1、永远的朋友 与书为伴作文600字
从第一次翻开书籍起,我就流连于书的翰墨幽香。高尔基说:“书籍是人类时步的阶梯”。我时常像一只小鸟一样翱翔在知识的天空中;时常像一只蜜蜂,吮吸着知识的甘露;时常像一朵小花,在知识的春雨中尽情开放。
在课外书的海洋里徜徉,我受益匪浅。《高老头》讲得是一位老人在法国大革命时期发了一笔横财,但是他过于宠爱自己的女儿,最后被两个女婿像榨柠檬一样榨干了;《红楼梦》讲述的是在清王朝中一个家庭的荣辱兴衰和贾宝玉与林黛玉的悲惨的爱情。抒发了作者曹雪芹对自身漂泊无依,无法改变社会现状的痛苦以及对这个王朝腐败的制度的抨击;《假如给我三天光明》讲述了主人公,一个失明的小女孩对世界上种种美好的事情的向往,让我的到了心灵的陶冶。同时,我也感受到了作者海伦·凯勒作为一个瘫痪病人对生活的热爱和向往。
我还喜欢中国传统的古诗词。在古诗词的海洋中,对月亮的描写是最注重的。婉约派词主李清照的“雁字回时,月满西楼。”把对亡夫的思念体现得淋漓尽致;诗佛王维的“人闲桂花落,月静春山空。”把春天山谷中那动静交融的美为我们展现了出来。还有许多思乡怀亲的诗句。如诗仙李白《客中行》中的“但使主人能醉客,不知何处是他乡”、“夜发清溪各三峡,思君不见下渝州”、“仍怜故乡水,万里送行舟”……最令我们心潮澎湃的自然还是爱国诗词。岳飞的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血……”,诗圣杜甫的“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”陆游的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”
我在成长的旅途中慢慢走过,书籍是我永远的朋友
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王宛平 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 北京东四十四条小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 清纯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 闻君 | 老师职务 | 班主任 |
2、我永远的朋友作文
俗话说的好,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”是啊,读书可以治愚,读书可以塑造我们的人格,读书还可以使我们放松,从书中找到自己的知己。
从我上幼儿园起,我就和书结下了不解之缘。每天睡觉前,妈妈都会给我讲《安徒生童话》。我会和那卖火柴的小女孩一起悲伤;会和那睡美人一起等待着白马王子的来临;会和那丑小鸭一起变成美丽的天鹅,找到属于自己的幸福……我常常沉浸在悲伤或幸福中入睡的。
上小学一年级,学会拼音后,我就开始自己读书了。从《伊索寓言》读到《十万个为什么》。我从《伊索寓言》中,懂得了成功的秘诀在于坚持,永不放弃;懂得了失去了诚信,就失去了一切;懂得了外表美不美并不重要,心灵美才是最重要的……从《十万个为什么》中,我知道了骆驼的驼峰是储藏营养的;知道了太阳离我们约有1作文。5亿千米;知道了叶脉有着输送养料和支撑叶片的作用……
再长大些时,我就更爱读书了。总是一个人独自坐在窗前,在阳光的沐浴下,扎进那书的海洋里,独自慢慢、慢慢地去品味,那像绿茶般的故事。甜中有苦,苦中有甜。一同和那书中的主人公,一起走遍天涯海角,尝遍人生中的酸甜苦辣。
当我升入六年级时,已经和书形影不离了,因为书带给我的好处太多太多……我把书中有美的语句用到了我的文章里,使我的文章获奖;我把书中丰富的知识用到了我的学习中,使我的学习成绩突飞猛进;我把书中的人生哲理用到了我的生活中,使我少走了很多弯道……
书,你就是一盏灯,照亮了我人生前进的道路;书,你就是一艘导航船,引领我避开一块块礁石;书,你就是一把金钥匙,为我打开成功之门。书——我永远的朋友,你将伴我一生。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 相睇 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 唐家岭航天城小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 常为小事动感情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 杨懿文 | 老师职务 | 班主任 |
3、我永远的朋友作文600字
小时候,我听妈妈说,“开卷有益”,书是来帮助你的,它为人类提供智慧。我那时有一点点懂得妈妈说的话,从这开始我慢慢地对它感兴趣了。但当我开始去认识它的时候,看到那密密麻麻的字,令我头昏眼花,我不再跟它亲近。本来我以为,我和书的距离遥不可及,直至一件事发生后,才把我和书的距离拉近,成了亲密的朋友。那是前几年寒假期间,爸妈带我到动物园玩,看到了千奇百态、外形奇异的动物,当我看到身形纤细的蜂鸟时,我惊叹大自然的神奇,竟然有这样的鸟,我问爸爸;“这是什么时候发现的新品种?”爸爸笑着说;“傻孩子,鸟类专家早就发现了这种鸟,你平时一定是少看书,才有这样的疑问。”我的脸红了,恨不得地上有个洞可以让我钻进去。回家后,我找到了有作文关鸟类的书籍,发现原来有这么多的知识是我不知道的。我看完有关鸟类的又看其它的,看完一本又一本,越看越多,书慢慢地成了我最好的朋友。它对我的学习、生活帮助很大。
