成熟的颜色作文_成熟作文1000字

1、成熟的颜色作文

“如果请你用一种颜色来形容成熟,你会选择哪一种?”

我左思右想一时拿不定主意:是一种固定的人生状态,每个人之必经?是如古树那一圈圈叠加的年轮,每个人之必有?不!成熟是一个人思想高度,每个人的都会有所区别。回望历史,我看到一抹抹浓重的异彩纷呈的成熟的颜色。

撞入眼中的铺天盖地的“高粱红”啊——作家莫言的成熟是代表厚实的绛红色。莫言将夸张的想象与质朴的现实结合在一起,善用通俗平淡的文字热烈地讲述黄土的故事。若是拂去本不浮华的文字寻找,所见的仍是他对于土地的赤诚。莫言的成熟正是对于文学不动声色的爱与平静厚实的心性。

从战国飞来的那只蝴蝶就这样翩然于蓝天——参透生死的庄子的成熟是代表从容的天蓝色。庄子主张“天人合一”和“清静无为”。自然在他的眼中有着自己的客观规律并且不以人的意志为转移,"天地固有常矣,日月固有明矣,星辰固有列矣,禽兽固有群矣,树木固有立矣”。庄子的成熟正是那种身处自然的从容与相融。

于茫茫暗夜中,守望黎明的到来,是怎样的“幸福者”又是怎样的“哀痛者”。鲁迅,“复仇的战士”,他的成熟是代表反抗的墨黑色。为了当时蜷缩在封建礼教下的千千万万人,鲁迅从无爱的人间走来,作文背负了巨大的虚无,却执着地挑战死亡。他用犀利的笔锋打破现实的和传统的禁忌,直言不讳的撕破统治者的道具和遮羞布,把血淋淋的现实揭示出来。孔乙己,祥林嫂,这些底层人物悲惨的命运无不凝聚着他于人们深刻的同情和关怀。鲁迅的成熟正是“复仇”与反抗,得以将自己乃至更多人从痛苦中解救出来。

为维护法兰西精神而反对法兰西——法国自然主义作家左拉的成熟是代表理性的金黄色。军事法庭对德雷弗斯判罪后,大多数人选择了忍气吞声。但左拉肯为与自己毫无瓜葛的德雷福斯挺身而出,抛弃已有的荣誉和安逸的生活与权威作战。其实,他是在为法兰西精神而战。最为可贵的是,他选择了一种富有理性,富有耐心的方式。在他去世后四年,蒙冤12年之久的德雷弗斯才得以正式昭雪。左拉的成熟正是摒弃偏激后的对于事物的理性判断与处理。

我明白了,时间带不来成熟,有些人在须发尽白之时仍是不明白成熟的真正含义。成熟是一个人一定思想高度下的产物,在于他何所取,何所舍,更在于他所做的一切都是顺遂本心。

在如今的我眼中,成熟成了一张白纸:囊括所有又不动声色;既有着回归本源的纯粹自然,又有着色即是空的超然洒脱。

成熟如月光,朦胧皎洁,淡如水轻如风。

本文作者简介
作者姓名苏富比 作者年龄17岁零7个月
在读学校德爱中学 在读班级高二7班
性格特点老实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩90分
指导老师艾哲 老师职务任课老师

2、成熟作文1000字

人的一生像是一场旅行,长路漫浩中有风雨也有坎坷,因而注定每个人,都没有那样一条坦荡如砥的路去走。然而生命中每一次磨难、每一种苦痛,都会让人慢慢累积着成长,最后终于变得成熟。

我们这一代,生活在繁华的现代社会,从小无忧无虑的成长,不曾见过满目疮痍的荒年,不曾历经战火硝烟的动荡,也不曾体会父辈饱尝艰辛的过往。所以很多人都理所当然地歆享着由父母亲为我们准备的一切,毫无分辨地去享受我们所谓的“美好”生活。如果某一天我们蓦然醒觉,明白了一个人的高度其实只是取决于他的思想。那一刻,就意味着开始成熟。

小时候父母总是告诫我们,要好好学习,要勤奋努力。可惜那时的我们还太年幼,不懂得这些话语里寄予着的,是家人殷切的希望和谆谆教诲。所以我们总是置若罔闻,也总是在歧途彳亍,乃至迷失了方向。那时缺乏自制力的我们想法简单的异常,与其在木桌木椅前度日如年,不如在游戏和动画的世界里畅游。可是随着年岁的增长,我们逐渐明白读书不再是由父母亲驱使的一件事,无关功利,仅仅是书中蕴藏着的无限哲思和智慧,就足以影响人的一生。

