不得的名字，叫“甄苇大”，原来这一切稀奇古怪的事情都和他有关。

读了这本书，我明白了，不能随便乱买东西，买东西的时候要看是什么产品，不能像孔东东的老妈一样粗心，把面部喷雾水买成了能让人隐形的隐形水。

拇指班长读后感（二）

这几天，妈妈给我买了一套书，名叫《拇指班长》，《拇指班长》的主人公是孔东东和孔西西，这本书的作者是商晓娜。

这本书很好看，很多同学都向我借这本书，有的同学还想看全套书呢！

这本书大概的意思是：“孔西西是五年级三班的班长，孔东东是他们班的最调皮捣蛋的学生，孔东东是孔西西的死敌，孔东东出了一个计谋，他知道孔西西每次放学都要去学校门口买一杯珍珠奶茶，他就往珍珠奶茶里放了很多的辣椒、盐……

然后孔西西喝了珍珠奶茶，一瞬间，孔西西变得和像皮一样高了，后来孔西西就开始了拇指人的生活，孔东东好不容易找到了孔西西，帮他配置解药，他自己试了试解药，不但没有长高，反而把自己也变成了拇指人，最后，他们一起配置解药，他们终于配置出了解药，他们又变成了正常人的身高了。”……

我要向他们学习，这种团结的精神。

拇指班长读后感（三）

寒假，我以迅雷不及掩耳的速度，快速地读完了《拇指班长》第一册，读完这本书，我的心犹如一面平静的湖水，扔进一块石头，荡起层层涟漪，久久不能平静。

这本书主要讲了一个叫孔东东的男孩在班里最大的敌人就是班长孔西西，孔东东搞了一个恶作剧——趁着班长孔西西不留神，在他的珍珠奶茶里撒入了胡椒粉、鸡精、酸梅粉······不料，孔西西喝下这杯特殊调制的珍珠奶茶后，竟然变成了拇指一般大的小人儿。在和拇指班长斗智斗勇的过程中，孔东东竟然开始佩服班长了。为了把班长重新变回正常的身高，孔东东抓紧时间研究解药，却不料弄巧成拙，反而把自己也变小了······

自从孔西西变小后，孔东东就知错就改，上课认真听，作业按时交。孔东东也有一颗善良的心灵。他把孔西西变小后，并没有扔下她不管，而是细心照顾她，天天去上学的时候，把孔西西放在自己的衣兜里，让孔西西也可以听到老师教的知识。()

在最后一章时，孔东东把他自己给变小了，可有趣了。孔东东再喝第三十八口珍珠奶茶时，把自己给变小了。

读完这本书，我感觉到：太神奇了！太神奇了！一杯珍珠奶茶竟然能把人变成拇指般大小的人，虽然这只是虚幻的，但作者却写得和真的一样，我们也要有一颗善良的心灵，去帮助我们身边每一个需要帮助的人，让他们得到温暖。