天地无情人有情_应是“有情”非“无情”作文1000字

1、天地无情人有情

       最近,西南地区发生了百年未遇的大旱灾,已经持续六个多月了,这样的天气可能还会持续下去。曾经的河流已经干涸,土地裂缝已达十几厘米,庄稼早已颗粒无收。3月26日,全国少工委呼吁全国少先队员每人都为灾区捐献一瓶水。

        在捐款前,老师带领我们看了许多灾区的图片,我本来还是比较高兴的,但是看完图片之后,我的心就像被一块大石头压着一样沉重。最令我感动的画面是:一位灾区的小朋友,身后背着一个很大的塑料桶,站在长龙般的等水队伍里;还有一位小朋友,手里捧着一碗污浊不堪的泥浆水……我的眼泪禁不住流了出来,其他同学看了,也沉默不语。这时,窗外飘起了小雨,雨越下越大,我想:这雨要是下在灾区该多好啊!【星火作文网 www.easyzw.com】

        第二天早上,老师拿来了一个“爱心捐款箱”。这个捐款箱是红色的,上面贴着一个爱心。开始捐款了。我们班的全体少先队员热情高涨。我端正地拿着捐款,一共13元。这13元,代表着我们全家13个人对灾区的心意。我将钱庄重地塞进了捐款箱。捐完钱后,我仿佛已经看到了灾民们拿到健康的水后的愉悦。同学们也都表情严肃地捐款。

        天旱地荒人有情。捐款结束了,我们班一共捐了371元。这371元,已经远远超过了371瓶水这个价值。而更多的,则是我们对灾区人民的爱心。真希望西南灾区能早日下一场大雨呀!也希望我们所有的人都能献出一份爱心,天地无情人有情!

本文作者简介
作者姓名曹鉴燎 作者年龄9岁零9个月
在读学校攀枝花小学 在读班级三年级8班
性格特点拖延 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩100分
指导老师王驭恺 老师职务班主任

2、应是“有情”非“无情”作文1000字

提及计算机与人类,是否会有人将这二者混为一谈、视为一体?不会的,这二者本身就是差异极大的,于本质上有着区别的两种事物。除了二者“记忆力”方面的差异外,最直接、最根本的区别,便是人类“有情”而计算机“无情”——这里的“有情”与“无情”,并非单指感性的情感方面的“有”与“无”,而是人类有着对“自我”的判断标准与认识,对本身以及周围事物产生的“三观”,对于事件的可改变的、多方面的处理方法以及情感对于万物各有不同的主观想法,计算机却只能够按照输入的程序运行,并不具备人类所有的以上几点。因此,人类“有情”计算机“无情”。倘若人类的“有情”愈来愈往计算机“无情”的方面发展,那将是一件极可怖的坏事。

“无情”将导致人类变得不完整。人类之所以不同于其他物种,之所以高级,正是由于人类“有情”——这是人类进化过程中上天给予的独有礼物,别的物种都不具备的,即使有,也是有其雏形而无本质。若是失掉其中的任何一块儿,人性也将跟着磨损一块,便不能称其为完整的“人”。正如杨绛先生曾经怕黑,不敢走夜路;可文革的腥风血雨过后,完全不怕走夜路,独自一人于黑暗中穿行,再不觉恐惧。这不能够称其为“勇敢”了,因为她并非主动地去克服这一恐惧,而是见识了更可怖、更惊悚的文革洗礼,时间一久,这块恐惧麻木坏死,便失掉了。她也在书中常写,不知为何就是不怕了,可这样总觉“不完整”了。

其次,一旦“有情”大幅度趋向转变于“无情”后,世界上各具特色、独有韵味的艺术作品、文学作品将千篇一律,于是进一步扩大相同的,不变的毫无特点的风气。史作文铁生写《我与地坛》,正是站在他对于生命、对于死亡有着主观的独到的认识的基础上;郑板桥的“板桥体”,也是对于楷、行的自我处理融上自创风格,再用中国古代“化异为同”,追求大局、和谐大美的思想而产生的。若是人类没有了自己的三观、不同处理方式及主观想法,这些作品将不复存在,取而代之的是革命年代厚如红砖而千篇一律的无价值作品,一而再、再而三地洗刷着同化着人类的思想,引领一股子刻板的无异的风气,“造就”更多前篇一律的作品。