当我们沉静着阅读的时候,曾有的莽撞冲动也都开始远走。

年少时的浮华意气,历经岁月涤荡终将一一洗尽,最后留下的唯有敛尽锋芒后的温和安静。

一个人的生命说短不短,说长不长。人生在世沉沉浮浮,从作文垂髫小儿到皓首老者,不过几十年的光景。初时懵懂无知,却年复一年累积着阅历,任由时光打磨,磨尽了峥嵘便成就了温玉。

我记得爷爷家门前有一排杉树,那是我父亲十六岁时亲手栽下的,到如今,竟也有了几分亭亭如盖的模样了。二三十年前,父亲年轻气盛,受不了学校的束缚,更听不进爷爷苦口婆心的劝诫,执意辍学,拜了木匠师傅。此后半辈子奔波,尝尽人生的艰辛。尔后二十年的岁月,磨去了他的棱角和那时的轻浮。到如今,父亲在我眼中的模样,只有沉稳温和。树在日月轮回间成长,人也在起起落落中成熟。

爷爷曾说到这种树,初生的几年迅速拔高,到后来却又慢慢滞缓。也正是这样的滞缓,才足以让它坚实挺拔。

十七岁这年,我高考落榜。听闻这个消息的时候,我还坐在面馆吃面。推开了碗,我没有说话。那一刻在我眼里,原本湛蓝的天空也黯了几分色泽。这一年夏,我一直在压抑中度过。可是最后我还是选择了重新开始。我想到了那些树,那些历经风霜雪雨的洗礼后更加坚实的树,它们让我懂得,没有谁可以一生顺风顺水,恣意成长。每个人都要面对挫折,同样也是在这些挫折的磨砺下,人们会更加沉稳更加成熟。

成熟,并非西装革履故作老成的姿态,所谓成熟,成熟的是一颗心,一颗愈发坚强、愈发稳重的心。

成熟,不过是越度坎坷后的纪念品,是岁月赐予的,最珍贵的一份礼物。

本文作者简介
作者姓名满姑 作者年龄15岁零1个月
在读学校光泽县第二中学 在读班级初三2班
性格特点安静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩100分
指导老师乐医 老师职务班主任

3、成熟之美作文

我喜欢余秋雨先生曾写过的一段话:成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种能看得很远却又并不陡峭的高度。成熟不是外表它是一种内涵,只有由内而外散发出的成熟才是真正的气质。他笔下的成熟真美!

我想让自己真正拥有成熟之美,但我现在与成熟已然相差甚远,修炼成熟是我们成长途中的必修课。

我们这些青少年在成长路上如朝阳热火,在生活中我们与朋友交往缺少着一份忍耐与宽恕。朋友之交,至于劝善规过足矣,在你对这个人不满对那个人不满时,别忘了或许你身上的缺点别人也非常不喜欢只是理解包容了。

对成功的看淡是成熟的标志,站在聚光灯下的人不能只为体现你有多么伟大,而忽视了你的渺小。我们不能把成功看得太重,当你在成功时回想起以前努力奋斗时的点点滴滴,才发现现在的你比起正在努力的你是多么的渺小,犹如冰山一角,那个为梦想奋斗的你是成熟的,是美丽的。

你是否对自己的选择而犹豫过怀疑过?我常常怀疑我真的喜欢画画吗?或许我根本就不是画画的料!但当我认真仔细的去画作品时我发现我可作文以,真正的成熟是不断在实践中找到的自信。成熟是在困难面前权衡过利弊的理性的“yes,ican”。成熟还是一种坚定的信念,徘徊犹豫时的肯定,肯定自已应该做什么,要做什么。

成熟的人面对不公是大气的,不争辩的。我曾经看过季羡林写的《牛棚杂忆》,“文革”是一段惨痛的历史,经历过那个时代的人无不提起它就叹息不断,可是季羡林老先生却用轻松的笔触述说着,语气中没有抱怨、太过的情绪激动,只是用一种嘲讽语气讲诉自己那不公的遭遇。留给读者的是更深层的体会,那份酸楚只可意会。季羡林这个名字不只是别人口中的“大师”,在季先生看来他更是一个有爱、有恨、会笑、会哭的老者,就像那些在公园里常常看到的白发苍苍、积淀了岁月的悠然老者,真切而又平凡。在他逝世后的确有一段风波,这位老人已经料到了自己身后的轰动,但是,他一定不会在意,就像他从不在意“大师”这个称号所代表的荣誉。他可能会在意,自己的精神会不会有人继承,他可能会在意,自己这辈人的经历会不会给后人启迪,至于其他,我想,他真的不会去在意。这就是成熟之美。

