足迹半命题作文800字 路边的足迹_那儿半命题作文800字

1、足迹半命题作文800字 路边的足迹

狭长的古道上布满泥泞,落日的余晖,还静静地洒在被青苔所覆盖的墙面上。站在路口的我,渐渐向里面走去。路边,一个小男孩坐在家门口。他的目光紧紧盯着手里的书,突然,他抬起头,对身后的妈妈说:“妈妈,这书是写英雄的,可我不想成为英雄,我想成为在路边鼓掌的人。”说完,他站起身,走进了屋子。刚才踏过的地面上,留下了一串足迹。

我继续向前走去,思绪却已不在这狭长的古道之中。

记得以前读到过不少英雄的事迹,董存瑞、黄继光、刘胡兰、邱少云,这些人们心目中的英雄确实令人所敬佩。可是,取得如此大的成功,是何等的困难。

曾经,我得到了一个去参加区运动会的名额。在烈日炎炎的午后,我们几个一起参加的运动员来到了比赛地点。我参加的是三十分钟耐力踢毽,进场前的我手里拿着参赛证,可是手心冒出来的汗却浸湿了纸张,两腿也开始不自觉地发软。终于,通知比赛的老师打开了门,说:“下一组进来三个。”内心的紧张使我的步伐机械起来,踏进赛场的那一刹那,我的心几乎停止了跳动。为了平复心情,我深吸一口气,又慢慢地吐了出来。挑好毽子后,随着考官的一声令下,我将毽子稳稳地抛起,又一个个地用脚接住、踢起。“……207,208,209”我在心中默默地数着。可是,我的体力渐渐开始不支,气息也开始紊乱。突然,脚下一软,没有稳住这毽子,它竟就这样落到了地上。望着这站在地上的毽子,心中对自己的失望油然而生。险些没忍住泪水的滑落。我低着头走出了比赛场。沿着红色的跑道,我的脚步是如此的沉重,似乎也在这地面上留下了一串深深的脚印。

比赛结束了,到了颁奖的时刻。我站在颁奖台的下面,看着台上获奖的人欣喜的笑容。回想起刚才,其实自己也是尽力了的。只是技术不过硬,还不能与他人所抗衡,以后再回去好好练就是了。想到这里,我不禁释然了。于是,微微扬起一丝笑容,真诚地为台上的他们鼓掌。

成功是每一个人都希望得到的,然而,成为英雄却不是每个人都能够做到的。人生中,成败难料。当我们面对失败,不能气馁。只要做到了尽力而为,便也不算是失败。同时也要为他人鼓掌,每个人的辛勤努力都是值得被称赞的。

英雄周围的足迹,又何尝不珍贵呢?

本文作者简介
作者姓名滕爱弦 作者年龄14岁零10个月
在读学校白米中学 在读班级初二2班
性格特点工作有效率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩98分
指导老师李文凯 老师职务任课老师

2、那儿半命题作文800字

那儿,是青春

起风了,树沙沙地摇摆,落下几片嫩叶,飘向远方。

我是一片叶,嫩叶。既不在显眼的地方沐浴阳光,也不躲藏在树底留下一片小阴影,不过我被风带来的几片之一。

打出生,我就为树而生,年轻提供营养;为树而死,年老落地化作肥料。这就是叶子。可,偏偏我不甘,不甘无名,不甘命运!

风载着自然的清香和我,飘向城市,渐吹渐软弱,终于不堪重负的抛下我,走了。

我好奇地打量着周围,左是车马声喧,右作摩肩接踵黑影,凭着偶尔从城里飞出的树叶所分享给我的经历,我判断出这是人行道。

自下往上环视,我的视线逐渐由灰调的路石转向五光十色的衣服,阳光照耀下的楼房以及白云悠悠的蓝天,再而想上,却差点翻了个身。啊,这就是外面的世界吗?这就是挣托命运的美好吗?心中有万番感慨,开心,庆幸,说也说不清。

“沙沙”忽然而至的巨响打断了我心中的感叹。扭头一看,呦,是些枯枝败叶呢。心中的傲气忍不住跑出来炫耀,正待冷讽一番,却看到它们向我走来,“喂!”话还没说完,一并被藏在烂叶之中。

这里笼罩着黑暗,在醒来之后的第一眼,这里给我的感觉便是如此,除了远处一些惨人的白作文光,剩下的是阴暗,肮脏,更甚于此,我有些恐惧,想不起来。这也是外面的世界吗?这就是挣脱命运的惩罚吗?从喜到惧,一连串疑问蹦出来,让我觉得心有了一种疲惫感,后悔?恐惧?说不起来,渐渐,渐渐,模糊了视线。

