劳动的赞歌作文_平凡的赞歌作文

1、劳动的赞歌作文

又到农忙时节。

每天早上,爷爷早早地把我送到学校后,就和奶奶下地干活去了。一直到下午,我放学好久,也不见他们回家。我做好晚饭,一直等到暮色降临,他们才佝偻着疲倦的身躯回到家。

上个星期五,因为听说第二天要下大雨,所以爷爷奶奶比往常还早就出门,忙着去田里收油菜籽了。因为割好的油菜如果不及时把籽收到家里,就要被大雨给糟蹋了。所以下午我们上完两节课早早地放学后,我就背着书包来到田里,给爷爷奶奶帮忙。

我们要先把割好的油菜都集中放在一块油布上,把油布铺满了之后,爷爷就开着那辆小拖拉机的车头在上面转来转去,好把油菜籽都碾压下来,然后我们再把上面的秸秆滤去,剩下的就是油菜籽了,但还夹扎着很多油菜壳,所以还需要再用筛子过滤一遍,经过这一道道的工序之后,最后得到的就是黝黑黝黑的油菜籽啦!

说起来轻巧,可是一块田至少得重复这个过程三次,而每一次都要一捆一捆、来来去去地把油菜往油布上抱,要匍匐着身体一把一把的把秸秆滤去,要扬起筛子往往复复地推啊、摇啊……手被秸秆扎破了,用嘴吸一下,又接着抱;抱着比我还高的油菜,踉踉跄跄地往油布走去,摔倒了赶紧爬起来,还在心疼着“弄撒了不少菜籽吧”。爷爷奶奶更是卖力,生怕在下雨之前忙不完,他们一次抱的油菜要比我多三四倍,整个人都被油菜给遮得严严实实,脸上都被秸秆作文划出了好多红印儿;爷爷开着拖拉机车头,在那么厚的秸秆上一步步踩下去,都顾不得有没有被划伤;拐弯的时候,爷爷那单薄的身躯都快被车头给甩起来了……看着他们忙碌的身影、佝偻的身躯,看着他们布满皱纹却又沾满灰尘的脸,我心中不由得对他们多了一份敬重、多了一份怜爱……

终于忙完啦!一块田的油菜都变成菜籽稳稳地躺在车厢里了。爷爷奶奶这才松了一口气,爷爷拿出他的烟袋,坐在草地上开始吧嗒起他的烟来,时不时还吐着烟圈、哼几句小曲儿。奶奶在田间发现了一个鸟窝,兴奋地招呼我过去看,她那满是灰尘的脸上露出的笑容显得格外动人!

“一份耕耘,一份收获”,这句话在农民与庄稼的身上诠释得如此真切!“幸福不会从天而降,梦想不会自动成真”,无论是物质财富的创造,还是精神财富的积累,都离不开诚实的劳动!

劳动创造了人类,劳动改变着世界,劳动丰盈着我们幸福的生活。无论是“神十”上天,还是“蛟龙”潜水;无论是在穿山跨江的高铁上,还是在矗立于都市的高楼大厦上;无论是在飞速旋转的机器上,还是在千家万户的美味佳肴里……这一切的一切,最终都是不同行业劳动者的成果。劳动者们就是这样在勤勤恳恳地努力着,在默默无闻地奉献着。不论是体力劳动还是脑力劳动,不论是简单劳动还是复杂劳动,一切为企业和社会的进步作出贡献的劳动,都应该得到尊重和赞美!

本文作者简介
作者姓名刘浩淼 作者年龄11岁零9个月
在读学校沈家营小学 在读班级六年级5班
性格特点不合群 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩118分
指导老师李世鹤 老师职务副班主任

2、平凡的赞歌作文

“老师”,“老师”,这个词语对于我们来讲亦是最熟悉不过了。当看见它时似乎看到老师对我们包容、理解的目光,总会忆起在岁月中老师温情的陪伴与回家路上老师的声声叮嘱。

总会有人说,老师就像母亲一样,给予我们包容与谅解,总是温和地让我们懂得且学到知识。可是我觉得,老师或许更像是父亲,沉默的背后仿佛是无言的爱。声声责骂,却是爱的叮嘱,那如同父亲一样的老师,用坚强的臂膀与高大的身躯替我们挡去了这个复杂世界的伤害,同时也让我们在其中不断成长。

看见被学生顶撞的老师,心中总会泛起酸楚,我想起在他们双十年华,即冠之年远离那喧嚣的车水马龙,来到那只有,只应该有朗朗的读书声的教学大楼,一干就是三十年。古人言“三十年河东,三十年河西”,可他们的命运却好像从未变过,只是头发白了,眼睛花了,戴上了厚厚的老花镜,吃力地走完楼梯去他们心中的神地——课堂,去浇灌我们这些祖国的花朵,去完成自己的责任与梦想。他们何尝不是意气风发的青年,只是为了我们,我们这些渴望得到引领的孩童,默默无闻地隐身与书山题海之间,为我们的将来而操碎了心!