季老的成就我们可能模仿不来,但季老的精神气质实在可畏。

成熟,美而素淡,简单却又苛刻。学会成熟,让成熟之美与己相伴。

本文作者简介
作者姓名池端忍 作者年龄15岁零10个月
在读学校母享中学 在读班级初三1班
性格特点不灵活 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩119分
指导老师杭外 老师职务副班主任

4、高中关于成熟的作文

平常人说话,不常用“成熟”二字。这两个字比“成长”更庄重,比“成才”更细腻,比一切显示进步的字眼都更值得我们品味。

《仪礼。士冠礼》中的《冠仪》篇这样写道:“凡人之所以为人者,礼仪也。礼仪之始,在于正容体,齐颜色,顺辞令。”古人将冠礼视作成人成熟的起点,而在描述冠礼的这篇文章中,明确地指出了一个人成熟的行为标志:正容体,齐颜色,顺辞令。即举止体态的端正,仪表风度的庄重,言语辞令的温顺。《礼记》认为,这是成熟的外在表现。即使是现在,我们也总下意识的将那些举止稳重风度翩翩的人视作最可托付的人。

而成熟并不仅仅体现在举止行为,还体现在心态。曾经,内地一位作家公开撰文批评武侠小说家金庸的作品低俗,并把他的作品和“四大天王”,成龙电影,琼瑶电视剧并列为四大俗。金庸先生在武侠界享有盛名,拥有众多读者,却遭受此作家的刻薄批评。媒体都认为,两位一定会在报纸上打起笔墨官司。不想金庸先生在接受记者采访时,却表示根本没有对此作家的批评生气,并以佛家所言“八风吹不动”来希望自己的人生境界。这是有修养的成熟作家的成熟心态。白居易也曾言:“闻毁勿戚戚,闻誉勿欣欣,自顾行何如,毁誉安足论。”作文面对诸多无关小节,成熟的人往往能一笑置之。成熟的心态中,总能开出宽容与坚强的花朵。

随之而来的就是成熟的智慧。学会思考,学会克制,学会理性与感性的转换。智慧没有成熟与不成熟之分,只是成熟的人能更好的利用自己的智慧。成熟使人坚定,智慧使人前进。明万历年间首辅张居正,是明代后期杰出的政治家,也是中国历史上最著名的改革家之一。少年得志,一路青云,位高权重,他有儒家“为天地立心,为臣民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的志向,也清醒地意识到改革的艰难。他没有像之前的前辈一样因畏惧而退缩,也没有像王安石等改革家一样轻举妄动致功败垂成。他以自己深思熟虑的行动与一往无前的气概,成就了自己与管商齐名的伟业。

世间万物都会经历的成熟的过程,就像花有繁开硕果之日,芽有成参天高树之时。雏鸟会成为雄鹰,幼虎会成为巨兽。红叶经霜而赤,腊梅沐雪而馨。自然界的万事万物都遵循着这样一份规律,而人类又有所不同。因为这份成熟只凭阅历,无关年龄。

我们每个人都行走在成熟的大道上。或许水到渠成,或许豁然开朗,或许润物无声,或许惊雷震耳。方式不同却殊途同归,终有一天,我们能使它成为自己前进中的一步。

本文作者简介
作者姓名郑宇文 作者年龄16岁零1个月
在读学校淅川县第二初级中学 在读班级高一8班
性格特点仁慈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩96分
指导老师李景儿 老师职务班主任

5、成熟作文

王小明决心要做一个成熟的人。

小时候和同伴偷偷跳到邻居家新买的汽车上,踩得满车都是脚印,被邻居遇个正着,因为跑得慢,给人揪着衣领送到奶奶面前,奶奶二话不说,抄起一根木棍追着他满院跑,边追边骂:“小兔崽子,叫你踩别人车,叫你折腾!”被追的在院子跑上跑下,觉得太丢脸,只恨不能钻进地缝里去。帮奶奶守果园,结果半夜被猫头鹰的叫声吓得尿了裤子,灰头土脸地跑回家里,为此后来被人指着后背嘲笑了好几天。

懵懂时光,夜深人静。嘴里衔着院里樱桃树新结的黄樱桃,一个人坐在平房顶上,王小明下定决心要改头换面,做一个成熟的人。像屠龙的骑士,江湖中的义士,左手执剑,右手有光,所向披靡,建功立业。敌军来到面前,他说汝等虫蚁小辈,何堪一战。他要做的是潇洒来去,游戏人生。

王小明想得热血沸腾,这就是他要的成熟,饱满激烈的生命,铿锵有力的生活。

“我以后,要做一个成熟的人,一个很厉害很厉害的人!”