下水道的水流不快,胜在近溪水旁,下水道将我和脏污,一并排进了小溪。小溪蜿蜒向前,流入公园,向远方的树林流去。

等我醒来时周围是一方绿色的世界,这是哪?怎么变绿了,之前的黑色呢?难不成,出来了?刚揉了揉眼,一连串疑问又出来了。

身边传来轻轻地“啪啪”一声,吓得我连忙头一看,一朝被蛇咬,十年怕进绳啊!“哎?怎么是你?”耳边传来熟悉的声音,定睛一看,发现是之前旁侧的叶子,这,这是又回来了吗?回来就好,叹了口气,正备打趣,却看到朋友身上的枯黄,脱口而出,“你老了。”那叶子却奇怪“你不也…吗”?”“我?有吗?”少年那股劲又上来了,以为是还嘴,“我还早咧,我还要出去一趟,再去看呢?正微笑间,却发现叶子一脸惊评“你?”

是的,即便有不美好,但我还要去,不甘无名,不甘争运!我要继续乘风而去,还要告诉其他叶子,去拼,去闯。

也许,这就是那句“归来仍是少年”吧。

本文作者简介
作者姓名冷读术 作者年龄14岁零8个月
在读学校武汉实验中学 在读班级初二8班
性格特点多愁善感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩107分
指导老师东方闻道 老师职务任课老师

3、什么的足迹半命题作文1200字 汤包的足迹

有那么一种东西,它并没有多么特殊,可是它却让你感到无比幸福。它仿佛是一个与你熟识多年一直陪着你的老朋友,在你每个犹豫的站点,陪同你一起下站或是停留驻足。它很普通,却好像烙印在灵魂深处,总会引起你最深处的共鸣。

外婆是个农村人,是一个典型的水乡女子,温婉却热烈。劳动了四五十年的她学会了做许多精美的点心,让童年的我饱了口福。被她养得口味都刁钻了许多的我,在面对她所做的与她一样的汤包时总是缴械投降,不管是年幼的时候,还是早已不是孩童的现在的我,不管是以前住在闭塞的农村里,还是现在住在喧嚣的城市里,都是如此。

与外面的汤包不同,外婆的汤包总是更胜一筹的。和面、擀皮、成型,一切都仿佛刻在她骨子里一样熟稔,仿佛做了千百遍一样理所当然。小时候,记得最清楚的,便是外婆为了让我更有胃口,而将汤包封口的地方捏成如同兔子耳朵一样的两个尖尖,有时还在尖尖上涂上可爱的红色。最让我欲罢不能的,便是她做的馅,不知有什么魔力,吸引着我,让我直到现在都无法离开她的汤包。那种绵细、悠长的幸福感,是如今别的店家里无论如何都尝不到的。小时候,我问她为什么她做的汤包如此有滋有味。她总会笑着回答说:“因为,外婆爱囡囡呀。”

七岁的时候,我们一家为了让我在城市里上学,举家从农村迁徙到了城市里。一开始,外婆并没有跟着我们来到城市里,她依旧待在乡下,和原来一样过着安静祥和的日子。只是没过一个星期,我便因为吃不到她做的汤包而大吵大闹。最后,她不得不从乡下安逸的摇椅里来到了这个让她不断忙碌的城市,她的汤包也跟着她踏着缓慢的脚步来到了这个喧嚣的世界。

自从又吃到她的汤包,我的一切烦躁似乎都烟消云散了,在班里渐渐有了一些朋友。我并不知道他们所说的“新潮”的美味是什么,那时候,我一心想着邀请他们也尝尝外婆的汤包,让他们知道我有个如此厉害的外婆。这种虚荣的心理促使我在生日的时候邀请他们来到了我的家。

我依旧无法忘怀,当我告诉他们我最喜欢吃外婆做的汤包,并且这次生日也请他们吃汤包的时候,他们那种轻蔑不屑的表情。对于我来说,很重要很重要的汤包,对于他们来说不过是过时的小吃。

我第一次向外婆发了火,为了所谓的朋友,和我重要的外婆和她的汤包闹了脾气。我生气地向外婆大吼:“为什么你的汤包那么土!我再也不要吃你的汤包了!”外婆怅然若失的表情,也依旧刻在我的记忆里。

