1、体验父爱之美作文800字
记事起,陪伴我的总是妈妈。
爸爸早出晚归,又不善表达,每每见到他,我总是隔着层云翳,心里没有“父爱如山”的依恋。
年少时那次爬山,至今记忆犹新。
没爬到一半,我就已经“弹尽粮绝”。豆大的汗珠不时从额头滚落,我气喘吁吁地恳求休息,可爸爸竟视而不见地一扬手:“不行,还不到一半呢!”疲惫、委屈、抱怨一股脑充盈心间,却又不敢说出口,泪水在眼眶里打转。望着我的狼狈样,妈妈尽管有点心疼,可碍于爸爸的“淫威”,只让我喝了口水,我们便继续前行。直到他们也累得爬不动了,我这才获得喘息之机……
于是,狠心爸爸就此在我的心底系上了个难解的心结。尽管以后的时光里,我也常会问自己:会不会是他已经表达了爱而我却未能察觉?
解铃还须系铃人。
那是个很重要的夜晚:时针已指向23点10分,第二天就得当堂演讲。演讲稿本已输入妥当,偏偏这时打印机却“不识时务”地抛锚啦。这突如其来的变故令我惊慌失措,欲哭无泪:“怎么办呢?家附近根本没有打印店,3张a4纸的演讲稿啊,难作文道我要全部录入大脑不成?”就在这时,爸爸走了过来,淡定地挥了挥手,示意我赶紧上床睡觉,却没有多说一句话。
我不禁有些疑惑:难道他有什么万全之策?
躺在床上,关上灯。屋外的风低吼着,树叶被吹得簌簌作响。我辗转反侧,无法入眠:“爸爸能有什么高招呢?真不知他这个闷葫芦里能卖出什么药。”也许是搜集资料太累了吧,想着想着,我就沉入梦乡。
许久,一阵尿急,我起身下床,准备去厕所。却见书房那昏黄的灯仍亮着,靠近,透过门缝,眼前的场景令我怔住了:只见爸爸左手支着下巴,脑袋不时抬起,注视着屏幕,右手手肘抵着桌子,手背青筋突起,不停地挪动着,正在电脑前奋笔疾书。写了一会儿,他双手用力向下甩了甩,深呼了口气,又继续挥笔写起来。无疑,他是在为我誊抄演讲稿呢!
顿时,暖流在全身奔涌,我的双眼模糊了……
第二天早晨,书写清晰的演讲稿整齐地摆在我的桌子上。而爸爸已经上班走了。
我终于明白:原来呀,如山的父爱是深藏的海,表面沉静,内心里却是醇厚如酒,湍急甚箭啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邓兆尊 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
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在读学校 | 兰州新区第二初级中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 自卑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 戴荃 | 老师职务 | 副班主任 |
2、体验白洋淀之美作文700字
巍峨山川,浩瀚大海,柔情江南,却不如你美,白洋淀。
——题记
偶然邂逅了你,便陶醉在你的怀里。
初识你,是那一屡清香环绕着的湖水。清晨,徜徉在浩如烟海的芦苇荡中,乘一瓢小舟,看水鸟呆立在杆头,听湖水泠泠淙淙流过,嗅荷花芬芳的清香,不由得心旷神怡。一切都静悄悄的。湖面莹莹而动,微微泛起波纹,闪烁着,散发出阵阵清凉;湖水缓缓而流,轻柔地拍打船帮,如一位母亲正拍打着熟睡的婴儿,满是爱怜。微风拂过,四周的芦苇沙沙地响,像一首摇篮曲,也为这浩荡的芦苇荡增添了几分神秘,令人心醉神往。身处其中,你怎么能想起这里曾战火纷飞,唯一的感觉便是宁静而安详,使人不不由得想起和蔼的母亲,陶醉在美丽的芦苇荡中。
走进你,是那万物生灵环绕着的湖水。在水巷穿行中,任由芦苇抚摸着你。两边是碧绿浓密的芦苇墙,前后的狭巷也掩映在芦苇丛中,相顾成趣。那芦苇是极柔软的,悠长地伸展作文开来,在微风中翩跹摇曳,跟湖水应和着。偶尔也能见到几只水鸟,呆立在杆头不动,瞪大眼睛,盯着某个地方出神;或在空中翻飞盘旋,悠然起舞。更有甚者,轻灵地飞来,停在船尾,傻傻地站着,好奇地侧头看着我们,很是可爱。鱼儿也时不时地跃出水面,翻几个跟斗,甩起二三水滴;抑或在水中轻灵地游弋,调皮地拍打着船帮。
辞别你,是那满塘荷花映衬的湖水。转过两三个弯,眼前浮现出一大片荷塘。那荷叶绿绿的,嫩嫩的,放眼望去,错落有致;露珠在上面滚动着,发散出七彩的光束。而那水中的仙子,更是娇羞无限,在荷叶的映衬下,亭亭玉立,仪态万芳;它们随风舞蹈着,翩跹灵动,尽显其美丽的姿态。调皮的莲蓬躲藏在其间,微露着笑脸,高低错落,左右摇摆,尽情地玩着。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,朝阳将一抹红光投在水面上,与荷花莲叶交相辉映着,自然是一片特殊的美景。
处处回首尽堪恋,就中难别是湖心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 易西斯 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 永湖中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 唠叨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 郑旭 | 老师职务 | 任课老师 |
3、体验上海之美作文600字
在雨中,抬头仰望着人流不息的天桥,仰望海滨城市的湛蓝天空。
在江南梅雨中,马路上仍可见到行人的身影。深吸一口气,那种刺鼻的清凉就深入心田,怪不得没有人在意淋湿了衣裳,在这种美好的景色下,烦恼都会被轻易忘掉吧。
站在街头,放眼望去,两旁的高楼大厦接连不断,形态各异,现代化的都市被体现的淋漓尽致。而这个自古以来的外交港口,也有它自己的一番特色。马路两边尽是绿到极致的草木,在玻璃的蓝中加入了一排鲜艳的绿,从小草,到木丛,再到大树,为整个城市增添了一抹亲切。