时常总会忆起孩童时代那和蔼可亲、幽默风趣的孙老师。就像胡适先生的母亲一般,既是严师,又是慈母。她总会在我们回答不上问题时宽容的笑,但之后却更广泛地为大家讲解作文,只因为怕我们考试丢分,挨父母的批评。她会在我们未及时交作业时狠狠责骂我们,但之后又会和我们促膝交谈,让我们明白她的良苦用心;她会在我们同学之间产生矛盾时严厉批评但之后又会向我们道歉,说她没有尽好职责;每当在我与难题斗争时,她会不厌其烦的讲解,直到我完全弄懂为止。于是我挑灯苦读,绝不让她失望,是她给予我最大的动力。

记得那年夏天一次语文课上,孙老师叫我们班上的一个学生回答问题,他却不知所措,原来他一直在下面玩罗盘。她没有责怪,只是轻轻的说“以后你们长大了要捉鬼、看风水就去找某某同学”,教室里哄堂大笑,您的风趣幽默让我们在快乐中学习,在快乐中成长!

老师无私的爱,总让我时常忆起。

那次我发烧,去孙老师办公室接水,热水瓶不知怎么突然倒下,滚烫的热水洒在我的手上疼的我直哭。孙老师不顾滚烫的热水,赤手拿掉热水瓶,帮我处理伤口。看着她那烫起好多水泡的双手,我好想抱住她说“老师,您是我最伟大的妈妈”

“叶对根说:谢谢你,是你养育了我的生命。花对大树说,是你让我在无遮拦的天空有了阴蔽的遮挡”,这也是对老师最好的诠释!或许有时候老师对我们很严厉,或许你认为老师对我们会施加压力,可在我看来,在平凡的地方会有一朵无名的花,迎风摆动,它点缀了春天,它是:平凡的赞歌!

本文作者简介
作者姓名禹岩 作者年龄14岁零5个月
在读学校亭林中学 在读班级初三9班
性格特点常为小事动感情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩110分
指导老师束素 老师职务班主任

3、青春四季赞歌作文

青春是什么?青春是朝气蓬勃的春天,青春是激情澎湃的夏天,青春是硕果累累的头天,青春是温暖舒适的冬天。

清晨,天刚蒙蒙亮,许多人还没从睡梦中醒来。学校里就响起了琅琅的读书声,这阵阵的读书声如同交响乐般演奏者青春的赞歌。这时清晨的第一缕阳光照了进来,照在了同学们朝气蓬勃的脸上。——青春是朝气蓬勃的春天。

令我印象最深刻的是初中的最后一个运动会。那天同学们都铆足了劲,一个劲的往前冲,不知是因为好胜心,还是不想在青春期的初中生涯留下遗憾。那天的我怀揣着一颗激动的心奔跑在宽阔的跑道上。屏着呼吸。双眼紧盯着前方的运动员,感受着奋斗的味道,耳边只听见同学们激昂的加油声和呼呼的风声。于是立即加快步伐,看着胜利的彼岸就在前面,我的心瞬间提到了嗓子眼,一步两步,就这样子到了终点,热泪夺眶而出。同学们都在为我欢呼,晶莹的泪水和汗水在阳光下显得格外耀眼。——青春是激情澎湃的夏天。

学习了多年,奋斗了多年,在这青春的道路上收获了许多知识,不仅仅是知识上的,更多是生活上的。我认为收获最大的是学会了独立。刚步入高中,从未离开家的我开始了独立生活。一开始,连洗衣服都不大熟练,现在学会了如何快速地洗衣服。学校里紧凑的时间迫使我喘不过起来,好几次我都一人躲在被窝里偷偷抽泣,想和作文朋友诉苦,朋友也想家,想和父母抱怨,父母都在为我而忙于工作。我不愿去麻烦他们,使得他们工作时无法专心。渐渐地觉得这些并没有什么,迟早会长大,会独立,会有离开父母的那天。为什么不能趁现在好好考验,磨砺一下自己呢?再说同学们的陪伴,学习的快乐都让我更加独立。我相信自己会有那么一天真正独立的,会向父母报喜不报忧的。——青春是硕果累累的秋天。

