行走在茫茫书海里作文600字_茫茫书海,上下求索作文

1、行走在茫茫书海里作文600字

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”,我喜爱读书。十几个春秋,行走在茫茫书海里,一路走来,一路欢歌。

小时候,学写字,学拼音是我的任务,看书基本上看不懂,也不想看。后来,可以自己读书的我便开始喜欢读书。各种故事书,尤其是搞笑类的,是我的最爱。有时独自看搞笑类书籍,竟会不时发出笑声,给父母都惊呆了。我从小便不爱看历史、军事等书籍,所以这方面比较缺乏,不过有搞笑书籍的陪伴,我会很开心。但从我嘴里讲出的笑话却逗不乐别人,只有自己乐。

长大了,我的爱书方向有所转变,更喜欢看科幻类书籍。因为在科幻世界里我能体会到超凡的体验,想象自己变成了有超能力的人,生活就变得更加有滋有味。我并不乐意坐着看书,所以我经常趴在床上看书,看一次就看很长时间,这也许就是我视力差的原因。但是我还是离不开我的书作文。可在积累词汇方面我还是不好,因为我看书更看重故事情节,一注意字词就容易溜号。我的想象力因读科幻书好似更强了。生活在幻想中,能让我每天的生活更有活力。行走在茫茫书海里,使我更开心。

现在的我每天更多的却是在看课本上的知识,因为有些知识要我花时间背诵。偶尔看看《三国演义》,《三国演义》也是我们必读的课外名著。其中的铺垫、悬念等写作方法体现了作者深厚的艺术功底,正是我写作欠缺的地方。由于学习任务的加重,使我和书籍共度的时间很少,和课本度过的时间很长。但读书使我的知识面更广了,我的语文能力已有所提高,这让我更爱语文了。行走在茫茫书海里,让我有了成就感,能让我用乐观的态度面对新一轮的挑战。

行走在茫茫书海里,我有过快乐,有过紧张,有过激动,也有过厌倦。但和书一起走过的路使我受益匪浅。

本文作者简介
作者姓名詹国枢 作者年龄15岁零5个月
在读学校淮安市第六中学 在读班级初三5班
性格特点可亲 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩112分
指导老师爱川梢 老师职务班主任

2、茫茫书海,上下求索作文

遇见一本好书,是于千千万万册的书林中邂逅一段缘分。遇见了,便是美丽的开始。多少相遇,充满着迷茫与躁动;而与书本的暌违,总难免勾起一段尘封的往事。

上学期在布克书店看到傅译的《约翰·克利斯朵夫》,曾经在超星网站上下载了电子版,读得心潮澎湃。遇见傅译本,算是走向了正统。

第一遍读的不是傅译本,许多情节也有所淡忘了。

在布克得到了红色封皮的两册,在其中,发现了许多令人感叹唏嘘、感慨无限的细节。唯有细读文本,经过多次的感悟,方得其精髓。

在音乐的道路上,克利斯朵夫是一个抗争者,抗争着那些媚俗的作品。在人际关系上,约翰·克利斯朵夫更是一个局外人——不断与旧有的感情决裂,即便偶尔高呼“我终于有一个朋友了”,而最终却还是要失去的。在面对整个国家的浮夸之风之时,我们的主人公仍旧战斗着。

克利斯朵夫是一个极具生命力与破坏力的“蛮子”(书中语)作文。

将一切伪价值打碎,最终用生命作为注脚。

这是克利斯朵夫带给我的能量,一股冲击力,一股生命的意志。

在某些方面,克利斯朵夫是一个哲学上的意志主义者,虽然他不一定自明。生命即是一股意志之流,在意志主义者眼中,生命的本质,就是意志的力量。甚至万物,皆有意志之色彩。

在这方面,叔本华可谓是一个代表。在他关于意志主义的论说中,有一个观点印照着克利斯朵夫的人生,也让我深以为然。那就是:天才是孤独的。

越是伟大的头脑,越难以取悦,越倾向于孤独。

在孤独中,克利斯朵夫迸发出无限的能量。在孤独中,笔者立志皓首穷经,有所建树。

大师南怀瑾闭关阅藏,终成一代国学、佛学大家。

板凳要坐十年冷,十年的冷板凳,积累下无尽的素材,才鞥做到“文章不写半句空”。

上下求索于书海中的日子是幸福而充实的,打开一本书,这世界暂时与我无关。

本文作者简介
作者姓名毛丝鼠 作者年龄13岁零1个月
在读学校阜阳市第十五中学 在读班级初一1班
性格特点随波逐流 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩92分
指导老师古牧狗 老师职务副班主任

3、心海里的那朵浪花作文600字

记忆中,总有一些东西撞击你的心灵,在你心里激起朵朵浪花,这些浪花或许是一位朋友,一件往事,一处风景,一段感情……它不仅让你难忘,更多的是让你深思,让你回味。

打开记忆的闸门,记忆的浪花涌向脑海,思绪飘到了两年前,我刚入高中时的画面。

那是我高中报名的日子,有爸爸在太阳底下的暴晒,还有妈妈在拥挤的人群里的汗流满面,其中最让我难忘的便是姑姑对我的谆谆教导了,她说:孩子,去了安中,就相当于一脚已经踏进大学的门了,以后上大学就不是梦,只有好好读书,才是出人头地的捷径。

