
1、秋日童话作文500字
秋天,满树枫叶已被吹落大半,我在风中晃动着,摇摇欲坠。
枫叶就是这样。秋天一到,一身翠绿便被洗去,愈到深秋,愈加红艳。仿佛在春天和夏天的生气勃勃就是为了在秋天到来时全部送还,刹那间光华褪尽。
而春、夏的时光又是那样美好。鸟儿清晨的啼叫,雨点儿敲击地面的弦律,彩虹的光晕……每天能与蝴蝶嬉戏,受到雨水晨露的滋润,阳光的照耀。承天地如此恩泽,一定是快乐的啊!
最终,我从枝头飘落。像一只濒死的蝴蝶,跳起了生命中的最后一支舞。
我奋力舞动着,舞动着,仿佛一团跳动的火焰。在空中划过一道优美的弧线,跌入尘土中,气息消散,再也作文动弹不得。
如同坠落的流星,瞬间点亮了整个星空,炫丽夺目。璀璨过后,又以更快的速度隐去。虽然短暂,但这惊心动魄的美却停留在了记忆深处。
流星虽短,但它至少出现过,不管时光的流逝,世界都已经记住了它那最最完美的身姿。
而灿烂过后,必定凋残。就像流星,坠落后便再无光彩;就像枫叶,着土后开始腐烂。即使面目全非,也没有关系,这样精彩的生命,本就没有遗憾。
满树的枫叶准备了一生,为得就是飘落的那一瞬,以完美的姿态告别世界。将生的希望留给了枫树。
熊熊燃烧着生命的枫叶,精致的纹理组成的图案,留下独特、神秘的秋日童话。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王延龄 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 汉阳区墨水湖小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 散漫 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 梁璐 | 老师职务 | 副班主任 |
2、秋日随想作文500字
秋天,秋风煞爽,秋色宜人。她美丽成熟多情……
秋天是五彩缤纷的。秋天的天空与往常不同。天空湛蓝湛蓝的,蓝的就像一道道永无止境的绸缎;有好似清澈见底的河水从天上泻下来。洁白的白云彷佛一只只白天鹅引吭高歌,又如一头头白羊在埋头吃草……秋天的天空变幻莫测,使人充满好奇。田野里麦子金黄金黄的,一阵微风吹来,它们轻轻摇晃着,挑起了优美的舞蹈,泛起了金波。苹果感受到秋天的气息,把脸羞得通红通红的;枫叶拍红了自己的小手。
如果用鼻子嗅一嗅,桂花的芳香就会扑鼻而来,那沁人心脾的香味会让你飘飘欲仙;如果站在桂花树下,整个人就像沉浸在了香海之作文中。它的花很小,如米粒一般,瞧,它们正盖着绿叶睡觉呢。它们一簇簇一丛丛挨在一起。虽然花朵很小,香气却很浓烈。跑进果园里,咬一口成熟的苹果,甜味会在你的舌尖慢慢散发出来,然后溢满你的嘴巴。再咬一口还未成熟的桔子,那个酸劲会使你的泪夺眶而出。秋天也是辣椒成熟的季节。秋天原来有那么多的美味。
秋天的情感也是多姿多彩的。秋天对于农民来说是喜悦的季节。面对成熟的瓜果,他们乐得合不拢嘴。而对于漂泊的游子,秋天却是孤独伤感的季节,因为“遍插茱萸少一人”。
我在这样一个心灵开阔思绪飞扬的季节,更是要珍惜这大好时光。我要认真学习,尽情玩耍。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王侠军 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 鞍山园林小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 丁绍光 | 老师职务 | 任课老师 |
3、秋日印象作文500字
秋,是什么模样?