外婆回到了乡下,因为我不再需要她。她的汤包也跟着她,留下了回程的足迹。

我依旧跟那些说我的汤包老土的人在一起打闹着、嬉戏着,好像一切都不曾发生过。但是味蕾上不断跳动着的感觉,无一不在提醒我,外婆的汤包,不在了。那时候我想,我不应该如此快地妥协,可是这种失落的感觉没有让我支撑多久,甚至一个月都不到,就又如年幼的时候一样向外婆缴了械。

我渐渐疏远了那些朋友。我想,我想清楚了。

我想外婆了,我想她的汤包了。

外婆又回来了,连同她的汤包。颠簸的路上那点点的液体,仿佛在哭着说它又有存在的意义了。她们一起印下了坚定的足迹

我问已经比我矮半个头的外婆说:“为什么你的汤包那么好吃呢?”她满头的银丝有些轻微地颤抖着。

“因为我爱囡囡呀。”

灵魂的深处,那个映着点点汤汁的热烈的汤包的足迹,永远是我一生想要保护的东西,千金都不换。

本文作者简介
作者姓名海发 作者年龄14岁零1个月
在读学校广州花都私立中学 在读班级初二9班
性格特点仁慈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩108分
指导老师靳伟 老师职务副班主任

4、半命题作文足迹700字 蜗牛的足迹

雄鹰从天空中飞过,它,有双强劲的翅膀;猎豹在草原上奔跑,它,有着强健的体魄;海豚在海洋中驰骋,它,有着高超的潜水本领。而我,一只“蜗牛”,只能在雨后的草叶上,悄悄探出脑袋,缓缓地爬着,一点一点地挪动,一点一点地在身后留下淡淡的、透明的足迹。

我是一只蜗牛,一只没有资本的蜗牛,渺小而卑微,偶尔仰望天空,看鸟儿飞过,偶尔环视四周,目送身边的动物从身边跑过。我想我是羡慕的,羡慕它们的强大,羡慕我所没有的。可是,我是一只蜗牛,一只如此普通的蜗牛,停停走走,走走停停,也许我一生所走的路都不及它们一天的路程,也许……

就这样,过了好多日子……

突然有那么一天,我,想做一只与众不同的蜗牛,于是随着这个理想,我开始向前,慢慢地,慢慢地,爬。知道没有太多希望,却依然想去坚持这么做——我想超过其它动物!哪怕只有一小会儿……我也会为此努力。

道路上,草丛间,我负着沉重的壳,前行,慢慢地在身后印下一条湿湿的足迹,不时有石子挡在我面前,不时有沙砾在我身下,摩擦过我的身体,很痛,很累,但我不想停下,但我不曾流泪。为了我的理想,为了不被泪水所融化,坚持再坚持,坚强再坚强,我在心里不停地默念,默念着……不知不觉间,其实我已走了很远,对于一只蜗牛来说。

那一天,我来到一棵树下,抬起头,看见一只鸟,曾经仰望的种族,曾经羡慕的生物,此时,它正悠闲地站在枝头,哼着小曲儿,沉浸在自我的世界里。没有迟疑,没有停留,我依然继续前行……

我知道,我没有像鸟儿一样的翅膀,可以载我飞翔于蓝天;我也没有像鸟儿一样的歌喉,清脆婉转。但正因如此,我才能专心致志地走自己的路,才能对于理想矢志不渝——前进、前进、前进。

我不知道这世上有没有上帝,不过我知道这世上有个叫做“命运”的东西,它最初分到每人手里时并不平等,但它是可以改变的,凭借努力,凭借奋斗,凭借不放弃地追求。

不知过了多久,我回头,身后的足迹已消失,但我知道,它其实还在,在泥土中,在空气中,在我生命里……

我是一只蜗牛,一只没有遗憾的蜗牛,因为我记得我曾经努力过,奋斗过,在这个世界留下了属于我的足迹,以证明我存在过……

本文作者简介
作者姓名红狸 作者年龄13岁零3个月
在读学校成都市锦西中学 在读班级初一6班
性格特点大方 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩120分
指导老师张彦欣 老师职务班主任

5、足迹命题作文1500字 零的足迹

我曾看过一部名为《数字的故事》的动画片。其中有一段描写数字之间比大小的场景:当“9”上场时,一时之间没有任何数字能超过它。而当“1”和“0”同时上场时,竟把不可一世的“9”给比了下去。由此可见,零的确是一个不容小看的数字。

俗语说,“一切从零开始”。如果把新生命的呱呱坠地作为人生的起点,那么整个人生就是从这一点开始一步一步地前进。在逐步的成长与积累过程中,我们了解了世界,了解了事物存在的意义。用这种现象来解释人生,我们就会惊讶地发现:每个人的人生就是在写一个零的过程。生命结束,必定又会走到出生时的这一点上,零也便销声匿迹了。

但这并不表示人生的意义仅此而已。零有时就像滚雪球一样,越滚越大,越滚越结实。回首走过的足迹,我们可以清楚地看到人生的每一步都迈得如此辛苦,每一次攀登都付出过艰苦的努力,这就是我们所说的人生丰富的内涵,同样这也是一个“零”的足迹所孕育的深刻含义。

那么,怎样才能让“零”的足迹的内涵变得更丰富呢?

