
1、新年的味道作文600字
当味道两字在心中响起,大多数的人首先想到的就是酸甜苦辣,但这只是食物的味道,新年的滋味又是怎么样呢?
“一杯酒呃哟儿哟,竹叶青纳呀嗬嘿……”当这带着乡音的唱调传入我的耳中时,我便“品尝”到了新年的滋味。“彩龙船”那婉转的腔调,极富新年的滋味。大年初一的清晨,彩龙船的锣鼓声就将我从温暖的被子里拖了出来。三人组成的彩龙船队伍,去往每家每户讨“彩头”,在院子里敲着锣鼓,唱着“彩龙船”歌调,三人边唱边舞,一人站在龙船中间手提龙船,踩着舞步左右摇摆。龙船上有一个小蓬子,蓬子顶上点缀着大红的花球,四周垂下五颜六色的彩条,随着歌调上下翩飞。船身上画着七彩鱼鳞,在太阳的照射下反射出作文耀眼的光芒。龙船前方的一人,手握一个船桨,随着歌声左右摆动着船桨,如同他正划着船桨使龙船前进一般。后方的一人,也随着歌声左右摆动着手中的蒲扇,他就像是在掌控龙船的方向一般。三人步调一致,踏着“彩龙船”的歌调摆动前行,就如同一条彩鱼在欢快的游动着。
院子里的人们听到歌声,纷纷打开自家大门,孩童们从门中窜了出来,围着彩龙船蹦蹦跳跳。大人们也围拢过来,每个人脸上都洋溢着开心的笑容,孩子们拍着手叫着、跳着,兴奋异常。一些大人走上前把手中“彩头”,有的是烟或是一封红包塞进划桨人的衣兜,彩龙船的歌调唱得更欢了。
新年的滋味是热闹的,新年的滋味是吉祥的,新年的滋味也是红火的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 米菲兔 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 无锡青山高级中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 易见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 凤鸣 | 老师职务 | 班主任 |
2、新年的味道作文600字
猴年,崭新的一年到来了,家家户户大团圆,大家欢聚一堂,迎接新的一年,新的希望,天空中飘出了年味,愈来愈浓。
年味是甜的,一家做着十分有趣的事。
除夕早晨,我们一家人准备好了写春联的材料,马不停蹄地开始写春联。红底黑字,多么吉祥如意、红红火火。一笔一划写出新年的新期望,“一帆风顺年年好,万事如意步步高”这副对联饱含着我们对新一年的希望。接着,我们用双面胶将这副对联贴在大门上,红彤彤的,喜庆极了!挨家挨户都贴着红火的春联,将这份吉祥蔓延到每个人身上。
夜晚,我们一家人热热闹闹地围着火锅。大人们高谈阔论,传递祝福,小孩子则在一旁玩耍嬉戏。热闹宛如那火锅上飘着的炊烟,散落到每个角落。吃着那热乎乎的火锅,畅谈作文着有趣的事情,洋溢着灿烂的笑容,散发出浓浓的年味。吃过年夜饭,我们把目光转移到了电视上,春晚的节目精彩纷呈,少数民族们载歌载舞,欢度佳节。春晚分成了四个场地,每个地方有各式各样的特色,让春节不能回家过年,坚守岗位的人们也感受到了家的温暖、温馨。
十二点的钟声敲响了,我们一家人围成一个圈守岁,外面的烟花、爆竹响彻云霄,所谓“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,一年就这样匆匆地走了,留下的却是过去那些美好的回忆和浓浓的年味。
年味飘香,我们将老祖宗的习俗一代代地传下去,在春节的这几天,回家看看自己的亲人,感受家的温暖、快乐,欢聚在一起,聊聊天。或许,就是年的味道。一家人团圆,感受年的味道,是件多么快乐的事。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东村 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 太原市第二实验小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 圣洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 徐文兵 | 老师职务 | 任课老师 |