金鱼的启示作文600字_金鱼作文600字

1、金鱼的启示作文600字

信任可以创造最和谐的境界。我们十分信任我们的老师,认为老师的言行是千真万确的,然而,在那个炎热的夏日,那条小金鱼打破了我们心中的定律。

那天,碧空万里无云,洁净的天空一无杂质,阳光普照大地,偶尔有一丝微风吹过,驱走了我们心头的那份躁热。

铃声奏响,歌儿嘹亮。王老师神采奕奕地走进教室,我定睛一看,咦,老师怎么拿了两个杯子呢?正当我疑惑不解时,王老师开门见山地说:“同学们,昨天,我在一本书中看到一个奇闻,知道你们个个聪明过人,特意带来请教各位了,仔细听噢!”老师稍微停了会儿,接着说:“一个杯子,装满了水,再放进别的东西,水就会溢出来,如果放进一条金鱼,却不是这样,这是为什么呢?”一片疑云划过脑际。

同学们议论纷纷,教室里热闹非凡,不一会儿,台下小手如林,小明肯定地说:“一定是金作文鱼把水喝了。”小强毫不犹豫地说:“可能是鱼鳞把水吸了。”老师摇了摇头,眉头紧锁,是真是假,看来只有一个解决的方法——实验。

只见老师一手端过杯子,装满了水,另一只手小心翼翼地捞起一条金鱼顺手一放,可爱的金鱼跃入水中,一股清水从杯口倾泻而下,“怎么会溢出来呢?”我自言自语,同学们也都面面相觑,难道书上写的,老师说的也会出错?老师居心何在呢?

老师见我们满脸疑惑,并发话了:“其实装满水的杯子放入金鱼,水同样会溢出来,不知道你们怎么会得出刚才的答案。”“因为我们认为老师说的、书上写的都是对的。”小军脱口而出。“同学们,其实并非如此呀!老师说的、书上写的也不一定全对,遇到问题一定动手做做看!”老师意味深长的话语唤醒了我的心灵。

老师的一个“谎”,可爱的一条鱼,让我明白了:实践出真知。

本文作者简介
作者姓名安小荞 作者年龄10岁零4个月
在读学校深州附小学长城小学 在读班级五年级7班
性格特点友爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩115分
指导老师雷佳 老师职务任课老师

2、金鱼作文600字

水中当之无愧的精灵,除了金鱼,还会有什么呢?

奶奶的爱好就是养鱼,家里有五个鱼缸,里面的鱼按种类,按大小分开养,说起奶奶的鱼,很多人都希望得到那么一两条。

它长到一定程度就不再长了。有的鱼全身都是金红色的,单尾巴像天然织成的软罗纱,薄而透明,上面还泛着点点金色的光芒。而有些鱼,它全身都是黑色的,在奶奶的鱼缸里,黑色的与大多数都是双尾巴,眼睛瞪得很大,虽然颜色单调,但也不失韵味,就像一位黑夜侠客,在众多色彩中,更能脱颖而出。

但比起银白色头顶一抹红的鱼来说,这两种就稍微逊色了,这种鱼我给它起名为银雪鱼后,它的身躯也较庞大,是鱼缸中的“老人”了。

奶奶给他们提供了舒适的生活环境,每天清晨,奶奶会先给鱼儿们换上昨晚上就晾出来的水,在没有净水的情况下只能这样了。爷爷起床后,作文他们就一起去河边给鱼儿捞红虫吃,再捞些水藻,鱼草之类的,有时鱼儿饿得没办法,鱼草也会被他们啃干净,至于他们是怎么做到的,我也无从得知。

春夏时节,奶奶又添了一个鱼缸,为什么呢?因为有小鱼卵了!一天后,那些小鱼只有一根头发的粗细,第二天变粗一点,一个星期了,她们已经和一根细铁丝一样粗细了,现在他们都是黑色的,不知道他们将来会是什么样子,也不知道他们在成长过程中会不会死去。

他们终会成为精灵,这些高贵的金鱼无法适应江河湖海,他们天生就不是那些地方的生物,他们习惯了没有危险,舒适的环境,饭来都不用张口。

人生也是这样,我们终将长大,进入社会,面对生活。在大海中我们只是一滴微不足道的水珠,也是众多生物中的一种,不会生存便不可能生存,而我们正要学习这种生存的技巧,为以后,为将来。

本文作者简介
作者姓名张玉麟 作者年龄15岁零1个月
在读学校芳华中学 在读班级初三2班
性格特点幼稚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩102分
指导老师贺遵庆 老师职务任课老师

3、红金鱼与黑金鱼作文600字

主人家有两只鱼缸,一只鱼缸里住着一条漂亮无比的红金鱼,另一只鱼缸里住着一条丑陋无比的黑金鱼,他们每天都会相互对视,但从未说过一句话。

有一天主人嫌两只鱼缸太占地方,于是把黑金鱼放进了红金鱼的鱼缸里,黑金鱼到了红金鱼的鱼缸,用它那灯泡似的大眼睛望着红金鱼说:“红,你真美!你一身金色,像穿上了一件金色的礼服。”

红金鱼说:“你也很美呀!你像穿上了黑色燕尾服的王子。”

它们一起玩耍,一起吐泡泡,成了非常要好的朋友!第一天就这么过去了。

第二天的清晨,两只金鱼醒来时,主人正在准备鱼食。主人把鱼食投放到鱼缸里,红金鱼迅速地游过来吃早餐,并且一点也没给黑金鱼留。

这样的情况一直持续着,日子一天天过去,黑金作文鱼已经很久没吃到东西了。

这天又到了吃饭的时间,黑金鱼忍不住上前抢夺鱼食,吃完后它对红金鱼说:“红,不是我不给你留,而是这些天你一直都把所有鱼食吃光了,让我饿肚子,我实在是忍不住了。请你不要每天抢走属于我的那份食物,我们各有一半好吗?”