首先,我们可以把零看作是一口沉陷的大井,也可以看作是一个实现目标的大舞台。在这个舞台上,强者得时无怠,弱者自甘沉沦。

以下是一个人一生的简历:5岁时,他父亲就去世了:14岁时,他从学校辍学,开始了流浪生活:16岁时,他谎报年龄参了军,而军旅生活也是处处不顺心; 18岁时,他娶了个媳妇,可只过了几个月,媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家;他曾通过函授学习法律,可不久又放弃;后来,他卖过保险,卖过轮胎,还经营过一条渡船,开过一家加油站,但都失败了。 人到中年,他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师,可因政府修公路而拆了那家餐馆,他又失业了;时光飞逝,眼看一辈子就这样过去了,而他仍一无所有。 65岁那年,邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票,他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。 88岁高龄时,他的事业终于大获成功。他,就是肯德基创始人——哈伦德•山德士!

从一无所有到成功,他一辈子都在追求中,只有把握住一次机会,才会成功;如果他放弃追求,再多的机会,他都不会成功。每一个成功者,都有一个开始。勇于开始,抓住一次机会,才能找到成功的路,才能让你迈出坚实的零的足迹。

其次,我们不妨再把零想象成一个气球,何不试试在“气球”中吹入些“氧气”呢?正因为“零”中什么都没有,它才能包容一切,它才会超越自己而去容纳更多更广的东西,从而使自我得到提高,有了更大的发展空间。

鹰从生下来就向往蓝天,于是它每天苦练飞行的本领,凭着顽强的意志力,日复一日的艰苦锻炼,它终于能翱翔空中。同样有翅膀的鸡,却满足于躲在屋檐下过安适的生活,没有对天空的向往,没有顽强的意志,它再也飞不起来,只有在被恶狗追赶时,才勉强跳上低墙。

战国的商鞅实行变法改革时,不顾官僚大贵族的反对,凭着顽强的意志,坚决进行改革,尽管他最后死于自己所定的刑罚之下,但他的变法却使秦国从此走上强盛的道路,实现了自己的理想,同样进行改革的范仲淹却因为遭到官僚贵族的强烈反对而妥协,最终被排挤出中央政府,北宋仍陷于“三冗”、“两积”的泥潭中无法拔起。

我们会被鹰的执着,商鞅的顽强意志所折服,会鄙视鸡的懦弱,会扼腕叹息范仲淹改革的失败。但我们是否想过,正处于青春时代的我们,是否拥有像商鞅一样,为了理想,不顾一切,披荆斩棘的勇气和力量呢?

任何的限制,都是从自己的内心开始的。勇于开始,即便是困难重重,只要我们奋力划起意志的船桨,做一个把汗水抛洒在无尽路途上的勇士,这样才能扬帆起航,驶出完美的零的足迹!

记得爱因斯坦曾对他的学生说过这样一句话:“你和我并没有什么区别,只不过你是一个小一点的圆,而我是一个大一点的圆。圆越大,他所接触到的领域就越广,这就表明它越无知。”正因为爱因斯坦有着这样一种严谨而谦虚的科学态度,才能在牛顿的经典物理之外,提出著名的“相对论”学说。

零是谦虚者的起点,是骄傲者的终点。勇于开始,无论你是身份尊崇或卑贱、地位显赫或低下,如果你能拥有像爱因斯坦那样的治学态度,那么,我们所迈出的零的足迹,其实都体现着对于学习等一切事物不安于现状、勇于探索的精神。

零的确充满了神秘与奇妙。也许它表面看来并不显眼,但透过它所看到的内涵又是如此的丰富。因为这,所以人生路上,我们要勇于开始,踏出坚定而有力的人生的足迹。

本文作者简介
作者姓名梁宝羚 作者年龄14岁零2个月
在读学校博兴县第三中学 在读班级初二3班
性格特点好心肠 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩109分
指导老师谢缙 老师职务任课老师

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