在我的印象中,秋是清爽怡人的。春,的确生机勃勃,却使人感到绵软;夏,的确热情似火,却让人感到烦闷;冬,的确银装素裹,却令人感到冷酷。只有秋,一切都是那么的恰到好处。
在我的印象中,秋是农民伯伯载满喜悦的脸。镰刀饱食过了稻谷,在田野上小憩。金黄色的稻谷齐刷刷低下了头,弯了腰,每一粒饱满硕大的果实都凝结着农民伯伯的辛苦劳累,满载着农民伯伯沉甸甸的喜悦。忽的,一阵秋风吹过,稻谷在风中翩翩起舞,犹如一片金黄色的海洋掀起了层层波涛。农民伯伯则开怀大笑,眉目间洋溢着欣喜。
在我的印象中,秋是风里飘来瓜果的香作文甜。果园里熟透的瓜果伴随着人们的欢笑在风中荡漾。红似火的是苹果,它们笑嘻嘻地炫耀着红彤彤的脸颊,一起在树上摇摆;黄似金的是梨儿,它们还有些羞涩,不断往叶子里面躲藏,金黄的果实金黄的叶,咋一看,就是满树黄金啊!园主望着果园里一片欣欣向荣的景象,眉宇间露出甜蜜的笑容。
在我的印象中,秋风不萧瑟。路面上时不时有几片落叶欢笑着嬉闹,如同枯叶蝶正在翩翩起舞。夏天的浓绿已经被秋的金黄染透,路边的树叶已经稀稀疏疏了,在秋风中摆动它那嶙峋的手臂。
在我的印象中,秋是一幅唯美的画卷:金黄的底色上点缀斑斓的收获,满是甜美的色彩,清爽的喜悦。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 水丽菜 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 枞阳钱桥中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 宽容 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 洪启嵩 | 老师职务 | 任课老师 |
4、秋日随想作文500字
秋,无论是地理上的季节,还是史书中逝去的年月,或是诗词歌赋中的多变意象,似乎早已凝结在了我们——中国人的灵魂中。自古以来,秋难免会显得有些落寞,因此,大多以悲凉与成熟为主线。
悲秋,是诗歌中永不缺少,永不衰落的主题。毕竟,豪迈之人古来无几,大多数人陷入了秋悲寂寥的泥潭。在文学作品中,哀伤便与万物皆逝去的秋联系在了一起。若是诗如此,那本为取材的万物便更是如此。史学常以“春秋”代表年月,似乎春牵着秋,微妙地统一又微妙地对立起来。春是万物生长之季,秋则为世间凋零之节。或许不经意间,枯黄的草已爬上了大地的脊背;常青的绿显得孤僻独立;路边不再是花所点缀的油彩画,而是作文抽象派的挥洒。不知不觉地已是梅雨季,冷热开始一场缠绵,然终于消沉,消沉至寒气所主宰了。极目望去,当短暂夏日的精彩缤纷一并逝去,秋日的凋零,拖着冷艳的裙摆,凌厉称王。
然秋也终于是值得宽慰的,在这个季节中我们常有收获。《说文解字》中记道:“秋,禾谷熟也。”秋字本就来自生产生活中的丰收。大自然以其神奇的魔力让万物于沉寂的绝境中以另一种形式绽放。为人者,“师法自然”,或许秋日是一个整理自己,总结自己,积淀自己的最佳时机。终不错过秋日,在其中寻找别样的意义。
秋,无论悲凉也好,收获也罢,人作为万物灵长,也必然在其中有所感触,有所修为。景物本无情,乃本人之情也。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈沛佟 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 临沭实验中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 曾铁 | 老师职务 | 任课老师 |
5、秋日私语作文500字
秋天,一个凄凉却又美丽的季节;一个落叶却又丰收的季节。在这个多姿多彩的季节里,让我们去共同体会秋天的美丽。
秋天,路边的枫树都穿上了他们金黄的外衣,一些叶子离开了大树妈妈的怀抱,在秋风里翩翩起舞,带给人们一场特别的演出。
校园里,原本生机盎然的绿色变了,变成了一种柔和而又美丽的金黄,火红。同学们在这不一样的色彩里奔跑、嬉戏,显出了一种独特的美,那种只属于秋天的不一样的风景。虽不如夏天令人心神气爽,但却让人感到平和,仿佛原本烦躁的情绪都让这凉爽的秋风带走了一般。
麦田里,原本高昂着脑袋的麦作文穗就像那被老师训骂过的孩子一般,低下了他们那骄傲的脑袋,他们伴随着秋风姐姐的的步子,左一下,右一下的跳动着优美的舞曲,就像一阵又一阵金色的麦浪。让人忍不住融入其中,仿佛自己也是麦穗一样和他们一起唱唱跳跳。
站上府山山顶往下眺望,美丽的景色尽显无疑。最引人注目的便是山下那一大片一大片金红色的“海洋”了。伴着一阵阵微风,树上的叶子随风舞动,沙沙的声音就像一曲又一曲悠悠的小令。让人忍不住张开双臂,用身心去感受秋天美丽的景色。
秋天,一个美丽的季节,让我们紧跟秋天的脚步,一同去探寻那秋日里的“私语”吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈亚非 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
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在读学校 | 英语小故事小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 大嗓门 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 王冰玉 | 老师职务 | 任课老师 |