红金鱼答应了,自此每天的食物都平均分,就这样红金鱼和黑金鱼又和好了。

又是很多天过去了,红金鱼对黑金鱼说:“我们永远是最好的朋友。”

最后红金鱼和黑金鱼一起慢慢变老,主人也慢慢老去,时光让一切都变了,但是承诺是永久不变的,我们要一直遵守承诺,要懂得朋友之间互相谦让。

这个故事告诉我们,每个人都有自己最好的朋友,朋友之间的打闹是很正常的,就像红金鱼和黑金鱼一样。

本文作者简介
作者姓名田博 作者年龄8岁零10个月
在读学校瑞安飞云中心小学 在读班级三年级8班
性格特点忍让 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩114分
指导老师米联 老师职务任课老师

4、小动物带来的启示作文500字 金鱼的启示

“嚓,咕噜咕噜!”鱼缸里又发出了打斗的声音。“哼,肯定是‘老大’金鱼又在欺负其他弱小的同类了!”我边走边为小金鱼们打抱不平。“看我不教训教训你!”我说着,用鱼网勺把金鱼“老大”移到了另一个盆子里,关它的禁闭。

将大金鱼驱逐出鱼缸后,小金鱼们快活得直转圈,可很快又无精打采地停了下来。我想,可能它们肚子饿了。与“老大”在一起的生活真是不容易啊,不仅要忍受“皮肉之苦”,还饿坏了肚子。于是我想当然的给他们倒了一大堆鱼食,果然它们狼吞虎咽地吃了起来。我看着它们,满意地笑了。第二天,我兴高采烈地去看小金鱼们。我本以为它们会活蹦乱跳地在鱼缸里嬉戏玩耍,或是满足地打个盹儿。可事实却令我大吃一惊:小金鱼们失去了活力,精神萎靡,憔悴极了,似乎连动也不想动一下。我吓坏了,想了一想,连忙把“老大”金鱼放了进去。随着“咕咚”的声响,鱼缸里又热闹了,原本懒洋洋的小金鱼们一下子活跃了起来。

我仔细思考了事件发生的原因:“老大”金鱼在缸里乱窜,使得小金鱼们四处逃窜,看似小金鱼们遭到了欺负,但也正是在逃窜的运动中,小金鱼们既锻炼了身体,又消化了胃里的食物,达到了一举两得的效果。“老大”金鱼走了,小金鱼们不必再过提心吊胆、争争抢抢的日子,但也没有了锻炼的机会,所以失去了活力。【星火作文网 www.easyzw.com】

通过这件事,我得到了一个启示:不能过分宠爱一个东西,孟子说得好,“生于忧患,死于安乐”,越是我们喜欢的东西,越要让它在自然中、生活中接受磨炼,只有经受了磨炼的考验,它才能充满活力、不断成长。

本文作者简介
作者姓名丁婧 作者年龄11岁零1个月
在读学校胡子像什么比喻句小学 在读班级五年级3班
性格特点迟缓 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩114分
指导老师范媛媛 老师职务班主任

5、养金鱼的启示作文450字

妈妈从市场里买回来几条小金鱼,让我好好养着。

一拿到金鱼,我立马就把它们放进了一个装满河水的鱼缸里,再放上一些从河里打捞回来的水草和小螺丝,小金鱼就此安家了。瞧,它俩游得多欢啊!时而相互追逐嬉戏,时而躲进水草中捉迷藏……我看见小金鱼这么开心,也非常高兴。

没过几天,鱼缸里的水就变得浑浊了,该给小家伙们换水了。这回我偷懒,没去河边打水,直接从我家的井里打了水就往鱼缸里放。可是,井水刚换上不久,小金鱼们就像得了魔怔似地,不停地上蹿下跳,没一会儿就耷拉着尾巴,静作文静地趴在水里。我急了,小金鱼们这是怎么啦?对了,水,问题就出在水上,小金鱼们都生活在池塘里,看来,它们并不喜欢井水。我赶紧拿起水桶到河边打来河水,又把小金鱼们放到了水桶里。我目不转睛地盯着它们,期待奇迹发生。不一会儿,小金鱼的尾巴舒展了,鱼鳃动得比刚才有力了……我长长地吁了一口气,看来,鱼儿们得救了。很快,小金鱼又恢复了往日的生机。

看着小家伙们悠闲自在地在水中嬉戏,我恍然大悟:小动物和人一样啊,对自己的居住环境是有要求的。我们要保护环境,保护我们的地球妈妈!

本文作者简介
作者姓名杨梓鑫 作者年龄8岁零9个月
在读学校教师节活动方案小学 在读班级三年级1班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩107分
指导老师朱海君 老师职务任课老师

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