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1、老师是本书作文400字
人们常说,老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,而我却觉得老师是本书。
老师是一本百科全书,每当上课时,老师就会挥动着粉笔,在黑板上给我们传授各种不同的知识,让你在知识的海洋里遨游,汲取知识的甘甜。每当我们有不回到题目时,老师总会不厌其烦地教导我们。记得有一次,我有一道数学题不会做,本来想去请教老师,可是又不敢。正当我犹豫不决时,老师来到了我的身边问我,嘉瑞,怎么啦,是不是有什么问题不会做呀。我点了点头。老师作文说,那我教你。经过老师的悉心教导,我终于知道了这道题的答案,心头的石头终于落下来了。
老师还是一本哲理书,每当同学们吵架时,她都会给我们讲很多很多的道理,记得有一次,有两个同学吵架了,正当他们吵得不可开交时,老师来了,她用富有哲学的语言教育了他们,听了老师的教导,两位同学委屈的底下里头。
老师你是一本百科书,交给了我们许多的知识。是一本哲理书,教会我们许多人生的哲理,在此我想对你说,老师,你真伟大!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 干祖望 | 作者年龄 | 8岁零8个月 |
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在读学校 | 新埭中心小学 | 在读班级 | 三年级2班 |
性格特点 | 怪异 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 张玉霞 | 老师职务 | 任课老师 |
2、老师是一本书作文1500字
一提到老师许多人第一个想到的是红烛,燃烧了自己照亮了我们;许多人第一个想到的是树根,把自己吸取的养料都提供给我们;许多人第一个第一个想到的是雨露,滋润着我们的心田……而我第一个想到的却是书。在我的眼里每位老师都像是一本蕴含着丰富知识的书,这些书就像一本本不同科目的教材,我们可以从中丰富自己,充实自己,更加的了解自己。
语文书——马老师
马老师是我的小学语文老师,从二年级开始我就成为了他手底下的“兵”,在他的带领下我们过五关斩六将,战胜了一个又一个困难,击败了一个又一个对手,在他的手底下任职,我的性格变的也越来越像她——雷厉风行、说一不二、幽默。看到这里可能有许多人都以为马老师是男老师吧,其实不然,马老师其实是一位如假包换的女老师呢!
马老师平时穿的只是简单的牛仔裤配衬衫,她不像其他老师那样每天都穿得花枝招展、争奇斗艳,正像她的性格那样朴素,干净。平时她对我们极其严厉,话只说一遍,从不再说第二遍,不管是什么样的同学只要犯了错就要有相应的“惩罚”措施。“把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”说的可没错,当别的同学受“惩罚”时我们都眼中含笑,喜滋滋的竖着耳朵仔细听、睁圆了眼睛仔细看,生怕错过什么,而“受罚”的同学则红着脸唱一首歌,或跳一支舞,亦或是讲个小故事……一节课下来总是极乐融融的,大家都期待着下一节语文课。
数学书——生老师
说到生老师那可待好好说说了,生老师是我们的数学老师,黑黝黝的,特别强壮,看起来就是个不折不扣的体育老师,每当别人说起“你的数学是体育老师教的吗?”我们都会笑嘻嘻地回答“你怎么知道的”?
在课堂上,生老师上课一丝不苟、一本正经,我们也听得一本正经,平时在课堂上,在学校里,在生老师面前我们都叫他生老师,可在私底下,那称呼可就多了:“小生同志”(叫“小生”主要是为作文了显他年轻)、“生先生”、更“罪大恶极”的竟然还有喊“生哥”的。在我们眼里,生老师不像是我们的老师,更像是我们的朋友、父亲、哥们,不仅传授给我们知识,还在各个方面无微不至的照顾着我们,见证着我们的成长。
军事书——张局座
虽然我是个女生,但我却对军事方面有着浓厚的兴趣。当别的女同学在玩换装的游戏时,我在玩射击类游戏;当别的女同学在看小魔仙时我在看国际关系节目或军事新闻;当别的女同学在看言情小说时,我在看局座的书……局座并不认识我,也不知道我叫什么,我只是他众多粉丝中的渺小的一个而已,但局座对我潜移默化的影响却是巨大的。
我第一次接触局座时是在国际关系频道对中国在国际上所处的地位对局座所做的专访,那次专访有半个小时,我聚精会神的坐在那里听局座的讲解,时间在那个时候似乎格外吝啬,半个小时眨眼就过去了。从那时起我就开始关注局座,只要有局座的军事节目、新闻节目我都看,用心的看,有时候还会拿个本子记下局座的经典语录,当你跟我聊天时我有时候还会蹦出几句局座的话呢。
局座是一个有一说一有二说二的人,说话从来不拐弯抹角,不说假话的人,同时也是个非常有原则的人,这一点我倒是学得不错。局座的原则是国家、国防的机密,我的原则是别人跟我说的秘密我绝不会让第三个人知道,我也说话直来直去,不拐弯抹角,同学问我问题时,我不会装作没有听到,只要我会,就会尽力解答,直到那位同学听懂为止
我有许多“书”,每一本书都对我有不同程度上的影响,语文书是我的漫画,在我这张纸上留下了:人要开开心心的,不然人生就会是阴天;数学书是我的侦探小说,在我这张纸上留下了:做事要有条理性,每件事都有它的“程序”;军事书是我每人都要看的课外书,在我这张纸上留下了:重铸国魂,刻不容缓;若不改变,国将不国……我的每一本书都是我的好老师,你的呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱义行 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 威海小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 严格 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 乐峰网 | 老师职务 | 班主任 |
3、老师是一本书作文500字