在“无情”所致的“不完整”的集合以及“千篇一律”的风气引领下,社会也将变得混乱不堪,原先于马路上跌跤,被人搀扶,并非出自那人的人类本性,而是其的自我“乐于助人,应帮他人”的认识,或其内心的情感上的同情,或他对于交通安全的大局的考虑使之将摔倒的人搀扶起来。再往回看,古时孔夫子倡导的“儒家”,后来的“法家”,即便二者近乎对立,也都是在这“有情”的基础上催生萌发,最终产生的。现在国家常外儒内法,制定法律,也都是以“有情”为出发点,是合乎人的三观以及事理基本评判标准的。若是人类变于“无情”,那么法律将失去其效果,社会乃至世界将要动荡不安。人类要像计算机一般只听从编程,又一场文革乃至比文革更大的扭曲浩大的动乱将会产生。

由此看来,“有情”一旦变为“无情”,后果将不堪设想。然现在的或许一成不变的生活方式,高度的压力及碎片化习性容易将人类引至类计算机式的“无情”上。我们需保持自我,跳脱死板,鲜活、丰富自身,采取“应是有情非无情”的态度,才能保持一个平稳的、幸福的,并不断发展的生活。

本文作者简介
作者姓名张培刚 作者年龄12岁零2个月
在读学校平南大将中学 在读班级初一4班
性格特点有韧性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩110分
指导老师赵已然 老师职务任课老师

3、大雪无情人有情

“放假啰!”同学们欢呼雀跃,像一只只快乐的小鸟,从教室里飞奔出来。老天爷好像特别疼爱我们。刚一放假,就大方地敞开袋子,把雪花纷纷扬扬地撒向人间。送给我们第一份新年礼物。使大地变得银装素裹,变成了一个白雪皑皑的冰雪世界。

这可把我们乐坏了!堆雪人、打雪仗,玩得可开心了!俗话说得好:瑞雪兆丰年。大人们的脸上也都洋溢着灿烂的笑容。采购年货张贴春联忙得不亦乐乎!准备过一个快乐、祥和的春节。

在杭州,2008年的第二场雪又悄然降临,无声无息地来到人间。乘人们熟睡之时,一片片迫不及待地落了下来。一夜之间,到处都积起了厚厚的积雪。我起床一看,那股兴奋劲儿真是无法形容,我从来没有看到过这么厚的积雪。

这时,收音机里正在播出这场雪灾给人们带来的灾害。听到这个消息,我赶紧打开了电视机,发现几乎所有的新闻都在播出关于雪灾的最新报道,我的心情温度计顿时降了20度。才知道这场雪灾的降临给人们带来这么多的不便。

交通堵塞了,旅客滞留了。谁来帮助他们,谁来解决事故!武警官兵来了,在人们进入梦乡的时候,还在马路边辛勤地劳作着,扫除积雪,使第二天道路通行顺畅,一直干到天亮。为了人民默默地服务着。

志愿者们来了,为滞留旅客送上可口的点心和松软的面包,使他们感受到一丝温暖。胡锦涛总书记也亲自慰问滞留旅客。就连小学生们也把自己的压岁钱全部捐给受灾群众。

在我们天堂杭州,也有这样一个事例。有一对不知名的老夫妻,在年三十的夜晚,早早地吃完团圆饭。就拄着拐杖,踏着蹒跚的步伐,来到火车站。对滞留旅客一个一个询问,没吃晚饭的,就每人给十元钱,让他们去吃一碗热腾腾的水饺。这样的询问一直持续到晚上十一点多,看着旅客们全部都吃上了晚餐,这对老夫妻才满意地拄着拐杖,颤颤巍巍地消失在夜幕中。这是多么感人的一幕呀!【星火作文网 www.easyzw.com】

我相信,在社会各界的努力下,一定能够共渡难关,克服雪灾,过一个快乐、祥和的春节。因为再大的灾害也动摇不了我们战胜它的决心和信心,再大的风雪也挡不住春天来临的脚步。我深信,我们的家园会变得更加和谐、更加温馨。迎接我们的明天将会更加美好。

