南山竹海游记 游记作文600字_写景游记作文400字 南山竹海之行

1、南山竹海游记 游记作文600字

今天是国庆长假的第二天,也是“重阳节”,古人有重阳登高的习俗,所以我们全家决定去南山竹海游玩。

还没到大门口,远远的就能看见大门口上绿色的“南山竹海”四个大字。一进大门,满眼都是郁郁葱葱,层层叠叠的竹子,它们有的长在路中间,有的长在山上,还有的看上去已经倒了,但是却还顽强地斜插在山石间。我们沿着林间小路向上走,左边是清澈见底的小溪,右边是茂密的竹林,走在这竹海中,呼吸着新鲜的空气,真是令人心旷神怡啊!

首先,我们来到了小鸟天堂,观看了鸟艺表演,这儿的鸟可厉害了,不仅会拼词语、套圈,还会骑车、溜冰,更厉害的是它们还会主动飞过来,选择观众手里金额大的人民币叼走,原来这小鸟也是个“财迷”呀!

沿着这条林间小路走,我们终于走到了著名的“吴越弟一峰”的山脚下,我看见很多人谈着山上的美景,开开心心地下来了,也有人一脸沮丧地下来了,我想那些人一定是没有爬上去,看来爬上去真的很难,但是我下决心一定要爬上去。起初我以为登山就像爬楼梯一样,但是后来我就不这样想了,山路越往上越陡,走到半山腰,我已经很累了,但是我为了尽快看到“吴越弟一峰”,我又一口气走了200米,这时,我已经看见“吴越弟一峰”了,50米……40米……30米……20米……10米……,我终于率先登上了峰顶。回头一看,爸爸妈妈还不知道在哪儿爬呢。我放眼远眺,看见山上全被竹子覆盖了,真美啊!过了半小时,爸爸妈妈终于上来了。下山的时候,妈妈说她差点都没坚持下来呢。我想:不管走得快还是走得慢,只要有毅力就一定能爬上来。

我恋恋不舍地离开了南山竹海,今天,我不仅锻炼了身体,还欣赏了美景,我非常开心。

本文作者简介
作者姓名温轮胶 作者年龄12岁零3个月
在读学校宁波潘火实验中学 在读班级初一3班
性格特点自制力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩103分
指导老师魏学刚 老师职务任课老师

2、写景游记作文400字 南山竹海之行

写景游记作文400字 南山竹海之行

竹、松、梅,这三种在寒冬也生机勃勃、顽强不屈的植物,代表着一种坚忍不拔的精神,被人们“岁寒三友”。其中,竹子可谓是浑身是宝,竹子可以用来做家具,当柴烧,竹笋也可以用来做成美味的佳肴。如果你想亲眼看看竹子的真正魅力的话,就和我一起去南山竹海玩玩吧!

到了南山竹海,有一点下雨,雨并不大,给人带来神清气爽的的感觉。雨慢慢地下着,使路边的竹子看起来更加青翠欲滴。慢慢的走在竹林间的石子路上,旁边是一大片湖,湖水很干净,清澈得可以看清湖底的石头和小鱼,真有一种诗情画意的感觉,让人心旷神怡,陶醉其中。不知不觉已经到了寿星广场。乘着缆车向山顶缓慢上升,慢慢升进云里雾里,感觉自己好像变成了神仙,在青山绿水之上腾云驾雾。山顶直插云霄,往山下望去,好像原本又高又大的青山瞬间只有脸盆大小一般,真是“一览众山小”呀!最后,我们乘着小火车回到山下,结束这次难忘、开心的竹海之行。【星火作文网 www.easyzw.com】

南山竹海的风景令人如痴如醉,流连忘返,它是大自然送给人们的礼物。怎么样?心动了吧?那就快来南山竹海,亲身体验一下它的美丽与魅力吧!

本文作者简介
作者姓名袁老师 作者年龄12岁零6个月
在读学校滨海第一初级中学 在读班级初一5班
性格特点豁达 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩108分
指导老师江熙 老师职务副班主任

3、游南山竹海作文600字

“同学们,你们看过大海,却没有看过竹海吧?今天,我们就去南山竹海畅游一番。”导游姐姐说。

到了地方,只见那里的山层层叠叠、连绵起伏,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅幅优美的山水画。水面上升腾起了一层如薄纱般的雾,水映着山,山衬着水,如同仙境一般。走在竹间小道,那一翠竹如同利箭,拔地而起,直插云霄。听,“哗啦啦”、“哗啦啦”,那是山间小溪在欢奏乐曲呢。闻,这空气是如此清新,可真是天然氧吧啊!