街的中心,便是家喻户晓的东方明珠。在高楼大厦中脱颖而出的建筑,定是超凡脱俗。站在下面,抬头向上看。塔尖上的光芒直入云霄作文。许多慕名而来的游客在塔下张望,都想尽快一睹整个上海城的风采。
夜晚,站在黄浦江边,看着彼岸的上海城,灯火斑斓,红的,绿的,紫的,粉的,蓝的……城市好像失去了雨天的神秘感,取代的则是一个真真正正的都市繁华。东方明珠的灯光变化着色彩,映在游客眼里的却是这个时代的烙印。江上开过一艘艘游轮,是为景色增添了光彩,其鲜艳的程度,真可以用那句“红的像火,粉的像霞”来形容了。
而亲身坐上载客游轮,眼前的又是另一种景象。像在城下仰望这个五彩斑斓的世界。轻微波动的水流,若有若无的小雨和清凉的微风,真正的南方气息!像一位柔弱温婉的女子,像一位风度翩翩的绅士。
我已做好准备,来体验上海之美。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐谓礼 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 丽景中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 守旧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 金岭镇 | 老师职务 | 班主任 |
4、体验西藏之美作文600字
走进藏区,一层薄雾笼罩蓝天,抬起头,望着头顶上飘着的一排排经幡,远处的楼阁里飘出一缕缕清淡的藏香,双手合十胸前,闭上双眼,体验西藏之美。
初入高原,体验这里的风情,风景之美。
骑上马儿,走在青烟袅袅的山林小路上,不时有一两只藏香猪从眼前跑过……漫步丛林,球果到处都有,散落在草丛里,时不时就有一两个滚落脚边。牛儿,羊儿都在草坡上吃草,偶尔会应和着轻风流水传来一阵阵的低叫声,在微微湿润的空气里酝酿。登高远眺,这景象活像一幅只用水彩渲染,不用墨线勾勒的水墨画,轻轻流入云迹。
这里还是佛教圣地。
大大小小的神山上,不时在溪流旁就会出现一座或大或小的山庙,门口菩提树大大的树冠刚好遮住寺院和院墙,给人一种神秘之感。里面时作文不时的灰飘出一些纸质的经文,飘入神山,飘入丛林,飘入一块神圣的佛教圣地。不久,里面又会传出一两位老喇嘛用藏文谈论经文所发出的声音;又不时又一个年幼的笑喇嘛拎着木桶出寺挑水,伴随着一阵清风,消失在溪流两边。
一两位藏族的老妈妈会偶尔出现在这青山之中,手里拿着一个传经筒,梳着藏族人独特的发饰,在寺庙中烧香,拜佛,挂经幡,听老喇嘛讲经……
傍晚,藏区格外的冷,太阳的余晖照射着远处的雪山,好像为雪山镶上了一道金边!——“日照金山”这时的冰雪格外的美。紫外线使千年不化的冰雪融化成对细致的深情。流到了泥土里,永远地滋润着西藏!
回头看,老妈妈已经从寺庙离去,院内的藏香也越来越浓。
离开山路,再次寻找西藏的淳朴,西藏的美……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 叶青缇 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 临安中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 可依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 方明 | 老师职务 | 副班主任 |
5、体验异域风情之美作文600字
坐在那路旁的椅子上,看着游人来来往往,看着那富有古典气息的大门,我似乎步入了二十世纪,我这是在做梦吗?
徜徉在莫斯科的红场,看着它那雄伟之美。真是一个“红”场啊!所有的建筑都是红的,那富有中世纪气息的钟楼,似乎被这个红颜色给覆盖了。唯独那美丽的圣瓦西里大教堂,是彩色的。据说这个教堂在17世纪就建造了,现在还保留着那时苏联沙皇统治时期的雄伟气魄,那美丽的“洋葱头”尖顶,已成了东正教的首要代表建筑。这座教堂真美啊!
接着往前走,看见一个雕塑和一座墓。这是伟大的列宁先生的墓,他是一位伟大的思想家,那雕像我没法近距离观察,但是从远处看我仍能感受到他那具有伟人的气魄。
再往前走,与这古老的红场形成对比的是一个繁荣的百货大楼,那繁荣的场面与这宁静,作文安详的红场似乎有些不配。但是不管怎么说,这个百货大楼的内置布置的漂漂亮亮,好一个美丽的画面啊!
路过那富有中世纪色彩的大门,看到了两座沙雕。一座沙雕夸张地画着大蝴蝶,另一座则画着一个美人鱼。两座沙雕刻得栩栩如生,很富有立体感。我很佩服这位俄罗斯艺术大师。他能用沙子和刻刀还有水,就能把这些细沙变成一幅完美的画卷。美人鱼似乎要从沙子里跳出来了一样,俄罗斯的艺术大师真棒!
坐在沙雕旁边,细细品味这个伟大的红场,一阵清风徐来,带走了我的思绪,带来了我的欢乐。因为,我终于知道,这远近闻名的红场为什么会文明,因为,在这里,它的美,会深深地印在每一个游览过红场的人的心里。
这红场之美,是我到过的国家看到过的最美的建筑,我会将它深深的印在我的脑海之中!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 许腾方 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 康南中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 热情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 徐伟东 | 老师职务 | 任课老师 |