一本好书能让人深入思考,一本好书能给人启迪,一本好书能让人受益终生。老师,就是这样一本书。
老师是一本生动有趣故事书。老师总会给我们讲一些有趣的故事。记得有一次,我们学“完璧归赵”这个成语时,老师就绘声绘色的给我们讲起了蔺相如使和氏璧完璧归赵的故事。并告诉我们遇事要沉着冷静,要像蔺相如一样机智勇敢。
老师是一本哲理书。老师,是我们人生的指向标;是我们成长道路上的引路灯;是帮助我们开启智慧之门的钥匙。在我们成长的道路上,老师给予了我们很多。在我们失败时的一句鼓励的话语,告诉我们失败是成功之母;在我们成功时的一声告诫,提醒我们骄兵必败;在我们困作文惑时的一番话语,帮助我们点破迷津。
老师是一本像心灵鸡汤一样的心理辅导书。老师是我们的朋友,一直守护在我们身边,帮助我们解开心中大大小小的心结,使我们的身心豁然开朗。因为有了老师的陪伴,所以,面对青春我们无怨无悔。
老师是一本教会人感恩的书。从小,老师就教育我们要感恩。感恩父母,感恩祖国,感恩身边的每一个人……当然我们还要感恩教会我们知识、道理的老师,感恩老师为我们付出的汗水和泪水,感恩老师教会了我们知识,感恩老师教会了我们做人。
老师就像一本书,一本让人越读越爱的书,一本内容丰富,色彩斑斓的书。
我爱读书,更爱读像书一样吸引人的老师。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东讯 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 天津市耀华中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 自立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 王恒升 | 老师职务 | 班主任 |
4、老师是本书作文600字
老师是本书,一本内涵丰富的书,一本多彩多姿的书,一本能带我们遨游知识海洋的书,老师是本“万能书”。
老师是本作文书。瞧~“同学们,改作文就跟写作文不一样,改作文要难得多……”老师边说边在黑板上写下改作文的句子,看着黑板上白花花的字迹、词语,由衷地想老师真是本作文书,不需要上网查找,就写出许多精彩的段句。老师是本作文书,一本易懂的作文书。
老师是本哲理书。那次,左卓跟王梦然起了冲突,大打出手,老师教育他们说:“你们是同学,相处时间只有几个月了,还不好好珍惜,一点点小事就大打出手……”左卓和王梦然惭愧地低下了头,承认了错误,之后又好好玩起来了。老师是一本内涵丰富的书。
老师是本书,一作文本笑话书。“哈哈”教室里传出了同学们的笑声。冯老师的课堂永远是最生动活泼有趣的,老师在台上讲得声情并茂,同学们在台下听得津津有味,眼球紧紧地盯着老师和黑斑。思绪紧紧跟着老师、课本走。老师是本书,一本笑话书。
老师是本书,一本百科全书。老师出了个题目,把我们都难倒了,连刘骞遥、潘罕文这些学霸都难倒了。老师:“同学们,是这样的……”随着老师的讲解,同学们皱着的眉毛舒展开来了,笑着说:“噢!原来是这样的,我怎么就没想到呢?”“同学们,其实并不难,不要被困难打倒,数学并不难,举一反三,多动脑筋,就可以解出”。老师是本书,一本百科全书。
老师是一本书,一本富有内涵的书,一本带我们遨游知识海洋的书。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 崔永元 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 郑州市二七区陇西小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 尹晓楠 | 老师职务 | 班主任 |
5、老师是一本书作文700字
人们常说,老师是园丁、是蜡烛,可我觉得,我们的闻老师是一本书,一本内容丰富,让人越读越喜欢的书。这本书教会了我很多很多……
上课时,闻老师是一本《少儿百科全书》,我们不懂的问题,都能从闻老师那儿得到答案。下课时,闻老师是一本《校园游戏大辞典》,闻老师教我们跳花绳、贴烧饼……可我觉得闻老师是一本《爱的教育》,从她身上我感受到了爱的力量。
记得有一次,我们要去打针,听到这个消息,我整个人都不好了。什么?打针?我最怕打针了,这可怎么办?我整个人僵着,一动不动。排队了,我磨磨蹭蹭地走了出去,排在了队伍的最后,却浑然不知道背后还有一双明亮的大眼睛在盯着我。
到了打针室,我站在门口,不敢进去。这时,闻老师走了过来,轻轻拍了拍我的肩,微微一笑,问道:“怎么不进去呢?”“我……我……”我竟结巴了起来。闻老师的眼睛一直盯着我,仿佛作文已经看穿了我的心思似的,温柔地对我说:“没关系的,不就是打针嘛,怕什么!我知道你很坚强的,对吗?而且打针一点都不疼,就像被蚊子叮一下!”面对着闻老师,我的头不受控制地点了点。闻老师又对我笑了笑,轻轻地抚摸了我的头,拉着我的手,走近了打针室。在护士面前,我本想自己把袖子捞上去,可这时闻老师已轻轻把我的袖子卷了起来,又把我搂在了怀里,温柔地拍了拍我的背,驱散了我心中所有的恐惧。突然,闻老师放开了我,咦!我的手臂上只剩下了棉签……没想到那么怕打针的我,在闻老师温柔的呵护、温暖的爱意中居然没有感受到打针的可怕与疼痛。
闻老师是一本书,是一本包罗万象的书。在这本书中我可以学到丰富的知识,享受快乐的童年,更重要的是,我还能感受到爱的力量,学到做人的道理。我想对闻老师说:“当你走向我时,您给了我浪花,您给了我海洋,我该怎样的去感谢您呢?”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈晶晶 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 青城中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 保守 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 索香吧 | 老师职务 | 副班主任 |