希望给人动力，希望让我们的生活变得更美好！

——题记

希望，它是一位魔法师，用它那神奇的手编织出不寻常的生活，它又像一位调剂师，使我们的生活五光十色，绚丽多彩。

一代君主勾践，在被沦为亡国奴后一直闷闷不乐。臣民的期盼，亲人的远离更使他悲痛不已，但他并没有放弃自己原本被万人崇仰的生活，他希望自己可以像原来一样耀武扬威，终于在流离28年后他实现了自己的梦想，杀死了欺辱他的人。是什么让他重新获得自由、权利呢？——希望，正是由于他拥有希望，才使自己实现了雄图大略。

唐宋八大家之首的韩愈，爱国的情操让他力劝君王变法，可听信谗言的皇帝不听他的忠告将他发配流离。一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。可见当时的韩愈被贬之地的遥远和凄凉，可以说他生活得痛苦不堪。可他并没有埋怨，而想有朝一日继续辅佐君王。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。他抱着继续辅佐君王的希望而孜孜不倦作文地努力着。终于他实现了自己的梦想，在艰难苦痛的生活下他实现了自己的梦想，成为唐宋八大家之首。

当你远行的时候，希望则更像一盏黑暗中不泯灭的灯塔，照耀着你，支持着你前进，陪伴着你成功，让你重新生活。

《鲁滨孙漂游记》中讲述着这样一个故事：一位勇敢的男孩一直梦想当一位船员，终于有一天他的梦想如愿以偿，可不幸的事也随之到来，一次出海时遇到大风暴，船被打翻沉入了海底，船上的人都被淹死了，可他却侥幸漂泊到一座孤岛上，可岛上的生活让人生不如死，没有粮食的饥饿，猛兽野人的攻击。可他怀着对故乡的思念，怀着重生的希望去与恶劣环境作斗争，终于在饱经20多年苦楚后重返故乡。希望，就是如此的神奇，它可以使你觉得不能够实现的事得以实现。

希望，它就是如此美好，可以改变周围一切你厌恶的东西！

希望，可以使生活变得绚丽多彩，让你生活得有滋有味！

有了希望，人生就有了动力！

在奔跑中，我们追逐梦想；在风雨中，我们共同拼搏；四年，一起创造梦想，共同打造辉煌。你如果经历过，体验过，可曾记得那次比赛吗？

回忆，回忆……

2017年的那个酷暑下，我们进行了振奋人心的运动会。那赤日炎炎之下，挥洒了多少人的汗水，流下了多少人的眼泪，喊了多少次的“加油”，响了多少回的枪声。这个操场，流下了401班的热泪与欢呼。

这个女孩，也为班级拼了一把。

结束了劳累的200米，在即将开始的400米跑道上，鲜红的的跑道映衬着明艳的太阳，纯白色的白线如同美丽的条纹，环绕着那片绿茵茵的操场，显得格外美丽。可是，在这全校师生都所处的位置中，这美丽变得庄严而壮观。抛开心头的杂念，我对自己说：“琦翔，加油！既然你已经在跑道上了，就不要放弃，把它做到最好，为我们班增得荣誉吧！忘作文记那200米的痛苦，奔跑吧！”

随着哨声一响，我的心变澎湃起来了，一旁的话便成了风，但依旧不忘那句母亲叮嘱我的话：“一件事要么不做，做了就要做到极致，做到最好。”我拼尽全力地跑着，以往不争气的脚在今天并没有停下，而是更加快了，超过前方，超过那个女孩。我心中想着，脚上仿佛穿了风火轮似的，飞快地朝终点飞去。我超过了第二个，离第一不远了，我全力以赴地奔跑了过去，超过了第一，并没有慢下来，使出浑身地力气再次跑向了那条红线。“啪”一声，我通过了那条线，取得了b组第一名也同时获得了闪闪发光的奖牌，别人给予我的动力，我自己给自己的动力，都在这枚奖牌上印着。

所有人的泪花与喜悦都在这枚奖牌上流淌着，我的内心再一次激动起来。

正因为这个内心的动力，我才有如此收获，在阳光下奔跑的女孩，加油吧！

没有压力的生活就像没有帆的船一样空虚。没有压力，青春就会黯淡无光，不要惧怕压力，压力是我们前进的动力，压力是我们实现理想的铺路石。

――题记

生活处处存存着压力，有时，压力如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮，但没有压力就没有动力，面对压力我们需要冲出压力的包围。

一艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大风暴，惊慌失措的水手们，急得团团转。

老船长果断地下令：“打开所有的货仓，立刻往里面灌水。”

水手们担忧“险上加险，不是自找死路吗？”

船长镇定地说“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树”

水手们半信半疑地照做了，虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了。

船长告诉那些松了一口气的水手“一只空水桶，是很容易被风作文打翻的，可是如果你将桶装满水了，风是不会把水桶吹倒的，所以在这时，在船负重时，才是最安全的时候，空船时才是最危险的时候”