关爱如同温暖的阳光,在寒冬里带给人一种舒适。16岁的我不再像10年前,不断地汲取他人的关爱,逐渐有了颗关爱他人的心,学会了关爱身边的人。今年爷爷经历了许多事,病毒的侵害使得他格外苍老。当得知他连自己都记不得的时候,我整个人心里都空了,极力不想接受这个事实,前几天他还在我的耳畔唠叨着我,那时还觉得爷爷太爱唠叨了。而现在多么渴望他指着我骂。早上,我不再睡懒觉,而是早早将早饭送到爷爷卧室里,白天我一遍又一遍地、不厌其烦地教他数字以及关心他渴不渴,饿不饿,当时我的心在抽搐。晚上生怕其他人忘了给爷爷喂药。突然觉得自己对身边的人关心还不够,有时候细听父母的唠叨不再乱发脾气。——青春是温暖舒适的冬天。

行走在青春的道路上,享受着沿路的风景,感受着四季的青春。青春孕育着希望,青春承载着朝气、奋斗和关爱。让我们一起为青春这杯美酒欢呼吧。

本文作者简介
作者姓名娄璐宁 作者年龄15岁零1个月
在读学校海口十大私立中学 在读班级高一4班
性格特点善良 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩112分
指导老师朱思潭 老师职务班主任

4、六月的赞歌作文

六月是什么?以前,我会说,六月是炎炎夏日的号角,是丰富的暑假生活的预告;现在,我会说,六月是莘莘学子们的放手一搏,是走向丰富生活的始班车。

蝉鸣是夏日生活的合奏乐,那一段频率总能带人回到寂静而和谐的故乡之夜,回到无忧无虑的童年时光,六月则是夏蝉的指挥官;蜻蜓是夏日的舞蹈家,六月是他的舞台,他轻灵的在碧波之上飞舞盘旋,时而使绿波荡起层层涟漪;那一抹粉面佳人般的桃色荷花,更是六月的幕景,这样多彩的六月无疑是美的艺术。也唯有这样的六月,才经得住那“小荷才露尖尖角,早有作文蜻蜓立上头”的绝句与“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的咏叹。

在如此闲适的六月,却也上演着另一幕截然相反的剧情。对于学子们而言,他们在舞台上进行着智力的比拼,体力的角逐,六月是他们收获的季节。尤其是高考,更是一场破釜沉舟般的激烈的竞争;对于毕业生而言,六月是一个充满美好而又不失悲伤的季节。他们既有对自己未来的憧憬,又有与朋友别离的哀伤。六月的泪水多与雨水,六月的笑声响彻晴空。

对六月说一声“你好”,是我们对六月的景,六月的人,六月的一切所包含的期待与祝福!

本文作者简介
作者姓名戚喜冰 作者年龄12岁零4个月
在读学校义县第一初级中学 在读班级初一3班
性格特点机敏 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩108分
指导老师张蕙兰 老师职务任课老师

5、秋天的赞歌初一作文

秋天,没有春天的百花争艳,鸟语花香;也没有冬天的银装素裹,白雪皑皑;但在我心中,秋天却是最美丽的。

秋天是丰收的季节。走进田野,一片硕果累累的景象顿时映入眼帘:挂在树梢的一个个苹果像红了脸蛋的姑娘一样,如灯笼一般的柿子正冲着人们微笑;果园里的小枣像一颗颗红玛瑙镶嵌在树枝上,还有那一串串晶莹圆润的葡萄,个个果肉饱满的山楂……

秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚着千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。“春种一粒粟,秋收万颗子。”丰收,谱写秋之赞歌!

秋天的雨是萧瑟含蓄的。它悄然而至,无声的飘洒在屋檐上,大树上,大地上。秋雨绵绵一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针,像细作文丝密密地斜织着。每至晨间,天空一片朦胧,树叶子却绿的发亮。“一场秋雨一场寒”,别看雨前多热,一场秋雨过后,就带来了一场寒冷。秋雨,洗刷世间万物,使整个世界焕然一新。“夜山秋雨滴空廊,灯照堂前树叶光。”秋雨,谱写秋之赞歌!

秋天的叶是最美丽动人的。这其中又以枫叶最有特点。漫步山中,没有人能不为眼前之景所震撼。远远望去,一树火红的枫叶像一团团熊熊燃烧的火焰一样灼烧大地,又像一片片灿烂无比的彩霞挂在天边。走进一片枫叶,细细欣赏,如同一个染红的手掌,在空中摇曳。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋叶,谱写秋之赞歌!

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”在我心中,秋天就是最美丽的。

秋天万物,共同奏响秋天的赞歌!

本文作者简介
作者姓名宋韵 作者年龄12岁零10个月
在读学校吴亦凡中学 在读班级初一1班
性格特点竞争性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩115分
指导老师双四核 老师职务班主任

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