走着走着,不知不觉来到了竹园,那里的竹子种类繁多,有白绿相间的菲白竹,有呈羽毛状的凤尾竹,有披紫衣的紫竹,还有金明竹、罗汉竹、斑竹……其中最独具特色的是紫竹,它又名墨竹、水竹、乌竹。当它是新竹的时候,像一位穿着绿衣的少女,当它成熟的时作文候,俨然成了一位身披紫战袍的巾帼女英雄。

竹子不仅在日常生活中广泛使用,而且在艺术家们的精心雕刻下,又会变成精美的工艺品。看,这是根雕弥勒佛,只见他憨态可掬的笑脸上,一双月牙眼正冲你笑呢。在又大又圆的鼻头下,一张裂开的大嘴,仿佛在开怀大笑。看,那边还有一个雕刻精致的老渔翁,它的蓑衣和斗笠巧妙地利用了根须,手里的鱼竿是用一节竹枝做的,老渔翁的面部被艺术家精心雕刻得栩栩如生。看着它,我的脑海中浮现出了一个画面:在白雪皑皑的世界中,一位老渔翁正坐在小船上,身披蓑衣,头戴斗笠,全神贯注地钓着鱼。我不禁低声吟诵起来:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”

小朋友,听了我的介绍,你们是否也想来南山竹海看一看,听一听,饱饱眼福呢?

本文作者简介
作者姓名吴绮丽 作者年龄11岁零1个月
在读学校水丰路小学 在读班级五年级9班
性格特点仁慈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩108分
指导老师余铃涵 老师职务班主任

4、南山竹海作文500字

刚刚进入南山的怀抱,一阵凉爽便扑面而来,那夏末的炎热就烟消云散了。

带着满怀的好心情,踏上一条幽径。左边,碧波荡漾的湖水,顺着山势缓缓流动;右边苍翠欲滴的竹林,迎着微风轻轻摇曳。小径蜿蜒而上,如一条丝带一般缠绕在南山上,将整座山头打包成了一件礼物,赠送给了我们。

沿着石阶而上,原本宽阔的湖面慢慢变窄,被细细的山泉所取代。泉水“叮咚叮咚”地弹着无字的歌谣,竹林“沙啦沙啦”地打着节拍,在后方伴奏,让我一路走来,一点都不觉得寂寞。我掬起一捧泉水,感受着大自然的清凉,它仿佛是南山之血,滋养着这山、这竹、这人。

当我终于站作文在南山之巅时,之前一切登山的艰辛都飘散如烟。一大片一大片的竹子在我的脚下荡漾,翻滚,好像墨绿墨绿的海水波澜起伏。虽然我再也看不清翠竹们挺拔的身躯和俊丽的外形,但是我依然能感受到他们浑然一体的气势,宛如千万个士兵在一起摇旗呐喊,震撼人心。

咦?那边好像有一串七彩的项链跌落在“海面”上,晃啊,晃啊……我定睛一看,原来是铺架在群山之间的缆车。几条钢索在山间穿梭,好像画在山头的五线谱,那五颜六色上下忙碌的缆车,就像鲜活的音符,正奏一曲“竹海交响乐”,为这幽径的大山增添了一份灵动。

山泉的歌谣,竹海的呐喊,缆车的音符,此起彼伏……

本文作者简介
作者姓名蒋多湾 作者年龄11岁零8个月
在读学校绩溪县华阳镇中心小学 在读班级六年级5班
性格特点大方 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩116分
指导老师柳杨 老师职务副班主任

5、南山竹海游记作文600字

妈妈告诉我星期三不下雨,我别提有多高兴了!因为我们要去南山竹海社会实践活动。

南山竹海,在溧阳境内,顾名思义,是竹子的海洋。景区大门口呈扇形,门上写着“南山竹海”四个刚劲有力的大字。进门后,我们沿着小河往上走。导游告诉我们,这条小河叫镜湖,只见它清澈见底,在两岸竹子的映衬下,显得碧绿碧绿的,还有工作人员在打捞水中偶尔飘着的杂物。往山上看,是一眼望不到头的竹林,山上时不时地冒出来的笋尖引起了同学们的一阵又一阵的欢呼。

继续往前走,我们来到小鸟的天堂,见到了正在开屏的孔雀,看到这么多的小朋友来了,赶紧要炫耀自己一番了;边上还有巨大无比的鸵鸟,如同一个威武的勇士……小鸟正在表演做数学题的绝活呢,!因为人群有些拥挤,导游让我们继续前进。

作文

我们在人寿广场简单吃了个午饭,就赶去乘地轨上山。地轨是从山下往山上的通道,我们排队进去,坐在车里看着窗外的山林,忽然,山上迎面下来一列地轨。每个人都紧张的拉好扶手,担心两辆车撞到一起,突然有老师说“有岔道的!”,同学们就又谈笑风生,指指点点起来,不知不觉就来到了山顶,导游说可能会看到熊猫,于是,我们绕穿过竹博物馆后,连走带跑地来到了传说中的熊猫馆,熊猫比我想象中的要大许多,只有2只,一只在睡觉,无论我们怎么呼叫它,它仿佛没听见似的,只管睡他的觉,另一只偶尔打个滚,吃几片竹叶,同学们围着熊猫馆都舍不得乘车下山了。

快乐的时光总是短暂的,南山竹海一日游给我们带来了热烈和欢呼。当我们挥着手说再见,大家都显得十分不舍,南山竹海,我们还会来的!

本文作者简介
作者姓名阴香叶 作者年龄10岁零7个月
在读学校宣化建国街小学 在读班级四年级2班
性格特点严肃 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩98分
指导老师黄胜记 老师职务副班主任

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