牙关轻扣,黄樱桃破裂在嘴里,又酸又涩。

于是13岁,他剪短了自己的头发。15岁,买到了自己第一双限量球鞋,穿上的时候觉得自己一举手一投足是满满的光芒。17岁,第一次用剃须刀,虔诚得近乎膜拜,小心翼翼地刮掉象征着青春和荷尔蒙的胡须,用来止血的卫生纸贴了一脸,然而却一脸欣慰地看着镜子里淡青的胡茬傻笑。18岁,在教室角落里读斯宾诺莎,读黑格尔。绞尽脑汁想看懂伦理学是个什么东西,想知道美学要怎么分类。自己一知半解,却在谈笑间故作随意地吐露几句名言警句,然后心怀窃喜地享受着旁人艳羡的目光。

王小明常想,成熟像是一个漂亮的姑娘,独自一人坐在夕阳余晖下空荡的教室里,要等他推开一扇又一扇的门去寻找。而他却固执地相信,自己终会眉开眼笑地说:“我终于找到你了。”

青春岁月,终结在毕业时候喝下的几瓶啤酒。瞪着微醺的双目,他说,自己以后要说走就走,身随心动。他要做中流砥柱,成熟果敢,精于世故。在焦躁的木炭味里王小明抬头,看见的是广阔深邃的天空。

喉头滑动,一口啤酒下肚,又苦又作文辣。

后来,他离开家乡,到外乡读大学,参加工作。

生命长河里,很多人对他指手画脚,说你离成熟还差得远,说你幼稚。曾经同行的很多人坐下来了,跟他说你不行,说你成熟点,说你静一静。日复一日间,曾经心中执剑的侠客,如今混迹在市井街头,像小时候的那一句:“我以后要成为一个很厉害的人。”然而自己终究还是失约了。人潮拥挤,把他埋没在人山人海里,人潮退去,连他一起带走。

再后来,奶奶死了。不知为什么,他在葬礼上一点没哭。别人拍拍他的肩膀,说你长大了,说你成熟了。可是成熟究竟是个什么东西,王小明却找不到一个答案。

成熟,到底是少数人的独孤求败,还是芸芸众生的开怀大笑,是老于世故,还是赤子之心?是向过去的自己说一声后会无期的告别,还是说,不过是一种境界,要用经历来填补?

王小明回到老家去,见到的是院里枯死的樱桃树那扭曲的枝杈和堆满杂物,石漆斑驳的老屋。整理屋子时,偶然找到了以前的日记本,破旧的封皮上面已积了厚厚一层灰。

坐在屋前的石阶上,如获至宝般地翻开扉页。上面是一行龙飞凤舞的连笔字“生命很长,我要一步步走完。”

王小明一怔。

那时他正念在高中,那个一心急于要变得成熟的自己,为赋新词写下的矫情句子如今看来,一如树上未熟的樱桃,逞强喝下的一口酒,为面子吸的一口烟,自负时说出的一句大话,其本身正是幼稚的象征。只是自己没有想到,这段为成熟而苦苦思索,故作姿态的日子,被人说成是幼稚的日子,本身也是生命的一部分,并且在自己荒度半生后看来,却成了最宝贵的回忆。着急的他没有明白,生命自有其安排,所以不知道原来自己,一直行走在通向成熟的路上。

执念于与年龄不符的成熟,最后终于成为了自己讨厌的那种人,浑浑噩噩,茫然若失。走在街上,看见那些轻易说出豪言壮语的男孩和青年,他又是否会想起多年以前夜幕下的自己,然后对那时的男孩说,我答应你,在一个未来尚且遥远的年纪。

王小明哭了,紧紧抱着怀里的日记本,摩挲着上面的字迹。这一次,他不愿再错过一个字。

本文作者简介
作者姓名闫永明 作者年龄17岁零5个月
在读学校培萃中学 在读班级高三8班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩117分
指导老师熊文丹 老师职务任课老师

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