本文作者简介
作者姓名李中堂 作者年龄11岁零4个月
在读学校诸暨暨阳小学 在读班级五年级9班
性格特点多愁善感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩92分
指导老师伊素婉 老师职务班主任

4、地震无情人有情

2008年5月12日,是一个让全国乃至全世界人民都难以忘怀的日子。在这天,四川汶川发生了里氏8级的大地震。在那一天,有多少人失去亲人,有多少人无家可归;房子都已变成了一片废墟……【星火作文网 www.easyzw.com】

但是,救援部队马上就赶到了,他们把一个个生命从废墟中救了出来。温总理也赶到了那儿,他慰问了受灾的群众,抚平了他们的心灵创伤;他还和救援部队一起救出被困的人们……

不止是救援部队,当地的幸存者也不顾自己的安危去救被困的人们。他们有的是农民,有的是老师,有的甚至还是学生。

那些自己组织的志愿者们也让人感动,他们能不顾自己的安危,来到灾区,奉献自己的一份爱心。

除了这些在当地救援的人们,身处异地的好心人们也在默默地贡献着自己的爱心,他们都捐出了善款,不管多少,都为受灾人民送去了一份温暖。

全国各地都给灾区送去了帐篷、棉被和食物,甚至连其他一些国家都送来了各种物品呢!

地震是无情的,它让那么多人妻离子散,家破人亡,让那么多人无家可归。但是,有那么多人献出了自己的爱心,那一件件感人的事情,那一张张慈祥的脸庞,温暖了灾民们的心灵,抚平了他们的心灵创伤!

本文作者简介
作者姓名刘冠言 作者年龄10岁零6个月
在读学校漯河新建的许慎中小学 在读班级五年级9班
性格特点慈爱、 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩113分
指导老师陈冠全 老师职务任课老师

5、大雨无情人有情

大雨无情人有情
周五晚上,天突然下起了大雨。
我担心地看着外面如墨一般的云儿,微皱眉后暗幸自己带了伞,不至于被淋成落汤鸡,不过······
我长叹一口气,将视线收了回来看向因我们说话而负气嘟着嘴的老宗,丝毫没有放学的意思。天啊,大家别说话了!我要回家吃饭啊!
放学时,看天色也看不出现在何时,但校园中除了值日的学生和老师,其余人都走光了。想必已经很晚了。
我撑起伞,走进雨幕中。雨水“啪啪”砸落在伞上,阵阵冷气扑面而来,钻进我为数不多的衣服里,冻得我直打哆嗦。我不由加快脚步,想着早点回家避雨。校门口,只剩下稀稀落落的一些人。眼尖的我一眼便看到了妈妈。
她来干什么?我狐疑地猜着:难道她以为我没带伞?不对啊,伞还是老妈让我带的呀,她平日都不来接我的,今个怎么了?她一个人站在雨中,显得格外孤独。
我偏着头回过神时,看见妈妈离我不远了,可她却在看另一个方向,连我已经走到她身侧了,她还没发现我。
妈妈撑着的伞,边缘不断滴出水。我就在她后侧方,站得很近,近到我都能看到从她发梢上滴落的雨水。妈妈的睫毛在风中轻颤,眼神专注而又期待地望着校园。
 “妈。”我的声音从嘴中传出,却十分低哑。她猛然一回头,伞角因旋转洒出了一串珠帘。她看到我,愣了一下,嗔怪地拍了一下我的肩膀道:“你这孩子,怎么一声不吭地站到人背后呢。”说着她挽起我的手,一片冰凉从指尖传递过来。妈妈从袋子里拿出一件外套,披到我的身上,眼中,是我看不透的慈祥。
我们肩并着肩走着,我扭头看了她一眼,开口问道:“你怎么来了?”妈妈一笑,口气中是掩盖不了的担忧:“你今天放学怎么这么晚,我担心你把伞弄丢,回不来,就来看看。”她突然刮了一下我的鼻子,笑呵呵得。我清楚地看到她眼角溢起的鱼尾纹。
走到楼下,我们的手还一直牵着。我感受着从她手心传来的一丝温度,心里有股说不出的滋味。

本文作者简介
作者姓名海娜号 作者年龄11岁零5个月
在读学校梅县新县城德兴小学 在读班级五年级7班
性格特点声音洪亮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩116分
指导老师李焯宁 老师职务任课老师

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