压力来自于自己，要学会应对压力，首先要认识到适度的压力是生活所必需的。和压力前行，对生活的热爱，对生命的豁达态度，对美好明天的乐观，应该是我们心头必备的一把伞，直面生活的风雨，才能走出风雨，只要自己的心不被风雨击垮，我们总能找到自己的蓝天。

威尔玛·鲁道夫因为小儿麻痹症，随着年龄的增长，她的忧郁和自卑越来越重，甚至拒绝所有人，但经过和隔壁失去一条胳膊的老人交谈后，使她明白了生命的美好。从那时开始，她不顾其他人的看法，努力尝试，最终在1960年罗马奥运会100米跑决赛中，她以惊人的速度夺得冠军，她成为当时世界上跑得最快的女人。

所以，让我们化压力为动力，迎战压力，让压力来得更猛烈些吧！

每当我在学习遭遇到挫折时，教师会给我一个微笑，让我不要灰心；每当我犯下错误时，妈妈会给我一个微笑，说知错就就是好孩子；每当我心情烦闷时，好朋友会给我一个微笑，让我们大声倾诉……微笑是最美丽的语言，总能给我们巨大的动力。

暑假期间，我到住处在武汉的大伯家玩。大伯是个令人敬佩的人，他白手起家，努力打拼了近十年，终于走出农村，在城市里开拓了自己的一片天地。大妈更是一个既淳朴又善良的人，对亲朋好友、左邻右舍非常友好，一出门就有好多微笑着向她打招呼的人。每次来他们家小住，他们都把我当作新女儿一样对待。

家乡早已步入初秋，而武汉还是一幅花红柳绿的夏日景象，我穿着长袖衫，每天都要折腾一身汗，细心的大妈发现了这一点，一大早就把我带到街上去买新衣服。

我们来到了一家装修豪华的童装店，一进门就有两位漂亮的大姐姐微笑着深鞠一躬，请我们进去，走作文进店里琳琅满目的衣服让我花了眼，不过，我还是很快确定了目标，一件粉红色的百褶裙，刚要取下，却瞄到了它的价格，我的瞳孔不禁放大一寸，心想：这么贵！不过体贴的大妈早就看出了我的心思，叫那位大姐姐取下衣服。

结账时，大姐姐用她那甜美的声音说：“请你在这里签个名。”“啊！我……我”大妈突然结巴了起来，像是有什么难言之隐，“我不会写字！”大妈终于说出来了，因为小时候家里经济条件不好，又是个女孩子，所以大妈终于说出来了，因为小时候家里经济条件不好，不是女孩子，所以大妈就没有读过书。我看着大姐姐并没有露出特别惊讶神情，只是理解地说：“那您叫什么，我教您写好吗？”大妈感激而又感动地点了点头。

走出服装店时，大姐姐一直微笑着看着我们离开。

回到家，我脑海里都是大姐姐那甜美的微笑，这笑容里好像晨对我说要妈妈读书，努力学习，给了我强大的动力。

我时常问自己这样一个问题：什么给了我奋斗的理由？或者我为什么而学习？

记得那天，我放学回到家里，母亲便为我忙来忙去，又是做饭又是洗衣服。看到饱含沧桑的母亲渐渐变老的模样，稀少的头发，黑黄的脸色，眼角的皱纹，我对母亲说到：“妈妈，要是没有我和哥哥，只有姐姐一人，你现在也应该生活的轻松安闲，你会少遭多少罪啊！”可是妈妈却抬头看着我，一双明亮的眼睛直视着我，略带些慌乱地说：“你可千万别这么说，要是没有你们俩，你父亲和我又怎么会奋斗到今天呢？是你俩给了我奋斗的动力啊！”那个时候，我清楚地知道，我是母亲奋斗的动力。

已经九点多了，班主任在讲桌上批卷我们在下面考试。一个月的高中生活让我深知高中生活的不容易，我时常不明白高中老师为什么不找个按试点的工作，却选择了个如此耗费精力的职业。这时我紧紧盯着班主任，揣摩着他此时内心的想法。突然老师放下了笔，双手洗了一下脸，连稍微作文变白又恢复了红色，接着又拿起了笔，埋头继续工作，望着此时老师红着的像喝醉酒近似病态的脸，我知道了学生是班主任奋斗的动力。

那天，我突然对爱因斯坦感起了兴趣，我想了解一下这位伟人生前的内心世界，便去查了他的名言，其中一句颇为我所牢记：爱因斯坦说：“我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。身为一个伟人，爱因斯坦对自己已接受的劳动成果的谦卑，认为自己的付出只是为了偿还别人的努力的想法令我对他颇为敬仰，此时我也知道他人的奉献是爱因斯坦的动力。

十七年的生活，让我懂得了这些这些，或许她仍不够完美，仍带我继续发现，但对现在的我，为爱我的人与爱我的人，为了他人与自己更好的生活，肩负起自己的责任，问心无愧的生活而尽自己所能，这就是我学习的动力，是我为之奋斗的目标！