从此以后,她和我形影不离,她告诉了我许多有趣的事情,有关于丑小鸭、钓鱼时三心两意的小猫、狡猾的狐狸等等的故事,说也说不完。书伴我度过了一个又一个快乐的日子,就像歌曲所唱“和你在一起,永远没烦恼”。
它就像浩瀚的大海,永远没有尽头,它也在不断地创造更难的知识,更丰富多彩的词汇,还有那更多、更新的催人泪下的故事,吸引着我,令我舍不得远离它。
啊!书——我心爱的朋友,你有永远学不完的知识,有无穷的力量,能和你交上朋友,使我感到光荣、感到自豪。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 程永华 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 大连解放小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 姜方舟 | 老师职务 | 副班主任 |
4、永远的朋友作文600字
拿起一张照片,上面有许许多多张天真烂漫的笑脸,就像一朵朵花在向着阳光开放。没错,这张照片就是我在中山云顶星河游乐王国与五一班同学拍下的大合照。
照片上,站着形态各异的小伙伴们:瞧!漫不经心的周睿盈正把手比成手枪,朝我“发射子弹”呢!她似乎还有许许多多未讲完的话,可咔嚓一声就被定格了。
看!欧阳尚晟像一个木偶,在太阳爷爷的操纵下,露出了蓝精灵似的笑容。
旁边的林楚钒左手搭在欧阳尚晟的肩膀上,仿佛在得意地对我们说:“嘿嘿,大家快来看,这是我最近研制出来的新版木偶!”
潘其融则像是吃了兴奋剂似的,手舞足蹈,他用右手把饮料架在肩膀上,另一只手高举着,指向后面的风景,难道他陶醉在了后面的风景当中?还是被快乐冲作文昏了头脑,而不知东西南北了?无人知晓。
我们现在把视线转移到范天一身上吧!他闭上了眼睛,手呈祈祷之势。难道刺眼的阳光使他睁不开眼睛?还是他在祈祷自己的身高可以在这时段突飞猛进,让自己长高点,可以玩点刺激的?不过这闭眼喃喃自语的他也令我忍俊不禁。
最后我们把目光投向许老师。她的左腿重叠在右腿之上,笑嘻嘻地给龙自翔“做牛角”,可龙自翔似乎不怎么开心,左手扯着右边程梓浩的衣袖,似乎要找他求救。许老师这动作用妖娆来形容是最恰当的了。
看着这张照片,我总是忍不住扑哧一笑。同学们的姿态引我发笑,但同学们传播给我的快乐正能量,使我隔着照片也能感受得到。
这时我在内心的深处听见了的一句话:我们永是朋友!我们友谊长存!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 韩永文 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 宁波私立小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 易见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 吴雨熙 | 老师职务 | 副班主任 |
5、永远的朋友作文600字
我和小明是一对形影不离的好朋友,好哥们。
记得有一次,在一场足球比赛中,我们队吃了大亏,对方一个“流星飞踢”将球踢进了,“真是大意失荆州,败走麦城啊!”小明难过的说。“我们又不是关羽”我小声说。进入赛场,到了重要关头,对方一个球过来了,我没注意到,一下扑了空。裁判尖声说到:“球进了,3:1红方胜。”
下场后,我们个个垂头丧气。小明斥责我:“要不是因为你,我们早就可以反败为胜了,看你这傻大黑粗的样子,只会给我们抹黑,还是滚一边去吧。”我气愤的揪住他的头发,说:“你说谁傻?有本事再说一遍。”他用脚把我踢开,说:“我就骂你,来打我啊!”此时,乌云满布,一如我现在的心情,我受不了愤怒的说:“亏我还把你作文当做我最好的兄弟,到了今天我想我的眼睛是瞎了。”他面不改色说:“我跟你的想法一样,你以为和你做朋友是一件好事呀,没错,确实是一件坏事。”我迈着沉重的步伐重重的给他了一拳,突然,雷声大作倾盆大雨“哗哗”而下。“轰隆隆,轰隆隆”雨水将树叶打落在地上,小明也被我打倒在地上,雨水将我们淋湿。小明站起身,眼里含着泪,用沙哑的声音吼道:“从此以后,我们再也不是朋友了。”说完我们愤怒的离开了。
这件事已经过去很久了,突然,有一天我觉得无聊就想听听音乐,听到高进和小沈阳唱的《我的好兄弟》时我的心如刀扎一般,我后悔极了,听说小明到了上海生活,我十分难过,站在窗户边高声呐喊:“小明,无论你身在何处,你都是我永远的朋友!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐惠彬 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 昆山西宿小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 保守 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 白犀牛 | 老师职务 | 任课老师 |