不知是哪里触动了我,这一幕就定格在了我脑海中,也时常在我心里翻起不小的浪花。可能是因为那一声好好学习,可能是我步入校门后,背后竖起的大拇指。

高中生涯并不是我想象的那么快乐开心,它是残酷的作文,是痛苦的,给我伤痛,让我流泪,支撑我下来的便是梦想以及家人寄托在我身上的希望。想放松的时候,心里的那朵来自老师的浪花会翻起;想放弃的时候,来自家人的浪花会翻起;想不拼搏以为就会有未来的时候,自己心里的浪花便会翻起。

是姑姑的一步三回头,是姑姑嘴里的一声好好学习,是姑姑点灯熬夜批改我的作业,是姑姑,都是姑姑,她就像我的母亲一样,给我无微不至的关怀。

一千个人眼中有一千个哈姆雷特,人生的精彩之处便在于它有着无限的可能,从我们呱呱坠地,到最后生老病死,路便在我们脚下,怎样走就是自己的事情了,可这就注定我们的一生是否平凡。

成功的花儿,人们惊艳她开放时的美丽,却忽略了她盛开时痛苦的过程,无论做什么事,都不可能一直一帆风顺,但只要坚持下去,便一定会得到你想要的。

本文作者简介
作者姓名李鸿钧 作者年龄10岁零4个月
在读学校鹿城小学 在读班级五年级5班
性格特点工作有效率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩113分
指导老师窦王岭 老师职务任课老师

4、大海里的漂流瓶作文600字

今年夏天,爸爸带着我们全家到大连度假。大连是个美丽的海滨城市,正值暑期,却丝毫没有闷热感,感觉好凉爽。

终于来到了向往已久的海边,我飞快地向金色的沙滩跑去,躺在沙滩上,海水舔着我的小脚丫,舒服极了。

爸爸看我这么开心,不知从哪里掏出来一个玻璃瓶,并对我说:“宝贝,你可以把愿望写在一张小纸条上,装到这个漂流瓶里,投向大海,没准儿有一天会收到来自大海另一边的回信呢!”真是个好主意!

于是,我迫不及待的拿出笔和纸,写道:我是来自石家庄的小朋友,我的愿望是成为一名音乐家,希望这个漂流瓶能给我带来好运。如果远方的你捡到了它,请给我回信,我们可以成为好朋友。

装好漂流瓶,我使劲投向大海,我相信,一定会有作文人捡到它的,也一定会仔细阅读我写的内容,然后给我回信的。

接下来,是漫长的等待。一天,两天,三天……十天过去了,二十天过去了,还是没有人给我回信。

后来,时间让我把这件事给淡忘了。突然有一天,信箱里莫名其妙地多了一封信,署名是:来自大海另一边的漂流瓶。我好奇的打开信,只见一行行密密麻麻的字,除了署名是中文外,其它的好像都是韩文。

原来是一位韩国的小女孩捡到了我的漂流瓶,她说,她很想和我交朋友。于是我立即给她写了一封回信。

晚上,我做了一个美丽而又奇妙的梦,梦见我真的见到了那位韩国小女孩,红扑扑的脸蛋,拉着我的手,一起向美丽的地方跑去,我们一起闻着花香,一起追赶蝴蝶,一起在那里快乐的谈着理想……

本文作者简介
作者姓名孙雪娇 作者年龄9岁零2个月
在读学校肇东市实验小学 在读班级四年级6班
性格特点自卑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩97分
指导老师荣臻 老师职务任课老师

5、行走在茫茫书海中作文600字

人的一生就是不断行走的过程。脚踏实地、努力拼搏是很多人所遵循的原则,很多人因此成功,但却没有因此颓废,他们因此而更加激励自己、奋发向上,我想这种人最大的优点就是有一条自己认为对的路,一直走下去不放弃,他们心中的信念就是坚持!

我觉得初中阶段需要做的最重要的事就是与书搏斗,书是我最大的敌人。

有位名人曾说过:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”我觉得与时间赛跑是一件非常困难的事,而与书搏斗,往往会使我忘掉所有,脑海里只有书。

书也是我人生征途上不可缺少的挚友,虽然前路茫茫,但读好书、多读书总是好的。

古今中外,有很多名人虽然自身条件不足,却仍然获得很大的成就作文。最重要的一个原因就是他们坚持读书的信念。《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒,虽然盲聋哑,却仍不忘对知识的追求,因为她曾经说:“我的这种信念都是来源于书以及周围的良师益发,是她们教我勇敢地面对未知的一切……”

自上初中以来,我一直坚持着的就是每天晨读,周末也不例外。这是我在班上成绩名列前茅的原因之一。虽然这是所有人都想追求的,但总有一部分人例外,他们徒有自身这么好的条件,却没有一种强烈的好奇心与追求心。

行走在茫茫书海中,子曰:“三人行必有我师焉。”书是我的良师益友,它将带领我一直走下去,走入成功的殿堂。在此过程,也不忘升华自己、陶冶自己,让自己在书的海洋里徜徉得更自由、更快乐。

本文作者简介
作者姓名段海洲 作者年龄15岁零5个月
在读学校裴圩中学 在读班级初三5班
性格特点随波逐流 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩99分
指导老师徐凯丰 老师职务任课老师

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